课件30张PPT。第四单元 自然界的水4.1 爱护水资源1课堂讲解爱护水资源
爱护水资源2课时流程课后作业逐点
导讲练课堂小结五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉
七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代
九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈爱护水资源面对日益严重的水资源危机，我们该怎么办？1知识点水资源概况 知1－导水资源的分布（视频播放） 从太空中看地球（视频播放）
知1－导知1－导由资料可知，人均水量在1700 m3～3000 m3属于缺水地区，世界上很多国家和我国大部分省市都属于缺水地区。知1－导我国水资源状况不容乐观
水资源总量：2.7×1012 m3，水资源大国，居世界总量第六位。
人均占有水量：人均水量很少，只有2048立方米。
水资源紧缺性：轻度缺水，许多地区严重缺水。
水资源质量：局部有所改善，总体上还有恶化趋势，前景不容乐观。 知1－导【例1】下列说法不正确的是( )
A．水是人类重要的宝贵资源
B．动植物体内含有水
C．农业灌溉可直接引入海水
D．随着社会的发展，人类需水量会不断增加知1－讲C导引：没有水，人类就无法生存，社会也无法发展，因此，水是人类重要的宝贵资源；海水中含有大量盐，不能直接用于农业灌溉。【例2】水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
A．我国水资源总量多，人均水量少
B．地球上可利用的淡水多，难以利用的淡水少
C．“南水北调”工程说明我国南方水的储量多，北方水的储量少
D．生活中接触的“水”多是混合物，极少是纯净水
知1－讲B知1－讲导引：地球上的水资源总量多，但淡水资源较少，可利用的淡水资源更少，B不正确；我国水资源总量多，但人均水量少，且分布不均衡，如“南水北调”就说明了这一点；生活中的水如井水、河水、雨水、海水、江水等大多为混合物，只有纯净水、蒸馏水为纯净物，A、C、D均正确。 运用查资料法和辩证的思想方法认识人类的水资源。从一个事物的两个方面来认识事物，学会用发展的眼光看问题。 知1－讲知1－练下列关于水的说法中，不正确的是( )
A.我国水资源总量多，但人均占有量少
B.地球上储水量最大的是河流水
C.水是人类宝贵的自然资源
D.水资源不足将导致严重的社会危机知1－练水在人类生产、生活中有着不可替代的重要作用。下列有关地球上水资源的说法中正确的是( )
A.水是生物生存所需的最重要的物质之一
B.目前，人类工农业生产所需的水都是海洋水
C.人类可利用的淡水总量只占水总储量的30.4%
D.水在自然界不断循环，故水是取之不尽，用之
不竭的 知1－练有科学家预言：“水，不久将成为一个深刻的社会
危机”。这是因为( )
A.地球上水很少，不能满足人类的需要
B.由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉
C.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动
使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺
D.土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少 2知识点爱护水资源 （1）赤潮
由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。
发生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。知2－导知2－导知2－导（2）知2－导1．节约用水 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。知2－导工业用水重复利用示意图 如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t。知2－导知2－导2.防治水体污染
（1）水污染的来源 ①工业：工业“三废”的任意排放。
②农业：化肥、农药的不合理使用。
③生活：生活污水的任意排放。知2－导【例3】 (南宁)下列做法中，不利于节约用水的是( )
A．用淘米水浇花
B．用洗过衣服的水冲厕所
C．将隔夜的白开水直接倒掉
D．洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头知2－讲C导引：生活中节约用水的方法很多：如“一水多用”和减少水的使用等。隔夜的白开水不能作为饮用水，但可以用来洗衣服、浇花等，直接倒掉浪费水资源。知2－练4 (2016?安徽)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是( )
A．逐步淘汰高耗水生产工艺
B．农作物采用大水漫灌
C．生活污水集中处理后排放
D．加强对水资源的监测知2－练5 (中考·南昌)南昌市计划供水、节约用水办公室曾向
全体市民发出节约用水倡议。下列做法或建议错误
的是( )
A.洗澡擦肥皂时不关喷头
B.刷牙少用一口水，洗澡少用一杯水
C.选用节水型器具
D.发现水管漏水及时向物业管理部门或供水部门反映 知2－练6 (中考·哈尔滨)水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每一个公民应尽的责任。以下是有关爱护水资源的一些具体做法：①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用淘米水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类:其中一种分类标准是
(1)____________，包括事例有____________(填序号，下同) ，
(2)另一类是____________，包括事例有____________。 爱
护
水
资
源节约用水防治水体污染工业上要加强水
质的检测农业上要合理使
用化肥和农药生活污水要集中
处理后再排放请完成《典中点》剩余习题
