课件63张PPT。同学们，有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等他回家的时候，他两手空空，这是怎么一回事呢？让我们走进课文一起看一看吧。wǒ huì ɡěi dài diǎn zì de zhènɡ què dú yīn dǎ shànɡ
一、我 会 给 带 点 字 的 正 确 读 音 打 上“√”。
跳绳(shén shénɡ) 篮球(lán nán)
独自(dú bú) 讲话(jiǎnɡ jǎnɡ)
运动(yùn rùn) 只得(dé děi )√√√√√√．．．．．．xiě chū zhè xiē zì de bù shǒu
二、写 出 这 些 字 的 部 首。行讲诉许该运送连过往很得彳讠辶shēnɡ zì zǔ cí
三、生 字 组 词。
______ ______ ______
______ ______ ______
______ ______ ______
______ ______ ______ 许玩音讲音乐
声音 行当当心
当然不许
许多玩笑
玩球讲话
听讲行走
不行zhào yànɡ zi bǔ chōnɡ cí yǔ
四、照 样 子 补 充 词 语。
1．例：静__悄悄__
阴________ 笑________ 白________
2．例：听得__________
说得________ 讲得________ 唱得________
吃得________ 写得________ 扫得________
3．例：你__讲__我__听__
你____我_____ 你_____我_____ 你_____我_____沉沉眯眯花花更有劲起劲有味精彩工整动听干净唱和追赶来往yí ɡè rén de yóu xì
一、一 个 人 的 游 戏。
折_______，折______，踢______，跳______，搭积______，看______，画______，听______……从省略号中，我知道一个人的游戏还有很多。纸船纸马毽子绳书画音乐木liǎnɡ ɡè rén de yóu xì
二、两 个 人 的 游 戏。
讲_______，下________，打________，________……
省略号告诉我们两个人的游戏也有很多。
sān ɡè rén de yóu xì
三、三 个 人 的 游 戏。
甩________，你跳，我跳，轮流跳。还有呢？________，你______，我______，轮流______。故事象棋羽毛球跷跷板绳子猜谜语猜猜猜xǔ duō rén de yóu xì
四、许 多 人 的 游 戏。
拔______，老鹰捉_______，打_______，打________，踢__________……省略号告诉我们许多人的游戏也很多。河小鸡排球篮球足球chāo chao bèi bei
一、抄 抄 背 背。
跳绳 踢足球 讲故事 ___________________________________________
听音乐 打排球 玩游戏
___________________________________________跳绳 踢足球 讲故事听音乐 打排球 玩游戏 yán shēn xiǎo yuè dú
二、延 伸 小 阅 读。
老鹰捉小鸡
“老鹰捉小鸡”是我最喜欢的游戏。我们选高大的壮壮当“鸡妈妈”，选凶猛的军军当“老鹰”，我和剩下的几个同学当“小鸡”。我们这些“小鸡”拉着“鸡妈妈”的衣服，排成了一行弯弯曲曲的队伍。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 游戏开始了，“老鹰”张开“翅膀”，一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，左扑右扑，非常狡猾，真想一下子捉到“小鸡”。可是“鸡妈妈”勇敢地左挡右挡，保护着自己的孩子。我们这些“小鸡”跟着“鸡妈妈”左躲右闪。最后，“鸡妈妈”想了一个主意把“门”关起来。“老鹰”累坏了，宣布失败了。1．短文共有( )个自然段。
2．老鹰捉小鸡的游戏有这样几个角色：__________、__________、__________。
3．用“ ”画出文章的中心句。
4．从文中找一找，填一填。
左( )右( ) 左( )右( )
左( )右( )老鹰鸡妈妈小鸡两~~~~扑扑挡挡躲闪5．通过做游戏，我们知道了做老鹰要( )，做鸡妈妈要( )，做小鸡要( )。(填序号)
①勇敢执着
②互相帮助，团结一致
③有爱心，尽力保护孩子③①②bǎi zì liàn bǐ
三、百 字 练 笔。
写一写自己最喜欢的一种游戏。提示：把游戏的过程写清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________示例：我最喜欢拼图啦！我用一个大圆做成小猪的脸，一个小圆贴在大圆的偏下位置作为猪鼻子，四个小圆点是猪的眼睛和鼻孔，最后用两个半圆贴在大圆的左上方和右上方作为小猪的两只耳朵。小 猴 子 下 山181.学习目标
