数学六年级下人教版6.1比和比例课件（86张）
文档属性
| 名称 | 数学六年级下人教版6.1比和比例课件（86张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-07-18 09:50:21 | ||
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文档简介
课件86张PPT。比和比例复习 1.比和比例的区别？比和比值意义及计算区别？
2.比和比例基本性质的区别？
3.比例基本性质的作用？比的基本性质的作用？
4.比各部分的名称？比例各部分的名称？
5.比和除法、分数的关系可用字母表示为
a︰b=a÷b=a/b
6. 正比例和反比例的意义?用字母如何表示？
7.判断成正比例和反比例的方法?
8.用比例解题的方法步骤?
关于比和比例你想说什么？一.探索与交流外项内项二.知识拾贝1.比和比例的区别2.比和除法、分数的关系3，求比值和化简比4.正比例和反比例的意义正比例意义:两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。
正比例关系式：y : x = k（一定）
反比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
反比例关系式：xy = k (一定) 六年级一班有男生24人，女生20人。
六年级一班男生和
女生人数的比是( )。6∶ 5三.实践与应用六一班男生和女生人数的比是6：5 。男生人数和全班人数的比是( )，女生人数和全班人数的比是( )。6∶ 115∶ 11六年级一班有44人，男生和女生人数的比是6：5。女生有( )人。200.1如果前项乘3,要使比值不变,后项应( )也乘3如果前项和后项都除以2,比值是( )0.1李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。 李师傅昨天所做零件个数和所用时间的比是( ) 72∶6李师傅今天所做零件个数和所用时间的比是( ) 96∶872∶6= 96∶872∶6= 96∶872∶6= 96∶8 如果A×3=B×5，那么
A∶B=（ ）∶（ ）53如果a：4= 3：12，那么a=（ ）1求比值0.24∶0.6 =0.4=9化简比1.25∶2.5 =1∶2=4∶3解比例 判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例，并说明理由。 圆柱的体积一定，它的底面积和高。（ ） 反比例 每天生产的服装件数一定，生产的天数和总件数。（ ） 正比例 被减数一定，减数和差。（ ）不成比例每公顷的施肥量一定，公顷数和施肥总量。（ ）正比例 化肥厂6天生产化肥450吨。照这样计算，要生产化肥1800吨，需要多少天？铁路工人用每根9米的新铁轨替换原来每根长6米的旧铁轨，共换下旧铁轨240根。需要换上新铁轨多少根？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺1、比例尺的意义：数值比例尺线段比例尺1:5000000按形式分：缩小比例尺放大比例尺按用途分：1:500000050:12、比例尺的分类： （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，
不能带有计量单位； （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要统一成同级单位； （3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”。强调 在一幅地图上，用2厘米表示实际距离12千米，这张地图的比例尺是多少? 2cm:12km答：这张地图的比例尺是1:600000 。= 2cm:1200000cm= 1:600000= 2:1200000答：这条公路的图上距离是2.2cm。（1）确定比例尺；
（2）根据比例尺求出图上距离；
（3）画图；
（4）标出实际距离和比例尺。3、应用比例尺画图：1、图形的放大与缩小的特点是：
形状相同，大小不同。
2、图形的放大或缩小的方法：
一看，二算，三画。图形的放大与缩小解:设甲乙两地相距X千米。答：甲乙两地相距150km。用比例解决问题解：设返回时用了X小时。答：返回时用了2.5小时。课堂
练习271:300000135一、填空。
1、如果a=—,那么当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。当（ ）一定时，（ ）和（ ）成反比例。
