人教版五年级下语文第五单元检测题B 无答案

小学语文（人教版）五年级下册第五单元（B）卷
班级
姓名
成绩
一、看拼音，写词语。(10分)
shuǐ
zhài
chí
yán
zhū
wèì
léi
ɡǔ
chénɡ
xiànɡ
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
màn
zi
tàn
tīnɡ
zhī
yuán
dū
du
hé
shì
bì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、把下面词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。(6分)
理直气（
）
（
）无不克
（
）无不胜
负（
）请罪
完（
）归赵
（
）心协力
神机（
）算
天（
）地设
　1．诸葛亮的
令人惊叹不已。
　2．明天的比赛，我们一定要
，争取第一名。
三、给带点的字选择正确的意思。(8分)
1．为难（
）
A.
不好；
B.不容易，做起来费事；
C.
不大可能办到，使人感到困难。
　　2．推荐（
）
A.
辞让，脱卸；
B.使事情开展；
　　
C.举荐，指出某人优点。
3.
理直气壮（
）
A.
大，有力，强盛；
B.
增加勇气和力量。
4.
天造地设（
）
A.设立；布置；
B.筹划；
C.假设。
四、按要求写句子。(6分)
1．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
2．周瑜很聪明。
周瑜心胸很狭窄。（用关联词语连成一句话）
3．李明对老师说：“我叫李明，是从重庆转来的。”（改为转述句）
五、把下面的歇后语补充完整。(6分)
1．刘关张桃园三结义——
2．孔明借东风——
3．关公赴会——
4．徐庶进军营——
5．梁山泊的军师——
6．孙猴子的脸——
六、课文回放。(10分)
1．通过本单元的学习，我认识了
的廉颇，
的蔺相如，
的鲁肃，
的诸葛亮，
的武松，
的孙悟空。
2．《将相和》的“将”读
，在文中指
（谁），“相”读
，在文中指
（谁），“和”读
，意思是
。文章讲了三个小故事：
、
、
，其中
是起因，
是结果，写了将相由
到
再到
。
七、阅读积累与运用。(32分)
（一）阅读短文，回答问题。(13分)
和氏璧
　　在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。有一天，他在荆山采石，（意料
意外）的发现了一块石头。（
）外表上看上去很普通，（
）他坚信在石头里面一定有好玉。
　　他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了，大怒。命人砍去了卞和的左脚。
　　厉王之后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家（仍然
果然）坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。
　　武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事，派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开，里面（仍然
果然）有一块宝玉。
　　最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。（
）是卞和所献，（
）这块玉就被成为和氏璧。
　　后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。
　　从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。
1．在文中的括号里填上恰当的关联词语。(2分)
2．把文中括号里不恰当的词语画掉。(3分)
3．联系上下文，写出词语的意思。(4分)
　欺君之罪：
　象征：
4．这块宝玉有什么特点？(2分)
5．这个故事告诉人们一个什么道理？（
）(2分)
　A.一块普通的石头里面也有宝玉。
　B.一般的人不识得宝玉，只有非常有经验的石匠才识得。
　C.有才华的人虽然可能一时不被人赏识，但他的才华最终将会显露。
（二）阅读《谁是最优秀的人》回答问题。（19分)
谁是最优秀的人
①苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
②助手连忙答道:
“我明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
③“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（
）要富有智慧，（
）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
④“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
⑤苏格拉底笑了笑，没说什么。
⑥那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
⑦
我一定加倍努力
助手恳切地说
哪怕找遍五湖四海
我也要找到那位最优秀的人举荐给您
⑧苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。
⑨半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
⑩“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1.
给第7自然段加上标点。(2分)
2.
在文中括号里填上恰当的关联词语。(1分)
3．“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去”中第一个“蜡”比喻（
）；第二个“蜡”比喻（
）。（2分）
4.
“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是﹝
﹞。（2分）
A.对助手满意。
B.对助手的表现有点失望。
C.希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。
5.苏格拉底在死前才明确的说“最优秀的人就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示吗？如果有，请你找出相关的语句写下来。（4分）
6.
文中画“　　”的句子，我是这样理解的：苏格拉底为
而失望，而徒弟是为　
对不起他自己。(2分)
7.文章第二自然段，助手说“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？(2分)
8.助手努力寻找最优秀的人，结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定如梦初醒，后悔莫及。读了这个故事，你得到了那些启发？（4分）
八、习作。(22分)
缩写《谁是最优秀的人》，也可以缩写其他文章。