2.字词精讲
3.读懂课文的金钥匙
4.课文解读
5.读懂课文的金钥匙答案6.课文结构
7.课文主旨
8.课堂拓展
9.教材课后习题解答
10.课后作业布置1. 认识“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12 个生字，会写“块、非、常、往、瓜、进、空”7 个字。（重点）
2. 能积累一些表示“手”的动作的词语并用词语说话。（重点）
3. 朗读课文，并能结合插图，想象说话。（难点）
4. 从小猴子下山一事无成的故事里，懂得做事必须一心一意。（难点）半包围结构：
独体结构：
上下结构：
左右结构：
左中右结构：块、非、往、猴、结、扛、满、扔、摘、捧、抱、蹦进、追常、空掰瓜jǐ（几个）
jī（茶几）扔（ ） 下 摘（ ）桃子
捧（ ） 着 追（ ）兔子rēnɡzhāipěnɡzhuī高兴（gāo xìng）：
只好（zhǐ hǎo）：
蹦蹦跳跳（bènɡ bènɡ tiào tiào）：愉快而兴奋。
只得。
正在蹦跳嬉戏的。请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
《小猴子下山》告诉我们什么道理？
串珠问题：
1.小猴子一路上都经过了什么地方？
2.小猴子看见了哪些好东西？
3.小猴子是怎么做的呢？
4.结果如何？第一部分（第 1-4 自然段）：小猴子下山看见许多好东西，他分别扔了玉米、桃子、西瓜，最后去追小兔子。
第二部分（第5自然段）：写小兔子跑进树林，小猴子只好空着手回家。yǒu yì tiān xiǎo huó zi xià shān lái zǒu zào yí kuài
有 一 天， 小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块
yù mǐ dì lǐ tā kàn jiàn yù mǐ jiē de yòu dà yòu duō fēi
玉米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，非
cháng gāo xìng jiù bāi le yí gè káng zhe wǎng qián zǒu
常 高 兴，就 掰 了 一 个，扛 着 往 前 走。
“又大又多”写了玉米的“大”和“多”。“非常高兴”写了小猴子看到这么大这么多的玉米后的心情。仿写：
照样子，写词语。
又大又多_____________________________________________ 又大又甜 又多又好 又高又胖..xiǎo hóu zi káng zhe yù mǐ zǒu dào yì kē táo
小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃
shù xià
树 下。
“扛”是小猴子的动作，更突出了玉米很大。tā kàn jiàn mǎn shù de táo zi yòu dà yòu
他 看 见 满 树 的 桃 子 又 大 又
hóng fēi cháng gāo xìng jiù rēng le yù mǐ qù
红，非 常 高 兴， 就 扔 了 玉 米 去
zhāi táo zi
摘 桃 子。
“满树”是说桃子结得很多；“又大又红”写桃子的“大”和“红”，非常惹人喜爱。“扔了玉米”“去摘桃子”说明了猴子不喜欢玉米又喜欢桃子了。xiǎo hóu zi pěng zhe jǐ gè táo zi zǒu dào yí
小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子，走 到 一
piàn guā dì lǐ
片 瓜 地 里。
“捧”是小猴子的动作，可以看出此时小猴子还非常喜欢桃子。“瓜地里”交代了猴子从桃树下走到了瓜地里。tā kàn jiàn mǎn dì de xī guā yòu dà yòu yuán
他 看 见 满 地 的 西 瓜 又 大 又 圆，
fēi cháng gāo xìng jiù rēng le táo zi qù zhāi
非 常 高 兴， 就 扔 了 桃 子，去 摘
xī guā
西 瓜。
“满地”是说西瓜结得多；“又大又圆”写西瓜的“大”和“圆”，非常惹人喜爱。xiǎo hóu zi bào zhe yí gè dà xī guā wǎng huí zǒu zǒu
小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。走
zhe zǒu zhe tā kàn jiàn yì zhī xiǎo tù zi bèng bèng tiào
