人教版五年级下语文第七单元检测题B 无答案

小学语文（人教版）五年级下册第七单元（B）卷
班级
姓名
成绩
一、看拼音写词语。（12分）
bǎnɡ
dà
yāo
cū
shǒu
jí
yǎn
kuài
jīnɡ
shén
dǒu
sǒu
（
）
（
）
（　
　　）
liǎn
shēnɡ
bǐnɡ
qì
fànɡ
dàn
wú
lǐ
zhuǎn
bēi
wéi
xǐ
（
）
（
）
（
）
二、给词语分类。（8分）
语重心长
仪表堂堂
神采奕奕
大摇大摆
满面春风
目瞪口呆
活蹦乱跳
巧舌如簧
垂头丧气
健步如飞
身强力壮
娓娓动听
文质彬彬
低声细语
虎背熊腰
点头哈腰
写人物神态的：
写人物外貌的：
写人物行动的：
写人物语言的：
三、选词填空。（5分）
考究 讲究
1.请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又（

），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（

）。
居然
果然 竟然
2.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，(

)一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
3.每一面墙刷完，他搜索一遍，(
)连一个芝麻大小的粉点也没发现。
4.曹小三给他点烟时，(

)看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
四、请你各用一两个词语概括本单元人物的特点。（10分）
小胖墩：______________
__

嘎子：_________
_
_____

严监生：____________
____


王熙凤：______________
_

刷子李：_____________
___

托德：__________
_____

上面这些人物中，
是我最喜欢的人物，因为

；

是给我留下最深刻印象的人物，因为





。
五、读一读，填一填。（8分）
a.外貌描写
b.语言描写
c.动作描写
d.心理描写
A.王熙凤


B.严监生
C.嘎子

D.托德
1.喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（
）（
）
2.欺负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招，下冷绊子。（
）（
）
3.啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。（
）（
）
4.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（
）（
）
六、阅读积累与运用。（36分）
（一）精彩回放。（9分）
1.“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿
。
2.晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
这里有两句话，第一句话是描写
，第二句话是写严监生
。从第二句话中我们体会到了严监生
。
3.《金钱的魔力》这篇课文节选自美国著名作家____________
写的短篇小说_______________。课文主要讲了_____________________________的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民___________、___________的丑态。
（二）课内阅读。（11分）
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了（
）粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子刷过屋顶，立时（
）一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得（
），刷过去的墙面，真好比（
）打开一面雪白的屏障。曹小三，最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1.选择合适的词语填在括号里。（2分）
匀匀实实
稀溜溜
平平整整
天衣无缝
2.
刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（2分）
（仿写句子）
3.文段中关于人物描写方面很有特色，请写出一个句子，想想句子表达什么意思，再说说这样写的哈处。（3分）
句子：
句子的意思：
这样描写的好处是：
4．这段话中，作者主要抓住了刷子李的
进行细致描写，表现了他
。（4分）
（三）课外阅读。（16分）
那刘姥姥入了坐，拿起箸（zhù筷子）来，沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿得动他？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”，王夫人笑得用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
选择正确答案，把序号写在括号里。（2分）
这段话写的是（
）的场面。
①刘姥姥进大观园。
②贾母请刘姥姥吃饭。
③林黛玉进大观园。
2．这里是写（
）和（
）有意拿（
）取乐。目的是为了讨好（
），让大家开心。（4分）
3．这段话着重写了（
）、（
）、（
）、（
）、（
）、（
）、（
）、（
）这些人笑的情形。在文中把这些句子画上横线，读一读，想象一下当时的情景。（10分）
七、习作。（21分）
是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。