17.1 动物在生物圈中的作用 同步学案
文档属性
| 名称 | 17.1 动物在生物圈中的作用 同步学案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 643.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-07-13 17:47:57 | ||
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文档简介
21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第17章生物圈中的动物
第1节动物在生物圈中的作用
名师讲坛
重难点剖析
（1）通过学习食物链和食物网的知识，确定动物在其中的地位关系，从而理解动物在生态平衡中的作用。
（2）通过认识动物吃与被吃的关系、生物体内的物质和能量沿着食物链和食物网从一种生物流向另一种生物，理解动物促进生态系统中的物质循环。2·1·c·n·j·y
（3）联系生活中常见现象，了解动物在帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
三易提示
易错：动物是生物圈中的消费者，但并不是所有的动物都是消费者，如金龟子、屎壳郎等就不是消费者，而是分解者。www-2-1-cnjy-com
易混：食物链的书写是从植物开始，后面都是动物，箭头由被捕的指向捕食者。
典例精讲
【例1】在一个由草、鼠和狐狸组成的食物链中，若消灭了所有的狐狸，鼠的数量会（ ）
A.缓慢上升
B.迅速上升
C.仍保持相对稳定
D.先迅速上升后急剧下降
【解析】此题考查对食物链的理解，也考查生 ( http: / / www.21cnjy.com )态系统中生态平衡问题。捕食者对被捕食者的数量、密度有调节作用，在此食物链中，由于有狐捕食，鼠的数量受到限制，去除天敌后，鼠的数量失控，迅速上升。但由于在一定的地域范围内鼠的密度太大，产生了栖息地不够、食物缺乏、体质下降等一系列问题；另外，密度太大，由于接触机会多又容易出现流行病等问题。因此，鼠的数量在上升到一定限度后，必然有大量个体由于疾病、饥饿等原因死亡，导致其数量急剧下降。2-1-c-n-j-y
【答案】D
课堂预习
知识点1：动物是生物圈中的消费者
1.绿色植物是生物圈中的 ，它通
过 利用 ，把 合成储存能量的 。动物是生物圈中的消费者，按照食性的不同可以分为 、 、 。21*cnjy*com
知识点2：动物是食物链的组成成分
2.在一定的 区域内，各种生物之间有 ( http: / / www.21cnjy.com )着复杂的 与 的关系，这种营养联系形成了食物链，多条食物链交织在一起就形成的 。【来源：21cnj*y.co*m】
3.生物间存在 和 的关系，这种关系使各种生物种群的数量 ，从而有利于生物之间的协调发展，所以说，植物和动物都是 和 中不可缺少的成员。
知识点3：动物能影响和改变环境
4.动物不仅能够 ，而且能够 ( http: / / www.21cnjy.com )影响和改变环境，动物对植物生活产生的积极作用主要表现在动物能够促进植物的 和 ，当然动物也会直接和间接地对 造成危害。
5.动物不断地从周围环境摄取食物，同时又将食物残渣和代谢废物排到环境中，这样就促进了生物圈中的 。【版权所有：21教育】
当堂训练
1．动物在自然界中扮演的角色是 （ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．破坏者
2．猪、马、牛、羊等动物从食性看都属于 （ ）
A．植食动物 B． 肉食动物 C．杂食动物 D．食腐动物
3．鹰、狮子、老虎等动物从食性看都属于 （ ）
A．植食动物 B．肉食动物 C．杂食动物 D．食腐动物
4．棕熊等动物从食性看都属于 （ ）
A．植食动物 B． 肉食动物 C．杂食动物 D．食腐动物
5．下列食物链中，正确的是 （ ）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．蛇→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
6．在一个由草→田鼠→蛇→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的蛇，鼠的数量就会 ( )
A．缓慢上升 B．迅速上升
C．仍保持相对稳定 D．先迅速上升后急剧下降
7．动物在生物圈中的作用主要是对植物的作用，如动物能帮助植物传播果实和种子，这有利于植物（ ）【出处：21教育名师】
A．扩大分布范围 B．躲避不良环境 C．进行呼吸作用 D．进行光合作用
