课件13张PPT。第5节 物质的溶解老爸，我还要喝更甜的糖水，还要加，一直加……儿子，杯底已经有糖剩余了，已经到最甜的了，再怎么加也不会再变甜了……儿子：为什么啊？实验验证：在一定量的水中不断增加蔗糖，蔗糖是否都能溶解？什么时候开始无法继续溶解★在一定的条件下，物质能够溶解的数量是有限的。提醒：用玻璃棒搅拌时避免与容器壁、底碰撞溶解性：一种物质(溶质) 在另一种物质（溶剂）里
的溶解能力。物质的溶解性跟什么因素有关？老爸，我还要喝更甜的糖水，还要加，一直加……儿子，杯底已经有糖剩余了，已经到最甜的了，再怎么加也不会再变甜了……你有什么办法让糖水能更甜？加热1物质的溶解性可能与温度有关物质的溶解性跟什么因素有关？思考：你觉得影响物质溶解性的因素还有哪些？提示：
1.等量的糖和泥沙在水中的溶解能力一样吗？
说明：
不同的 在同种 中的溶解能力 。
即 是影响物质溶解性的因素。溶质溶剂不同溶质的性质2. 衣服上沾了油污,用水洗不干净，但汽油却能洗去油污?油污不溶于水，却很容易溶解在汽油中。说明：物质的溶解性可能与溶剂的性质有关。猜想一：溶解性与 有关
猜想二：溶解性与 有关
猜想三：溶解性与 有关
猜想四：溶解性与 有关？问题：影响物质溶解性的因素有哪些？溶剂的性质温度溶质的性质溶剂的质量温度相同时，最多溶解溶质的质量与溶剂的质量的比值是相同的不成立如何设计实验验证猜想？物质的溶解性与温度有关物质的溶解性与溶质的性质有关物质的溶解性与溶剂的性质有关相同相同不同相同相同不同相同相同不同控制变量法实验三实验二实验一猜想一：溶解性与 有关
猜想二：溶解性与 有关
猜想三：溶解性与 有关溶剂的性质温度溶质的性质小结：
影响物质溶解性的因素有：
（1）溶剂、溶质性质（内因）
（2）温度（外因）
以上实验说明：要比较不同物质的溶解性，必须要在相同的 、相同的 并且质量也 的情况下，该溶质不能再继续溶解时进行比较。温度溶剂相等溶质不能再继续溶解二、溶解的吸热与放热现象：硝酸铵溶于水后温度明显下降。现象：氢氧化钠溶于水后温度明显上升。定义：影响因素：溶质性质溶剂性质一种物质（溶质）在另一种物质（溶剂）里的溶解能力。温度课堂小结：物质的
溶解性溶解过程中的热量变化：硝酸铵溶于水会吸热氢氧化钠溶于水会放热影响物质在水中溶解快慢的因素有哪些？实验1：
用酒精灯对A试管加热，观察未溶解的食盐是否溶解。固体没有全部溶解固体全部溶解物质的溶解性与温度有关注意：多数固体物质的溶解性随着温度的升高而增强实验2：
在A、B两试管中分别加入2ml的水，再分别加入食盐、硫酸铜（白色粉末）各1g，振荡片刻，静置，观察物质的溶解情况。没有完全溶解完全溶解物质的溶解性与溶质的性质有关实验3：
在C、D两试管中分别加入1g的硫酸铜，再分别加入水、酒精各2ml，振荡片刻，静置，观察物质的溶解情况。没有完全溶解完全溶解物质的溶解性与溶剂的性质有关1.51“物质的溶解”学习单
班级： 姓名： 完成情况:
一：课题：物质的溶解
二：学习目标
了解不同的物质具有不同的溶解性。
掌握物质的溶解性只与温度、溶质的性质、溶剂的性质有关。
知道物质溶解时可能放出热量，也可能吸收热量。
三：课前导学
1.溶解性：一种物质(溶质) 在另一种物质（溶剂）里的 。
2.等量的糖和泥沙在水中的溶解能力一样吗？
说明：不同的 在同种 中的溶解能力 。
即 是影响物质溶解性的因素。
3. 衣服上沾了油污,用水洗不干净，但汽油却能洗去油污?
