山东省滨州市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题（解析版）
文档属性
| 名称 | 山东省滨州市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 700.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 岳麓版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2017-07-16 15:37:26 | ||
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文档简介
山东省滨州市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题（解析版）
第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、选择题(本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。四个选项中只有一项是最符合要求的。)
1．西周甚至春秋早期，不但各诸侯国与周王朝之间，就是一些相距遥远的诸侯国之间的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都表现出很强的一致性。不唯如此，铭文和文字制度等也随着器物本身与工艺技术流往分封各地。这说明分封制( )
A．强化君主专制权力
B．导致诸侯国不断发展威胁王室
C．推动国家走向统一
D．推动了文化的交流与文化认同
解析：依据所学，西周分封制下，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，实行的不是君主专制，故A项错误；根据分封制的规定，受封的诸侯在自己的领地具有很大的独立性，易形成割据势力，故C错误。材料主要说明分封制同时将周王朝的文化也带到了分封之地，推动文化的认同，而不是诸侯国威胁王室。故B错误，正确答案为D。
2．齐国孟尝君使用的冯谖，赵国平原君启用的毛遂，鲁庄公委以重用的曹刿，楚庄王委以重任的孙叔敖等等，都出身低微，或为农民、或为舍人、或为牧人，这表明春秋战国时期( )
A．推行军功爵制
B．纷纷开展变法运动
C．等级观念消亡
D．贵族政治出现松动
解析：材料上的人物很多是士人，并非都因立军功而受重用，故A项错误；B项与题干无关；C项本身表述错误。本题主要考查对宗法制的认识，理解贵族政治是以血缘关系为纽带，材料中，根据关键词“出身低微”、“或为农民、或为舍人、或为牧人”，可以判断贵族政治出现了松动。
3．明初，废行省设三司，“三司”并立，各司其事，互不统属，彼此牵制。明中后期，中央派遣巡抚、总督等大员掌管军政事务，起初只是临时差遣，置罢不常，后来常驻久任、开府置幕。这反映了明代( )
A．扩大地方行政权力
B．中央集权不断加强
C．政治制度不断成熟
D．地方机构办事高效
解析：本题主要考查对中央和地方关系的认识。由“废行省设三司”，可取代行省的地方机构知，此处所讲的“三司”，是取代行省的地方机构，由““三司”并立，各司其事，互不统属，彼此牵制”，“常驻久任、开府置幕”等可以判断出有利于中央集权的加强，而不是强调办事效率的问题。正确答案为B
4．按照“人主莅权，大臣审权，争臣议权”的原则，皇帝任命或责降官员不当，负责起草诰词的知制诰和中书舍人可以“封还词头”，加以拒绝。这表明宋代( )
A．有效杜绝官僚腐败
B．丞相权力进一步加强
C．皇权受到一定制约
D．皇帝与大臣共治天下
解析：本题主要考查归纳材料主旨的能力，根据材料中“封还词头”、“加以拒绝”等关键词可以归纳出本题主旨是强调皇权受到了一定程度的制约。正确答案为C。A项与材料无关。材料说的是知制诰和中书舍人，并非指丞相，故B错误。D项与事实不符。
5．洪武五年（公元1372年）定六部具体职掌，六部设尚书，尚书为正三品。六部官员相对稳定，不得轻易调动，凡有劳绩者，则在本部升用。洪武十三年升六部品秩：尚书为正二品。这一变化是( )
A．中央集权强化的结果
B．六部官员勤政廉洁的结果
C．源于中枢机构的调整
D．科举考试更加严格的反映
解析：本题主要考查明朝丞相制度的废除。材料反映明废丞相后，六部长官尚书品秩提高，这属于中枢机构的调整，目的是加强皇权，而非中央集权。B、D与材料无关。
6．柏拉图说：“在这种国家里自由到了极点……这里什么东西都充满了自由精神……只要有谁建议稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆。他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”柏拉图意在强调( )
A．法律约束了自由
B．雅典民主制存在弊端
C．雅典人崇尚自由
D．雅典人崇尚理性精神
解析：本题主要考查对材料的理解能力。材料中强调”稍加约束，他们就会觉得受不了”以及受不了的表现，甚至不把任何法律放在心上，说明雅典的民主制存在弊端：过度强调个人自由，而忽视法律。
7．在雅典处理乡村事务时，民众都有发言权，他们必须说服对方，使大家相信自己的方法才是最明智的，而不是采用强制手段。乡村日常事务中，特别是宗教节庆和祭祀，都要求村民要一起商讨，甚至需要某方达成妥协。这些做法( )
A．忽视了少数人的利益
B．一定程度上有利于民主制发展
C．说明在雅典人人平等
D．说明了雅典民主过于强调形式
解析：根据材料中“平等的处理乡村事务”“民众都有发言权”“一起商讨”等关键词可以推断出有利于民主制的发展。A项与材料意思相反，材料也并未强调形式。C项人人平等错误，公民内部平等。
8．罗马法规定：不得基于怀疑而惩罚任何人，反对刑讯逼供。中国刑法规定：不得强迫任何人证实自己有罪。这些规定( )
A．其目的是保护弱势群体
B．体现了法律面前人人平等
C．重视获取证据的合法性
D．表明了法律的宽松与灵活
解析：材料主旨强调证据的重要性，材料中的人并非指弱势群体，非弱势群体也适用。B项与材料无关，且也不能体现法律的宽松与灵活。
9．1829年工业家阿特伍德创立了“伯明翰政治同盟”，同盟明确提出,只有使工业家和贸易家的代表入选国会，才能“恰当地维护和保障工业阶级的权利和利益”。1830年3月伦敦工业资产阶级组织了“首都政治联盟”。由激进派领导的有广大工人参加的民主运动迅速发展。在此背景下，英国( )
A．颁布《权利法案》
B．确立责任内阁制
C．限制国王行政权力
D．进行了议会改革
解析：根据材料中的时间1830年和关键词“保障工业阶级的权利”、“工业资产阶级组织”,可以判断此题考查的是议会改革。
10．英国政府与议会围绕“脱欧”程序主导权问题产生分歧。政府表示，启动“脱欧”程序由政府自行决定。议会议员则主张政府“脱欧”需议会批准。对此英国高等法院裁定，政府在正式启动“脱欧”程序前需经议会批准。这体现了英国( )
A．分权制衡原则
B．行政权在议会
C．首相没有实权
D．政治协商原则
解析：材料中呈现的是英国政府的计划和英国高等法院裁定、议会授权才可启动脱欧程序体现的是权力之间的分配与制衡，故A项正确；英国议会掌握立法权，行政权在首相与内阁，在英国首相有实权，并且C相与材料主旨不符。D项与材料意思相反。
11．美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州均为两名，众议院议员名额则按各州人口比例分配，这一规定协调了( )
A．中央与地方的关系
B．大州与小州的利益
C．南方与北方的关系
D．政府与人民的关系
解析：参议院名额分配更符合小州利益，众议院名额分配更符合大州利益，因此这一规定主要有利于调和大州与小州的矛盾，故B项正确；中央与地方的矛盾是通过确立联邦制调和的，故A项错误；南方与北方的矛盾是通过暂时保留黑人奴隶制调和的，故C项错误；政府与人民的关系主要通过人民主权协调的，故D错误。
12．据《纽约时报》报道，白宫于2017年5月9日宣布，美国总统特朗普当天根据司法部建议，解除了联邦调查局局长詹姆斯 科米的职务。科米在2013年被时任总统奥巴马任命为联邦调查局局长，他是历来第二位被解雇的联邦调查局局长。特朗普此举( )
A．加强了联邦政府的行政权力
B．表明了司法部的地位高于联邦调查局
C．行使了宪法赋予总统的职权
D．反映了民主党与共和党矛盾不可调和
解析：材料涉及的是联邦政府内部总统和内阁成员之间的矛盾斗争，与加强联邦政府的行政权力无关，加强联邦政府的行政权力应该是通过削弱联邦政府的司法权和立法权，材料没有涉及，故A项错误；依据1787年宪法，司法部和内阁是彼此独立的机构，故B项错误；根据美国宪法的规定，总统作为政府首脑有权任免内阁成员，因此材料中的事件只是总统行使职权的表现，故C项正确；民主党与共和党在本质利益上是一直的，都代表资产阶级政党，故D错误。
13．《德意志帝国宪法》颁布后，1883年，帝国议会通过了第一部社会保障立法《疾病保险法》；1884年，又颁行的《意外事故保险法》；1890年，德皇威廉二世在柏林发起第一届国际劳工保护会议，禁止妇女儿童从事有害健康的劳动……到1894年，德国工业产值超过英国，1910年经济总量超过英国。这说明( )
A．统一后的德国专制色彩浓厚
B．法律的颁布推动了社会进步
C．德国用议会来粉饰专制统治
D．德国议会是国家的权力中心
解析：材料主旨为德国法律不断完善并推动了德国经济的发展。A、C、D选项，材料未体现。
14．武树臣对列强在中国获得的某项特权这样解释到：“一国通过驻外领事等机构对处于另一国领土之内的本国国民，根据其本国法律，行使司法管辖权的制度。”列强获得这一特权是通过( )
A．《五口通商章程》
B．《北京条约》
C．《马关条约》）
D．《辛丑条约》
解析：材料主要阐释的是领事裁判权，列强通过《南京条约》附件取得，用排除法可选出答案A。
15．历史学家陈旭麓认为，太平天国的英雄们用鲜血和生命的代价激烈抗争，以追求自己的理想。但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。这一观点旨在强调( )
A．太平天国革命纲领具有空想性 B．太平天国未能联合其他反清力量
C．太平天国的失败缘于时代局限 D．农民阶级的局限性导致革命失败
解析：材料中“在新的生产方式出现之前，他们不可能”旨在强调纲领具有空想性的原因，故A项错误；未能联合其他反清力量与史实不符，故B项错误；材料中“在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到”表明时代的局限，故C项正确；阶级的局限性与材料中“在新的生产方式出现之前”的时代局限不符，故D项错误。
16．有学者指出：19世纪的君主（中国）实行现代化是为了阻挡帝国主义，20世纪的君主实行现代化是为了阻挡革命。下列史实符合作者后一说法的是( )
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．辛亥革命
D．清末新政
解析：洋务运动和戊戌变法与后者时间不符，故AB错误。辛亥革命是对君主制的否定，与材料“20世纪的君主实行现代化是为了阻挡革命”不符，故C项错误；清末新政是清政府在内忧外患的背景下实施的一场自救运动，符合材料。
17．（这场战争）“是作为欧美近代立宪国家而发展的日本与中华帝国的决战……战争的结果是列强诸国群聚清朝，马上获得了各自的租借地（借用他国领土的土地），构筑了进入中国的立脚点。”这场战争( )
A．使中日矛盾成为最主要矛盾
B．使中国完全沦为半殖民地国家
C．成为八国联军侵华的导火索
D．引发了中国社会各阶层的探索