着 走 着，他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳
tiào de zhēn kě ài jiù rēng le xī guā qù zhuī xiǎo tù zi
跳 的，真 可 爱，就 扔 了 西 瓜，去 追 小 兔 子。
这是一只怎样的小猴子呢？小猴子见一样，馋一样，摘一样，又扔一样，说明小猴子喜新厌旧，做事不专一。xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ bú jiàn le
小 兔 子 跑 进 树 林 里， 不 见 了。
xiǎo hóu zi zhǐ hǎo kōng zhe shǒu huí jiā qù
小 猴 子 只 好 空 着 手 回 家 去。
只好”写出了小猴子的无奈，没有办法。《小猴子下山》告诉我们什么道理？
告诉我们做事要有明确的目标，不能三心二意的道理。
1.小猴子一路上都经过了什么地方？
小猴子一路上经过了玉米地、桃树下、西瓜地等地方。2.小猴子看见了哪些好东西？
小猴子看见了又大又多的玉米、
3.小猴子是怎么做的呢？
看到玉米，小猴子掰了一个玉米；看到桃子，扔了玉米摘桃子；看到西瓜，扔了桃子摘西瓜；看到小兔子，扔了西瓜追小兔子。
4.结果如何？
结果小兔子跑进树林，小猴子只好空着手回家。小猴子下山玉米地 玉米又大又多 掰玉米
桃树下 桃子又大又红 扔玉米——摘桃子
瓜地里 西瓜又大又圆 扔桃子——摘西瓜
往回走 兔子蹦蹦跳跳 扔西瓜——追兔子一无所获
三心二意本文写的是小猴子下山看见许多好东西，他扔了这个要那个，结果什么也没有得到。这个故事教育我们做事要有明确的目的，如果三心二意，将一事无成。小猴蹦跶跶，出门找小鸭。
小鸭没在家，去河捞鱼虾。
小河水太急，小猴去赶集。
集市东西多，小猴乐呵呵。
东摸摸，西逛（guàng）逛，
买点东西我尝尝。
买个西瓜啃啃皮，
买个核桃吃费力。
看见辣椒红红的，
小猴心里真高兴！
“嗷呜”一口吃下去，
哎哟！ 小猴蹦跶（da）跶点拨：可以照着书上的插图说。说的时候可以简单点，就说小猴子来到哪里，看到了什么，做了什么。
参考答案：小猴子来到玉米地里，看到又大又多的玉米，就掰了一个。小猴子来到桃树下 ，看到又大又红的桃子，就扔了玉米，摘桃子。小猴子来到瓜地里，看到又大又圆的西瓜，就扔了桃子，摘西瓜。小猴子往回走时，看到了可爱的小兔子，就扔了西瓜，去追小兔子。点拨：先读这几个词语，然后用动作表演，最后用词语说话。
参考答案：我在地里摘了一个又大又圆的西瓜。
我把一个大西瓜抱回了家。zh（? ）??b（???）??b（? ）
追???????蹦? 抱???????????????
p（???）??zh（? ）
捧 摘????????????????????uīèngàoěngāiyí kuài fēi cháng jìn rù kōng shǒu
空 手一 块非 常进 入爪???瓜
1. 小猴子抱着一个西（?? ）。
2. 小猫用（?? ）子画梅花。
往???住
3. 小兔子（?? ）家走。
4. 小燕子（?? ）在我家房檐（yán）下。爪往瓜住1. 小猴子_______回家。
2. 小丽在树上_______。
3. 小兔子在玉米地里_______。 ????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????②③①①掰玉米②抱西瓜③摘桃子xiǎo zhàn shì zhī tān xīn de māo shàng
小 占 是 只 贪 心 的 猫 ， 上
gè yuè tā qù hǎi biān wán rèn shi le kāng kǎi
个 月 它 去 海 边 玩 ，认 识 了 慷 慨
de dà hǎi dà hǎi sòng gěi tā yí shù xiān huā
的 大 海 ，大 海 送 给 它 一 束 鲜 花 ，
cóng cǐ tā měi tiān dōu qù hǎi biān wán kāi
从 此 ，它 每 天 都 去 海 边 玩 ，开shǐ yào yì zhī xiǎo xiā dà hǎi gěi le tā 始 要 一 只 小 虾 ，大 海 给 了 它 ，rán hòu yào xiǎo yú dà hǎi gěi le tā hòu
然 后 要 小 鱼 ，大 海 给 了 它 ，后
lái yào dà hǎi gěi le tā zài hòu lái
来 要 … … 大 海 给 了 它 ，再 后 来
tā xiàng dà hǎi yào yì tóu dà jīng yú dà hǎi
它 向 大 海 要 一 头 大 鲸 鱼 ，大 海1. 小占没有得到__________。( 填序号 )
①?小虾??②?鲜花??③?小鱼??④?大鲸鱼?