由此可知：油污不溶于 ，却很容易溶解在 中。说明：物质的溶解性可能与 有关。 21教育网
4.影响物质溶解性的因素有： 、 、 。
所以要比较不同物质的溶解性，必须要在相同的 、相同的 并且质量也 的情况下，该溶质不能再继续溶解时进行比较。
5．有的物质溶解时，会 热量，使溶液温度升高，例如 。有的物质溶解时，会 热量，使溶液温度降低 ,例如 。也有许多物质溶解时，溶液温度 。21世纪教育网版权所有
四：课中互学
小组讨论
探究物质的溶解性与那些因素有关？完成下列空格
猜想一：溶解性与 有关
猜想二：溶解性与 有关
猜想三：溶解性与 有关
猜想四：溶解性与 与溶剂的质量 有关？
猜想四不成立？为什么？
设计实验方案：
温度
溶剂
溶质
结论
实验一
实验二
实验三
1.52“物质的溶解”练习
一：课题：物质的溶解
二：学习目标
学会分析溶解度曲线图
三：练习巩固
1、把20 ℃时136克饱和氯化钠溶液蒸干得到36克氯化钠，氯化钠在20 ℃时的溶解度是_________21世纪教育网版权所有
2、60℃时，硝酸钾的溶解度为110克，回答下列问题:
(1)60℃时，把30克硝酸钾加到50克水里，能得到＿＿克硝酸钾的＿＿＿溶液；
(2)60℃时，把30克硝酸钾加到20克水里，能得到＿＿克硝酸钾的＿＿＿溶液；
3、读图一完成下列小题
(1)、A点对应的横坐标为 ，纵坐标为 ； 两坐标交点A的含义是
(2)、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而 。
(3)、曲线上的点所对应的溶质的溶液是 溶液，曲线下方的点表示对应溶质的溶液是 溶液。21教育网
图一 图二 图三
4、读图二完成下列小题
（1）、溶解度随温度升高而增大的物质是 ；随温度升高而减小的物质是 ；温度变化而溶解度变化不大的是 。
（2）、交点B表示在 下， 和 的溶解度 。21cnjy.com
5、读图三完成下列小题
（1）T2时，溶解度最大的是________;
（2）B点代表的含义是______________________________________;
（3）T1时的甲溶液升温到T2，甲溶液变成_______________.
课件11张PPT。物质的溶解 带着 做实验a．在一定条件下，物质是否可以无限的 溶解在一定量的溶剂里？
b．什么是饱和溶液,什么是不饱和溶液？饱和溶液和不饱和溶液如何转化？
c．饱和溶液和溶液的浓稀有关系吗？
d．如何比较不同物质的溶解能力？
问题(1) 号 5克蔗糖+10毫升水
(2) 号 1克硫酸铜+10毫升水
(3) 号 5克硫酸铜+10毫升水
(4) 号 0.2克熟石灰+10毫升水实验任务把1-4号物质分别加入10毫升水,并同时搅拌在一定条件下，物质是否可以无限的溶解在一定量的溶剂里？请结合你的实验结果说明,并得出结论。结论1：在一定温度下,一定量的溶剂中,
物质能够溶解的量是有限的。 汇报交流1： 汇报交流2： 这四种溶液哪些是饱和溶液，哪些是不饱和溶液，你的判断理由是什么？一定温度下，一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液。
一定温度下，一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液。
汇报交流2： 饱和溶液与不饱和溶液怎样转换呢？饱和溶液变成不饱和溶液不饱和溶液变成饱和溶液加溶剂升高温度降低温度温度加溶质蒸发溶剂特例氢氧化钙
（熟石灰）
（澄清石灰水）三．汇报交流3： 溶液的饱和程度和浓稀关系？在同一条件下（温度），对同一溶质的溶液，饱和溶液比不饱和溶液浓一些。 饱和不饱和不饱和浓稀浓溶液浓稀比较 饱和稀硫酸铜通过实验,硫酸铜和熟石灰在水中的溶解能力谁大？依据什么?怎样定量比较物质（固体）的溶解能力呢？
