五年级英语下册教案 unit 9(10) 第五课时（北师大版）

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（北师大版）五年级英语下册教案
Unit 9 A football game（第五课时）
教学目标
1.知识目标：
（1）复习本课的六个球类单词。掌握单词的发音和拼写。
（2）复习本课小故事。了解小故事的内容，会进入角色表演小故事。
2.能力目标：
（1）在ask and answer 部分，关注学生自主完成
（2）在练习书写中，鼓励学生尽量多书写几句，与生活实际相联系
3.情感目标：
通过完成Ask and answer板块，培养学生注意观察和聆听别人发言的好习惯。
教学重点： 注意培养学生的认读说和写的能力，特别关注学生的表达能力。
教学难点 ： 能看懂“ask and answer”内容并进行简单的回答。
教具学具准备： 单词卡片.教材.课件
教学过程
一、Review：
1.Greetings
2.Sing an English song.
3.Review the flashcards for this unit.
（1）教师依次出示教学卡片，让学生认读。
（2）抽卡片认读，比一比谁的速度快。
（3）小测验：
教师将单词卡片上的单词的某一个或几个字母遮盖上，让学生口头来填一填。
4.Flashcard game：
（1）用一张白纸遮住一张卡片，每次给学生展示一部分，让学生猜卡片的内容。
（2）让学生两人一组，用小卡片玩这个游戏。
二、Write the sport
1.师生谈话：
提问：Which sport do you like
师生简要交流。
2.学生翻开书，看图说话：I like … I don’t like …
3.学生在横线上写出运动的名称。
4.请五位学生将答案写在黑板上。
5.学生订正自己的答案。
三、Ask and answer
1.给学生时间，观察ask and answer图，每个人提出一个问题。
Pair work:
ask and answer
2.师提问题，生答
What time is it When will the concert start …
启发学生说出下面的句子：
It’s ---, An old woman is sitting on the bench. Two boys are playing badminton…
3.看书
4.比赛活动
（1）给学生一分钟时间快速观察，记忆单词。
（2）让学生合上书，在小组内以问答形式交流刚才记忆的内容。
（3）教师提问题，让学生回答，看哪组回答的问题最多，即为优胜者。
四、Let’s sing
1.指图片问答。
T：What can you see in the picture
S：A football player.
T：What are they doing
S：They are playing football.
2.领读歌词。
3.生边指单词边朗读。
4.放歌曲，让学生跟着节奏打拍子。
5.再放歌曲录音，逐行停顿，学生跟着哼唱。
6.听歌曲，学生边唱边指歌词。
7.分组演唱，表演。
8.换词练习。
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