2、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，大圆和小圆的周长比是（ ）。
3、甲、乙两数的比是5 :3，乙数是60，甲数是（ ）。
bca3:2100abc6544、若A×5=B×6，则A:B=（ ）:（ ）。
5、9:3=36:12如果第三项减去12，等号左边不变，那么第四项应减去（ ）。
6、用5、2、15、6四个数组成两个比例:
（ ）=（ ）、
（ ）=（ ）。 一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；现有糖100克，需要水多少克？解：设需要水x克。答：需要水15000克。 一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；现有糖100克，可以配制这样的糖水多少克？解：设可以配制这样的糖水x克。答：可以配制这样的糖水15100克。 用边长是15厘米的方砖给教室铺地，需要2000块。如果改用边长25厘米的方砖铺地，需要多少块？解：需要x块。252×x = 152×2000625x = 225×2000625x = 450000x = 450000÷625x = 720解：需要720块。前3本：
要配制一种杀虫药水，药粉和水的比例是1:500。
⑴有药粉0.6千克，可以配制这种杀虫药水多少千克？
⑵有水420千克，可以配制这种杀虫药水多少千克？用比例知识 解决问题练习课袁登维判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例。1、出粉率一定，面粉质量和小麦质量。
（ ）2、长方体的底面积一定，它的体积
和高。（ ）3、同时同地，竹竿的高度和影长。
（ ）4、除数一定，被除数和商。（ ）成正比例成正比例成正比例成正比例5、正方体的棱长和棱长总和。
（ ）6、货物总吨数一定，汽车的载重量和运货次数。 （ ）7、树苗总数一定，行数和每行棵数。
（ ）成正比例成反比例成反比例8、我国资源总量一定，人均资源占有量和我国人口总数。（ ）成反比例判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例。巩固练习
1、选择正确答案的字母填在括号里。 〈1〉李师傅5小时做80个零件，照这样计算，16小时可以做多少个零件？这题（ ） A.用正比例解 B.用反比例解 C.不能用比例解 〈2〉某农具厂要生产一批农具，原计划每天生产80件，25天完成，由于改进技术，实际每天生产100件，实际多少天完成任务？这道题（ ） A. .用正比例解 B.用反比例解 C.不能用比例解 AB〈3〉装订一批书，计划每天装订1800本，40天完成，实际每天装订2000本，实际几天可以完成？解答时设实际X天可以完成 。正确的列式是（ ） A. 1800 X = 2000 × 40
B. 2000 X = 1800 ×40
C. =
D.
40X20001800X2000=401800B2、判断下面各题。
〈1〉某食堂12天烧煤15吨，照这样计算，100吨煤可以烧多少天？解：设100吨煤可以烧X天。列式为 （ ）
〈2〉一辆汽车行驶100千米节约汽油2千克，照这样计算，行驶1500千米，可节约汽油多少千克？这是一道正比例应用题。（ ）
X100 =1512 × √3、3号本：用比例解答下面各题.
用比例知识解题1.施工队安装下水道，6天安装288m；照这样的速度，14天可以安装多少米？解：设14天可安装X米。6X=288×14X=672答：14天可以安装672米。2.用比例的知识解决问题:施工队安装下水道，每天安装48m，15天完成；如果要12天完成，每天要安装多少米？每天安装米数×天数=总米数（一定）解：设每天要安装X米。12X=48×15X=720÷12X=60答：每天要安装60米。3.用比例知识解题一间房子要用方砖铺地。用面积是9平方分米的方砖，需要96块。如果改用面积是4平方分米的方砖，要用多少块？解：设要用X块方砖。每块砖面积×块数=房子面积（一定）4X=9×96X=864÷4X=216答：要用216块方砖。4.用比例知识解题一间教室,如果用边长是3dm的方砖铺地,需要400块;如果改用边长4dm的方砖铺地,需要多少块?解:设需要X块.4×4×X=3×3×40016×X=9×400X=3600÷16X=225答:需要225块.每块砖面积×块数=教室面积(一定)5.用比例知识解题 一对互相咬合的齿轮,大齿轮有35个齿,每分钟转100转;小齿轮有20个齿,每分钟转多少转?解:设每分钟转X转.20X=35×100X=3500÷20X=175答:每分钟转175转.6.用比例知识解题计划在景观大道种800棵观赏树，前8天种了200棵。照这样计算，要完成任务，还要多少天？解：设还要X天。200X=8×600X=24答：还要24天。7.用比例知识解题一堆煤，原计划每天烧12吨，可以烧45天；实际每天比计划节约25%，实际烧了多少天？解：设实际烧了X天。12×（1-25%）×X=12×459X=540X=60答：实际烧了60天。8.用比例知识解题书中习题灵活机动练习补充：华南服装厂3天加工西装180套，照这样