解析：“日本与中华帝国的决战”“列强诸国群聚清朝”“租借地”等关键词描述的是甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮。甲午战后，民族危机促使民族觉醒，引发了中国社会各阶层的探索。故D为正确答案。当时清王朝与人民的阶级矛盾仍是最主要矛盾，故A错误；八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地国家，故B错误；义和团反洋教成为八国联军侵华的导火索，故D错误。
18．孙中山认为，中国历史是沿着分裂、混乱、统一、专制的圈子反复循环，紧随每一个混乱时期之后的是众多王位争夺者漫长而又无情的争斗，直到最后一个胜出为止。要打破这一循环，就必须以共和制或联邦制来代替君主制。孙中山意在强调( )
A．应否定中国古代历史 B．共和制符合中国国情
C．政治制度变革的必要 D．专制制度没有进步性
解析：由材料中“要打破这一循环，就必须以共和制或联邦制来代替君主制”，可以概括材料主旨即为政治制度变革的必要性。
19．有学者认为：五四运动之于历史的意义，不在于破坏，不在于摧毁，而在于回归，在于重生；这生生不息的人性启蒙，这潜滋暗长的普世关照，是导引着中国社会走向和谐和繁荣的必由之路。在此作者强调的是( )
A．五四运动没有其现实意义
B．五四运动的思想启蒙作用
C．五四运动的爱国救亡意义
D．五四运动传播了民主科学
解析：由“人性启蒙”、“普世关照”等词可以推断本体考查的是五四运动的思想启蒙作用，而非爱国救亡和传播民主科学。A项说法本身错误。
20．俄国一个共产主义者给马克思写了一封信，问：社会主义是否可以在俄国实现？马克思回答说，应该首先在欧洲发达国家实现。据此可知俄国十月革命( )
A．是偶然发生的历史事件 B．发展了马克思主义学说
C．受到马克思的直接指导 D．诞生了第一个社会主义国家
解析：由材料可知，马克思认为社会主义实现的前提是生产力高度发达，而俄国十月革命后却在一个落后的帝国主义国家建立了社会主义，故B为正确答案。AC本身表述错误，D与题干无关。
21．“我们希望社会上革命分子，大家都集中到中国国民党……同时希望中国国民党断然抛弃依赖外力及专力军事两个旧观念，十分注意对于民众的政治宣传，勿失去一切宣传的机会，以造成国民幸福之真正中心势力，以树立国民革命之真正领袖地位。”上述决议最可能出现在( )
A．中共一大的决议中 B．中共二大的决议中
C．中共三大的决议中 D．国民党一大决议中
解析：中共一大提出了最高纲领，即推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，与材料不符，故A项错误；中共二大提出了反帝反封建的民主革命纲领，与材料不符，故B项错误；根据“集中到中国国民党”“树立国民革命之真正领袖地位”等可知此时中共决定与国民党合作，而中共三大作出了与国民党合作的决定，故C项正确；国民党一大确立了国民党的革命领袖地位，与材料“以树立国民革命之真正领袖地位”不符，故D项错误。
22．“这场时间长达三个月惊天动地的会战中，蒋介石以最精锐嫡系部队的惨烈战斗牺牲换来西方国家对中国坚强不屈抗战精神的敬重，也使得共产党以及各路军阀对蒋介石领导抗战真正产生信任；更重要的是，这场会战将日本“三月亡华”的狂言彻底粉碎。”这场会战指( )
A．淞沪会战 B．徐州会战 C．武汉会战 D．百团大战
解析：由“将日本“三月亡华”的狂言彻底粉碎”关键句可以判断为淞沪会战。
23．下图为某年延安大礼堂悬挂的旗帜和标语。据此可知当时( )
A．中央红军被迫长征
B．日本加紧侵略中国
C．国共合作出师北伐
D．解放战争即将结束
解析：由延安以及图片中两幅旗帜可以看出是第二次国共合作，发生于1937年以后。故AC错误。解放战争时期国共合作破裂，故D错误。正确答案为B。
24．下图为中国近代某重大战役形势图。该战役( )
A．推翻了国民党政权的统治 B．推动了全国解放的进程
C．粉碎了国民党的重点进攻 D．揭开了战略反攻的序幕
解析：由图片可知该战役为解放战争时期的千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕，D为正确答案。A为渡江战役，C为粉粹国民党对陕北和山东解放区的进攻，B为三大战役。
25．1949年9月27日，人民政协第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议组织法》规定全国委员会的职权时明确提出：协商并提出对中华人民共和国中央人民政府的建议案；协商并提出参加中国人民政协的各单位在全国人民代表大会代表选举中的联合候选名单……协商并处理其他有关中国人民政协内部合作的事宜。这体现了中国人民政治协商会议此时的职能( )
A．政治协商 B．参政议政
C．民主监督
D．代行全国人大
解析：由关键词“协商并提出”“协商并处理”等词可以知道选A项。此题在讲解时出现了歧义。可以改编一下变得严谨些
25．1949年9月27日，《中国人民政治协商会议组织法》规定全国委员会的职权时明确提出：协商并提出对中华人民共和国中央人民政府的建议案；协商并提出参加中国人民政协的各单位在全国人民代表大会代表选举中的联合候选名单……协商并处理其他有关中国人民政协内部合作的事宜。这体现了中国人民政治协商会议的职能是( )
A．政治协商 B．参政议政
C．民主监督
D．代行全国人大
这样改一下，是不是好点。感谢老师们提出的批评意见。
26．2016年12月20日，圣多美和普林西比政府宣布与台湾断绝“外交”关系，台湾“邦交国”仅剩21个。2017年台湾当局另一个最为看重的“邦交国”巴拿马与中国建交，其“邦交国”仅剩20个。这表明( )
A．台湾当局认可“一国两制”
B．国际社会创造两岸关系和解机会
C．两岸关系缓和有利于中国
D．“一个中国”的国际认同度增加
解析：台湾当局认可“一国两制”材料没有涉及到，故A项错误。国际社会创造两岸关系和解机会材料没有涉及到，故B项错误；两岸关系缓和材料没有涉及到，故C项错误；材料表明认可“一个中国”的国家在增多，故D项正确；
27．作为不结盟运动成员国的印度在1971年与苏联签署了具有准军事同盟性质的《印苏和平友好合作条约》，此后印度在苏联入侵阿富汗等问题上公开支持苏联。印度此举( )
A．背离了不结盟运动的初衷 B．是出于对维护世界和平的考量
C．缓和了美苏“冷战”态势
D．壮大了不结盟运动国家的实力
解析：由不结盟运动的含义：不与美苏两大军事集团结盟的国家结盟，可知印度与苏联签署具有准军事同盟背离了不结盟运动的初衷，故A正确。印度此举是基于国家利益的考量，故B错误；印度公开支持苏联入侵阿富汗，加剧了冷战态势，故C错误；印度此举不利于不结盟运动国家的团结，故D错误。
28．“这是新中国成立后参加的第一次重要国际会议，也是一场复杂的多边外交斗争。关于朝鲜问题，朝鲜、中国和苏联代表团提出的主张，因美国代表的阻扰没有达成协议。关于恢复印度支那和平问题，会议通过最后宣言，签订在越南、柬埔寨和老挝停止敌对行动的协定。”这次会议( )
A．促进了亚非国家的团结合作
B．提高了新中国的国际声誉
C．导致世界殖民体系彻底瓦解
D．开始改变由超级大国决定世界事务的局面
解析：由材料“印度支那和平问题”可以判断此次会议指的是日内瓦会议，A指亚非会议，故A错误。1990年3月，纳米比亚的独立标志着非洲民族解放运动历史使命的完成及欧洲殖民者入侵、奴役非洲历史的结束。标志着世界殖民体系的最终崩溃，C说法错误，D指不结盟运动。
29．下图为1949-2008年中国与外国建交状况曲线图，图中显示了新中国成立后外交史上出现过三次建交高潮，这三次建交高潮( )
A．都与当时国际形势发生重大变化有关
B．都与美国有着直接联系
C．体现了中国与亚非拉国家的友好关系
D．说明中国实行多边外交
解析：第一次建交高潮在新中国建立初期，主要建立同社会主义国家的友好关系，是受两大阵营对峙、“冷战”的影响；第二次建交高潮在20世纪70年代，主要同中美关系改善、中国恢复联合国合法席位等因素有关；第三次建交高潮在20世纪80、90年代，苏联解体，两级对峙格局结束，和平与发展成为时代主题，中国积极开展多边外交。所以均与当时的国际形势有关系。第三次与苏联解体直接相关，B项表述不准确，C并不仅与亚非拉国家建立友好关系
D改革开放之后开展多边外交。
30．在“楚辞”两千多年的传播与接受中，有一种现象特别引人关注，这就是历史诠释中屈原形象的不断变迁。在西汉文人的心目中，屈原是一个悲剧性的人物，唐代屈原形象呈现出多面并相互矛盾的品质，宋代屈原被重新塑造成一个忠君爱国的圣贤形象。这反映出( )
A．人物形象随着时间推移而模糊
B．爱国是屈原形象的共性
C．时代变迁影响历史人物的评价
D．文学作品的真实性有限
解析：人物形象的变迁并非因时间推移而模糊，而是由当时的时代特征决定的，尤其是统治需要决定的，故A错误C为正确答案。宋代屈原被重新塑造成一个忠君爱国的圣贤形象可知B错误；D与材料强调的主旨不符。
第Ⅱ卷(非选择题，共55分)
二、非选择题（本大题共有6小题，31-33题为必考题，每个试题考生都必须作答。第34-36题为选考题，请考生从中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。第31题14分，第32题14分，第33题12分，第34-36题各15分，共计55分。）
31．（14）阅读材料，完成下列要求。
材料一
中国古代的行政监察官员的选拔，历来受到统治者的重视。不仅要求监察官有刚正不阿的品质、丰富的为官经验和优异的政绩，还要求监察官有较高的文化素质。在选任方式上，监察官员一般是由皇帝直接任免，监察活动多采取垂直单线方式，直接听命于皇帝。统治者还重视用法律对监察活动进行规范，如汉朝时的《刺史六条》、唐朝的《巡察六条》、清朝的《钦定台规》等法规的制定。西汉除御史大夫为二千石外，侍御史、御史及部州刺史皆为六百石。唐代御史台除大夫三品，中丞五品外，侍御史为从六品，监察御史只有八品。然而，他们执行监察权时，可以不受自身品秩限制，纠察弹劾包括宰执、王公在内的一切官吏。虽然古代的监察权依附于皇权，但监察权力的运用具有相对独立性，职能渐渐从行政监察权中分离，机构也渐渐走向独立。
——据《中国古代官僚政治》等
材料二
古典时期，雅典建立了较为完善的官员监督机制。公民大会有一项固定议题：审查在职人员的表现，并就其去留问题进行表决。陪审法庭除了是最高司法机关外还是最高监察机关，议事会同样承担着对公职人员的监察功能。雅典公民也有相当大的监察权。在雅典,官员的当选必须经过公民的严格监察：官员在任职前，要对其出身、财产、人品、是否服兵役等进行审查。官员在任职期间要举行一次信任投票，看他是否称职。任职期满后，对其财产等情况进行审查，看他是否贪污受贿。
——据《古典时期雅典的官员监督机制》等
(1)根据材料一，概括中国古代监察制度的特点。（8分）
(2)根据材料并结合所学知识，说明与中国古代监察制度相比，雅典监察制度的特点，并简析其意义。（6分）
【考点】古代中国的政治制度；雅典民主政治；反腐监察主题。
【解析】
(1)根据材料一“中国古代的行政监察官员的选拔，历来受到统治者的重视。不仅要求监察官有刚正不阿的品质、丰富的为官经验和优异的政绩，还要求监察官有较高的文化素质”得出监察官员的选任有严格制度和要求；根据材料一“在选任方式上，监察官员一般是由皇帝直接任免，监察活动多采取垂直单线方式，直接听命于皇帝”得出依附于皇权，进行垂直单线式的监察活动；根据材料一“统治者还重视用法律对监察活动进行规范，如汉朝时的《刺史六条》、唐朝的《巡察六条》、清朝的《钦定台规》等法规的制定”得出用法律对监察活动进行规范；根据材料一“西汉除御史大夫为二千石外，侍御史、御史及部州刺史皆为六百石。唐代御史台除大夫三品，中丞五品外，侍御史为从六品，监察御史只有八品。然而，他们执行监察权时，可以不受自身品秩限制，纠察弹劾包括宰执、王公在内的一切官吏”得出监察官位卑而权重，以下察上；根据材料一“虽然古代的监察权依附于皇权，但监察权力的运用具有相对独立性，职能渐渐从行政监察权中分离，机构也渐渐走向独立”得出监察权与行政权逐渐分离，监察机构具有相对独立性。