熟石灰比较溶解的溶质质量（1）相同的温度（2）相同质量的溶剂 (100克)（3）要达到饱和状态四．汇报交流4：即：在一定的温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 (1)理解这个概念，抓住四个词:一定温度100克溶剂(一般指水）饱和状态质量（克）用溶解度来表示物质的溶解能力。(2)溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力______。越强 练习]判断下列说法是否正确？
（1）100克水中最多溶解38克氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是38克。
（2）50℃时，100克氯化钾溶液中最多溶有30克氯化钾，所以50 ℃氯化钾在水中的溶解度是30克。
（3）在60 ℃时，100克水中溶有75克硝酸钾，所以60 ℃时硝酸钾的溶解度为75克。
（4）60 ℃时，100克水中最多溶解了110克硝酸钾，所以硝酸钾在该温度下的溶解度是110。问题：20℃时氯化钠和硝酸钾的溶解能力谁强？常见物质的溶解度（２０℃）1、“20℃时,氯化钠的溶解度是36克”。含义是？
在20℃时，100g水中溶解36g氯化钠,溶液可达到饱和状态。2、上面物质中是易容物质、哪些是可溶物质、哪些微溶 物质、哪些是难容物质？你是怎么判断的？
在20℃时，溶解度在10g以上的物质，一般称为易容物质；溶解度在1-10g的物质为可溶物质，溶解度在0.01-1g为微溶物质；溶解度小于0.01g的为难容物质。 你会了吗a．在一定条件下，物质是否可以无限的 溶解在一定量的溶剂里？
b．什么是饱和溶液,什么是不饱和溶液？
c．饱和溶液和溶液的浓稀有关系吗？
d．如何比较不同物质的溶解能力？
问题课件9张PPT。物质在水中的溶解(2) 学科网注意点：
条件：一定温度下
标准：100克溶剂（一般为水）
状态：达到饱和状态
单位：克（溶质质量）
溶解度(S):在一定的温度下,某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 复习一定温度某溶质饱和溶液中存在如下关系：m质:m剂:m液 = S:100:(S+100) 2、60℃时，硝酸钾的溶解度为110克，回答下列问题:
(1)60℃时，把30克硝酸钾加到50克水里，能得到＿＿＿克硝酸钾的＿＿＿＿溶液；
(2)60℃时，把30克硝酸钾加到20克水里，能得到＿＿＿克硝酸钾的＿＿＿溶液；80不饱和42饱和1、把20 ℃时136克饱和氯化钠溶液蒸干得到36克氯化钠，氯化钠在20 ℃时的溶解度是_________练习36克影响固体溶解度大小的因素
（1）外因：
（2）内因：温度溶质和溶剂的性质....50
10
20
30
40
0
60
70
808
90
100
50
10
20
30
40
80
60
70
8 0
90
100
110
180
170
160
150
140
130
120
190
200
硝酸铵
硝酸钾
硝酸钠
氯化铵
氯化钾
氯化钠
硼酸
