(共23张PPT)
李灵，生于1982年。为关注留守儿童，李灵2002年师范毕业后，在家乡周口淮阳许湾乡创办希望小学，任校长兼思想品德老师，目前已有7个班300多名学生。由于所有学生全部免费，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍，而且7年来，李灵为建学校已挪用家中20万元，并欠下8万元外债，暑假期间，李灵向爸爸要了200元只身来到郑州，买了一辆破旧三轮车，开始收购旧教辅读物以及儿童读物。
notebook
First:New
words
notebooks
magazine
magazines
story
book
story
books
model
plane
model
planes
toy
car
toy
cars
glue
a
bottle
of
glue
three
bottles
of
glue
scissors
a
pair
of
scissors
two
pairs
of
scissors
color
pencils
Look
and
say:
Part
A
Read
and
group.
1.pencil
2.ruler
3.eraser
4.bike
5.train
6.car
7.book
8.pen
9.ping-pong10.tennis
11.crayon12.plane13.ship14.kite15.ball
16.paper
Toys
School
things
bike
train
car
ping-pong
tennis
plane
ship
kite
ball
pencil
ruler
eraser
book
pen
crayon
paper
let`s
talk:
Read“Let’s
talk”by
yourselves,then
fill
in
the
blanks.
A:There
will
be
a
____
at
our
school.
What
will
you
sell
B:I
will
__
some
_________
(故事书)
and
a
___
of
scissors
.
A:What
shall
we
do
____the
money
B:We`ll
give
it
to
the
poor
pupils
in
the
mountains.
sale
sell
story
books
pair
with
Homework:
Read
and
write
new
words
repeat.
Summary
Today,
we
know
so
many
words:
notebook,
magazine,glue,
a
bottle
of
glue,story
book,
modle
plane,toy
car,
a
pair
of
scissors,color
pencils.
·And
some
sentences:
There
will
be...
What
will
you
sell
What
shall
we
do
with
the
money 新陕旅版小学六年级英语教学设计
Unit
6
A
School
Sale
第一课时
Teaching
Aims:
Ss
can
read
the
new
words.
Ss
can
make
up
dilongue
.
Teaching
difficult
points:
Learn
new
words.
Teaching
process:
StepⅠ.Leading
In
T:
Do
you
know
Liling
S:
Yes
.
T:
What
did
she
do
？
S:
She
set
up
a
hope
school
for
poor
children.
T:
What
is
she
like
/
What
do
you
think
of
her
S:
She
is
very
helpful.
T:
Let`s
help
more
poor
children,too.
Let`s
have
a
school
sale.
StepⅡ.
New
words
Read
the
topic
and
lean
“sale”.
Learn
to
say:
notebo
( http: / / www.21cnjy.com )ok
magazine
story
book
model
plane
toy
car
glue
a
pair
of
scissors
Read
in
different
forms.
Ask
and
answer:
Do
you
have
a
……
Do
you
like
to
read
a
magazine\story
book
Why
do
you
like
it
What
toys
do
you
have
Look
and
say.
Plural
forms.
Step
Ⅲ.
Practise.
Close
the
book
and
translate.
Step
Ⅳ.
Let`s
talk.
A:There
will
be
a
sale
at
our
school.
What
will
you
sell
B:I
will
sell
_____________
.
A:What
shall
we
do
with
the
money
B:We`ll
give
it
to
the
poor
pupils
in
the
mountains.
Read
the
dilongue
and
point
out
new
words.
Read
again
and
translate.
Read
in
pairs.
Step
Ⅴ.
Practise.
A:There
will
be
a
____
at
our
school.
What
will
you
sell
B:I
will
__
some
______(故事书)
and
a___of
scissors
.
A:What
shall
we
do
____the
money
B:We`ll
give
it
to
the
poor
pupils
in
the
mountains.
Students
do
it
themselves.
Check
up.
make
up
dilongues.
Step
Ⅵ.Homework.