(2)第一小问雅典监察制度的特点，根据材料二“公民大会有一项固定议题：审查在职人员的表现，并就其去留问题进行表决。陪审法庭除了是最高司法机关外还是最高监察机关，议事会同样承担着对公职人员的监察功能”
可得出没有独立的监察机关（监督渠道多元化）根据材料二“雅典公民也有相当大的监察权。在雅典,官员的当选必须经过公民的严格监察”可得出与中国的不同是监察的主体，即中国是由官员，而希腊则是公民；根据所学知识，可知，中国监察官员由皇帝任命，而雅典监察官员又选举产生。
第二小问意义，老师们可以按照“点线面”的答题模式告诉学生。
点（事件本身的意义）：有利于提高官员的素质，防止官员腐败；
线（对当时社会的影响）：有利于缓和社会矛盾，维护社会的稳定；保障公民的民主权利，维护雅典城邦的民主政治；
面（对后世对其他国家的影响）：为后世的监察制度提供了有益的借鉴。
点和面一般各位一个要点，在线上要多写几个要点。对当时社会的影响，一定要注意时代特征，比如古代监察肯定就要写君主专制中央集权，英国监察肯定就要写资产阶级代议制与公民的民主权利；全国卷的工资改革肯定就要写经济方面的时代特征经济体制改革；
全国卷工资改革题的答案：
点（事件本身的意义）：改变了原有不合理的工资制度；
线（对当时社会的影响）：提高了人们的生产积极性和生活水平；有利于深化经济体制改革和市场经济的发展；
面（对后世对其他国家的影响）：为我国后来的工资改革提供了有益的借鉴。
32．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二
抗战是中华民族复兴的转折点。从宏观的视角看，它是一场全面的民族解放战争，中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险，还从盟国那里挣脱了不平等枷锁，在国家主权的收复与巩固方面大有进展，获得了平等地位。抗日战争中，中国还积极参与国际事务。……中国的国际地位可以说经历了一个不断提升的三级跳……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。
——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析日本侵略者对中国形势错误估计的依据。指出中华民族的“民族凝聚力”在这场战争中的体现。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，说明抗日战争的胜利是如何提高中国国际地位的？（8分）
【考点】抗日战争。
【解析】
(1)第一问日本侵略者对中国形势错误估计的依据。主要从两个方面，一个是日本国内，一个是从中国方面分析。根据材料一“最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力”得出日本认为国共对峙，导致中国缺乏民族凝聚力；根据材料一“日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。”得出日本认为军事上强于中国，中国人民斗志不足；
老师们在讲解这个问题时可补充这段材料，一个比较有意思的历史现象。
在中日朝鲜对峙，剑拔弩张之时，清国的主战派依然沉浸在盲目的虚骄与自大中，一股莫名其妙的乐观主义洋溢在朝堂间。当时的户部主事裕绂上奏说，日本偏僻处于东洋，全境不过中国一二省之大小，没有土地之大，人民之富，夜郎自大，辄欲奋螳臂以抗王师，此其自速灭亡”。主战派的官僚不仅认识不到日本明治维新带来的国力增长，反而认为维新之举使日本内部混乱。
——《甲午战争前主战派的乐观：认为日本自取其祸》
第二问指出中华民族的“民族凝聚力”在这场战争中的体现，根据所学知识即可得出国共两党合作，结成抗日民族统一战线；正面战场与敌后战场的相互配合；爱国华侨的支持。
(2)根据材料二“中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险”得出中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱；根据材料二“还从盟国那里挣脱了不平等枷锁”得出中国陆续与英美等国签订平等新约，废除了列强享有的治外法权、租界、沿海贸易及内河航行等在华特权，取得了在国际社会的平等地位；根据材料二“在国家主权的收复与巩固方面大有进展”得出收复失土，台湾回归祖国；根据材料二“抗日战争中，中国还积极参与国际事务。……中国的国际地位可以说经历了一个不断提升的三级跳……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。”得出参与国际事务，成为世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定创始成员国及联合国安理会五大常任理事国之一。
33．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
战后国际关系大事记
战后初期
杜鲁门主义出台、马歇尔计划的提出；欧洲共产党和工人党情报局建立；经济互助委员会成立；中苏建交；第一次柏林危机；德国分裂；北约建立。
20世纪50年代
《中苏友好同盟互助条约》签订；朝鲜战争爆发；中国提出和平共处五项原则；欧洲经济共同体建立；中苏关系恶化；华约建立。
20世纪60年代
不结盟运动兴起；第二次柏林危机；古巴导弹危机；苏美英签署《部分禁止核试验条约》；中法建交；欧共体成立；美苏达成了举行限制战略武器会谈的协议；
20世纪70年代
美苏首脑会谈，举行关于限制进攻性战略武器谈判；苏美达成为期5年的空间技术合作协议；苏联出兵阿富汗；欧共体的扩大；日本“全方位外交”提出；中美关系缓和到中美建交；中日建交。
20世纪80年代
美苏中程导弹协议签署；欧共体进一步扩大；东欧剧变；日美加强同盟关系；苏联从阿富汗撤军；中苏关系正常化。
20世纪90年代
苏联解体，冷战对峙格局结束。
——据方连庆、王炳元等编《国际关系史·战后卷》
从上表中提取相互关联的历史信息，从国际关系的角度自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史实关联，史论结合。）
【考点】战后国际关系。
【解析】本题主要是模仿2017年全国文综一卷42题，只是在问法上将中外关联改为史实关联。本题例举了战后四十年多年国际关系中的重大史实，要求考生提取相互关联的信息并形成论题，进行论述。本题主要考察学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，考考查了学生全面、辩证看问题的唯物史观、历史解释等学科素养。学生在解答本题时，首先要从时间上和空间上理解战后国际关系的总特点和发展趋势（这也是本题的主旨立意）；其次是要在细节上把握好战后国际关系的具体史实；再次要对战后的这些史实能够归类；最后还要结合所拟论题将相关史实表述成文。当然部分史实超出了教材范围，也需要学生不仅有扎实的基础知识，还要有比较宽泛的历史知识面。
可以从国际关系变化的原因、国际关系变化的特点、国际关系的演变以及国际关系变化的影响等角度去拟论题，但一定要与国际关系有关联。示例仅供参考，只要学生答出的论题比较合理，老师们酌情评分。
例一
冷战格局下，美苏之间既有对抗也有缓和（从美苏角度拟）
阐述：冷战格局下，美苏在欧洲、美洲、亚洲开展了一系列对抗活动。如北约与华约的对峙，柏林危机、德国分裂、古巴导弹危机、朝鲜战争、越南战争等。
冷战格局下美苏之间也有缓和，朝鲜战争局限在局部地区，美苏并没有直接的军事冲突；古巴导弹危机最终也是美苏双方达成妥协而解决；美苏也针对核武器问题达成了一系列协议或条约；苏美达成为期5年的空间技术合作协议；苏联从阿富汗撤军等。
例二
论题：冷战格局下既有冲突也有缓和（从世界范围拟）
阐述：战后，杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战格局开始形成；马歇尔计划加强了美国与西欧国家的合作，遏制苏联；与之相对，苏东各国成立了情报局和经互会；中苏建交也标志着社会主义阵营最终形成。在两极对峙格局之下，国际关系紧张，爆发了朝鲜战争、柏林危机、古巴导弹危机，也造成了部分国家的分裂。美苏的军备竞赛，严重威胁到世界的和平。
冷战格局下也伴随着美苏两极间的缓和，朝鲜战争局限在局部地区，美苏并没有直接的军事冲突；古巴导弹危机最终也是美苏双方达成妥协而解决；美苏也针对核武器问题达成了一系列协议或条约；中国与法国建交，中美关系的缓和以及中日建交。苏美达成为期5年的空间技术合作协议；在战后冷战的40多年里，中国及第三世界国家等和平的力量在不断增长。美苏两国不不敢轻易动武，维护了战后世界总体的和平状态。
所以说，冷战格局下既有对抗也有合作（或冲突与缓和、美苏之间既有对抗也有缓和）
例三
论题：战后世界由两极对峙格局向多极化趋势方向发展
阐述：杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战局面开始形成；北约与华约的对峙，两极对峙格局形成；美苏对峙格局对战后国际关系产生了重大影响，朝鲜战争、柏林危机、古巴导弹危机等重大事件都是两极对峙格局的体现。
在美苏两极对峙格局之外，为维护自身的安全，西欧从衰落中走向复兴和联合；不结盟运动兴起，中国作为维护世界和平的重要力量在国际舞台上发挥着重要作用；到70年代，日本开始推行全方位外交；这些都冲击了两极对峙格局，使世界向多极化方向发展。
所以说，战后40多年的两极对峙格局孕育了世界格局多极化趋势。
注：如果只是从一个方面提炼主题，比如：战后冷战对峙格局；多极化趋势；最高分得8分。
例四：从国家利益与国际关系的角度拟论题也可以。中苏关系、中美关系、中日关系、中法关系、美苏关系等变化角度说明。
请老师们在讲解冷战的时候，把这段材料给学生读一读，有助于理解这道题
美苏冷战为何之争锋不争战呢 如何辩证地看待美苏冷战对国际关系的影响呢 我们往往抓住争做文章,但为什么争 怎样争 定位不准.如果确定控制战略作为主体会更容易理解.控制战略内涵广泛，既包括对敌手的控制----两大阵营之间相互控制制约，这也是欧洲复兴计划成为西欧复兴计划的重要原因；也包括对盟友的控制，明了这个时期中苏关系恶化的原因。同时还包括自身的控制，双方已再忍让。以下两则材料能说明双方的自我控制：柏林危机中，苏联封锁了水路和陆路，但没有封锁空中通道；古巴导弹危机中，肯尼迪和赫鲁晓夫至少有25封信在往来。
第34-36题为选考题，请考生从中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。
34．（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料
1951年《中华人民共和国劳动保险条例》，是新中国成立后第一个内容完整的社会保险法规，它对职工的退休养老、疾病医疗、工伤待遇等多项社会保险及其管理都做了规范。根据1952年底的统计，当时实行《劳动保险条例》的企业共有3861个，职工302万人，连同他们供养的直系亲属在内，约有1000万人左右。当时条例具体规定的退休条件为：①男年满60岁，一般工龄25年，本企业工龄10年；
②女年满50岁，一般工龄20年，本企业工龄10年；在待遇方面的规定是，退休费标准为本人标准工资的35％至60％。
