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专题三 光合作用与呼吸作用
命题特点:光合作用和呼吸作用的相关过程、场所以及其中涉及到的酶的种类、相关物质的变化；光合作用和呼吸作用的影响因素；光合作用和呼吸作用涉及到的相关曲线图以及曲线的分析；光合作用和呼吸作用的相关探究性试验和试验分析。
变化趋势:在熟悉记忆基础知识的基础上，注重了曲线和试验的考察
真题再现
1【2017·北京卷】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是
A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高
B. 净光合作用的最适温度约为25℃
C. 在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
D. 适合该植物生长的温度范围是10~50℃
2【2017·全国III卷】植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中的合成
B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
C．光合作用的作用光谱也可用的吸收速率随光波长的变化来表示
D．叶片在波长光下释放是由叶绿素参与光合作用引起的
3【2017·全国I卷】（9分）
植物的补偿点是指由于的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的浓度。已知甲种植物的补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：
（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是 。甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率 （填“大于0”“等于0”或“小于0”）
（2）若将甲种植物密闭在无、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是 。21*cnjy*com
4【2017·江苏卷】（（9 分）科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：21教育名师原创作品
（1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量_____________，以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是_____________。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）图1中影响光合放氧速率的因素有_____________。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中_____________的干扰。
（3）图1在反应室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。若提高反应液中NaHCO3 浓度，果肉放氧速率的变化是_____________ （填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”）。
（4）图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对15 ~20 min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是_____________;若在20 min 后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有_____________ （填序号:①C5 ②ATP ③[H] ④C3 ），可推测20 ~25 min 曲线的斜率为_____________ （填“正值”、“负值”或“零”）。2·1现植物的有氧呼吸增加，原因是 。
5【2017·全国II卷】（9分）
下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题：
（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是__ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )_______________、_________________、__________________________________、_________________，H]代表的物质主要是_________________。21世纪教育网版权所有
（2）B代表一种反应过程，C代表细胞 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。
（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_________________。
针对练习
1．(2017·南京模拟)如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列分析正确的是( )【来源：21cnj*y.co*m】
A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用
B．适当增加光照强度，a点将左移
C．CO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度相等
D．甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
2．(2017·吉林九校模拟)图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。下列有关说法，正确的是( )21世纪教育网21*cnjy*com21·cn·jy·com
A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
C．图甲中的c点和图乙中的h点对应
3．下面是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图，相关叙述错误的是( )
A．细胞①处于黑暗环境中，该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率
B．细胞②没有与外界发生O2和CO2的交换，可断定此时光合速率等于呼吸速率
C．细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和
D．分析细胞④可得出，此时的光照强度较弱且N1小于m2
4．(2017·贵州适应性考试)下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是( )
A．有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸
B．叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP不能用于光合作用的暗反应
C．无氧呼吸释放少量能量，不彻底氧化产物中储存有能量未释放
D．人体长时间的剧烈运动中肌肉细胞产生CO2的量多于O2的消耗量
5．(2017·银川一中月考)如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是( )
A．从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度
B．乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸
C．乙图中曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖21世纪教育网21世纪
6．(2017·宁夏育才中学第二次月考)为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是( )【出处：21教育名师】
A．甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C．将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生
D．乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧环境