8.在一定地域内，生物与环境所形成 ( http: / / www.21cnjy.com )的统一的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小的生态系统。下图是某生态系统的食物关系示意图，请根据图及日常积累的知识回答有关问题。
（１）图中各种生物的取食关系形成了多条食物链．这些食物链链彼此交错构成了 。
（２）仔细观察该图，写出一条最长的食物链 。
（３）你认为地球上最大的生态系统是 。
课后作业
1．蜜蜂在花丛中飞舞采集花粉和花蜜，它们把一朵花的花粉带到另一朵同种花的柱头上，这样的花就可以结出种子。蜜蜂在这一过程中所起的作用是 （ ）
A．毁坏了花粉 B．帮助植物传播了花粉
C．帮助植物长高 D．对植物不会产生作用
2．对自然界中的动物和植物的关系，描述错误的是 （ ）
A．很多动物以植物为食 B．动物可以帮助植物繁殖后代
C．动物有利于植物扩大分布范围 D．动物越多，对植物生长越有利
3．兔和鼠都吃草，兔和鼠又都被狐所捕食，草、兔、鼠、狐四种生物构成了 （ ）
A．一条食物链B．两条食物链
C．三条食物链 D．四条食物链
4．下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用 （ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物
C．帮助植物传粉、传播种子 D．在维持生态平衡中起着重要的作用
5.阅读下列资料分析回答问题。
捕食链——是生态系统中最主要的食物链形式。它是由生态系统中生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过捕食与被捕食的关系形成的。21世纪教育网版权所有
寄生链——是指生态系统指一些营寄生生活的生物之间存在的营养关系，例如哺乳动物为营寄生生活的昆虫的寄主，寄生的昆虫又可能为原生动物的寄主。21cnjy.com
腐生链——是指在生态系统中的分解者 ( http: / / www.21cnjy.com )，是指营腐生生活的生物通过分解作用来分解生物遗体以及没有生命的有机物来获取营养物质，并且获得生命活动的能量。腐生链是生态系统中的物质循环不可缺少的部分。www.21-cn-jy.com
试回答：
（1）你能够给上面材料提到的食物链添加一个实例吗？
捕食链——
寄生链——
腐生链——
（2）20世纪50－60年代，我国开展了“剿 ( http: / / www.21cnjy.com )灭麻雀”的运动，据有关资料记载，上海市在5天内，就消灭了686172只麻雀，获得卵265968只。现在在上海等地区很难见到麻雀这种物种了。你认为人类能否随意杀灭某种物种？为什么？【来源：21·世纪·教育·网】
中考在线
1．（2017 丰都县） ( http: / / www.21cnjy.com )某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）21·世纪*教育网
A．促使生态系统的物质循环
B．为人类提供食物和毛皮
C．帮助植物传粉、传播种子
D．在维持生态平衡中起重要作用
2. （2017 聊城 ( http: / / www.21cnjy.com )）苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是（ ）21教育网
A．动物对苍耳不会产生作用
B．有利于苍耳生长
C．动物能够帮助苍耳传播种子
D．动物能够帮助苍耳传粉
第17章生物圈中的动物
第1节动物在生物圈中的作用
课堂预习
知识点1：动物是生物圈中的消费者
1 生产者 叶绿体 光能 无机物 有机物 植食动物、肉食动物、杂食动物。
知识点2：动物是食物链的组成成分
2. 自然 捕食 被捕 食物网。
3. 相互依赖 相互制约的 趋于平衡 食物链 食物网
知识点3：动物能影响和改变环境
4. 适应环境 繁殖 分布 植物
5. 物质循环。
当堂训练
1．B 2．A 3．B 4．C 5．A 6．D 7．A
8. （1）食物网（2）绿色植物→鼠→蛇→鹰 （3）生物圈
课后作业
1．B 2．D 3．B 4．B
5、捕食链：如植物——老鼠——蛇—— ( http: / / www.21cnjy.com )鹰 寄生链：如黄鼠——跳蚤——细菌——噬菌体 腐生链：如动物植物的尸体或遗体为土壤中的蚯蚓分解食用，蚯蚓的尸体又可被营腐生生活的细菌和真菌分解利用。 （2）不能。因为在生态系统中的食物链中，任何一种生物都是不可缺少的；各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，食物链中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。21·cn·jy·com
