Module 1 Feelings and impressions Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese 学案（无答案）

预习导学教学案
八年级（下）英语
主备人
课型:
课时 ______
课题
Module1
Unit
2
I
feel
nervous
when
I
speak
Chinese
.
教学目标
1.
能正确运用本单元重点单词及短语。
2.
能熟读课文，正确理解课文并回答问题。
3.
能掌握表感觉和知觉的系动词的用法。
重点
AimI，
AimII
and
AimIII
难点
AimIII
【预习任务展示设计】一、学生展示（书写认真规范，大声朗读并背诵）。
glasses/
fair
----
jeans----
pretty----
be
proud
of-----
stranger----
message----
hobby----
in----
mark/
at
school
----
二、熟读课文，完成活动3。
【新课导入环节】Ask
students
some
questions
about
the
story.
【重难点突破环节】I．Read
the
passage.
II．
Check
the
answers
to
Activities
1,3.
III．读课文，找出重点短语、句子（预习时将知识点画在书上）。
谢谢你的上一封电子邮件。
收到你的来信
戴着眼镜
我迫不及待地想见到你。
通过我的照片认出我
到达机场
你看上去很漂亮。
擅长每件事情
我确信我们都能找到对方。
我为他感到骄傲。
更努力学习
花费许多时间演奏古典音乐
感到有点难过
我害怕坐飞机。
我没法表达对去中国的兴奋之情。
下周见。
我也喜欢运动。
【巩固测评设计】完成课本4,5&6.根据活动5补全句子或写句子,并翻译。
1.
Sally
feels
when
she
gets
bad
marks
at
school.
2.
Sally
feels
when
she
her
mum
and
dad.
3.
Sally
when
she
with
strangers.
4.
Sally
when
she
Chinese.
5.
Sally
when
she
.
6.
Sally
when
she
.
【拓展延伸环节】Exercise
A.用第一人称（I）改写上面6个句子。
1.
I
feel
when
I
get
bad
marks
at
school.
2.
I
feel
when
I
mum
and
dad.
3.
I
when
with
strangers.
4.
I
when
Chinese.
5.
I
when
I
.
6.
I
when
I
.
B.根据活动6的短文仿写一段话介绍你的好朋友。
【课堂反思】________________________________________________________