计算，要生产540套西装，需要多少天？2.8元/kg3.5元/kg橘子苹果买20kg橘子的钱,可以买多少千克苹果?解:设可以买X千克苹果.2.8X=3.5×20X=70÷2.8X=25答:可以买25千克苹果.用比例知识解题张师傅加工零件个数与时间如下图.1、做360个零件需要多少小时?2、做7小时可以加工零件多少个?用比例知识解决下面的问题。比例尺练习在比例尺是1:2000的图纸上，量得一个长方形花园的长是2.4厘米，宽是1.8厘米，这个花园的实际面积是多少平方米？在比例尺为1：3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离为3.6厘米,如果汽车以每小时60千米的速度从甲地到乙地,多少小时可以到达?在标有 的地图上，量得A、B两地相距12厘米；一列客车和一列货车同时从A、B两地相向而行，4小时相遇；货车速度和客车速度的比为2:3。货车每小时行驶多少千米？
在一幅比例尺是1:2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是20厘米。
如果在另一幅地图上，甲、乙两地的距离是10厘米，另一幅地图的比例尺是多少？4.在一幅比例尺是1：800的农田规划图上，量出一块长方形的地（如图）。试计算出长方形田地的实际面积是多少？4cm2cm拓展练习 一幅比例尺是 的农田规划图上，量出一块三角形的地（如图）。量出图上的底和高，并计算出实际的底和高。3.5厘米2厘米学校到小明家的实际距离为900米．你有办法找到小明家在图上的位置吗？（小明家在学校的正西方．） 学校小明家5×8000=40000（厘米）
40000厘米=400米
5×80=400（米）明华小学到少年宫的图上距离与实际距离的比与哪个比相等？ χ=5×8000
χ=40000
40000厘米=400米
答：明华小学到少年宫的实际距离是400米。解：设明华小学到少年宫的实际距离是χ厘米。
你能根据这样的相等关系列出比例式吗？· 明华小学正北方240米处是医院。先算出学校到医院的图上距离，再在图中表示出医院的位置。用你喜欢的方法算出图上距离240米=24000厘米
24000÷8000=3（cm）
8000厘米=80米
240÷80=3（cm）
3厘米医院下面是梅镇汽车站附近的平面图。(1)分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离,再算出实际距离各是多少米?北比例尺1 : 200003cm4.5cm汽车站到镇政府的实际距离:
3×20000=60000(厘米)=600(米)
汽车站到敬老院的实际距离:
4.5×20000=90000(厘米)=900(米)下面是梅镇汽车站附近的平面图。(2)幼儿园在汽车站正西方800米处,你能在图中表示出幼儿园的位置吗?北比例尺1 : 20000求的是幼儿园到汽车站的图上距离北比例尺1 : 20000幼儿园4厘米20000厘米=200米
800÷200=4（cm）
找一幅中国地图,量出上海到北
京的距离,并根据地图的比例尺
计算实际距离大约是多少千米?①要正确找到表示两个城市位 置的点.②要测量两个点之间的直线距离。 比例尺1:500000021cm5000000厘米=50千米
21×50=1050（km）
这间教室长10米,宽7米,请你根据纸的大小选择合适的比例尺画出教室的平面图。
1:50 1:100
1:200 1:1000求合适的图上距离 10÷0.5=20（cm）7÷0.5=14（cm)
不合适
10÷1=10（cm） 7÷1=7（cm）
合适
10÷2=5（cm） 7÷2=3.5（cm）
合适
附加题 用1：1000 000，1：6000 000，1：250 000，1：100这四种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？答:用1：100这种比例尺绘制的图比较大.
