人教版四年级下语文第六单元检测题A 无答案

小学语文（人教版）四年级下册第六单元（A）卷
　班级：
姓名：
成绩：
一、看拼音，写词语（5分）
cuī
mián
cán
sānɡ
zhuānɡ
shì
shuài
lǐnɡ
ɡēnɡ
yún
(
)(
)(
)(
)(
)
二、多音字组词。（8分）
yīnɡ
(
)
ɡuān
(
)
应
冠
yìnɡ
(
)
ɡuàn
(
)
quān
(
)
sè
(
)
圈
塞
juàn
(
)
sài
(
)
三、我会选。（3分）
跑
竖
翻
1.男孩子（
）到铺满青草的土坡上面，（
）跟头，（
）蜻蜓，还有摔跤比赛。
爬
搭
攀
2.乡下人家总爱在屋前（
）一瓜架，让那些瓜藤（
）上棚架，（
）上屋檐。
四、把下列的词语补充完整。（3分）
　（　
）前屋后　　
天高云（
　
）　　
默默无（
　）　　
　成群（
　
）队　　
月明人（　
）　
　此起（　
）落
五、在括号里填上合适的词语。（6分）
独特的（
）
（
）地欣赏
微弱的（
）
迷人的（
）
（
）地歌唱
（
）的原野
六、按要求写句子。（6分）
1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写一句拟人句）
2.人们进入梦乡。（扩写句子）
3.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
七、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分）
昼出耘田夜绩麻
豚栅鸡栖半掩扉
竹外桃花三两枝
青草池塘处处蛙
独出前门望野田
月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨
村庄儿女各当家
鹅湖山下稻梁肥
春江水暖鸭先知
八、默写古诗《乡村四月》。（5分）
九、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分）
十、阅读积累与运用。（33分）
?
（一）课内阅读（15分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（
）什么时候，（
）什么季节，（
）有一道独特、迷人的风景。
1.在文中的括号里填上合适的关联词语。（1分）
2.选文写了两个场景，请概括出来。（2分）
3.
用“——”画出一个拟人句，并仿写一句。（3分）
4.文中最后一段的作用是（
）。（2分）
（1）提出问题，总起作用。
（2）总结全文，点明中心。
（3）承上启下，过渡。
5.把你最喜欢的一句话用波浪线画出来，说说你喜欢的原因。（3分）
6.想象一下，在冬天，乡下人家是怎样一道风景线，请你写一写。（4分）
（二）课外阅读（18分）
我爱乡村的傍晚
6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
1.填上恰当的词语。（3分）
（

）的空气
（

）的晚景
（

）的炊烟
（

）地欣赏
（
）地呼吸
（
）地啃着草
2.结合上下文，说说下面词语的意思。（2分）
阔别已久：









车水马龙：










3.读画横线的句子，这三个句子分别用了



、


、




的修辞手法。
请你用“一边……一边……”写一个句子。（5分）













4.作者按由
到
的顺序观察了

的乡村，抓住了

、

、


及
等有特点的景物进行描写，抒发了作者





的情感。（8分）
十一、习作。（23分）
?
乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
要求：1.可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。
2.把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。
3.字体端正，标点正确。