.硝酸钾....硝酸钾在不同温度时的溶解度：13.331.620.945.863.985.5110138168202246二、溶解度的表示方法：（1）列表法：（2）溶解度曲线右图为硝酸钾溶解度曲线，请据图回答下列问题：1、A点对应的横坐标为 ，纵坐标为 ； 两坐标交点A的含义是 。 60℃时，硝酸钾的溶解度为110克100602、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而 。增大3、曲线上的点所对应的溶质的溶液是 溶液，曲线下方的点表示对应溶质的溶液是 溶液。不饱和饱和认识溶解度曲线1、溶解度随温度升高而增 大的物质是 ；随 温度升高而减小的物质是 ；温度变化而溶解度变化不大的是 。2、交点B表示在 下， 和 的溶解度 。硝酸钾氢氧化钙氯化钠t℃硝酸钾氯化钠相同认识溶解度曲线甲乙丙B温度(℃)溶解度
(g)T1 T2（1）T2时，溶解度最大的是________;（2）B点代表的含义是
_______________________
_______________;（3）T1时的甲溶液升温到T2，甲溶液变成
_______________. 甲T1℃时,甲、丙两种物质
的溶解度相等不饱和溶液练习三、气体的溶解度(1)气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小。
(2)气体溶解度一般随温度升高而减小，温度降低而增大。1、影响气体溶解度的因素：[讨论] 啤酒瓶打开时，为什么气泡会往外喷？气体的溶解度随压强的减小而减小[讨论] 天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？气体的溶解度随温度的增加而减小.[讨论] 天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？气体的溶解度随温度的增加而减小.[小结]大部分固体物质的溶解度随温度的升高而增大(硝酸钾)，少数固体的溶解度随温度的升高变化不大（氯化钠），极少数的溶解度随温度的升高而减小（氢氧化钙）气体的溶解度随温度的增加而减小.1.53“物质的溶解”学习单
班级： 姓名： 完成情况:
一：课题：物质的溶解
二：学习目标
知道质量分数的概念，并掌握质量分数的相关计算。
三：课前导学
1、定义： ，公式 ，推导公式 。质量分数只是一个比值，没有 。溶质的质量分数可以用 或者百分数来表示。21·cn·jy·com
2、 60℃时，硝酸钾的溶解度为110克，回答下列问题:
(1)60℃时，把30克硝酸钾加到50克水里，能得到 克硝酸钾的 溶液；
(2)60℃时，把30克硝酸钾加到20克水里，能得到 克硝酸钾的 溶液；
(3)60℃时，84克硝酸钾饱和溶液里含有 克水和 克硝酸钾。
（4）60℃时，把70克硝酸钾加到30克水里得到溶液的质量分数为 。
3、小明去医院输液，他输了质量分数为0.9 %的生理盐水500克。
（1）0.9 %的含义是什么？
（2）则小明一共输入了多少克食盐？
（3）如何配制0.9 %的生理盐水？
4、完成下列表格
四：课中互学
小组讨论（一）
已知40克硝酸钾完全溶于120克水中，求该溶液中硝酸钾的质量分数？
2.配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50克,问需要硝酸钾多少克?水多少克?
小组讨论（二）
在一定温度时，食盐饱和溶液的质量是12克，把它蒸干后，得到食盐3.2克，计算此溶液的溶质质量分数是多少？21世纪教育网版权所有
2、 在农业生产上，有时用10%~20%的食盐溶液来选种。如配制150kg质量分数为16%的食盐溶液，需要食盐和水各多少？21教育网
五：课后理学
1．10克食盐溶于90克水中，
(1) 求所得溶液的食盐的质量分数?
(2)将上述溶液倒出一半到另一烧杯中，求剩余溶液中食盐的质量分数?
(3)在剩下溶液中加入10克水，所得溶液的食盐的质量分数为多少?
(4)向另一杯中加入5克食盐，食盐的质量分数为多少?
(5)若将(1)所得溶液的食盐的质量分数变为原来一半，需加水多少克?