Read
and
write
new
words
repeat.Unit
6
A
school
sale
第一课时
时间
班级
小组
姓名
一.学习目标
学会下列单词：notebook
magazine
glue
story
book
a
pair
of
scissors
before
二.自主学习
1、根据提示分类。
A．Toys：
B．school
things:
2、按要求完成下列各题。
（1）There
will
be
a
sale
at
our
school(翻译）
___________________________________
（2）Let
me
see.(同义句)
____________________
三、合作探究
.小组讨论，表演p47页对话并翻译。
四、学习小结：本节课你有什么收获？还有什么疑惑？
Unit
6
A
school
sale
第1课时
(第
周)
教学目标
学会单词:
notebook
magazine
glue
story
book
a
pair
of
scissors
before
教学重、难点：
流利背诵该对话。
二、
教学过程
1、导入新课：Warming-up：做一做p45页
1,2题。
2、自主学习：学生独立完成导学案中自主学习内容，教师巡回指导
。
3、合作学习：学生合作完成导学案“合作探究”，教师巡回检查指导。
4、展示交流
（1）学生两人一组练习和表演p47页对话；
（2）生生评价(从流畅程度，语音语调，单词读的正确与否)；
（3）师点拨、评价。
5、点拨拓展
注意该对话的时态为将来时态。”
6、巩固提升
做一做《练习册》和《活动手册》相关的题。
三、
作业：
背诵p47页对话。
四
、板书设计
句型：A
school
sale
五、
教学反思：
Unit
6
A
school
sale
第2课时
时间
班级
小组
姓名
一.学习目标
学会partB部分的内容.
二.自主学习
1、按要求完成下列各题。
after(反义词)
brought（原形）
toy（复数）
and
so
on（翻译）
2、改错。
a.
What
shall
she
do
next
Sunday
①
②
③
b.There
will
are
more
cars
next
year。
①
②
③
c.
My
story
books
are
very
interested.
①
②
③
d.I
want
to
give
the
money
for
the
poor
people.
①
②
③
三、合作探究
1.请小组翻译本篇文章
2做一做p49页课文后的题。
3.
小组练习make
a
list
and
say。
四、学习小结：本节课你有什么收获？还有什么疑惑？
Unit
6
A
school
sale第2课时
(第
周)
一、教学目标
读懂partB
部分的小阅读。
教学重、难点：
会回答针对短文提出的问题。
二、
教学过程
1、导入新课：Warming-up：听写单词。
2、自主学习：学生独立完成导学案中自主学习内容，教师巡回指导
。
3、合作学习：学生合作完成导学案“合作探究”，教师巡回检查指导。
4、展示交流
（1）学生分四小组回答导学单上的问题；
（2）生生评价；
（3）师点拨、评价。
5、点拨拓展
回答问题时要紧扣题干的关键词，保证正确率。
6、巩固提升
做一做p52
choose
complete
and
act相关的题。
三、
作业：
翻译part
B
部分的小阅读。
四
、板书设计
A
school
sale
五、
教学反思：
Unit
6
A
school
sale
第3课时
时间
班级
小组
姓名
一.学习目标
学会用英语描述下个月的学校义卖。
二.自主学习
1.按要求写单词
after(反义词)
play
the
guitar（英译汉）
sell(
过去式)
give(过去式)
notebook(复数)
magazine（复数）
2.按要求完成p52页填空并翻译。
三、小练笔（学校下个月要举行一场义卖活动，你打算卖些什么呢？
>50词）
四、学习小结：本节课你有什么收获？还有什么疑惑？
Unit
6
A
school
sale第3课时
(第
周)
一、教学目标
学会用英语描述下个月的学校义卖。
教学重、难点：
写小作文时，要注意将来时态“will
“的用法。
二、
教学过程
1、导入新课：Warming-up：练习p50页choose
and
talk
in
pairs
2、自主学习：学生独立完成导学案中自主学习内容，教师巡回指导
。
3、合作学习：学生合作完成导学案“合作探究”，教师巡回检查指导。
4、展示交流
（1）学生分四小组回答导学单上的问题；
（2）生生评价；
（3）师点拨、评价。
5、点拨拓展
在写小作文的时候注意将来时态will
+do。
6、巩固提升
请同学们朗读自己的作文。
三、
作业：
将自己的修改好的作文写到作业本上，带上翻译。
四
、板书设计
句型：
a
school
sale
五、
教学反思：