1956年，《中华人民共和国劳动保险条例》囊括的企业在此又进行了扩展，范围扩大到了商业、外贸、粮食、供销等13个产业和部门。至此，全国实行《劳动保险条例》的职工达到了1600万人。并将本企业的工龄由原先的10年缩短到了5年。对于提前退休的规定也进行了细化：本企业工龄满5年未满10年者，付给本人工资的50％：已满10年未满15年者，付给本人工资60％；满15年及15年以上者，付给本人工资70％。符合退休规定的工人如需继续工作，除了工资照发，另按月给付在职养老补助费。
——摘编自《中国退休制度演变的制度分析》
（1）根据材料，概括建国初期养老保险制度改革的特点。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析建国初期养老保险制度改革的意义。（6分）
【考点】养老保险制度。
【解析】本题考查的是建国初期养老保险制度的相关内容，，此类材料一般是平时接触很少的，这需要学生掌握一定的技巧。对于材料解析题，应基本遵循这样的解答过程，粗读材料，弄清材料大意，审查问题要求，明确重要解析点；细读并理解材料，联系课本来紧扣题意，进行解答。（1）通过1951年和1956年的《劳动保险条例》进行对比，依据“囊括的企业在此又进行了扩展……达到了1600万人。”可以概括出实施范围在不断扩大；依据“对于提前退休的规定也进行了细化……”可以概括出退休条件放宽，退休待遇提高，规定更加细化全面。（2）关于其意义，注意考虑从不同的角度分析问题，比如可以从人民和社会的角度分析。
点（事件本身的意义）：使养老保险制度得到不断发展完善；
线（对当时社会的影响）：保障了人民群众的利益，有利于提高人们的生产积极性和生活水平；以最大程度地体现社会主义制度的优越性；适应了大规模发展生产，进行经济建设的需要；
面（对后世对其他国家的影响）：为我国后来的养老保险制度改革提供了有益的借鉴。
答案（1）特点：实施范围在不断扩大；通过立法加以规范；退休条件放宽；退休待遇提高；规定更加细化全面。（每点3分，任答3点9分。）
（2）意义：保障了人民群众的利益，有利于提高人们的生产积极性和生活水平；以最大程度地体现社会主义制度的优越性；适应了大规模发展生产，进行经济建设的需要；（每点3分，任答2点共6分）
35．（15分）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料
战后，杜鲁门政府试图在反殖势力与殖民势力之间、在非殖民原则和冷战之间找到平衡，“中间道路”初见端倪。1950年4月提出“美国对殖民地政策”文件，确定了美国在非殖民化问题上的两种利益基础，一是道义利益，要求美国遵循联合国宪章的规定，支持殖民地人民走向自治或独立；二是安全利益，要求美国支持西方国家加速其政治经济及社会发展、维护殖民体系。这两种利益昭示了美国在殖民地政策中的两难选择。1953年，美国针对殖民地问题提出中间道路。即在殖民主义(者)与民族主义(者)之间采取中间立场；既不放弃外交中的反殖民主义传统，又要支持欧洲盟国；既不放弃传统的道义利益，又贯彻反苏反共的冷战总目标。50年代中期后，随着第三世界的形成，苏联在第三世界和殖民地的影响日益加强，以及联合国会员国结构发生巨大变化，“中间道路”在联合国遭遇挫折。1960年第15届联大会议中，苏联与43个亚非国家一起向联大提出《非殖民化宣言》，要求彻底结束殖民主义。该提案最终通过，意味着“中间道路”陷入困境。
——摘编自毕元辉《“中间道路”及其困境》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国“中间道路”提出的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国“中间道路”设想未能实现的原因。（9分）
【解析】本题意图是考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题以战后美国的中间道路为切入点，考查了战后美国的对外关系。解答本题的关键是战后初期基于两极对峙和美国超强的经济实力，美国提出了适合本国的中间道路。到70年代伴随多极化趋势的出现和第三世界的崛起，美国中间道路最终破产。
答案（1）战后，民族解放运动不断高涨；资本主义殖民体系逐渐瓦解；两极对峙格局逐渐
；美国力图确立全球霸权地位。（每点2分，任答3点6分。）
（2）中间道路内在矛盾；战后，殖民地半殖民地国家独立；第三世界国家的崛起；美国霸权地位的衰落；联合国性质发生了重大变化。（每点3分，任答3点9分。）
36．（15分）【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料
左宗棠（1812年—1885年），汉族，湖南湘阴人，与曾国藩、李鸿章、张之洞并称晚清“四大名臣”。1860年，太平军连克苏州、杭州等地，清廷特旨任为四品京卿，招募“楚军”五千人，率以援浙。出任陕甘总督兼钦差大臣后，督办陕甘军务，镇压西捻军和西北回民起义，并在兰州创办制造局，稳定了清朝北部疆土。19世纪六七十年代清廷内部出现海防、塞防之争。左宗棠主张“东则海防，西则塞防，二者并重”。他强调新疆的安危关系到蒙古、陕西、山西、甘肃乃至京师，必须收复；就目前形势而论，列强还不至于在沿海挑起战争，而收复新疆却是燃眉之急；即使论军饷，海防本有经常经费，而塞防经费却是极端匮乏。1875年任钦差大臣督办新疆军务，出征新疆，消灭入侵的反动政权，收复新疆，对新疆的政治、军事进行整顿和改革，有力地促进了新疆政治、经济、文化的发展。中法战争中，赴福州督办海防，积极支持台湾军民的抗法斗争，并选募恪靖军赴两广前线参加抗法战争，后病故于福州。
——
据《左宗棠全集》等
（1）根据材料，概括左宗棠的主要国防思想，并结合所学知识指出其形成的时代背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明左宗棠称为晚晴“四大名臣”之一的原因。（7分）
【考点】近代中国的政治家
【解析】
(1)第一问概括左宗棠的主要国防思想。根据材料一“东则海防，西则塞防，二者并重”得出海防、塞防并重；根据材料一“他强调新疆的安危关系到蒙古、陕西、山西、甘肃乃至京师，必须收复。就目前形势而论，列强还不至于在沿海挑起战争，而收复新疆却是燃眉之急”得出突出强调塞防的重要性，主张收复新疆；根据材料一“即使论军饷，海防本有经常经费，而塞防经费却是极端匮乏”得出增加塞防军费；
第二问根据海防、塞防可知鸦片战争后，外敌入侵，民族危机日益严重；
（2）左宗棠为晚晴“四大名臣”之一的原因可以从左宗棠的生平活动和爱国事迹分析：参与洋务运动、镇压太平天国运动、抗击俄国收复新疆、参与抗法以及其个人的爱国情感。
滨州市高二期末考试历史试题答案
一、选择题
1.D
2.D
3.B
4.C5.C
6.B
7.B
8.C9.D
10.A
11.B
12.C
13.B
14.A
15.C
16.D
17.D
18.C
19.B
20.B
21.C
22.A
23.B
24.D
25.A
26.D
27.A
28.B
29.A
30.C
二、非选择题
31.（1）监察官员的选任有严格制度和要求；依附于皇权，进行垂直单线式的监察活动；用法律对监察活动进行规范；监察官位卑而权重，以下察上；监察权与行政权逐渐分离，监察机构具有相对独立性。（每点2分，任答四点得8分）
（2）没有独立的监察机关；监督渠道多元化；公民监督权较大；监察官员由选举产生。（3分）
意义：有利于缓和社会矛盾，维护社会的稳定；保障公民的民主权利，维护雅典城邦的民主政治；有利于提高官员的素质，防止官员腐败；为后世的监察制度提供了有益的借鉴。（3分，任答三点）
32.(1)国民革命失败导致内战纷争，中国缺乏民族凝聚力；军事上强于中国，中国人民斗志不足。（每点2分，共4分）
体现：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；正面战场与敌后战场的相互配合；爱国华侨的支持。（答出第一点即可得2分，后面两点每点1分，本问共2分）
(2)中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱；中国陆续与英美等国签订平等新约，废除了列强享有的治外法权、租界、沿海贸易及内河航行等在华特权，取得了在国际社会的平等地位；收复失土，台湾回归祖国；参与国际事务，成为世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定创始成员国及联合国安理会五大常任理事国之一。（每点2分，共8分）
33.例一
冷战格局下，美苏之间既有对抗也有缓和（从美苏角度拟）
阐述：冷战格局下，美苏在欧洲、美洲、亚洲开展了一系列对抗活动。如北约与华约的对峙，柏林危机、德国分裂、古巴导弹危机、朝鲜战争、越南战争等。
冷战格局下美苏之间也有缓和，朝鲜战争局限在局部地区，美苏并没有直接的军事冲突；古巴导弹危机最终也是美苏双方达成妥协而解决；美苏也针对核武器问题达成了一系列协议或条约；苏美达成为期5年的空间技术合作协议；苏联从阿富汗撤军等。
例二
论题：冷战格局下既有冲突也有缓和（从世界范围拟）
阐述：战后，杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战格局开始形成；马歇尔计划加强了美国与西欧国家的合作，遏制苏联；与之相对，苏东各国成立了情报局和经互会；中苏建交也标志着社会主义阵营最终形成。在两极对峙格局之下，国际关系紧张，爆发了朝鲜战争、柏林危机、古巴导弹危机，也造成了部分国家的分裂。美苏的军备竞赛，严重威胁到世界的和平。
冷战格局下也伴随着美苏两极间的缓和，朝鲜战争局限在局部地区，美苏并没有直接的军事冲突；古巴导弹危机最终也是美苏双方达成妥协而解决；美苏也针对核武器问题达成了一系列协议或条约；中国与法国建交，中美关系的缓和以及中日建交。苏美达成为期5年的空间技术合作协议；在战后冷战的40多年里，中国及第三世界国家等和平的力量在不断增长。美苏两国不不敢轻易动武，维护了战后世界总体的和平状态。
所以说，冷战格局下既有对抗也有合作（或冲突与缓和、美苏之间既有对抗也有缓和）
例三
论题：战后世界由两极对峙格局向多极化趋势方向发展
阐述：杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战局面开始形成；北约与华约的对峙，两极对峙格局形成；美苏对峙格局对战后国际关系产生了重大影响，朝鲜战争、柏林危机、古巴导弹危机等重大事件都是两极对峙格局的体现。
在美苏两极对峙格局之外，为维护自身的安全，西欧从衰落中走向复兴和联合；不结盟运动兴起，中国作为维护世界和平的重要力量在国际舞台上发挥着重要作用；到70年代，日本开始推行全方位外交；这些都冲击了两极对峙格局，使世界向多极化方向发展。
所以说，战后40多年的两极对峙格局孕育了世界格局多极化趋势。
注：如果只是从一个方面提炼主题，比如：战后冷战对峙格局；多极化趋势；最高分得8分。示例仅供参考
例四：从国家利益与国际关系的角度拟论题也可以。中苏关系、中美关系、中日关系、中法关系等变化角度说明。
34.（1）特点：实施范围在不断扩大；通过立法加以规范；退休条件放宽；退休待遇提高；规定更加细化全面。（每点3分，任答3点9分。）
（2）意义：保障了人民群众的利益，有利于提高人们的生产积极性和生活水平；以最大程度地体现社会主义制度的优越性；适应了大规模发展生产，进行经济建设的需要；（每点3分，任答2点共6分）
35.（1）战后，民族解放运动不断高涨；资本主义殖民体系逐渐瓦解；两极对峙格局逐渐形成；美国力图确立全球霸权地位。（每点2分，任答3点6分。）
（2）中间道路内在矛盾；战后，殖民地半殖民地国家独立；第三世界国家的崛起；美国霸权地位的衰落；联合国性质发生了重大变化。（每点3分，任答3点9分。）
36.(1)主要国防思想：“海防、塞防并重；突出强调塞防的重要性，主张收复新疆；增加塞防军费(每点2分，任答3点6分。)
时代背景：鸦片战争后，外敌入侵，民族危机日益严重；（2分）