7．下图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图分析回答：www.21-cn-jy.com
(1)图1甲过程中“Ⅰ”是________，其在________(答具体结构)上产生；该物质用于乙过程的________阶段，该阶段所发生的场所是________(答具体结构)。
(2)图2中细胞器a是________，物质④是________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。21cnjy.com
(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示。21·世纪*教育网
温度/℃ 5 10 20 25 30 35
光照条件下CO2吸收速率/(mg·h－1) 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3
黑暗条件下CO2释放速率/(mg·h－1) 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5
①温度在25～30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(填“增加”或“减少”)。
②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30 ℃时，一昼夜中给植物光照14 h，则一昼夜净吸收CO2的量为________mg。2·1·c·n·j·y
8．不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常通过呼吸熵(RQ＝)推测生物用于有氧呼吸的能源物质。下图是测定发芽种子呼吸熵的两个装置。【来源：21·世纪·教育·网】2-1-c-n-j-y
关闭活塞，在25 ℃下经20 min后读出刻度管中着色液滴移动的距离。设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少量。请回答下列问题：21教育网
(1)装置1中加入NaOH溶液的目的是____________。
(2)x代表________，y代表____________________________，则该发芽种子的呼吸熵是________(用x，、y表示)。21·世纪*教育网【出处：21教育名师】
(3)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ，则应将该装置放于何种条件下进行？________，原因是________________________________________________________________________。21*cnjy*com【版权所有：21教育】
(4)为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和试管中应分别放入________________________________________________________________________
___。设置对照的目的是_______________________________________________________。中/华-21世纪教育网21*cnjy*com
(5)小琪同学在做这个实验时，将生理状态相同的发芽种子等量分装到两个装置中。假定其他操作步骤无误，她发现开始的一段时间内装置1中的着色液滴向左移动，而装置2中的着色液滴位置却不发生改变，则可推定该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是________________________________________________________________________
________，理由是____________________________________________________________
______________；若发现装置1和装置2中的着色液均向左移动，则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是________，理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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专题三 光合作用与呼吸作用
命题特点:光合作用和呼吸作用的相关过程、场所以及其中涉及到的酶的种类、相关物质的变化；光合作用和呼吸作用的影响因素；光合作用和呼吸作用涉及到的相关曲线图以及曲线的分析；光合作用和呼吸作用的相关探究性试验和试验分析。
变化趋势:在熟悉记忆基础知识的基础上，注重了曲线和试验的考察
真题再现
1【2017·北京卷】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是
A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高
B. 净光合作用的最适温度约为25℃
C. 在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
D. 适合该植物生长的温度范围是10~50℃
【答案】D
【解析】由图可以直接看出，超过45℃，净光合速率为负值，没有有机物的积累，不适合生长。
【名师点睛】曲线图的解读要在对光合和呼吸作用过程熟悉理解的基础上进行，对于某些数值可以反映出什么数据要掌握牢固21教育网
2【2017·全国III卷】植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（ ）21·世纪*教育网
A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中的合成
B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
C．光合作用的作用光谱也可用的吸收速率随光波长的变化来表示
D．叶片在波长光下释放是由叶绿素参与光合作用引起的
【答案】A
【解析】A选项，类胡萝卜素只吸收蓝紫光，不吸收红光，故该选项错误。B、C、D选项正确。
【名师点睛】不同色素吸收的光有所不同
3【2017·全国I卷】（9分）
植物的补偿点是指由于的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的浓度。已知甲种植物的补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：
（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是 。甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率 （填“大于0”“等于0”或“小于0”）
（2）若将甲种植物密闭在无、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是 。【出处：21教育名师】
【答案】（1）植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放出氧气，导致密闭容器中二氧化碳浓度降低，暗反应速率降低，所以植物的光合作用速率降低大于0【版权所有：21教育】
（2）植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放出氧气，导致密闭容器中氧气浓度增加，所以植物有氧呼吸增加
【解析】根据题目信息，由图易分析出当甲植物净光合速率为0时，乙植物净光合速率大于0。
( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
【名师点睛】熟练掌握光的补偿点、光的饱和点，净光合速率大于、小于和等于零时所表示的植物光合速率和呼吸速率所处的情况
4【2017·江苏卷】（（9 分）科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：
（1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量_____________，以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是_____________。
（2）图1中影响光合放氧速率的因素有_____________。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中_____________的干扰。
