小学五年级语文（下）《诗词两首》课后题（含答案）

小学五年级语文（下）《诗词两首》课后题
根据拼音写同音字。
què
：喜（
）
麻（
）
的（
）
chán：（
）衣
坐（
）
纠（
）
yìng：(
)衬
坚(
)
(
)答
解释下列句子中加点词的意思。
1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
别枝惊鹊：
说：
听取：
接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。
接天：
别样红：
诗词理解。
1、《西江月·夜行黄沙道》中的作者是
朝诗人
，西江月是
。
上片写
，下片笔锋一转，进而写
，充分反映了诗人
。
2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是
，号
。他的诗与尤袤、范成大、陆
游齐名，被称为“
”。
根据课文填空。
（一)
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
1、解释加点词语。
别枝惊鹊：
说
:
听取：
2、选文后两句的意思是
3、选文从
的
两个方面描写了
（季节）乡村的夜景。
（二）
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
，
。
1、补充后两句诗，并写出它的意思。
2、本诗的作者是
代诗人
送好友
时所作，送别地点是
。
诗中主要抓住了西湖的
和
两个种景物，给我们展示了一幅
画面。
根据对诗的理解，判断句子的正误。
（1）“毕竟西湖六月中”一句中“毕竟”的意思为“究竟，终于。”（
）
（2）后两句诗用了夸张的修辞手法。（
）
附参考答案
写同音字。鹊，雀，确；
蝉，禅，缠；
映，硬，应。
（1）惊动喜鹊飞离树枝。
谈话，听见；
与天相连接，格外显得红艳。
略
（一）1、略
2、在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像也在谈论着丰收年。
3、视觉、听觉，夏季。
（二）1、接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。连天的荷叶无穷无尽，一片碧绿。在朝阳的映衬下格外艳丽鲜红。
2、宋，杨万里，林子方，净慈寺，莲叶，荷花，荷叶相连，无边无际的绚丽。
3、（1）×，（2）√；