(2)原因：收复了新疆，化解了西北边疆危机，捍卫了国家主权，为边疆开发做出了巨大贡献；镇压太平天国运动和平叛西北回民起义，有突出军事才能；创办福州船政局和兰州制造局等，为洋务运动，特别是海军发展做出了巨大贡献，推进了中国的近代化进程；其个人具有强烈的民族情感和社会责任感。（7分，答出前三点即可得满分）
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第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、选择题(本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。四个选项中只有一项是最符合要求的。)
1．西周甚至春秋早期，不但各诸侯国与周王朝之间，就是一些相距遥远的诸侯国之间的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都表现出很强的一致性。不唯如此，铭文和文字制度等也随着器物本身与工艺技术流往分封各地。这说明分封制( )
A．强化君主专制权力
B．导致诸侯国不断发展威胁王室
C．推动国家走向统一
D．推动了文化的交流与文化认同
解析：依据所学，西周分封制下，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，实行的不是君主专制，故A项错误；根据分封制的规定，受封的诸侯在自己的领地具有很大的独立性，易形成割据势力，故C错误。材料主要说明分封制同时将周王朝的文化也带到了分封之地，推动文化的认同，而不是诸侯国威胁王室。故B错误，正确答案为D。
2．齐国孟尝君使用的冯谖，赵国平原君启用的毛遂，鲁庄公委以重用的曹刿，楚庄王委以重任的孙叔敖等等，都出身低微，或为农民、或为舍人、或为牧人，这表明春秋战国时期( )
A．推行军功爵制
B．纷纷开展变法运动
C．等级观念消亡
D．贵族政治出现松动
解析：材料上的人物很多是士人，并非都因立军功而受重用，故A项错误；B项与题干无关；C项本身表述错误。本题主要考查对宗法制的认识，理解贵族政治是以血缘关系为纽带，材料中，根据关键词“出身低微”、“或为农民、或为舍人、或为牧人”，可以判断贵族政治出现了松动。
3．明初，废行省设三司，“三司”并立，各司其事，互不统属，彼此牵制。明中后期，中央派遣巡抚、总督等大员掌管军政事务，起初只是临时差遣，置罢不常，后来常驻久任、开府置幕。这反映了明代( )
A．扩大地方行政权力
B．中央集权不断加强
C．政治制度不断成熟
D．地方机构办事高效
解析：本题主要考查对中央和地方关系的认识。由“废行省设三司”，可取代行省的地方机构知，此处所讲的“三司”，是取代行省的地方机构，由““三司”并立，各司其事，互不统属，彼此牵制”，“常驻久任、开府置幕”等可以判断出有利于中央集权的加强，而不是强调办事效率的问题。正确答案为B
4．按照“人主莅权，大臣审权，争臣议权”的原则，皇帝任命或责降官员不当，负责起草诰词的知制诰和中书舍人可以“封还词头”，加以拒绝。这表明宋代( )
A．有效杜绝官僚腐败
B．丞相权力进一步加强
C．皇权受到一定制约
D．皇帝与大臣共治天下
解析：本题主要考查归纳材料主旨的能力，根据材料中“封还词头”、“加以拒绝”等关键词可以归纳出本题主旨是强调皇权受到了一定程度的制约。正确答案为C。A项与材料无关。材料说的是知制诰和中书舍人，并非指丞相，故B错误。D项与事实不符。
5．洪武五年（公元1372年）定六部具体职掌，六部设尚书，尚书为正三品。六部官员相对稳定，不得轻易调动，凡有劳绩者，则在本部升用。洪武十三年升六部品秩：尚书为正二品。这一变化是( )
A．中央集权强化的结果
B．六部官员勤政廉洁的结果
C．源于中枢机构的调整
D．科举考试更加严格的反映
解析：本题主要考查明朝丞相制度的废除。材料反映明废丞相后，六部长官尚书品秩提高，这属于中枢机构的调整，目的是加强皇权，而非中央集权。B、D与材料无关。
6．柏拉图说：“在这种国家里自由到了极点……这里什么东西都充满了自由精神……只要有谁建议稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆。他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”柏拉图意在强调( )
A．法律约束了自由
B．雅典民主制存在弊端
C．雅典人崇尚自由
D．雅典人崇尚理性精神
解析：本题主要考查对材料的理解能力。材料中强调”稍加约束，他们就会觉得受不了”以及受不了的表现，甚至不把任何法律放在心上，说明雅典的民主制存在弊端：过度强调个人自由，而忽视法律。
7．在雅典处理乡村事务时，民众都有发言权，他们必须说服对方，使大家相信自己的方法才是最明智的，而不是采用强制手段。乡村日常事务中，特别是宗教节庆和祭祀，都要求村民要一起商讨，甚至需要某方达成妥协。这些做法( )
A．忽视了少数人的利益
B．一定程度上有利于民主制发展
C．说明在雅典人人平等
D．说明了雅典民主过于强调形式
解析：根据材料中“平等的处理乡村事务”“民众都有发言权”“一起商讨”等关键词可以推断出有利于民主制的发展。A项与材料意思相反，材料也并未强调形式。C项人人平等错误，公民内部平等。
8．罗马法规定：不得基于怀疑而惩罚任何人，反对刑讯逼供。中国刑法规定：不得强迫任何人证实自己有罪。这些规定( )
A．其目的是保护弱势群体
B．体现了法律面前人人平等
C．重视获取证据的合法性
D．表明了法律的宽松与灵活
解析：材料主旨强调证据的重要性，材料中的人并非指弱势群体，非弱势群体也适用。B项与材料无关，且也不能体现法律的宽松与灵活。
9．1829年工业家阿特伍德创立了“伯明翰政治同盟”，同盟明确提出,只有使工业家和贸易家的代表入选国会，才能“恰当地维护和保障工业阶级的权利和利益”。1830年3月伦敦工业资产阶级组织了“首都政治联盟”。由激进派领导的有广大工人参加的民主运动迅速发展。在此背景下，英国( )
A．颁布《权利法案》
B．确立责任内阁制
C．限制国王行政权力
D．进行了议会改革
解析：根据材料中的时间1830年和关键词“保障工业阶级的权利”、“工业资产阶级组织”,可以判断此题考查的是议会改革。
10．英国政府与议会围绕“脱欧”程序主导权问题产生分歧。政府表示，启动“脱欧”程序由政府自行决定。议会议员则主张政府“脱欧”需议会批准。对此英国高等法院裁定，政府在正式启动“脱欧”程序前需经议会批准。这体现了英国( )
A．分权制衡原则
B．行政权在议会
C．首相没有实权
D．政治协商原则
解析：材料中呈现的是英国政府的计划和英国高等法院裁定、议会授权才可启动脱欧程序体现的是权力之间的分配与制衡，故A项正确；英国议会掌握立法权，行政权在首相与内阁，在英国首相有实权，并且C相与材料主旨不符。D项与材料意思相反。
11．美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州均为两名，众议院议员名额则按各州人口比例分配，这一规定协调了( )
A．中央与地方的关系
B．大州与小州的利益
C．南方与北方的关系
D．政府与人民的关系
解析：参议院名额分配更符合小州利益，众议院名额分配更符合大州利益，因此这一规定主要有利于调和大州与小州的矛盾，故B项正确；中央与地方的矛盾是通过确立联邦制调和的，故A项错误；南方与北方的矛盾是通过暂时保留黑人奴隶制调和的，故C项错误；政府与人民的关系主要通过人民主权协调的，故D错误。
12．据《纽约时报》报道，白宫于2017年5月9日宣布，美国总统特朗普当天根据司法部建议，解除了联邦调查局局长詹姆斯 科米的职务。科米在2013年被时任总统奥巴马任命为联邦调查局局长，他是历来第二位被解雇的联邦调查局局长。特朗普此举( )
A．加强了联邦政府的行政权力
B．表明了司法部的地位高于联邦调查局
C．行使了宪法赋予总统的职权
D．反映了民主党与共和党矛盾不可调和
解析：材料涉及的是联邦政府内部总统和内阁成员之间的矛盾斗争，与加强联邦政府的行政权力无关，加强联邦政府的行政权力应该是通过削弱联邦政府的司法权和立法权，材料没有涉及，故A项错误；依据1787年宪法，司法部和内阁是彼此独立的机构，故B项错误；根据美国宪法的规定，总统作为政府首脑有权任免内阁成员，因此材料中的事件只是总统行使职权的表现，故C项正确；民主党与共和党在本质利益上是一直的，都代表资产阶级政党，故D错误。
13．《德意志帝国宪法》颁布后，1883年，帝国议会通过了第一部社会保障立法《疾病保险法》；1884年，又颁行的《意外事故保险法》；1890年，德皇威廉二世在柏林发起第一届国际劳工保护会议，禁止妇女儿童从事有害健康的劳动……到1894年，德国工业产值超过英国，1910年经济总量超过英国。这说明( )
A．统一后的德国专制色彩浓厚
B．法律的颁布推动了社会进步
C．德国用议会来粉饰专制统治
D．德国议会是国家的权力中心
解析：材料主旨为德国法律不断完善并推动了德国经济的发展。A、C、D选项，材料未体现。
14．武树臣对列强在中国获得的某项特权这样解释到：“一国通过驻外领事等机构对处于另一国领土之内的本国国民，根据其本国法律，行使司法管辖权的制度。”列强获得这一特权是通过( )
A．《五口通商章程》
B．《北京条约》
C．《马关条约》）
D．《辛丑条约》
解析：材料主要阐释的是领事裁判权，列强通过《南京条约》附件取得，用排除法可选出答案A。
15．历史学家陈旭麓认为，太平天国的英雄们用鲜血和生命的代价激烈抗争，以追求自己的理想。但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。这一观点旨在强调( )
A．太平天国革命纲领具有空想性 B．太平天国未能联合其他反清力量
C．太平天国的失败缘于时代局限 D．农民阶级的局限性导致革命失败
解析：材料中“在新的生产方式出现之前，他们不可能”旨在强调纲领具有空想性的原因，故A项错误；未能联合其他反清力量与史实不符，故B项错误；材料中“在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到”表明时代的局限，故C项正确；阶级的局限性与材料中“在新的生产方式出现之前”的时代局限不符，故D项错误。
16．有学者指出：19世纪的君主（中国）实行现代化是为了阻挡帝国主义，20世纪的君主实行现代化是为了阻挡革命。下列史实符合作者后一说法的是( )
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．辛亥革命
D．清末新政
解析：洋务运动和戊戌变法与后者时间不符，故AB错误。辛亥革命是对君主制的否定，与材料“20世纪的君主实行现代化是为了阻挡革命”不符，故C项错误；清末新政是清政府在内忧外患的背景下实施的一场自救运动，符合材料。
17．（这场战争）“是作为欧美近代立宪国家而发展的日本与中华帝国的决战……战争的结果是列强诸国群聚清朝，马上获得了各自的租借地（借用他国领土的土地），构筑了进入中国的立脚点。”这场战争( )
A．使中日矛盾成为最主要矛盾
B．使中国完全沦为半殖民地国家
C．成为八国联军侵华的导火索
D．引发了中国社会各阶层的探索
解析：“日本与中华帝国的决战”“列强诸国群聚清朝”“租借地”等关键词描述的是甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮。甲午战后，民族危机促使民族觉醒，引发了中国社会各阶层的探索。故D为正确答案。当时清王朝与人民的阶级矛盾仍是最主要矛盾，故A错误；八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地国家，故B错误；义和团反洋教成为八国联军侵华的导火索，故D错误。