2.比和比例基本性质的区别？
3.比例基本性质的作用？比的基本性质的作用？
4.比各部分的名称？比例各部分的名称？
5.比和除法、分数的关系可用字母表示为
a︰b=a÷b=a/b
6. 正比例和反比例的意义?用字母如何表示？
7.判断成正比例和反比例的方法?
8.用比例解题的方法步骤?
关于比和比例你想说什么？一.探索与交流外项内项二.知识拾贝1.比和比例的区别2.比和除法、分数的关系3，求比值和化简比4.正比例和反比例的意义正比例意义:两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。
正比例关系式：y : x = k（一定）
反比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
反比例关系式：xy = k (一定) 六年级一班有男生24人，女生20人。
六年级一班男生和
女生人数的比是( )。6∶ 5三.实践与应用六一班男生和女生人数的比是6：5 。男生人数和全班人数的比是( )，女生人数和全班人数的比是( )。6∶ 115∶ 11六年级一班有44人，男生和女生人数的比是6：5。女生有( )人。200.1如果前项乘3,要使比值不变,后项应( )也乘3如果前项和后项都除以2,比值是( )0.1李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。 李师傅昨天所做零件个数和所用时间的比是( ) 72∶6李师傅今天所做零件个数和所用时间的比是( ) 96∶872∶6= 96∶872∶6= 96∶872∶6= 96∶8 如果A×3=B×5，那么
A∶B=（ ）∶（ ）53如果a：4= 3：12，那么a=（ ）1求比值0.24∶0.6 =0.4=9化简比1.25∶2.5 =1∶2=4∶3解比例 判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例，并说明理由。 圆柱的体积一定，它的底面积和高。（ ） 反比例 每天生产的服装件数一定，生产的天数和总件数。（ ） 正比例 被减数一定，减数和差。（ ）不成比例每公顷的施肥量一定，公顷数和施肥总量。（ ）正比例 化肥厂6天生产化肥450吨。照这样计算，要生产化肥1800吨，需要多少天？铁路工人用每根9米的新铁轨替换原来每根长6米的旧铁轨，共换下旧铁轨240根。需要换上新铁轨多少根？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺1、比例尺的意义：数值比例尺线段比例尺1:5000000按形式分：缩小比例尺放大比例尺按用途分：1:500000050:12、比例尺的分类： （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，
不能带有计量单位； （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要统一成同级单位； （3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”。强调 在一幅地图上，用2厘米表示实际距离12千米，这张地图的比例尺是多少? 2cm:12km答：这张地图的比例尺是1:600000 。= 2cm:1200000cm= 1:600000= 2:1200000答：这条公路的图上距离是2.2cm。（1）确定比例尺；
（2）根据比例尺求出图上距离；
（3）画图；
（4）标出实际距离和比例尺。3、应用比例尺画图：1、图形的放大与缩小的特点是：
形状相同，大小不同。
2、图形的放大或缩小的方法：
一看，二算，三画。图形的放大与缩小解:设甲乙两地相距X千米。答：甲乙两地相距150km。用比例解决问题解：设返回时用了X小时。答：返回时用了2.5小时。课堂
练习271:300000135一、填空。
1、如果a=—,那么当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。当（ ）一定时，（ ）和（ ）成反比例。
2、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，大圆和小圆的周长比是（ ）。
3、甲、乙两数的比是5 :3，乙数是60，甲数是（ ）。
bca3:2100abc6544、若A×5=B×6，则A:B=（ ）:（ ）。