（3）图1在反应室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。若提高反应液中NaHCO3 浓度，果肉放氧速率的变化是_____________ （填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”）。
（4）图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对15 ~20 min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是_____________;若在20 min 后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有_____________ （填序号:①C5 ②ATP ③[H] ④C3 ），可推测20 ~25 min 曲线的斜率为_____________ （填“正值”、“负值”或“零”）。2·1现植物的有氧呼吸增加，原因是 。
【答案】（1）CaCO3 光合色素溶解在乙醇中（2）光照、温度、CO2（NaHCO3）浓度 溶解氧（3）提供CO2 增大后稳定 （4）光合产氧量与呼吸耗氧量相等 ①②③ 负值
行，反应液中O2含量减少，曲线的斜率为负值。
【名师点睛】试验结合基础理论，对氧气释放速率的意义，影响光合作用的因素回对应相应的题目分析
5【2017·全国II卷】（9分）
下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题：
（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是__ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )_______________、_________________、__________________________________、_________________，H]代表的物质主要是_________________。2·1·c·n·j·y
（2）B代表一种反应过程，C代表细胞 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。21*cnjy*com
（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_________________。
【答案】1）O2、NADP＋、ADP和Pi、C5 NADPH、FADH2
（2）C和D
（3）O2不足
【名师点睛】光合作用和呼吸作用的过程以及过程中涉及到的各种物质的考察时最基本的考察的形式，往往会比较细致
针对练习
1．(2017·南京模拟)如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列分析正确的是( )【来源：21·世纪·教育·网】
A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用
B．适当增加光照强度，a点将左移
C．CO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度相等
D．甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
【解析】 图中a点时甲叶片的CO2净吸收速率为0，此时光合速率等于呼吸速率，说明a点之前就已经进行了光合作用，A项错误；适当增加光照强度，光合速率会加快，a点将向左移动，B项正确；CO2浓度为b时，甲、乙净光合作用强度相等但呼吸速率不一定相等，所以总光合速率不一定相等，C项错误；CO2浓度达到饱和点后，光合作用强度不再增加，D项错误。【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】B
2．(2017·吉林九校模拟)图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。下列有关说法，正确的是( )21世纪教育网21*cnjy*com
A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
C．图甲中的c点和图乙中的h点对应
D．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度
【解析】分析甲图可知，光照强度为b时，CO2释放量和O2产生总量相等，都为3单位，呼吸作用释放的CO2首先供应叶绿体进行光合作用，剩余部分释放到外界，说明此时呼吸作用大于光合作用，A错误；光照强度为d时，水稻叶肉细胞光合作用速率大于呼吸作用速率，光照强度为a时，CO2释放量即为呼吸速率，则光照强度为d时，O2产生总量为8单位，需要消耗的CO2也为8单位，所以单位时间内需从外界吸收CO2为2单位，B正确；图甲中的c点和图乙中的f点对应，C错误；图乙中，限制g点光合作用速率的因素不是光照强度，可能是二氧化碳浓度及温度等，D错误。
【答案】B
3．下面是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图，相关叙述错误的是( )
A．细胞①处于黑暗环境中，该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率
B．细胞②没有与外界发生O2和CO2的交换，可断定此时光合速率等于呼吸速率
C．细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和
D．分析细胞④可得出，此时的光照强度较弱且N1小于m2
【解析】结合图示可知，细胞①中仅线粒中有气体的消耗和生成，故应处在黑暗环境中，此时细胞单位时间内释放的CO2量可表示呼吸速率；细胞②没有与外界进行气体交换，此时光合速率与呼吸速率相等；细胞③需要从外界环境吸收CO2，并向细胞外释放O2，此时细胞所处环境的光照强度大于光补偿点，细胞所利用的CO2包括呼吸作用产生的N2和从环境中吸收的N1；细胞④中，线粒体利用的O2除来自叶绿体外，还要从细胞外吸收，说明此时细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度，细胞进行有氧呼吸和光合作用的过程中，O2的净消耗量(吸收量)m2与CO2的净生成量N1相等。21世纪教育网21-cn-jy.com21*cnjy*com
【答案】D
4．(2017·贵州适应性考试)下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是( )
A．有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸
B．叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP不能用于光合作用的暗反应
C．无氧呼吸释放少量能量，不彻底氧化产物中储存有能量未释放
D．人体长时间的剧烈运动中肌肉细胞产生CO2的量多于O2的消耗量
【解析】有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，都能形成中间产物丙酮酸，A正确；叶肉细胞中光合作用暗反应需要的ATP来自光反应，不能由细胞呼吸提供，B正确；与有氧呼吸相比，无氧呼吸释放的能量较少，未释放出来的能量储存在不彻底氧化产物中，C正确；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，无CO2产生，人体细胞在有氧呼吸过程中，氧气消耗量等于二氧化碳的生成量，因此人体长时间的剧烈运动中肌肉细胞产生的CO2量等于O2的消耗量，D错误。中/华-21世纪教育网www.21-cn-jy.com
【答案】D
5．(2017·银川一中月考)如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是( )
A．从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度
B．乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸
C．乙图中曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖21世纪教育网21世纪教育D．乙图中曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制
