小学语文(人教版)三年级下册期中测试(B)卷
班级:
姓名:
成绩:
一、积累展示。(59分)
1.看拼音写词语,注意书写要美观。(8分)
jù
lǒnɡ
lián
penɡ
tè
shū
pí
juàn
yù
hé
shú
xī
xiàn
mù
yuán
ɡù
2.比一比,再组词(4分)
优(
)
棒(
)喘(
)
悔(
)
忧(
)
捧(
)
瑞(
)
诲(
)
3.在加点字正确的读音下面打“√”。(4分)
(1)做生意折(shé
zhé)本了,他内心受到了严重的折(shé
zhé)磨。
(2)在这个千载(zǎi
zài)难逢的好日子里,人们载(zǎi
zài)歌载舞。
4.在(
)里填上合适的词语。(9分)
清新甜润的(
)
湛蓝深远的(
)清脆的(
)
聚精会神地(
)情不自禁地(
)拼命地(
)
生活得(
)
叫得(
)
累得(
)
5.把下面的成语补充完整。(6分)
(
)(
)缤纷
专心(
)(
)
(
)(
)叠翠
业(
)于(
)
皓月(
)(
)
喷薄(
)(
)
6.选词填空。(6分)
摸索
探索
(1)我长大以后要飞上太空(
)宇宙的奥秘。
(2)他们在暴风雨的黑夜(
)着前进。
奥秘
神秘
(3)这些有趣的天文现象,勾起他探索宇宙(
)的强烈愿望。
(4)科学技术并不那么(
),只要努力钻研,就可以掌握它。
奇异
奇怪
(5)桂林(
)的山水,吸引着许多游人。
(6)这种动物真(
),我从来没有见过。
7.选择成语讲述有关王勃的故事。(4分)
风华正茂
文思如泉
手不停挥
后生可畏
王勃从小就饱读诗书,14岁时就很有名气了,算得上(
)。他应邀参加滕王阁宴会,只是凝望了一会江边,
便(
)、(
),写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口:“想不到王勃小小年纪,能写出如此文章,真是(
)。”
8.按要求写句子。(8分)
(1)照样子写句子
①例:一阵春风,唤醒了沉睡的大地。
一声春雷,
。
②例:水是那样绿,绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿是这样红,红得
。
(2)作为一名少先队员,我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。
改为反问句:
(3)(修改病句)运动会上,我班运动员顽强拼搏的精神。
9.填空。(10分)
(1)“碧玉妆成一树高,
。”这两句诗出自
代诗人
写的《
》,这两句诗的意思是
。
(2)一身
的羽毛,一对俊俏
的翅膀,加上
似的尾巴,凑成了
的小燕子。
(3)
,竹溪村路板桥斜。
(4)池上碧苔三四点,
。
(5)学过的文章中,我最喜欢课文中
这个人物,因为
。
二、阅读积累与运用。(21分)
春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了,花园里的花开得更加(娇
矫)艳。山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里探出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。
春来了,青青的小草长得也很特别。在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆
秆)。分布在市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上,像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细嫩的叶子,连一片黄叶都看不见了。风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。
春来了,火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装,(川
穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪
毫)情满怀,情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。
1.请给短文加个恰当的题目。(1分)
2.我会画去文段中不正确的字。(4分)
3.照样子,写词语。(2分)
人山人海
__________________
绿油油 ___________________
4.按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)
(
)的地毡
(
)的打工族
(
)的叶子
(
)的火车站
5.在短文中,作者主要描写了 ________________________等景物。(3分)
6.写出文中的一句格言:(2分)
我也能自己写出一句珍惜时间的格言:
7.短文中第三段话运用了
和___
__修辞手法,描写了春来时的小草。
(2分)
8.同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象?用上文中的一个词语,用自己的话描述一下。(3分)
三、习作。(20分)
我们已经是三年级学生了,学会了很多本领。以《我学会了ΧΧΧ
》为题,写一篇短文。