18．孙中山认为，中国历史是沿着分裂、混乱、统一、专制的圈子反复循环，紧随每一个混乱时期之后的是众多王位争夺者漫长而又无情的争斗，直到最后一个胜出为止。要打破这一循环，就必须以共和制或联邦制来代替君主制。孙中山意在强调( )
A．应否定中国古代历史 B．共和制符合中国国情
C．政治制度变革的必要 D．专制制度没有进步性
解析：由材料中“要打破这一循环，就必须以共和制或联邦制来代替君主制”，可以概括材料主旨即为政治制度变革的必要性。
19．有学者认为：五四运动之于历史的意义，不在于破坏，不在于摧毁，而在于回归，在于重生；这生生不息的人性启蒙，这潜滋暗长的普世关照，是导引着中国社会走向和谐和繁荣的必由之路。在此作者强调的是( )
A．五四运动没有其现实意义
B．五四运动的思想启蒙作用
C．五四运动的爱国救亡意义
D．五四运动传播了民主科学
解析：由“人性启蒙”、“普世关照”等词可以推断本体考查的是五四运动的思想启蒙作用，而非爱国救亡和传播民主科学。A项说法本身错误。
20．俄国一个共产主义者给马克思写了一封信，问：社会主义是否可以在俄国实现？马克思回答说，应该首先在欧洲发达国家实现。据此可知俄国十月革命( )
A．是偶然发生的历史事件 B．发展了马克思主义学说
C．受到马克思的直接指导 D．诞生了第一个社会主义国家
解析：由材料可知，马克思认为社会主义实现的前提是生产力高度发达，而俄国十月革命后却在一个落后的帝国主义国家建立了社会主义，故B为正确答案。AC本身表述错误，D与题干无关。
21．“我们希望社会上革命分子，大家都集中到中国国民党……同时希望中国国民党断然抛弃依赖外力及专力军事两个旧观念，十分注意对于民众的政治宣传，勿失去一切宣传的机会，以造成国民幸福之真正中心势力，以树立国民革命之真正领袖地位。”上述决议最可能出现在( )
A．中共一大的决议中 B．中共二大的决议中
C．中共三大的决议中 D．国民党一大决议中
解析：中共一大提出了最高纲领，即推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，与材料不符，故A项错误；中共二大提出了反帝反封建的民主革命纲领，与材料不符，故B项错误；根据“集中到中国国民党”“树立国民革命之真正领袖地位”等可知此时中共决定与国民党合作，而中共三大作出了与国民党合作的决定，故C项正确；国民党一大确立了国民党的革命领袖地位，与材料“以树立国民革命之真正领袖地位”不符，故D项错误。
22．“这场时间长达三个月惊天动地的会战中，蒋介石以最精锐嫡系部队的惨烈战斗牺牲换来西方国家对中国坚强不屈抗战精神的敬重，也使得共产党以及各路军阀对蒋介石领导抗战真正产生信任；更重要的是，这场会战将日本“三月亡华”的狂言彻底粉碎。”这场会战指( )
A．淞沪会战 B．徐州会战 C．武汉会战 D．百团大战
解析：由“将日本“三月亡华”的狂言彻底粉碎”关键句可以判断为淞沪会战。
23．下图为某年延安大礼堂悬挂的旗帜和标语。据此可知当时( )
A．中央红军被迫长征
B．日本加紧侵略中国
C．国共合作出师北伐
D．解放战争即将结束
解析：由延安以及图片中两幅旗帜可以看出是第二次国共合作，发生于1937年以后。故AC错误。解放战争时期国共合作破裂，故D错误。正确答案为B。
24．下图为中国近代某重大战役形势图。该战役( )
A．推翻了国民党政权的统治 B．推动了全国解放的进程
C．粉碎了国民党的重点进攻 D．揭开了战略反攻的序幕
解析：由图片可知该战役为解放战争时期的千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕，D为正确答案。A为渡江战役，C为粉粹国民党对陕北和山东解放区的进攻，B为三大战役。
25．1949年9月27日，人民政协第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议组织法》规定全国委员会的职权时明确提出：协商并提出对中华人民共和国中央人民政府的建议案；协商并提出参加中国人民政协的各单位在全国人民代表大会代表选举中的联合候选名单……协商并处理其他有关中国人民政协内部合作的事宜。这体现了中国人民政治协商会议此时的职能( )
A．政治协商 B．参政议政
C．民主监督
D．代行全国人大
解析：由关键词“协商并提出”“协商并处理”等词可以知道选A项。此题在讲解时出现了歧义。可以改编一下变得严谨些
25．1949年9月27日，《中国人民政治协商会议组织法》规定全国委员会的职权时明确提出：协商并提出对中华人民共和国中央人民政府的建议案；协商并提出参加中国人民政协的各单位在全国人民代表大会代表选举中的联合候选名单……协商并处理其他有关中国人民政协内部合作的事宜。这体现了中国人民政治协商会议的职能是( )
A．政治协商 B．参政议政
C．民主监督
D．代行全国人大
这样改一下，是不是好点。感谢老师们提出的批评意见。
26．2016年12月20日，圣多美和普林西比政府宣布与台湾断绝“外交”关系，台湾“邦交国”仅剩21个。2017年台湾当局另一个最为看重的“邦交国”巴拿马与中国建交，其“邦交国”仅剩20个。这表明( )
A．台湾当局认可“一国两制”
B．国际社会创造两岸关系和解机会
C．两岸关系缓和有利于中国
D．“一个中国”的国际认同度增加
解析：台湾当局认可“一国两制”材料没有涉及到，故A项错误。国际社会创造两岸关系和解机会材料没有涉及到，故B项错误；两岸关系缓和材料没有涉及到，故C项错误；材料表明认可“一个中国”的国家在增多，故D项正确；
27．作为不结盟运动成员国的印度在1971年与苏联签署了具有准军事同盟性质的《印苏和平友好合作条约》，此后印度在苏联入侵阿富汗等问题上公开支持苏联。印度此举( )
A．背离了不结盟运动的初衷 B．是出于对维护世界和平的考量
C．缓和了美苏“冷战”态势
D．壮大了不结盟运动国家的实力
解析：由不结盟运动的含义：不与美苏两大军事集团结盟的国家结盟，可知印度与苏联签署具有准军事同盟背离了不结盟运动的初衷，故A正确。印度此举是基于国家利益的考量，故B错误；印度公开支持苏联入侵阿富汗，加剧了冷战态势，故C错误；印度此举不利于不结盟运动国家的团结，故D错误。
28．“这是新中国成立后参加的第一次重要国际会议，也是一场复杂的多边外交斗争。关于朝鲜问题，朝鲜、中国和苏联代表团提出的主张，因美国代表的阻扰没有达成协议。关于恢复印度支那和平问题，会议通过最后宣言，签订在越南、柬埔寨和老挝停止敌对行动的协定。”这次会议( )
A．促进了亚非国家的团结合作
B．提高了新中国的国际声誉
C．导致世界殖民体系彻底瓦解
D．开始改变由超级大国决定世界事务的局面
解析：由材料“印度支那和平问题”可以判断此次会议指的是日内瓦会议，A指亚非会议，故A错误。1990年3月，纳米比亚的独立标志着非洲民族解放运动历史使命的完成及欧洲殖民者入侵、奴役非洲历史的结束。标志着世界殖民体系的最终崩溃，C说法错误，D指不结盟运动。
29．下图为1949-2008年中国与外国建交状况曲线图，图中显示了新中国成立后外交史上出现过三次建交高潮，这三次建交高潮( )
A．都与当时国际形势发生重大变化有关
B．都与美国有着直接联系
C．体现了中国与亚非拉国家的友好关系
D．说明中国实行多边外交
解析：第一次建交高潮在新中国建立初期，主要建立同社会主义国家的友好关系，是受两大阵营对峙、“冷战”的影响；第二次建交高潮在20世纪70年代，主要同中美关系改善、中国恢复联合国合法席位等因素有关；第三次建交高潮在20世纪80、90年代，苏联解体，两级对峙格局结束，和平与发展成为时代主题，中国积极开展多边外交。所以均与当时的国际形势有关系。第三次与苏联解体直接相关，B项表述不准确，C并不仅与亚非拉国家建立友好关系
D改革开放之后开展多边外交。
30．在“楚辞”两千多年的传播与接受中，有一种现象特别引人关注，这就是历史诠释中屈原形象的不断变迁。在西汉文人的心目中，屈原是一个悲剧性的人物，唐代屈原形象呈现出多面并相互矛盾的品质，宋代屈原被重新塑造成一个忠君爱国的圣贤形象。这反映出( )
A．人物形象随着时间推移而模糊
B．爱国是屈原形象的共性
C．时代变迁影响历史人物的评价
D．文学作品的真实性有限
解析：人物形象的变迁并非因时间推移而模糊，而是由当时的时代特征决定的，尤其是统治需要决定的，故A错误C为正确答案。宋代屈原被重新塑造成一个忠君爱国的圣贤形象可知B错误；D与材料强调的主旨不符。
第Ⅱ卷(非选择题，共55分)
二、非选择题（本大题共有6小题，31-33题为必考题，每个试题考生都必须作答。第34-36题为选考题，请考生从中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。第31题14分，第32题14分，第33题12分，第34-36题各15分，共计55分。）
31．（14）阅读材料，完成下列要求。
材料一
中国古代的行政监察官员的选拔，历来受到统治者的重视。不仅要求监察官有刚正不阿的品质、丰富的为官经验和优异的政绩，还要求监察官有较高的文化素质。在选任方式上，监察官员一般是由皇帝直接任免，监察活动多采取垂直单线方式，直接听命于皇帝。统治者还重视用法律对监察活动进行规范，如汉朝时的《刺史六条》、唐朝的《巡察六条》、清朝的《钦定台规》等法规的制定。西汉除御史大夫为二千石外，侍御史、御史及部州刺史皆为六百石。唐代御史台除大夫三品，中丞五品外，侍御史为从六品，监察御史只有八品。然而，他们执行监察权时，可以不受自身品秩限制，纠察弹劾包括宰执、王公在内的一切官吏。虽然古代的监察权依附于皇权，但监察权力的运用具有相对独立性，职能渐渐从行政监察权中分离，机构也渐渐走向独立。
——据《中国古代官僚政治》等
材料二
古典时期，雅典建立了较为完善的官员监督机制。公民大会有一项固定议题：审查在职人员的表现，并就其去留问题进行表决。陪审法庭除了是最高司法机关外还是最高监察机关，议事会同样承担着对公职人员的监察功能。雅典公民也有相当大的监察权。在雅典,官员的当选必须经过公民的严格监察：官员在任职前，要对其出身、财产、人品、是否服兵役等进行审查。官员在任职期间要举行一次信任投票，看他是否称职。任职期满后，对其财产等情况进行审查，看他是否贪污受贿。
——据《古典时期雅典的官员监督机制》等
(1)根据材料一，概括中国古代监察制度的特点。（8分）
(2)根据材料并结合所学知识，说明与中国古代监察制度相比，雅典监察制度的特点，并简析其意义。（6分）
【考点】古代中国的政治制度；雅典民主政治；反腐监察主题。
【解析】
(1)根据材料一“中国古代的行政监察官员的选拔，历来受到统治者的重视。不仅要求监察官有刚正不阿的品质、丰富的为官经验和优异的政绩，还要求监察官有较高的文化素质”得出监察官员的选任有严格制度和要求；根据材料一“在选任方式上，监察官员一般是由皇帝直接任免，监察活动多采取垂直单线方式，直接听命于皇帝”得出依附于皇权，进行垂直单线式的监察活动；根据材料一“统治者还重视用法律对监察活动进行规范，如汉朝时的《刺史六条》、唐朝的《巡察六条》、清朝的《钦定台规》等法规的制定”得出用法律对监察活动进行规范；根据材料一“西汉除御史大夫为二千石外，侍御史、御史及部州刺史皆为六百石。唐代御史台除大夫三品，中丞五品外，侍御史为从六品，监察御史只有八品。然而，他们执行监察权时，可以不受自身品秩限制，纠察弹劾包括宰执、王公在内的一切官吏”得出监察官位卑而权重，以下察上；根据材料一“虽然古代的监察权依附于皇权，但监察权力的运用具有相对独立性，职能渐渐从行政监察权中分离，机构也渐渐走向独立”得出监察权与行政权逐渐分离，监察机构具有相对独立性。
(2)第一小问雅典监察制度的特点，根据材料二“公民大会有一项固定议题：审查在职人员的表现，并就其去留问题进行表决。陪审法庭除了是最高司法机关外还是最高监察机关，议事会同样承担着对公职人员的监察功能”