【解析】番茄果实细胞有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质，无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质，故产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质，A错误；由题图可看出，2 ℃时，黑暗条件下与光照条件下呼吸强度差值比15 ℃时大，即2 ℃时光照对番茄果实呼吸的抑制作用更强，B正确；由图看出，低温条件下呼吸强度较低，但黑暗条件下比光照条件下呼吸强度高，所以低温、光照条件下更利于番茄果实的储存，C错误；低温仅抑制酶的活性，不破坏酶的空间结构，D错误。21cnjy.com
【答案】B
6．(2017·宁夏育才中学第二次月考)为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是( )【出处：21教育名师】
A．甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C．将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生
D．乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧环境
【解析】甲组营造的是有氧环境，乙组营造的是无氧环境，故A正确；甲组加入NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2，即排除空气中CO2对实验结果的干扰，故B正确；橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色，故C错误。乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧环境，D正确。21·cn·jy·com
【答案】C
7．下图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图分析回答：2-1-c-n-j-y
(1)图1甲过程中“Ⅰ”是________，其在________(答具体结构)上产生；该物质用于乙过程的________阶段，该阶段所发生的场所是________(答具体结构)。
(2)图2中细胞器a是________，物质④是________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。21教育名师原创作品
(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示。
温度/℃ 5 10 20 25 30 35
光照条件下CO2吸收速率/(mg·h－1) 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3
黑暗条件下CO2释放速率/(mg·h－1) 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5
①温度在25～30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(填“增加”或“减少”)。
②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30 ℃时，一昼夜中给植物光照14 h，则一昼夜净吸收CO2的量为________mg。21世纪教育网版权所有
【解析】(1)由图可知Ⅰ为O2，在光合作用的光反应阶段产生，即叶绿体类囊体的薄膜上产生，应用于呼吸作用的第三阶段，场所为线粒体内膜。(2)图2细胞器a是液泡，物质④是葡萄糖在细胞质基质分解生成的丙酮酸和[H]。在光照充足的条件下光合作用正常进行，所以会有c二氧化碳的吸收和d氧气的释放，同时呼吸作用照常进行，线粒体与叶绿体之间有气体变换会发生e、f。(3)①植物制造的有机物为总光合作用合成的有机物，而总光合速率＝净光合作用速率＋呼吸作用速率，根据表格中数据可知，25 ℃时光合速率＝3.7＋2.3＝6(mg·h－1)；30 ℃时总光合速率＝3.5＋3＝6.5(mg·h－1)，故温度在25～30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加。②假设呼吸速率不变，植物在30 ℃时，一昼夜中植物净吸收的CO2等于光照时净吸收CO2的量减去黑暗条件下呼吸作用释放的CO2量，即3.5×14－3×10＝19(mg)。
【答案】(1)O2 (叶绿体)类囊体的薄膜 第三 线粒体内膜 (2)液泡 丙酮酸(丙酮酸、[H]) c、d、e、f(c、d、e、f、b) (3)①增加 ②19www-2-1-cnjy-com
8．不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常通过呼吸熵(RQ＝)推测生物用于有氧呼吸的能源物质。下图是测定发芽种子呼吸熵的两个装置。【来源：21·世纪·教育·网】
关闭活塞，在25 ℃下经20 min后读出刻度管中着色液滴移动的距离。设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少量。请回答下列问题：
(1)装置1中加入NaOH溶液的目的是____________。
(2)x代表________，y代表____________________________，则该发芽种子的呼吸熵是________(用x，、y表示)。21·世纪*教育网
(3)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ，则应将该装置放于何种条件下进行？________，原因是________________________________________________________________________。21*cnjy*com
(4)为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和试管中应分别放入________________________________________________________________________
___。设置对照的目的是_______________________________________________________。中/华-21世纪教育网
(5)小琪同学在做这个实验时，将生理状态相同的发芽种子等量分装到两个装置中。假定其他操作步骤无误，她发现开始的一段时间内装置1中的着色液滴向左移动，而装置2中的着色液滴位置却不发生改变，则可推定该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是________________________________________________________________________
________，理由是____________________________________________________________
______________；若发现装置1和装置2中的着色液均向左移动，则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是________，理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【解析】(1)种子萌发过程中吸水，鲜重增大，鲜重大于干重，分析题图甲可知，曲线①表示种子萌发过程中鲜重的变化，曲线②表示干重的变化。(2)种子萌发过程中有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，图乙中③、④表示种子萌发过程中O2和CO2的变化，其中③刚开始高于④，后来与④重合，因此③是二氧化碳的释放量，④是氧气的吸收量。(3)图甲中A→C段，由于种子呼吸消耗有机物，使干重减少；C→D段，种子萌发形成幼苗后，幼苗进行光合作用，光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，干重增加。(4)图乙e点以前，二氧化碳的释放量多于氧气的吸收量，底物只考虑葡萄糖，此时细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，无氧呼吸不吸收O2，但释放CO2；e点之后二氧化碳的释放量与氧气的吸收量相等，表明此时细胞只进行有氧呼吸。
【答案】(除标明外，每空2分)(1)② (2)④ CO2释放量 (3)细胞呼吸(1分) 大于(1分) (4)种子进行了无氧呼吸，无氧呼吸不吸收O2，但释放CO2 有氧呼吸21·cn·jy·com
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