(共10张PPT)
第2节
细胞
1、17世纪前：人们试图回答植物和动物的组成, 但受观察工具的限制。
2、1590年：一位荷兰人用两块透镜制造出了第一台显微镜。
一、细胞发现史
3、1665年胡克用自制的显微镜观察软木塞切片时，发现了软木塞的细胞壁结构---细胞
胡克所用显微镜
胡克观察到的细胞
4、1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
5、19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”。
6、20年后，魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞
（动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的）
三位科学家完善“细胞学说”的内容：
所有动物和植物都是由细胞构成的；
细胞是生物体结构和功能的基本单位；
细胞是由细胞分裂产生的。
二、细胞学说的要点
三、细胞种类很多
带相机的光学显微镜
能放大百万倍电子显微镜
双目镜复式显微镜
细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米
[问题]现在我们可以用什么办法来观察细胞呢？
四、细胞的大小
动
物
细
胞
和
植
物
细
胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
动物细胞结构和功能
细胞膜
细胞核
细胞质
作用：保护细胞并控制细胞
与外界之间物质交换
作用：是细胞生命活动的控
制中心，内含遗传物质，起
传宗
接代作用
作用：许多生命活动的场所
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液
泡
叶绿体
保护、支持细胞，使植物细胞具有一定的形状
(纤维素组成)
保护、控制物质进出
细胞进行生命活动的重要场所
含有遗传物质
充满细胞液
光合作用的场所
(内含叶绿素)
植物细胞的结构和功能
动物细胞和植物细胞的区别
植物细胞
动物细胞
细胞壁
细胞膜\质
细胞核
叶绿体
液
泡
有
没有
有
有
有
有
没有
有大型液泡
没有大型液泡
有
1、高大的树木为何能”顶天立地“？与细胞中哪个结构有关？
这是因为细胞壁由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物具有一定的形状。
学以致用
2、植物的叶为什么通常是绿色的？
叶绿体是进行光合作用的场所，里面含有叶绿素。(共21张PPT)
（第二课时）
认识显微镜
练习使用显微镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
目镜
物镜
镜筒
转换器
载玻片
压片夹
载物台
光圈
载物台
遮光器
反光镜
1、镜座
2、镜臂
3、倾斜关节
4、载物台
5、压片夹
6、遮光器
7、反光镜
8、镜筒和物镜
转换器
9、粗准焦螺旋
10、细准焦螺旋
11、目镜和物镜
放大倍数
放大倍数
目镜短，放大倍数大
观察
仔细观察显微镜的目镜和物镜，上面写着什么？想一想，它代表什么？
放大倍数
放大倍数
物镜长，放大倍数大
想一想：
如果一台显微镜的目镜放大倍数是10X，物镜放大倍数是10X，那么这台显微镜能将物体放大多少倍？
放大率（放大倍数）=目镜放大倍数×物镜放大倍数
2、如图6-4中①、②表示物镜长度，③、④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时正确的组合为(
)
A、①③⑤
B、②④⑥
C、①④⑥
D、②③⑤
1．甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视野，分别被放大了100倍和400倍．则观察时镜头的组合分别是（
）
A．甲10倍和10倍、乙10倍和40倍
B．甲10倍和10倍、乙5倍和40倍
C．甲5倍和10倍、乙10倍和40倍
D．甲5倍和10倍、乙10倍和10倍
A
二、显微镜的使用
1、安放
（1）、右手握住镜臂，左手托住镜座。
（2）、把显微镜轻放在实验台上，略偏左。镜臂要朝着自己。
实验桌
人
显微镜
2、对光
（1）、转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。
（2）、转动遮光器，让一个较大的光圈（光线较暗时）对准通光孔。
（3）、左眼用目镜观察，同时调节反光镜（凹、平），直到视野出现一个明亮的圆形
低倍物镜
载物台
通光孔
光线暗时，大光圈、凹面镜
光线强时，小光圈，平面镜
学以致用：在外界光线较弱的情况下观察物像，最好使用（
）
A低倍物镜、较小光圈、平面反光镜；
B高倍物镜、较小光圈、凹面反光镜；
C低倍物镜、较大光圈、凹面反光镜；D高倍物镜、较大光圈、平面反光镜；
C
3、放片
将载玻片放在载物台上，用压片夹固定，标本要正对通光孔的中心。
4、调焦
（1）、眼睛从侧面看物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片约0.5厘米停止。
（2）
、左眼看目镜，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止。可再转动细准焦螺旋。直到物像清晰。
5、观察
由所用的目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘，即为原物被放大的倍数。如果物像不在视野中央，要慢慢移动到视野中央，适当再进行调节。
你观察到的物像是：
放大的倒立的像
左眼看目镜，右眼同时睁开
注意:1、当用低倍镜换成高倍镜时,视野变暗,观察到的细胞数目
；
变少
“b”字放在显微镜下观察，视野内看到
(
)
A：b
B：d
C：q
D：p
C
操作：1、向左移动玻片，物像向——
移动
2、向下移动玻片，物像向——
移动
思考:要把视野右下方的物像移到视野中心，应向什么方向移动玻片？
右
上
右下方
注意：2、像移动的方向与玻片移动的方向
；
相反
练一练：
1、如图是显微镜下看到的两个视野，要把甲图变为乙图，下列操作的正确顺序是
。
(1)
转动粗准焦螺旋
(2)转动细准焦螺旋
(3)向左上移动装片
(4)向右下移动装片
(5)调节光圈
(6)转动转换器
甲
乙
（低倍镜换成高倍镜）
3.6.5.2
2、用高倍镜观察的操作顺序是(
)
①转动转换器使高倍物镜对准通光孔
②在低倍镜下把要放大观察的部分移到视野中心
③增大光圈或转动反光镜得到适宜的亮度。
④轻微来回转动细准焦螺旋,直至物像清晰为止
A、②③④①
B、①②④③
C、②①④③
D、②①③
④
用高倍镜观察一物，必须先在低倍镜下寻找，确定观察对象后，再换高倍镜观察。
D
12、用低倍显微镜观察某装片是，如果发现视野中有一异物，移动装片异物不动，转动物镜异物仍然不动，则异物很可能在（
