外研版八年级英语上册Module10 Unit 2 The weather is fine all year round阅读课学案

八
年级英语（上）导学案
编号：______
Module
10
The
weather
Unit
2
The
weather
is
fine
all
year
round.
Period
1
课型：阅读课
【学习目标】：
1.
会读、能写P82页词汇。（重点）
2.能读懂文章的意思。（难点）
【学习流程】
一、预习交流
（10分钟）
（一）预习
1.熟读单词表中P82的新单词并划出音节，把不会的圈出来。
2.
预习检测，翻译下列句子，并在课文中标出这些句子。
)带一张地图因为你可能会到各地旅游。_________
a
map
because
you
_______
want
to_______
_______.
2)在五月或十月最好的旅游之地是纽约和华盛顿。
New
York
and
Washington
DC
are
good
places
_______
________
______
May
or
____________.
3)加利福尼亚州在太平洋沿岸，全年天气很不错。
California
is
_____
the
Pacific
coast
,and
the
weather
is
fine
______
______
________.
4)在西雅图，天气不是很冷但是经常下雨因此要带把伞。
In
Seattle,it
is
not
very
cold
______
it
_______
a
lot,_______
bring
an
umbrella.
5)如果你想去阿拉斯加旅行最好是夏天去.并且不要忘记携带一件保暖卫衣。If
you
want
to
visit
Alaska,you
______
______
_______
in
summer._____
_____
forget
___
______a
warm
sweater
with
you
6)相对于其他地区，德克萨斯州和东部地区通常天气很热，阳光充足。
In
Texas
and
the
southeast,it
is
usually
very
hot
and
______
________
_______
other
places.
(二)、交流
1.
把不会的新单词与组员交流；2.
讨论预习检测的答案，做好展示准备；3.
合作探究：
1）get
,turn
become
意思是“变得”时，是系动词，后接形容词e.g.
(1).天气变得更凉快，绿叶也开始变成金色。The
weather
_______
cooler,and
the
green
leaves
start
to
_______gold.
当他长大后他想成为一名医生。He
wants
to
_________
a
doctor
when
he
grows
up.
2)take
photos
of/for...为......拍照.e.g.你能为我拍张照吗？
Could
you
______
a
photo
_____
me
带上你的照相机以便拍摄秋天的树叶。Bring
your
camera
so
you
can
_____
______
_____the
autumn
trees
3）but:“但是”表示转折。because:“因为”表示原因so:“因此”表示结果
二、展示点评
(25分钟)
（一）朗读新单词。（二）展示预习检测的答案并点评。
（三）展示合作探究的答案并点评。
(四)读课文，完成Part3
练习。
三、小结提升
（5分钟）
（一）这节课我学到了
________________
（二）提升练习
用方框中合适词的恰当形式填空。
Southeast
from
time
to
time
mile
all
year
round
because,
so,but
1.
My
home
is
about
thirty
______
from
school.
2.
It
was
raining
hard,
________
we
had
to
stay
at
home
all
day.
3.
Taiwan
Island
is
in
the
_______
of
China.
4.
Mike
likes
playing
football
________
he
isn’t
good
at
it.
5.
My
grandparents
work
on
the
farm
____________.
6.
Tom
comes
to
visit
his
uncle
_______________________
on
weekends.
7.
Mr
Lin
works
day
and
night
________
he
wants
to
make
more
money.
Period
2
【学习目标】
1.
掌握had
better(not);compare
with(to)和from
time
to
time的用法。（重点）
2.
学会用because,but,so等连词描叙风景名胜。（难点）
【学习流程】
一、预习交流
（10分钟）
（一）预习
1．熟读课文，把不会的圈起来；
2.
预习检测，
完成Parts4&5练习。
（二）交流
1.
把课文中不会读的单词与组员交流；
2.
讨论预习检测的答案，做好展示准备。
3.
合作探究：compare
to/with的意思是“和……比较”，表示此意也可以用compared
with。例如：This
road
is
very
busy_________
______
ours.
和我们（附近）的马路相比，这条马路（交通）非常繁忙。
from
time
to
time表示“有时；间或”同义词为
at
times或_________。例如：They
are
now
living
in
different
cities,
but
they
still
talk
on
the
phone_______
______
___
_____.
他们现在生活在不同的城市，但是仍然间或通通电话。
had
better
常简略为’d
better，意为“最好…”，没有人称、数及时态的变化，其后接动词原形。其否定式是had
better
not。如：你最好乘公共汽车。_______
______
catch
a
bus.
你夜间最好不要出门。______
_______
_____
______
out
at
night.
二、展示点评
(25分钟)
（一）朗读课文；
（二）展示预习检测的答案并点评
（三）展示合作探究的答案并点评；
（四）Part6,对子交流，介绍自己的生平故事，展示并点评。
三、小结提升
（5分钟）
（一）这节课我学到了
________________
（二）提升练习选词填空。
1.
Spring
is
coming.
The
day
is
______
(getting;
changing)
longer
and
longer.
2.
After
hearing
the
bad
news,
the
boy’s
face
______
(turned;
got)
pale.
3.
I
took
many
photos
_______
(to;
of)
my
little
sister.
4.
Sorry,
I
left
my
homework
at
home.
I’ll
______
(take;
bring)
it
to
school
this
afternoon.
5.
______
(Compare;
Compared)
to
many
poor
children,
we
are
lucky.