中考在线
1.D 2.C
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第17章生物圈中的动物
第1节动物在生物圈中的作用
名师讲坛
重难点剖析
（1）通过学习食物链和食物网的知识，确定动物在其中的地位关系，从而理解动物在生态平衡中的作用。
（2）通过认识动物吃与被吃的关系、生物体内的物质和能量沿着食物链和食物网从一种生物流向另一种生物，理解动物促进生态系统中的物质循环。2·1·c·n·j·y
（3）联系生活中常见现象，了解动物在帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
三易提示
易错：动物是生物圈中的消费者，但并不是所有的动物都是消费者，如金龟子、屎壳郎等就不是消费者，而是分解者。www-2-1-cnjy-com
易混：食物链的书写是从植物开始，后面都是动物，箭头由被捕的指向捕食者。
典例精讲
【例1】在一个由草、鼠和狐狸组成的食物链中，若消灭了所有的狐狸，鼠的数量会（ ）
A.缓慢上升
B.迅速上升
C.仍保持相对稳定
D.先迅速上升后急剧下降
【解析】此题考查对食物链的理解，也考查生 ( http: / / www.21cnjy.com )态系统中生态平衡问题。捕食者对被捕食者的数量、密度有调节作用，在此食物链中，由于有狐捕食，鼠的数量受到限制，去除天敌后，鼠的数量失控，迅速上升。但由于在一定的地域范围内鼠的密度太大，产生了栖息地不够、食物缺乏、体质下降等一系列问题；另外，密度太大，由于接触机会多又容易出现流行病等问题。因此，鼠的数量在上升到一定限度后，必然有大量个体由于疾病、饥饿等原因死亡，导致其数量急剧下降。2-1-c-n-j-y
【答案】D
课堂预习
知识点1：动物是生物圈中的消费者
1.绿色植物是生物圈中的 ，它通
过 利用 ，把 合成储存能量的 。动物是生物圈中的消费者，按照食性的不同可以分为 、 、 。21*cnjy*com
知识点2：动物是食物链的组成成分
2.在一定的 区域内，各种生物之间有 ( http: / / www.21cnjy.com )着复杂的 与 的关系，这种营养联系形成了食物链，多条食物链交织在一起就形成的 。【来源：21cnj*y.co*m】
3.生物间存在 和 的关系，这种关系使各种生物种群的数量 ，从而有利于生物之间的协调发展，所以说，植物和动物都是 和 中不可缺少的成员。
知识点3：动物能影响和改变环境
4.动物不仅能够 ，而且能够 ( http: / / www.21cnjy.com )影响和改变环境，动物对植物生活产生的积极作用主要表现在动物能够促进植物的 和 ，当然动物也会直接和间接地对 造成危害。
5.动物不断地从周围环境摄取食物，同时又将食物残渣和代谢废物排到环境中，这样就促进了生物圈中的 。【版权所有：21教育】
当堂训练
1．动物在自然界中扮演的角色是 （ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．破坏者
2．猪、马、牛、羊等动物从食性看都属于 （ ）
A．植食动物 B． 肉食动物 C．杂食动物 D．食腐动物
3．鹰、狮子、老虎等动物从食性看都属于 （ ）
A．植食动物 B．肉食动物 C．杂食动物 D．食腐动物
4．棕熊等动物从食性看都属于 （ ）
A．植食动物 B． 肉食动物 C．杂食动物 D．食腐动物
5．下列食物链中，正确的是 （ ）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．蛇→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
6．在一个由草→田鼠→蛇→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的蛇，鼠的数量就会 ( )
A．缓慢上升 B．迅速上升
C．仍保持相对稳定 D．先迅速上升后急剧下降
7．动物在生物圈中的作用主要是对植物的作用，如动物能帮助植物传播果实和种子，这有利于植物（ ）【出处：21教育名师】
A．扩大分布范围 B．躲避不良环境 C．进行呼吸作用 D．进行光合作用
8.在一定地域内，生物与环境所形成 ( http: / / www.21cnjy.com )的统一的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小的生态系统。下图是某生态系统的食物关系示意图，请根据图及日常积累的知识回答有关问题。
（１）图中各种生物的取食关系形成了多条食物链．这些食物链链彼此交错构成了 。
