春的消息(江苏省无锡市)

课件16张PPT。西师大版 三年级语文 下册 第一单元春的消息1.学会本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.感受春天的美好，体会作者对春天的喜爱之情。
3.学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。学习目标
初步感知:自由轻读课文，思考文章写的是什么事？每节是什么内容？学习生字词聆 雏 搔 聆 苞 颊
聆听 雏菊 禁不住
绿苞 唤醒 搔痒 学习第1节：
同学们齐读第1节，看看这一节中有哪些春的消息？
你们一边读，一边看到了什么?读中感悟:（1）“风，摇绿了树的枝条。”
风轻轻拂过大地，大地怎么了?
(变绿了，换上绿衣裳……)
那在风中摇摆的枝条在干什么?
(读出春风的轻、柔，读出你的欣喜。) （2）“水，漂白了鸭的羽毛。”

怎么理解“漂白”的意思？
（3）寒冷而漫长的冬天已经过去，春天来了!让我们一起来欢呼这个好消息吧!
（齐读，读出盼望后的惊喜。） 和风送暖，春江水绿，这些都是春姑娘的足迹呀!同学们，让我们继续像刚才一样，去读去找去想：还有哪些春的消息?
交流讨论:1.自读第2～6节，看看还有哪些春的消息？你最喜欢哪些句子?可以一边读一边想象一边勾画，在旁边写上自己的感受。
2.交流汇报：
①你知道了哪些春的消息?
②最喜欢哪些句子?总结回味
同学们，刚才我们一起聆听了春的欢歌，欣赏了春的身影。现在让我们把这些美好的情景永留我们心中吧!同学们选择自己最喜欢的第2～3小节背诵。拓展延伸写一写你捕捉到的春的消息或画出你心中的春天美景。再见！