人教版四年级下语文第八单元检测题A 无答案

小学语文（人教版）四年级下册第八单元（A）卷
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姓名：
成绩：
一、给带点字选择正确读音，画上“——”。（4分）
塞满(sāi
sài)
西藏(cánɡ
zànɡ)
撒网(sā
sǎ)
肝脏(zānɡ
zànɡ)
塞外(sāi
sài)
藏住(cánɡ
zànɡ)
撒播(sā
sǎ)
肮脏
(zānɡ
zànɡ)
二、读拼音，写词语。（10分）
huǒ
yàn
lǐnɡ
xiù
chénɡ
fá
qì
jí
bài
huài
(
)
(
)
(
)
(
)
wéi
kànɡ
shuānɡ
xī
jìnɡ
pèi
qū
hán
qǔ
nuǎn
(
)
(
)
(
)
(
)
三、辨字填空。（12分）
(场
汤
肠)
(睬
彩
采)
(剂
济
齐)
(扁
篇
遍)
胃
访
整
地
喝
理
经
幅
面
旗
药
担
四、选词填空。（8分）
注视
凝视
俯视
仰视
1.
我爬上了天都峰，(
)着辽阔的大地，心情爽极了。
2.
纪昌睁大眼睛，(
)着梭子来回穿梭。
3.
他一言不发(
)着画面，不知在想什么。
4.
我坐在草地上，(
)天空，多么美的蓝天白云啊!
巧妙
奇妙
美妙
奥妙
1.
他用非常(
)的办法解决了这个难题。
2.
听到这
(
)
的小提琴曲，我烦躁的心情平静了很多。
3.
魔方发明后不久就风靡世界，人们发现这个小方块组成的玩意实在是
(
)无穷。
4.
满天的星星眨着眼睛，它们是在欣赏这(
)的世界吗？
五、请将下面的歇后语补充完整。（4分）
——非一日之功
王羲之写字——
砌墙的石头——
关羽失荆州——
六、根据课文内容填空。（6分）
1.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的
故事。《文成公主进藏》是一个民间故事。我还知道《
》和《
》也是民间故事。
2.被誉为世界民间文学创中的“最壮丽的一座纪念碑”的是古代阿拉伯著名的民间故事集《
》，我们刚学过的课文《
》是选自这个故事集。学了这个故事，你懂得了什么？
。
七、交际应用。（3分）




课堂上，你的同桌张明和旁边的王强小声说话，影响了大家学习。老师以为是你，并严厉地批评了你。你觉得应该怎样解释，才能让老师明白真相，又不至于使双方难堪。
我会解释说：





八、阅读积累与运用。（32分）
（一）课内阅读（14分）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（
）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
1．在（
）内填上关联词。
(1分)
2．把画“
”的句子换个说法。（3分）
与原句相比，哪句好。谈谈理由。
3．请写出下列词语的近义词。（2分）
惩罚（

）
饶恕（

）
4．文中画“
”的句子，你体会到什么？请谈谈你的理解。（2分）
5．宙斯得知消息后，有什么反映？请用“
”画出来，从这里，你能体会宙斯的心理活动和心情吗？（3分）
6.你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（3分）
（二）课外阅读（18分）
手和脑的故事



一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”
他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”
眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。
1.联系上下文理解下列词语的意思。（4分）



目空一切：






相辅相成：






2．把下面两句反问句改成陈述句。（4分）


①
如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？
②
如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？
3．手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？（2分）
4．手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？（4分）
5．什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？（4分）
九、习作（21分）
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……




请你根据提供的文字，展开合理的想像，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。