可得出没有独立的监察机关（监督渠道多元化）根据材料二“雅典公民也有相当大的监察权。在雅典,官员的当选必须经过公民的严格监察”可得出与中国的不同是监察的主体，即中国是由官员，而希腊则是公民；根据所学知识，可知，中国监察官员由皇帝任命，而雅典监察官员又选举产生。
第二小问意义，老师们可以按照“点线面”的答题模式告诉学生。
点（事件本身的意义）：有利于提高官员的素质，防止官员腐败；
线（对当时社会的影响）：有利于缓和社会矛盾，维护社会的稳定；保障公民的民主权利，维护雅典城邦的民主政治；
面（对后世对其他国家的影响）：为后世的监察制度提供了有益的借鉴。
点和面一般各位一个要点，在线上要多写几个要点。对当时社会的影响，一定要注意时代特征，比如古代监察肯定就要写君主专制中央集权，英国监察肯定就要写资产阶级代议制与公民的民主权利；全国卷的工资改革肯定就要写经济方面的时代特征经济体制改革；
全国卷工资改革题的答案：
点（事件本身的意义）：改变了原有不合理的工资制度；
线（对当时社会的影响）：提高了人们的生产积极性和生活水平；有利于深化经济体制改革和市场经济的发展；
面（对后世对其他国家的影响）：为我国后来的工资改革提供了有益的借鉴。
32．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二
抗战是中华民族复兴的转折点。从宏观的视角看，它是一场全面的民族解放战争，中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险，还从盟国那里挣脱了不平等枷锁，在国家主权的收复与巩固方面大有进展，获得了平等地位。抗日战争中，中国还积极参与国际事务。……中国的国际地位可以说经历了一个不断提升的三级跳……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。
——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析日本侵略者对中国形势错误估计的依据。指出中华民族的“民族凝聚力”在这场战争中的体现。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，说明抗日战争的胜利是如何提高中国国际地位的？（8分）
【考点】抗日战争。
【解析】
(1)第一问日本侵略者对中国形势错误估计的依据。主要从两个方面，一个是日本国内，一个是从中国方面分析。根据材料一“最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力”得出日本认为国共对峙，导致中国缺乏民族凝聚力；根据材料一“日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。”得出日本认为军事上强于中国，中国人民斗志不足；
老师们在讲解这个问题时可补充这段材料，一个比较有意思的历史现象。
在中日朝鲜对峙，剑拔弩张之时，清国的主战派依然沉浸在盲目的虚骄与自大中，一股莫名其妙的乐观主义洋溢在朝堂间。当时的户部主事裕绂上奏说，日本偏僻处于东洋，全境不过中国一二省之大小，没有土地之大，人民之富，夜郎自大，辄欲奋螳臂以抗王师，此其自速灭亡”。主战派的官僚不仅认识不到日本明治维新带来的国力增长，反而认为维新之举使日本内部混乱。
——《甲午战争前主战派的乐观：认为日本自取其祸》
第二问指出中华民族的“民族凝聚力”在这场战争中的体现，根据所学知识即可得出国共两党合作，结成抗日民族统一战线；正面战场与敌后战场的相互配合；爱国华侨的支持。
(2)根据材料二“中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险”得出中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱；根据材料二“还从盟国那里挣脱了不平等枷锁”得出中国陆续与英美等国签订平等新约，废除了列强享有的治外法权、租界、沿海贸易及内河航行等在华特权，取得了在国际社会的平等地位；根据材料二“在国家主权的收复与巩固方面大有进展”得出收复失土，台湾回归祖国；根据材料二“抗日战争中，中国还积极参与国际事务。……中国的国际地位可以说经历了一个不断提升的三级跳……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。”得出参与国际事务，成为世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定创始成员国及联合国安理会五大常任理事国之一。
33．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
战后国际关系大事记
战后初期
杜鲁门主义出台、马歇尔计划的提出；欧洲共产党和工人党情报局建立；经济互助委员会成立；中苏建交；第一次柏林危机；德国分裂；北约建立。
20世纪50年代
《中苏友好同盟互助条约》签订；朝鲜战争爆发；中国提出和平共处五项原则；欧洲经济共同体建立；中苏关系恶化；华约建立。
20世纪60年代
不结盟运动兴起；第二次柏林危机；古巴导弹危机；苏美英签署《部分禁止核试验条约》；中法建交；欧共体成立；美苏达成了举行限制战略武器会谈的协议；
20世纪70年代
美苏首脑会谈，举行关于限制进攻性战略武器谈判；苏美达成为期5年的空间技术合作协议；苏联出兵阿富汗；欧共体的扩大；日本“全方位外交”提出；中美关系缓和到中美建交；中日建交。
20世纪80年代
美苏中程导弹协议签署；欧共体进一步扩大；东欧剧变；日美加强同盟关系；苏联从阿富汗撤军；中苏关系正常化。
20世纪90年代
苏联解体，冷战对峙格局结束。
——据方连庆、王炳元等编《国际关系史·战后卷》
从上表中提取相互关联的历史信息，从国际关系的角度自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史实关联，史论结合。）
【考点】战后国际关系。
【解析】本题主要是模仿2017年全国文综一卷42题，只是在问法上将中外关联改为史实关联。本题例举了战后四十年多年国际关系中的重大史实，要求考生提取相互关联的信息并形成论题，进行论述。本题主要考察学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，考考查了学生全面、辩证看问题的唯物史观、历史解释等学科素养。学生在解答本题时，首先要从时间上和空间上理解战后国际关系的总特点和发展趋势（这也是本题的主旨立意）；其次是要在细节上把握好战后国际关系的具体史实；再次要对战后的这些史实能够归类；最后还要结合所拟论题将相关史实表述成文。当然部分史实超出了教材范围，也需要学生不仅有扎实的基础知识，还要有比较宽泛的历史知识面。
可以从国际关系变化的原因、国际关系变化的特点、国际关系的演变以及国际关系变化的影响等角度去拟论题，但一定要与国际关系有关联。示例仅供参考，只要学生答出的论题比较合理，老师们酌情评分。
例一
冷战格局下，美苏之间既有对抗也有缓和（从美苏角度拟）
阐述：冷战格局下，美苏在欧洲、美洲、亚洲开展了一系列对抗活动。如北约与华约的对峙，柏林危机、德国分裂、古巴导弹危机、朝鲜战争、越南战争等。
冷战格局下美苏之间也有缓和，朝鲜战争局限在局部地区，美苏并没有直接的军事冲突；古巴导弹危机最终也是美苏双方达成妥协而解决；美苏也针对核武器问题达成了一系列协议或条约；苏美达成为期5年的空间技术合作协议；苏联从阿富汗撤军等。
例二
论题：冷战格局下既有冲突也有缓和（从世界范围拟）
阐述：战后，杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战格局开始形成；马歇尔计划加强了美国与西欧国家的合作，遏制苏联；与之相对，苏东各国成立了情报局和经互会；中苏建交也标志着社会主义阵营最终形成。在两极对峙格局之下，国际关系紧张，爆发了朝鲜战争、柏林危机、古巴导弹危机，也造成了部分国家的分裂。美苏的军备竞赛，严重威胁到世界的和平。
冷战格局下也伴随着美苏两极间的缓和，朝鲜战争局限在局部地区，美苏并没有直接的军事冲突；古巴导弹危机最终也是美苏双方达成妥协而解决；美苏也针对核武器问题达成了一系列协议或条约；中国与法国建交，中美关系的缓和以及中日建交。苏美达成为期5年的空间技术合作协议；在战后冷战的40多年里，中国及第三世界国家等和平的力量在不断增长。美苏两国不不敢轻易动武，维护了战后世界总体的和平状态。
所以说，冷战格局下既有对抗也有合作（或冲突与缓和、美苏之间既有对抗也有缓和）
例三
论题：战后世界由两极对峙格局向多极化趋势方向发展
阐述：杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战局面开始形成；北约与华约的对峙，两极对峙格局形成；美苏对峙格局对战后国际关系产生了重大影响，朝鲜战争、柏林危机、古巴导弹危机等重大事件都是两极对峙格局的体现。
在美苏两极对峙格局之外，为维护自身的安全，西欧从衰落中走向复兴和联合；不结盟运动兴起，中国作为维护世界和平的重要力量在国际舞台上发挥着重要作用；到70年代，日本开始推行全方位外交；这些都冲击了两极对峙格局，使世界向多极化方向发展。
所以说，战后40多年的两极对峙格局孕育了世界格局多极化趋势。
注：如果只是从一个方面提炼主题，比如：战后冷战对峙格局；多极化趋势；最高分得8分。
例四：从国家利益与国际关系的角度拟论题也可以。中苏关系、中美关系、中日关系、中法关系、美苏关系等变化角度说明。
请老师们在讲解冷战的时候，把这段材料给学生读一读，有助于理解这道题
美苏冷战为何之争锋不争战呢 如何辩证地看待美苏冷战对国际关系的影响呢 我们往往抓住争做文章,但为什么争 怎样争 定位不准.如果确定控制战略作为主体会更容易理解.控制战略内涵广泛，既包括对敌手的控制----两大阵营之间相互控制制约，这也是欧洲复兴计划成为西欧复兴计划的重要原因；也包括对盟友的控制，明了这个时期中苏关系恶化的原因。同时还包括自身的控制，双方已再忍让。以下两则材料能说明双方的自我控制：柏林危机中，苏联封锁了水路和陆路，但没有封锁空中通道；古巴导弹危机中，肯尼迪和赫鲁晓夫至少有25封信在往来。
第34-36题为选考题，请考生从中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。
34．（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料
1951年《中华人民共和国劳动保险条例》，是新中国成立后第一个内容完整的社会保险法规，它对职工的退休养老、疾病医疗、工伤待遇等多项社会保险及其管理都做了规范。根据1952年底的统计，当时实行《劳动保险条例》的企业共有3861个，职工302万人，连同他们供养的直系亲属在内，约有1000万人左右。当时条例具体规定的退休条件为：①男年满60岁，一般工龄25年，本企业工龄10年；
②女年满50岁，一般工龄20年，本企业工龄10年；在待遇方面的规定是，退休费标准为本人标准工资的35％至60％。
1956年，《中华人民共和国劳动保险条例》囊括的企业在此又进行了扩展，范围扩大到了商业、外贸、粮食、供销等13个产业和部门。至此，全国实行《劳动保险条例》的职工达到了1600万人。并将本企业的工龄由原先的10年缩短到了5年。对于提前退休的规定也进行了细化：本企业工龄满5年未满10年者，付给本人工资的50％：已满10年未满15年者，付给本人工资60％；满15年及15年以上者，付给本人工资70％。符合退休规定的工人如需继续工作，除了工资照发，另按月给付在职养老补助费。
——摘编自《中国退休制度演变的制度分析》
（1）根据材料，概括建国初期养老保险制度改革的特点。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析建国初期养老保险制度改革的意义。（6分）
