人教版四年级下语文第六单元检测题B 无答案

小学语文（人教版）四年级下册第六单元（B）卷
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一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。（3分）
鸡冠花(ɡuàn
ɡuān)
和着(hè
hé)
答应(yīnɡ
yìnɡ)?
弹性(tán
dàn)
剥开(bō
bāo)
嚼着吃(jiáo
jué)
二、读拼音，写词语。（10分）
?
zhuānɡ
shì
shuài
lǐnɡ
mì
shí
zhào
lì
hé
xié
(
)(
)(
)(
)(
)
cuī
mián
dǎo
yī
ɡuī
cháo
bái
lù
shùn
xù
(
)(
)(
)(
)(
)
三、比一比，再组词。（8分）
?
桑(
)
塞(
)
辛(
)
骏(
)
嗓(
)
寨(
)
幸(
)
俊(
)
?
瞧(
)
伴(
)
银(
)
撩(
)
礁(
)
畔(
)
垠(
)
嘹(
)
四、把下列词语补充完整。（6分）
（
）肥（
）壮
天（
）地（
）
（
）（
）无言
（
）前（
）后
月（
）人（
）
（
）（
）自得
五、在括号里选择恰当的词语，用“——”标出。（4分）
?
1.乡下人家，(总爱
喜欢)在屋前搭一瓜架。?
2.在门前的场地上种几株花，显出一派(奇特
独特)的农家风光。?
3.一只母鸡(带领
率领)一群小鸡在竹林中觅食。?
4.一群鸭子不时把头扎到水下去(觅食
找食)。
六、选词填空。（7分）
?
寂静
平静
安静
肃穆
宁静?
1.看到大家奋力抗洪救险的镜头后，我的心久久不能(
)。
2.上课铃响了，教室里顿时(
)下来。?
3.天安门城楼上的国徽，给人庄严(
)的感觉。?
4.白日的牧场之国——荷兰，非常(
)祥和。?
5.夜幕降临，乡村的一切都沉浸在(
)之中。
6.我们班可没有这种（

）
7.鸡，乡下人家（

）总要养几只的。
七、写出下面句子运用了什么修辞方法，并选择一种仿写。（5分）
?
1.山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果子。(
)?
2.谁是最可爱的人？当然是我们的战士。(
)?
3.读了《触摸春天》这篇课文，我怎么能不受感动呢？(
)?
4.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。(
)
八、用修改符号修改病句。（4分）
?
1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有兴趣的装饰。?
2.《渔歌子》的作者是张志和写的。?
3.南京的夏天是四大火炉之一。?
4.同学们的写字姿势。

九、想想学过的课文，古诗填空。（4+2+1+1分）
1.绿遍山原百满川，子规声里雨如烟。
，
。
这首诗是
朝诗人
写的。所填诗句的意思是：
。
2.还有些人家，在屋后种几十枝竹，
，
，投下一片
的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多
的笋，成群地从土里
。
3.黄梅时节家家雨，
。
4.
，春江水暖鸭先知。
十、按顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。（5分）
（
）村前有条小河，河上有座小桥。
（
）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
（
）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（
）人们来来往往，十分方便。
（
）小桥是用一块长的条石铺成的。
十一、阅读积累与运用。（20分）
?
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中。一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1.“山巅”的“巅”是（
）结构，用部首查字法应查（
）部，除部首外还有（
）画。（3分）
2.照样子写两个词语。（2分）
3.文中的过渡句是
，它所起的作用是
。（2分）
4.用波浪线画出文中的一个比喻句，这个比喻是把
比作
了
，突出了
。（4分）
5.用横线画出文中的一个拟人句，这个拟人句是把
当成了人来写，这样写的好处是
。（3分）
6.这篇文章第
、
、
自然段的结构相同，都采用
的结构方式，写出了三个方面的内容：一是
，二是
，
三是
（用两个字概括）。全文通过对三峡
的描绘，反映了作者
的思想感情。（4分）
7.把你喜欢的句子或段落多读一读，并选一句抄写下来。（2分）
十二、习作。（20分）
?
想一想自己的家乡值得自豪的景物是什么？自己或身边的人生活怎样？请你自拟题目写一写自己的家乡，可以模拟本单元课文的手法描写，注意用上自己积累的好词佳句。