人教版五年级下语文第一单元检测题B 无答案

小学语文（人教版）五年级下册第一单元（B）卷
班级
姓名
成绩
一、看拼音写词语。　(8分）
xuàn
rǎn
dī
yín
xiū
sè
lǜ
tǎn
(
)
(
)
(
)
(
)
jū
shù
jiè
shào
lǐ
mào
shuāi
jiāo
(
)
(
)
(
)
(
)
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（
）。（2分）
1．矗立（zhù）
目的地（dí）
拨转（bō）
循着（xún
）
2．逞凶（chénɡ）
喷出（pēn
）
商贸（
mào）
媒体（méi）
3．开凿（záo）
狰狞（zhēnɡ）
效率（xiào）
勾勒（lè
）
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（
）
（2分）
1．严阵以待
杯水车新
精神饱满
一碧千里
2．美轮美焕
翠色欲流
银装素裹
费寝忘食
3．襟飘带舞
浑黄一体
高大挺秀
天高气爽
4．久立四望
天崖碧草
精神饱满
夜以继日
四、选词填空。（6分）
矗立
屹立
挺立
1．雄伟的人民英雄纪念碑（
）在天安门广场上。
2．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（
）在西安市玉祥门外。
3．一行高大的白杨树沿着铁路线（
）在茫茫戈壁上。
五、写出下列句子运用的修辞手法。（4分）
1．车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（
）
2．铁路沿线的白杨树好像一顶顶大伞。（
）
3．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（
）
4．难道白杨树不值得敬佩吗？（
）
六、判断。正确的打“√”。（3分）
1．“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（
）
2．《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：托物言志。
（
）
3．“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（
）
七、按要求写句子。（6分）
1．孩子需要经常鼓动才会有进步。（修改病句）
白杨树从来就这么直。（改为反问句）
打柴的孩子吃力地背着满满一背篓柴火。（缩句）
八、填空。（6分）
1．
，浪淘风簸自天涯。
，同到牵牛织女家。
2．在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：
3．《白杨》一文中爸爸介绍了白杨树_________________________的特点，爸爸借白杨表达了自己____________________
__
_的志向，并希望孩子也能够__________________________
的心愿。
九、阅读积累与运用。（40分）
（一）课内阅读（18分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（
）遇到风沙还是雨雪，（
）遇到干旱还是洪水，它（
）那么直，那么坚强，不软弱，（
）不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1．“疆”字用音序查字法应查
，用部首查字法应查
部。(2分）
2．在括号里填上合适的关联词。（4分）
3．请用波浪线把爸爸介绍白杨的那段话画出来。这段话点明了白杨树的精神是：
（4分）
4．文段中写到“爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想象，爸爸可能在沉思些什么呢？请你写下来。（4分）
5．联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（4分）
（二）课外阅读（22分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱
蓝蓝的天上白云飘
白云下面马儿跑
1．用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（4分）
2．请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）
3．在文中找出下列词语的近义词。（4分）
辽阔——（
）
欢跃——（
）
4．第二自然段突出了草原
特点，第四自然段突出了草原
的特点。（2分）
5．第三自然段在文中起了
的作用。（3分）
6．请在短文中找出一个拟人句，用“
”画出，并仿照此句写一句话。（3分）
7．认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
8．给本文加上一个题目，写在文前的“
”上。（1分）
十、习作。（23分）
在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。给远方的小学生写封信，在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。