4、现有质量分数为20％的NaCI溶液100克，如果加入100克水稀释，求稀释后的溶质质量分数？
5、现有质量分数为20％的NaCI溶液100克，如果蒸发20克水浓缩，求浓缩后的溶质质量分数？
6、现有质量分数为20％的NaCI溶液100克，如果与100克质量分数为10％的NaCI溶液混合，求混合后的溶质质量分数？21cnjy.com
课件11张PPT。1. 60℃时，硝酸钾的溶解度为110克，回答下列问题:
(1)60℃时，把30克硝酸钾加到50克水里，能得到 克硝酸钾的 溶液；
(2)60℃时，把30克硝酸钾加到20克水里，能得到 克硝酸钾的 溶液；
(3)60℃时，84克硝酸钾饱和溶液里含有 克水和 克硝酸钾。
（4）60℃时，把70克硝酸钾加到30克水里得到溶液的质量分数为 。练一练：喷洒药水药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木.如何表示药液的浓稀？
如何才能配制出恰到好处的药液？学科网物质在水中的溶解(4)小明去医院输液，他输了质量分数为0.9 %的生理盐水500克。
（1）0.9 %的含义是什么？
（2）则小明一共输入了多少克食盐？
（3）如何配制0.9 %的生理盐水？你知道吗？溶质的质量分数(a%)
1、定义：溶质的质量与溶液的质量之比。3、推导公式:m质= m液×w%1、质量分数只是一个比值，没有单位注意:2、溶质的质量分数可以用小数或者百
分数来表示减少减少减少不变不变增加增加变稀增加不变增加变浓不变减少减少变浓填一填：2、有关溶质的质量分数计算
㈠已知溶质和溶液或溶剂的质量，求溶质的质量分数 例1 ：已知40克硝酸钾完全溶于120克水中，求该溶液中硝酸钾的质量分数？解：=25%所以溶液中硝酸钾的质量分数为25%㈡计算配制一定溶质的质量分数的溶液所需溶质和溶剂的质量例2:配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50克,问需要硝酸钾多少克?水多少克?解：
m硝酸钾＝50克×10%＝5克
m水＝
=50克－5克＝45克m质= m液×w%m液- m质所以需要硝酸钾为5g,水为45克2、 在农业生产上，有时用10%~20%的食盐溶液来选种。如配制150kg质量分数为16%的食盐溶液，需要食盐和水各多少？练一练：1、在一定温度时，食盐饱和溶液的质量是12克，
把它蒸干后，得到食盐3.2克，计算此溶液的溶
质质量分数是多少？3．10克食盐溶于90克水中，
(1) 求所得溶液的食盐的质量分数?
(2)将上述溶液倒出一半到另一烧杯中，求剩余溶
液中食盐的质量分数?
(3)在剩下溶液中加入10克水，所得溶液的食盐的
质量分数为多少?
(4)向另一杯中加入5克食盐，食盐的质量分数为多
少?
(5)若将(1)所得溶液的食盐的质量分数变为原来一
半，需加水多少克?(1)10％(2) 10％(3)8．3％(4)18．1％(5)100克练一练：练一练：4、现有质量分数为20％的NaCI溶液100克，如果加入100克水稀释，求稀释后的溶质质量分数？
5、现有质量分数为20％的NaCI溶液100克，如果蒸发20克水浓缩，求浓缩后的溶质质量分数？
6、现有质量分数为20％的NaCI溶液100克，如果与100克质量分数为10％的NaCI溶液混合，求混合后的溶质质量分数？1.54“物质的溶解”学习单
班级： 姓名： 完成情况:
一：课题：物质的溶解
二：学习目标
掌握溶液的配置，并掌握溶液稀释等相关计算
三：课前导学
1、实验室要配制质量分数为10%的氯化钠溶液50克，需要氯化钠多少克?水多少克？
想一想:你知道应该怎样配制吗?说一说所需的仪器和具体操作步骤。
2、向溶液中加水稀释的过程中，溶剂与溶液质量变________，溶质质量______________，
溶质的质量分数__________。溶液加水稀释前后溶质质量 。
四：课中互学
小组讨论（一）
1.把50g硫酸溶液溶质质量分数为98%的稀释成20%的硫酸溶液,得到20%溶液多少克?
2.配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50克,问需要硝酸钾多少克?水多少克?
小组讨论（二）
配制1000毫升溶质的质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸多少毫升?