5、9:3=36:12如果第三项减去12，等号左边不变，那么第四项应减去（ ）。
6、用5、2、15、6四个数组成两个比例:
（ ）=（ ）、
（ ）=（ ）。 一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；现有糖100克，需要水多少克？解：设需要水x克。答：需要水15000克。 一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；现有糖100克，可以配制这样的糖水多少克？解：设可以配制这样的糖水x克。答：可以配制这样的糖水15100克。 用边长是15厘米的方砖给教室铺地，需要2000块。如果改用边长25厘米的方砖铺地，需要多少块？解：需要x块。252×x = 152×2000625x = 225×2000625x = 450000x = 450000÷625x = 720解：需要720块。前3本：
要配制一种杀虫药水，药粉和水的比例是1:500。
⑴有药粉0.6千克，可以配制这种杀虫药水多少千克？
⑵有水420千克，可以配制这种杀虫药水多少千克？用比例知识 解决问题练习课袁登维判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例。1、出粉率一定，面粉质量和小麦质量。
（ ）2、长方体的底面积一定，它的体积
和高。（ ）3、同时同地，竹竿的高度和影长。
（ ）4、除数一定，被除数和商。（ ）成正比例成正比例成正比例成正比例5、正方体的棱长和棱长总和。
（ ）6、货物总吨数一定，汽车的载重量和运货次数。 （ ）7、树苗总数一定，行数和每行棵数。
（ ）成正比例成反比例成反比例8、我国资源总量一定，人均资源占有量和我国人口总数。（ ）成反比例判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例。巩固练习
1、选择正确答案的字母填在括号里。 〈1〉李师傅5小时做80个零件，照这样计算，16小时可以做多少个零件？这题（ ） A.用正比例解 B.用反比例解 C.不能用比例解 〈2〉某农具厂要生产一批农具，原计划每天生产80件，25天完成，由于改进技术，实际每天生产100件，实际多少天完成任务？这道题（ ） A. .用正比例解 B.用反比例解 C.不能用比例解 AB〈3〉装订一批书，计划每天装订1800本，40天完成，实际每天装订2000本，实际几天可以完成？解答时设实际X天可以完成 。正确的列式是（ ） A. 1800 X = 2000 × 40
B. 2000 X = 1800 ×40
C. =
D.
40X20001800X2000=401800B2、判断下面各题。
〈1〉某食堂12天烧煤15吨，照这样计算，100吨煤可以烧多少天？解：设100吨煤可以烧X天。列式为 （ ）
〈2〉一辆汽车行驶100千米节约汽油2千克，照这样计算，行驶1500千米，可节约汽油多少千克？这是一道正比例应用题。（ ）
X100 =1512 × √3、3号本：用比例解答下面各题.
用比例知识解题1.施工队安装下水道，6天安装288m；照这样的速度，14天可以安装多少米？解：设14天可安装X米。6X=288×14X=672答：14天可以安装672米。2.用比例的知识解决问题:施工队安装下水道，每天安装48m，15天完成；如果要12天完成，每天要安装多少米？每天安装米数×天数=总米数（一定）解：设每天要安装X米。12X=48×15X=720÷12X=60答：每天要安装60米。3.用比例知识解题一间房子要用方砖铺地。用面积是9平方分米的方砖，需要96块。如果改用面积是4平方分米的方砖，要用多少块？解：设要用X块方砖。每块砖面积×块数=房子面积（一定）4X=9×96X=864÷4X=216答：要用216块方砖。4.用比例知识解题一间教室,如果用边长是3dm的方砖铺地,需要400块;如果改用边长4dm的方砖铺地,需要多少块?解:设需要X块.4×4×X=3×3×40016×X=9×400X=3600÷16X=225答:需要225块.每块砖面积×块数=教室面积(一定)5.用比例知识解题 一对互相咬合的齿轮,大齿轮有35个齿,每分钟转100转;小齿轮有20个齿,每分钟转多少转?解:设每分钟转X转.20X=35×100X=3500÷20X=175答:每分钟转175转.6.用比例知识解题计划在景观大道种800棵观赏树，前8天种了200棵。照这样计算，要完成任务，还要多少天？解：设还要X天。200X=8×600X=24答：还要24天。7.用比例知识解题一堆煤，原计划每天烧12吨，可以烧45天；实际每天比计划节约25%，实际烧了多少天？解：设实际烧了X天。12×（1-25%）×X=12×459X=540X=60答：实际烧了60天。8.用比例知识解题书中习题灵活机动练习补充：华南服装厂3天加工西装180套，照这样
