人教版三年级下语文第八单元检测题B 无答案

小学语文（人教版）三年级下册第八单元（B）卷
班级：
姓名：
成绩：
一、积累展示。（58分）
1．看拼音，写汉字。(10分）
zhēnɡ
zhá
lù
chū
yún
xiāo
zhú
ɡuānɡ
bǎi
xìnɡ
（
）（
）（
）（
）（
）
yān
mò
quē
shǎo
tú
dì
qú
dào
xià
ɡuì
（
）（
）（
）（
）（
）
2.比一比，再组词。(8分）
熊(
)
气(
)
霄(
)
炼(
)
能(
)
乞(
)
宵(
)
练(
)
3.给加点的字选择正确的解释，在（
）里填上序号。(9分）
载：A.记录；
B.装载；
C.年。
（1）傍晚，渔夫满载而归。（
）
（2）这真是千载难逢的好事。（
）
（3）关于他的身世，许多书上都有记载。（
）
闹：A.吵闹；
B.发生（疾病或灾害）；
C.造成；
D.干，搞，弄。
（1）老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。”（
）
（2）他们每闹一次都要收几百万钱。（
）
（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（
）
困：A.穷困，艰难；
B.陷在艰难痛苦里面；
C.疲乏，困倦。
（1）许多人被火围困在山上。（
）
（2）夜深了，他也困了。（
）
（3）他家生活很困难。（
）
4．按要求写词语。(18分）
（1）仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
（2）仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。
（3）仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。
5．把下面的歇后语补充完整。(8分）
八仙过海
——
——
多多益善
张飞穿针
——
——
愿者上钩
6.把下面排列错乱的句子整理通顺。(5分）
(
)姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”
(
)大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
(
)我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
(
)我悄悄地一捏，把它捉住了。
(
)我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
二、阅读积累与运用。（22分）
（一）课内阅读（8分）
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
　　西门豹问：“这话是谁说的？”
　　老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们都要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”
　　……
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”
西门豹说：“
这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
1.读第一自然段，并回答问题。（4分）
（1）西门豹发现邺这个地方的问题是：
（2）西门豹发现问题后是这样做的：
2.理解句子的意思，在正确的句意后打“
√
”。（2分）
西门豹说：“
这样说来，河伯还真灵啊。”
（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（
）
（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（
）
3.这个地方越来越穷是什么原因？（2分）
答：
（二）课外阅读（14分）
女娲是个神通广大的女神。天地开辟后，她看着四周的原野，觉得十分单调，总想添点什么。
有一天，女娲来到一条小河边洗脸，河水照出了她的身影。她灵机一动，想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓成娃娃样子的小东西，放在地上，谁知一接触到地面，泥人就活了起来，变成了蹦蹦跳跳的小人，喊着：“妈妈！妈妈！”跑到女娲身边。
女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是人。她对自己动手做的小人儿很满意，因为她再不感到孤独。于是。她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个小人儿。
女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。突然，一个小人儿问：“我们能自己造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。男人和女人结合就能孕育新人，担负起养育婴儿的责任。就这样，人类便不断绵延，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上到处布满了人类的足迹。
1.
给这个故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2.
写出下面词语的近义词。（2分）
异常——（
）
绵延——（
）
3.全文共（
）个自然段，第（
）自然段写了女娲造出第一个人，第（
）自然段写了女娲造出一个个人，第（
）自然段写了女娲把人分成男人和女人。（4分）
女娲是怎样造出人类的？在文中相关内容下画“____”线。
3.给句子排排队，把序号写在括号里。（4分）
（
）
一天，她用黄泥做成一个娃娃，谁知，泥人一落地就活了。
（
）
后来，她又用枯藤把泥点挥洒在地面上，造出了更多的人。
（
）开天辟地以后，女娲觉得大地上十分单调，总想添点儿什么。
（
）女娲很高兴，用同样的方法做了很多人。
（
）最后，女娲把泥人分成男人和女人，让人类自己孕育后代，这样大地上从此就布满了人类的足迹。
4.你同意哪种意见，在括号里画上“○”。（2分）
（1）这是一个真实的故事。
（
）
（2）这是一个神话故事。
（
）
（3）这是一个迷信。
（
）
三、习作。（20分）
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦着跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。
下面会发生什么事呢？这枚硬币会有怎么样的奇异的旅行呢？请你展开想象，以《一枚硬币的经历》为题，续写下去。