（２）仔细观察该图，写出一条最长的食物链 。
（３）你认为地球上最大的生态系统是 。
课后作业
1．蜜蜂在花丛中飞舞采集花粉和花蜜，它们把一朵花的花粉带到另一朵同种花的柱头上，这样的花就可以结出种子。蜜蜂在这一过程中所起的作用是 （ ）
A．毁坏了花粉 B．帮助植物传播了花粉
C．帮助植物长高 D．对植物不会产生作用
2．对自然界中的动物和植物的关系，描述错误的是 （ ）
A．很多动物以植物为食 B．动物可以帮助植物繁殖后代
C．动物有利于植物扩大分布范围 D．动物越多，对植物生长越有利
3．兔和鼠都吃草，兔和鼠又都被狐所捕食，草、兔、鼠、狐四种生物构成了 （ ）
A．一条食物链B．两条食物链
C．三条食物链 D．四条食物链
4．下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用 （ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物
C．帮助植物传粉、传播种子 D．在维持生态平衡中起着重要的作用
5.阅读下列资料分析回答问题。
捕食链——是生态系统中最主要的食物链形式。它是由生态系统中生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过捕食与被捕食的关系形成的。21世纪教育网版权所有
寄生链——是指生态系统指一些营寄生生活的生物之间存在的营养关系，例如哺乳动物为营寄生生活的昆虫的寄主，寄生的昆虫又可能为原生动物的寄主。21cnjy.com
腐生链——是指在生态系统中的分解者 ( http: / / www.21cnjy.com )，是指营腐生生活的生物通过分解作用来分解生物遗体以及没有生命的有机物来获取营养物质，并且获得生命活动的能量。腐生链是生态系统中的物质循环不可缺少的部分。www.21-cn-jy.com
试回答：
（1）你能够给上面材料提到的食物链添加一个实例吗？
捕食链——
寄生链——
腐生链——
（2）20世纪50－60年代，我国开展了“剿 ( http: / / www.21cnjy.com )灭麻雀”的运动，据有关资料记载，上海市在5天内，就消灭了686172只麻雀，获得卵265968只。现在在上海等地区很难见到麻雀这种物种了。你认为人类能否随意杀灭某种物种？为什么？【来源：21·世纪·教育·网】
中考在线
1．（2017 丰都县） ( http: / / www.21cnjy.com )某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）21·世纪*教育网
A．促使生态系统的物质循环
B．为人类提供食物和毛皮
C．帮助植物传粉、传播种子
D．在维持生态平衡中起重要作用
2. （2017 聊城 ( http: / / www.21cnjy.com )）苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是（ ）21教育网
A．动物对苍耳不会产生作用
B．有利于苍耳生长
C．动物能够帮助苍耳传播种子
D．动物能够帮助苍耳传粉
第17章生物圈中的动物
第1节动物在生物圈中的作用
课堂预习
知识点1：动物是生物圈中的消费者
1 生产者 叶绿体 光能 无机物 有机物 植食动物、肉食动物、杂食动物。
知识点2：动物是食物链的组成成分
2. 自然 捕食 被捕 食物网。
3. 相互依赖 相互制约的 趋于平衡 食物链 食物网
知识点3：动物能影响和改变环境
4. 适应环境 繁殖 分布 植物
5. 物质循环。
当堂训练
1．B 2．A 3．B 4．C 5．A 6．D 7．A
8. （1）食物网（2）绿色植物→鼠→蛇→鹰 （3）生物圈
课后作业
1．B 2．D 3．B 4．B
5、捕食链：如植物——老鼠——蛇—— ( http: / / www.21cnjy.com )鹰 寄生链：如黄鼠——跳蚤——细菌——噬菌体 腐生链：如动物植物的尸体或遗体为土壤中的蚯蚓分解食用，蚯蚓的尸体又可被营腐生生活的细菌和真菌分解利用。 （2）不能。因为在生态系统中的食物链中，任何一种生物都是不可缺少的；各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，食物链中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。21·cn·jy·com
中考在线
1.D 2.C
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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