人教版五年级下语文第七单元检测题A 无答案

小学语文（人教版）五年级下册第七单元（A）卷
班级
姓名
成绩
一、看拼音写词语。(10分)
xí
fù
chuān
suō
fēnɡ
sāo
pò
zhàn
（
）（
）（
）（
）
fànɡ
dàn
wú
lǐ
liǎn
shēnɡ bǐnɡ
qì
jīnɡ
shén
dǒu sǒu
(
）（
）（
）
二、
给带点字选择正确的读音。（3分）
悄（qiāo
qiǎo）然无声
扳（bān
bǎn）不动
记载(zài
zǎi)
可怜(lián
liánɡ)

柔和(huó
hé)
系
(
xì
jì)
绳子


三、将词语补充完整。（6分）
转（
）为（
）
（
）不可（
）
转（
）为（
）
半（
）半（
）
兴致（
）（
）
十（
）十（
）
四、在括号里填上合适的关联词。（5分）
1．人们(
)失去健康时，(
)感到健康的重要。2．(
)前进的道路上有多么困难，红军战士(
)不会退缩。3．张阿姨是一位(
)勤劳(
)善良的人。
4．(
)天不下雨，今年的庄稼(
)会减产的。
5．(
)每个人都有美好的理想，(
)不是每个人都能实现。
五、体会这些句子突出表现了人物怎样的性格特点，选择合适的选项填在括号里。（8分）
A.手艺高超
B.爱财如命
C.张狂放肆
D.唯利是图，阿谀奉承
1．说罢，赵氏走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（
）
2．一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客”。（
）
3．他还给自己立了一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（
）
4．“请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究。”（
）
六、妙笔生花。（12分）
1．写出四个描写人物外貌、神态的四字词语。
2．写出四个描写人物优秀品质的四字词语。
3．写出四个描写大自然景色的四字词语。
七、阅读积累与运用（34分）
（一）课内回放。（5分）
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《
》中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说《
》中的一个人物，作家
；“凤辣子”就是
，她是古典文学名著
《
》
里的一个主要人物。
（二）课内阅读，回答问题。（3+3+6分）
1．“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。”这段话抓住了小嘎子的
和
来写，表现他
。
2．“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个
的形象。
3．这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。
（1）“标致”的意思是：
（2）读了这段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情
（三）课外阅读。（17分）
魂
听老人讲，人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。
可最近我却看到了。
我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，满满登登。
刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的消遣性杂志，抄起来，扔到茶几上，便旁若无人地坐下了。
邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”
那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上的一位穿红色上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”
小姑娘点点头说：“是，那也是一位大哥哥，他好像是去打水了。”
话音刚落，那去打水的精壮小伙子回来了，他凶神恶（shà）
般地吼道：“滚起来！没长眼睛吗？”坐着的小伙子连头都不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票。座儿空着，就要坐，坐定了！”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入人们耳中，让人肌寒血凝，心都凉透了；我暗自想，假如人有魂的话，那这种人大概只剩一个躯壳了。
四只手揪在一起，一场厮打迫在眉（jié）
。a没有人劝，也没有人去拉。忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：“别打架啦！
。你们过来一个坐这儿吧。”
四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。b所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那个小姑娘身上，c她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去。
火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车。这趟车终点站是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。
天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛、双眼皮儿、好看的脸、油黑的头发、红上衣……
她不是两个小时前在保定站下了车吗？难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么，她是躲到别的车厢，一直站到了北京？
我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车，门关上，车开走了。我久久伫立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂的。
我相信了：人有魂，国有魂，民族有魂……
给画线字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
刹（
　
）那间
（2）伫（　
）立
凶神恶（shà）

（4）迫在眉（jié）

结合语言环境，补上文章中空缺的句子。（写在下面的横线上。）（2分）
文中a处写的“没有人劝，也没有人去拉”说明了什么？（2分）
文中b处写的“所有的人都松了一口气”属于哪一类描写，这个句子用在这里有什么好处？（2分）
文中c处写“她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的”这句话从描写人物的角度看叫什么描写？其作用是什么？（2分）
老人讲的“魂”和“我”赞颂的“魂”含义分别是什么？（2分）
在文章的结尾处写“我”夸赞小姑娘“你真好，我不如你”。结合当时的情景想想：这位小姑娘“好”在哪里？（3分）
找出文中与最后一段相照应的句子，并说说“人有魂，国有魂，民族有魂……”这句话的含义。（2分）
　
相照应的句子：
　
含义：
八、习作。（22分）
试着运用学到的写人的方法介绍一位你熟悉的人，写出他某一方面的特点。