【考点】养老保险制度。
【解析】本题考查的是建国初期养老保险制度的相关内容，，此类材料一般是平时接触很少的，这需要学生掌握一定的技巧。对于材料解析题，应基本遵循这样的解答过程，粗读材料，弄清材料大意，审查问题要求，明确重要解析点；细读并理解材料，联系课本来紧扣题意，进行解答。（1）通过1951年和1956年的《劳动保险条例》进行对比，依据“囊括的企业在此又进行了扩展……达到了1600万人。”可以概括出实施范围在不断扩大；依据“对于提前退休的规定也进行了细化……”可以概括出退休条件放宽，退休待遇提高，规定更加细化全面。（2）关于其意义，注意考虑从不同的角度分析问题，比如可以从人民和社会的角度分析。
点（事件本身的意义）：使养老保险制度得到不断发展完善；
线（对当时社会的影响）：保障了人民群众的利益，有利于提高人们的生产积极性和生活水平；以最大程度地体现社会主义制度的优越性；适应了大规模发展生产，进行经济建设的需要；
面（对后世对其他国家的影响）：为我国后来的养老保险制度改革提供了有益的借鉴。
答案（1）特点：实施范围在不断扩大；通过立法加以规范；退休条件放宽；退休待遇提高；规定更加细化全面。（每点3分，任答3点9分。）
（2）意义：保障了人民群众的利益，有利于提高人们的生产积极性和生活水平；以最大程度地体现社会主义制度的优越性；适应了大规模发展生产，进行经济建设的需要；（每点3分，任答2点共6分）
35．（15分）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料
战后，杜鲁门政府试图在反殖势力与殖民势力之间、在非殖民原则和冷战之间找到平衡，“中间道路”初见端倪。1950年4月提出“美国对殖民地政策”文件，确定了美国在非殖民化问题上的两种利益基础，一是道义利益，要求美国遵循联合国宪章的规定，支持殖民地人民走向自治或独立；二是安全利益，要求美国支持西方国家加速其政治经济及社会发展、维护殖民体系。这两种利益昭示了美国在殖民地政策中的两难选择。1953年，美国针对殖民地问题提出中间道路。即在殖民主义(者)与民族主义(者)之间采取中间立场；既不放弃外交中的反殖民主义传统，又要支持欧洲盟国；既不放弃传统的道义利益，又贯彻反苏反共的冷战总目标。50年代中期后，随着第三世界的形成，苏联在第三世界和殖民地的影响日益加强，以及联合国会员国结构发生巨大变化，“中间道路”在联合国遭遇挫折。1960年第15届联大会议中，苏联与43个亚非国家一起向联大提出《非殖民化宣言》，要求彻底结束殖民主义。该提案最终通过，意味着“中间道路”陷入困境。
——摘编自毕元辉《“中间道路”及其困境》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国“中间道路”提出的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国“中间道路”设想未能实现的原因。（9分）
【解析】本题意图是考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题以战后美国的中间道路为切入点，考查了战后美国的对外关系。解答本题的关键是战后初期基于两极对峙和美国超强的经济实力，美国提出了适合本国的中间道路。到70年代伴随多极化趋势的出现和第三世界的崛起，美国中间道路最终破产。
答案（1）战后，民族解放运动不断高涨；资本主义殖民体系逐渐瓦解；两极对峙格局逐渐
；美国力图确立全球霸权地位。（每点2分，任答3点6分。）
（2）中间道路内在矛盾；战后，殖民地半殖民地国家独立；第三世界国家的崛起；美国霸权地位的衰落；联合国性质发生了重大变化。（每点3分，任答3点9分。）
36．（15分）【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料
左宗棠（1812年—1885年），汉族，湖南湘阴人，与曾国藩、李鸿章、张之洞并称晚清“四大名臣”。1860年，太平军连克苏州、杭州等地，清廷特旨任为四品京卿，招募“楚军”五千人，率以援浙。出任陕甘总督兼钦差大臣后，督办陕甘军务，镇压西捻军和西北回民起义，并在兰州创办制造局，稳定了清朝北部疆土。19世纪六七十年代清廷内部出现海防、塞防之争。左宗棠主张“东则海防，西则塞防，二者并重”。他强调新疆的安危关系到蒙古、陕西、山西、甘肃乃至京师，必须收复；就目前形势而论，列强还不至于在沿海挑起战争，而收复新疆却是燃眉之急；即使论军饷，海防本有经常经费，而塞防经费却是极端匮乏。1875年任钦差大臣督办新疆军务，出征新疆，消灭入侵的反动政权，收复新疆，对新疆的政治、军事进行整顿和改革，有力地促进了新疆政治、经济、文化的发展。中法战争中，赴福州督办海防，积极支持台湾军民的抗法斗争，并选募恪靖军赴两广前线参加抗法战争，后病故于福州。
——
据《左宗棠全集》等
（1）根据材料，概括左宗棠的主要国防思想，并结合所学知识指出其形成的时代背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明左宗棠称为晚晴“四大名臣”之一的原因。（7分）
【考点】近代中国的政治家
【解析】
(1)第一问概括左宗棠的主要国防思想。根据材料一“东则海防，西则塞防，二者并重”得出海防、塞防并重；根据材料一“他强调新疆的安危关系到蒙古、陕西、山西、甘肃乃至京师，必须收复。就目前形势而论，列强还不至于在沿海挑起战争，而收复新疆却是燃眉之急”得出突出强调塞防的重要性，主张收复新疆；根据材料一“即使论军饷，海防本有经常经费，而塞防经费却是极端匮乏”得出增加塞防军费；
第二问根据海防、塞防可知鸦片战争后，外敌入侵，民族危机日益严重；
（2）左宗棠为晚晴“四大名臣”之一的原因可以从左宗棠的生平活动和爱国事迹分析：参与洋务运动、镇压太平天国运动、抗击俄国收复新疆、参与抗法以及其个人的爱国情感。
滨州市高二期末考试历史试题答案
一、选择题
1.D
2.D
3.B
4.C5.C
6.B
7.B
8.C9.D
10.A
11.B
12.C
13.B
14.A
15.C
16.D
17.D
18.C
19.B
20.B
21.C
22.A
23.B
24.D
25.A
26.D
27.A
28.B
29.A
30.C
二、非选择题
31.（1）监察官员的选任有严格制度和要求；依附于皇权，进行垂直单线式的监察活动；用法律对监察活动进行规范；监察官位卑而权重，以下察上；监察权与行政权逐渐分离，监察机构具有相对独立性。（每点2分，任答四点得8分）
（2）没有独立的监察机关；监督渠道多元化；公民监督权较大；监察官员由选举产生。（3分）
意义：有利于缓和社会矛盾，维护社会的稳定；保障公民的民主权利，维护雅典城邦的民主政治；有利于提高官员的素质，防止官员腐败；为后世的监察制度提供了有益的借鉴。（3分，任答三点）
32.(1)国民革命失败导致内战纷争，中国缺乏民族凝聚力；军事上强于中国，中国人民斗志不足。（每点2分，共4分）
体现：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；正面战场与敌后战场的相互配合；爱国华侨的支持。（答出第一点即可得2分，后面两点每点1分，本问共2分）
(2)中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱；中国陆续与英美等国签订平等新约，废除了列强享有的治外法权、租界、沿海贸易及内河航行等在华特权，取得了在国际社会的平等地位；收复失土，台湾回归祖国；参与国际事务，成为世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定创始成员国及联合国安理会五大常任理事国之一。（每点2分，共8分）
33.例一
冷战格局下，美苏之间既有对抗也有缓和（从美苏角度拟）
阐述：冷战格局下，美苏在欧洲、美洲、亚洲开展了一系列对抗活动。如北约与华约的对峙，柏林危机、德国分裂、古巴导弹危机、朝鲜战争、越南战争等。
冷战格局下美苏之间也有缓和，朝鲜战争局限在局部地区，美苏并没有直接的军事冲突；古巴导弹危机最终也是美苏双方达成妥协而解决；美苏也针对核武器问题达成了一系列协议或条约；苏美达成为期5年的空间技术合作协议；苏联从阿富汗撤军等。
例二
论题：冷战格局下既有冲突也有缓和（从世界范围拟）
阐述：战后，杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战格局开始形成；马歇尔计划加强了美国与西欧国家的合作，遏制苏联；与之相对，苏东各国成立了情报局和经互会；中苏建交也标志着社会主义阵营最终形成。在两极对峙格局之下，国际关系紧张，爆发了朝鲜战争、柏林危机、古巴导弹危机，也造成了部分国家的分裂。美苏的军备竞赛，严重威胁到世界的和平。
冷战格局下也伴随着美苏两极间的缓和，朝鲜战争局限在局部地区，美苏并没有直接的军事冲突；古巴导弹危机最终也是美苏双方达成妥协而解决；美苏也针对核武器问题达成了一系列协议或条约；中国与法国建交，中美关系的缓和以及中日建交。苏美达成为期5年的空间技术合作协议；在战后冷战的40多年里，中国及第三世界国家等和平的力量在不断增长。美苏两国不不敢轻易动武，维护了战后世界总体的和平状态。
所以说，冷战格局下既有对抗也有合作（或冲突与缓和、美苏之间既有对抗也有缓和）
例三
论题：战后世界由两极对峙格局向多极化趋势方向发展
阐述：杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战局面开始形成；北约与华约的对峙，两极对峙格局形成；美苏对峙格局对战后国际关系产生了重大影响，朝鲜战争、柏林危机、古巴导弹危机等重大事件都是两极对峙格局的体现。
在美苏两极对峙格局之外，为维护自身的安全，西欧从衰落中走向复兴和联合；不结盟运动兴起，中国作为维护世界和平的重要力量在国际舞台上发挥着重要作用；到70年代，日本开始推行全方位外交；这些都冲击了两极对峙格局，使世界向多极化方向发展。
所以说，战后40多年的两极对峙格局孕育了世界格局多极化趋势。
注：如果只是从一个方面提炼主题，比如：战后冷战对峙格局；多极化趋势；最高分得8分。示例仅供参考
例四：从国家利益与国际关系的角度拟论题也可以。中苏关系、中美关系、中日关系、中法关系等变化角度说明。
34.（1）特点：实施范围在不断扩大；通过立法加以规范；退休条件放宽；退休待遇提高；规定更加细化全面。（每点3分，任答3点9分。）
（2）意义：保障了人民群众的利益，有利于提高人们的生产积极性和生活水平；以最大程度地体现社会主义制度的优越性；适应了大规模发展生产，进行经济建设的需要；（每点3分，任答2点共6分）
35.（1）战后，民族解放运动不断高涨；资本主义殖民体系逐渐瓦解；两极对峙格局逐渐形成；美国力图确立全球霸权地位。（每点2分，任答3点6分。）
（2）中间道路内在矛盾；战后，殖民地半殖民地国家独立；第三世界国家的崛起；美国霸权地位的衰落；联合国性质发生了重大变化。（每点3分，任答3点9分。）
36.(1)主要国防思想：“海防、塞防并重；突出强调塞防的重要性，主张收复新疆；增加塞防军费(每点2分，任答3点6分。)
时代背景：鸦片战争后，外敌入侵，民族危机日益严重；（2分）
(2)原因：收复了新疆，化解了西北边疆危机，捍卫了国家主权，为边疆开发做出了巨大贡献；镇压太平天国运动和平叛西北回民起义，有突出军事才能；创办福州船政局和兰州制造局等，为洋务运动，特别是海军发展做出了巨大贡献，推进了中国的近代化进程；其个人具有强烈的民族情感和社会责任感。（7分，答出前三点即可得满分）
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