2017部编版语文二年级上册（全脑思维导图作文系列）第二单元 做手工（课件）

(共21张PPT)
第二单元 做手工
2017部编版新教材 二年级上册
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两件宝
人有两件宝，
双手和大脑。
小手会做工，
大脑会思考。
动手又动脑，
才能会创造。
课前3分钟：读读背背儿歌《两件宝》
第二单元 做手工
【魔力话题】
人的大脑，越用越灵。十指连心，因此，有科学表明，爱动手的人大脑会越来越聪明，因此有人说：“心灵手巧”；也有人说：手巧心灵。手脑互相促进，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，我们学习：做手工。
魔方一：观察、发现、欣赏：手工作品
【交际魔方】
魔方二：思维爆破 ：绘制思维导图，根据思维导图观察手工制作
魔方三：学生观察老师手工制作，边看边说。
（一）手工材料工具准备
（二）制作步骤
（三）做后展示与感悟（感受）
做手工——瓦楞纸小红牛
有的人喜欢踢（ ），有的喜欢（ ），可我却喜欢做——瓦楞纸纸工。
上课前，老师让我们回家准备瓦楞各色纸，胶水，手工小剪刀。上课了，老师先教我（ ），
接着（ ），
然后（ ），
最后（ ）。
哈哈（ ）。
老师说：做手工不但可以培养我们的动手能力，还能让大脑更聪明。我爱做手工，就像（ ）爱（ ）一样。
魔方四：根据思维导图、模版按图说写
我做的手工——（ ）
人有两件宝，双手和大脑。
小手会做工，大脑会思考。
动手又动脑，我们会创造。
我喜欢的手工是——纸杯创意。
今天，美术课上，大鼻子老师教我们做手工。
我先（ ），
接着（ ），
然后（ ），
最后（ ）。
哈哈！我的手工真是（ ）。
我今天玩得（ ）。
【小组合作制作、交流、汇报】
【魔力闯关】
请根据自己制作手工的过程、思维导图、模版，把做手工过程记录下来。
【童诗赏读】
谢 谢！
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