计算，要生产540套西装，需要多少天？2.8元/kg3.5元/kg橘子苹果买20kg橘子的钱,可以买多少千克苹果?解:设可以买X千克苹果.2.8X=3.5×20X=70÷2.8X=25答:可以买25千克苹果.用比例知识解题张师傅加工零件个数与时间如下图.1、做360个零件需要多少小时?2、做7小时可以加工零件多少个?用比例知识解决下面的问题。比例尺练习在比例尺是1:2000的图纸上，量得一个长方形花园的长是2.4厘米，宽是1.8厘米，这个花园的实际面积是多少平方米？在比例尺为1：3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离为3.6厘米,如果汽车以每小时60千米的速度从甲地到乙地,多少小时可以到达?在标有 的地图上，量得A、B两地相距12厘米；一列客车和一列货车同时从A、B两地相向而行，4小时相遇；货车速度和客车速度的比为2:3。货车每小时行驶多少千米？
在一幅比例尺是1:2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是20厘米。
如果在另一幅地图上，甲、乙两地的距离是10厘米，另一幅地图的比例尺是多少？4.在一幅比例尺是1：800的农田规划图上，量出一块长方形的地（如图）。试计算出长方形田地的实际面积是多少？4cm2cm拓展练习 一幅比例尺是 的农田规划图上，量出一块三角形的地（如图）。量出图上的底和高，并计算出实际的底和高。3.5厘米2厘米学校到小明家的实际距离为900米．你有办法找到小明家在图上的位置吗？（小明家在学校的正西方．） 学校小明家5×8000=40000（厘米）
40000厘米=400米
5×80=400（米）明华小学到少年宫的图上距离与实际距离的比与哪个比相等？ χ=5×8000
χ=40000
40000厘米=400米
答：明华小学到少年宫的实际距离是400米。解：设明华小学到少年宫的实际距离是χ厘米。
你能根据这样的相等关系列出比例式吗？· 明华小学正北方240米处是医院。先算出学校到医院的图上距离，再在图中表示出医院的位置。用你喜欢的方法算出图上距离240米=24000厘米
24000÷8000=3（cm）
8000厘米=80米
240÷80=3（cm）
3厘米医院下面是梅镇汽车站附近的平面图。(1)分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离,再算出实际距离各是多少米?北比例尺1 : 200003cm4.5cm汽车站到镇政府的实际距离:
3×20000=60000(厘米)=600(米)
汽车站到敬老院的实际距离:
4.5×20000=90000(厘米)=900(米)下面是梅镇汽车站附近的平面图。(2)幼儿园在汽车站正西方800米处,你能在图中表示出幼儿园的位置吗?北比例尺1 : 20000求的是幼儿园到汽车站的图上距离北比例尺1 : 20000幼儿园4厘米20000厘米=200米
800÷200=4（cm）
找一幅中国地图,量出上海到北
京的距离,并根据地图的比例尺
计算实际距离大约是多少千米?①要正确找到表示两个城市位 置的点.②要测量两个点之间的直线距离。 比例尺1:500000021cm5000000厘米=50千米
21×50=1050（km）
这间教室长10米,宽7米,请你根据纸的大小选择合适的比例尺画出教室的平面图。
1:50 1:100
1:200 1:1000求合适的图上距离 10÷0.5=20（cm）7÷0.5=14（cm)
不合适
10÷1=10（cm） 7÷1=7（cm）
合适
10÷2=5（cm） 7÷2=3.5（cm）
合适
附加题 用1：1000 000，1：6000 000，1：250 000，1：100这四种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？答:用1：100这种比例尺绘制的图比较大.