小组讨论（三）
下面是配制50克质量分数为8%的氯化钠(NaCl)溶液的操作过程示意图，试回答：
（1） B操作中应称量氯化钠的质量是________克，水 克。
(2)D操作应选用_________毫升的量筒(从10毫升、50毫升、100毫升中选择) (3)E操作的作用是_________________21世纪教育网版权所有
五：课后理学
1、实验室需要配制10%的盐酸500克，需要38%的盐酸多少毫升（38%盐酸的密度是1.19克/厘米3），如何配制？21教育网
2、现有20℃时食盐饱和溶液68克，蒸干 冷却后得到氯化钠晶体18克。问：
（1）该食盐饱和溶液中溶质的质量分数是多少？
（2）20℃时氯化钠的溶解度是多少？
课件9张PPT。物质在水中的溶解(4) 学科网算一算：实验室要配制质量分数为10%的氯化钠溶液50克，需要氯化钠多少克?水多少克？解： m氯化钠 = 50克 × 10% = 5克m水 = 50克 – 5克 = 45克答：配制50克10 %的食盐溶液需要食盐5克和水45克。想一想:你知道应该怎样配制吗?说一说所需的仪器和具体操作步骤。（1）计算（溶剂和溶质的质量或体积）
（2）称量(称取或量取)
（3）溶解（后装瓶，并贴上标签）配制一定溶质质量分数的溶液步骤：玻璃棒的作用？搅拌，加快溶解速度 在一杯溶液中加入一定质量的水之后，
其中哪些量会发生改变，哪些量不变？讨论：小结：
1、向溶液中加水稀释的过程中，溶剂与溶液
质量变________，溶质质量______________，
溶质的质量分数__________。
大不变变小m浓质= m稀质 即 m浓 a浓% = m稀 a稀%2、溶液加水稀释前后溶质质量 。保持不变 例1：把50g硫酸溶液溶质质量分数为98%的稀释成20%的硫酸溶液,得到20%溶液多少克?解：设稀释后溶液质量为m，可以列出下式：50g × 98%＝m ×20%m＝245g溶液稀释问题的计算稀释前溶液中溶质质量稀释后溶液中溶质质量答：得到20%溶液245克。稀释前后溶质的质量不变m浓质= m稀质 即 m浓 a浓% = m稀 a稀%学科网例2：配制1000毫升溶质的质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸多少毫升?解：查表得出：10%的硫酸的密度为1.07g/cm3，
98%的硫酸的密度为1.84g/cm3。设：需98%的硫酸的体积为V。可以列出下式：
1000cm3×1.07g/cm3×10%＝V×1.84g/cm3×98%稀释后溶液中含硫酸的质量稀释前溶液中含硫酸的质量V = 59.3cm3答：配制1000mL10%的硫酸需要59.3mL98%的硫酸。题中需要多少毫升的水？1000ml－59.3ml＝960.9ml想一想:题中需要加多少毫升的水？方法一:
V水=V稀-V浓
=1000毫升-59.3毫升=940.7毫升方法二:
m水 = m稀 - m浓
=1000厘米3×1.07克/厘米3-59.3厘米3×1.84克/厘米3
=960.9克V水= m水/ ρ水=960.9克/1克/厘米3
=960.9毫升你认为哪一种解法是正确的,另一种解法错误
的原因是什么?1、实验室需要配制10%的盐酸500克，需要38%的盐酸多少毫升（38%盐酸的密度是1.19克/厘米3），如何配制？练习：2、现有20℃时食盐饱和溶液68克，蒸干
冷却后得到氯化钠晶体18克。问：
（1）该食盐饱和溶液中溶质的质量分数
是多少？
（2）20℃时氯化钠的溶解度是多少？3 ．下面是配制50克质量分数为8%的氯化钠(NaCl)溶液的操作过程示意图：
试回答：（1） B操作中应称量氯化钠的质量是________克，水 克。
(2)D操作应选用_________毫升的量筒(从10毫升、50毫升、100毫升中选择) (3)E操作的作用是_________________。44650加快溶解速度