2.?小占是只（? ?）猫。( 填序号 )
①?贪心的??②?慷慨的??③?可爱的④①jù jué le bìng qiě zài yě bù bǎ tā dāng péng
拒 绝 了 ，并 且 再 也 不 把 它 当 朋
you le
友 了 。nǐ xué xí le kè wén hòu xiǎnɡ xiànɡ
你 学 习 了 课 文 后 ，想 象
yí xià xiǎo hóu zi zài cì xià shān huì kàn
一 下 小 猴 子 再 次 下 山 会 看
dào shén me tā yòu huì zěn yànɡ zuò ne
到 什 么 ，他 又 会 怎 样 做 呢 ？写作思路：想象一下小猴子再次下山后会怎么做，会吸取上次的教训还是会像原来一样，发挥想象写一写。优秀例文：
有了上次的教训，小猴子明白了很多事情。今天他又下山了，看到一片桃林，里面的桃子又大又红，他摘了很多桃子，然后就高兴地回家了。扌辶块（ ） 非（ ）
快（ ） 飞（ ）
往（ ） 进（ ）
住（ ） 近（ ）块头快乐非常飞行交往居住前进远近常 长
非( ) ( )江
经( ) ( )处
瓜 爪
鸡( ) ( )果
( )牙 西( )常长常长爪瓜爪瓜掰 扛 扔 摘 捧 抱
( ) （ ）
( )玉米 （ ）桃子
( ) （ ）
( )
( )西瓜
( )掰扛扔摘捧扔摘抱扔1．例：又大又多
又______又______
2．例：蹦蹦跳跳
______________大圆快快乐乐块 棵 个 条 朵 面 只 片
一( )桃树 一( )玉米地
一( )小河 一( )大西瓜
一( )红旗 一( )兔子
一( )梅花 一( )瓜地棵块条个面只朵片. .1．例：小猴子只好空着手回家去。
________只好______________________________。
2．例：他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。
________看见______________________________。我去上学他妈妈在做饭. .小猴子下山，先来到一块( )，再走到一棵( )下，最后走过一片( )。玉米地桃树瓜地1．小猴子看见玉米结得_____________，看见满树的桃子______________，看见满地的西瓜_____________，看见一只小兔子_______________________________。
2．这些好东西光是看看就那么吸引小猴子。要是小猴子尝尝的话，会品尝到怎样的味道？
玉米又______又______
桃子又______又______又大又多又大又红又大又圆蹦蹦跳跳香甜脆甜1．小猴子扔了( )、( )、( )，去追( )，结果没追上，小猴子只好两手空空回家去。
2．《小猴子下山》告诉我们的道理是( )
①做事不能三心二意，应该一心一意。
②看见好的东西，就可以扔掉旧的。玉米桃子西瓜小兔子① yán shēn xiǎo yuè dú
一、延 伸 小 阅 读。劳动最光荣
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱；
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，
幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，
不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖。
劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。1．儿歌中的_______、_______爱劳动，_______爱玩耍。
2．我会仿写。
金亮亮 _________
_________ _________
3．我知道了劳动的_________说不尽，劳动的创造______________________________________。喜鹊蜜蜂蝴蝶白花花绿油油亮晶晶快乐最光荣bǎi zì liàn bǐ
二、百 字 练 笔
小猴子第一次下山，空手而归。回家后，猴爸猴妈说他做事不够一心一意。小猴子也很后悔。过了几天，小猴子第二次下山啦，还是原来的下山路线，还是那一块玉米地，那棵桃树，那一片西瓜地，这一次又是怎样的结果呢？示例：这一天，小猴子又下山来，这次他带了一个袋子，在玉米地里掰了两个玉米，在桃树下摘了两个桃子，在西瓜地摘了一个西瓜，都装在了袋子里，小猴子把一天的收获背回家，和爸爸妈妈一起开心地分享。