）
A.目镜上
B.物镜上
C.装片上
D.反光镜上
A
1.转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。
2.移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。
3.不在目镜、玻片上则在物镜上。
视野中污点的判断
1、安放
2、对光
3、放片
4、调焦
5、观察
显微镜的使用？
显微镜复原
（1）转动转换器，把物镜偏到斜前方；（2）将镜筒下降；
（3）将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
1、取送显微镜时，应右手握住镜臂，
左手托住镜座，轻拿轻放。切勿用
一只手斜提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。
2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。
3、镜头的切换一定要转动转换器，不能转物镜，以免使光轴发生弯曲。
5、转动粗、细准焦螺旋时，要双手一起且不要用力过猛，
以防止机件损伤，调节失灵。
6、镜检时，如有必要使镜筒倾斜，注意倾斜角度不能超过45 ，以免整个镜体重心不稳而翻倒。
4、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，容易使物镜与玻片标本碰撞损坏；也不能持续转动粗准焦螺旋，使镜筒一直上升，会使镜筒内的齿板和齿轮脱钩，致镜筒跌出。
8、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开，以减少疲劳。
7、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖
玻片。切勿让材料、水滴、试剂接触物镜和载物台。如沾上，应立即擦干净，以免镜头等被污染和腐蚀。
9、绝对禁止随意取出目镜或拆下显微镜的其他部件，以免灰尘掉入镜筒、部件失落或损坏。
1、细胞很小，一般只有
（
）
A、一到几十微米
B、一到几十纳米
C、一到几十毫米
D、一到几十厘米
2、一架显微镜目镜和物镜上分别有“5X”、10X和20X、40X，这台显微镜的最大放大倍数是(
)
A、800倍
B、40倍
C、400倍
D、200倍
C
3、用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因（
）
A、便于放置在显微镜上；
B、能让光线通过；
C、不易污染物镜；
D、易于染色；
B
4、观察洋葱表皮细胞时先用低倍镜观察，后高倍镜观察，这时观察到的表皮细胞数目和大小如何变化？（
）
A、细胞数目变少，细胞变大；
B、细胞数目变少，细胞变小；
C、细胞数目变多，细胞变大；
D、细胞数目变多，细胞变小；
A
1、要改变视野的明或暗,可调节显微镜的什么结构 怎样调节
2、慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像移动方向跟载玻片的移动方向
(相同、相反），这说明显微镜中看到的确物像是原物的
（正像、倒像）。
要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈
要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
相反
倒像
3、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时应看显微镜的什么结构？为什么？
物镜会下降，眼睛盯住物镜，以免物镜压碎玻片标本，并且损伤物镜。
实验器材：
显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、牙签、清水、生理盐水、红墨水、亚甲基蓝溶液、洋葱鳞片、洋葱表皮细胞永久装片、人口腔细胞永久装片
步骤：擦--滴--取--展--盖--染--吸
1、制作临时装片，观察洋葱表皮细胞
(1)、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
(2)、把载玻片放在实验室台上,用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。
(3)、用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上,撕一小块透明薄膜。
(4)、把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,用镊子把薄膜展平。
(5)、用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下出现气泡。
（6）、在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水。
（7）、把制作好的载玻片装片，放在载物台上观察。
现象
原因
对策
细胞有严重重叠现象
细胞结构不太清楚
有黑色圆圈等
视野中无关斑或视野太暗等
洋葱表皮细胞撕得太厚
洋葱表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象
重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验
在老师帮助下，用镊子展平洋葱表皮后，重新制作装片
未加滴红墨水
在老师帮助下，加滴红墨水
气泡太多
重新盖盖玻片或重新制作装片
显微镜操作失误（如反光镜未对好,光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔,准焦螺旋调节过快）
重新按正确方法操作显微镜
（课本P45
表2-1）
２、制作临时装片，观察人体口腔上皮细胞
(1）在干净的载玻片上滴一滴生理盐水。洗净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同以方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
（2）用镊子夹取盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生），制成临时装片。
（3）在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液）在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。
（4）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，将观察到的细胞绘制下来，标明结构。
（如无法找到细胞，试在P46表2-2中找出原因，采取相应对策）
人体口腔上皮细胞
步骤：擦--滴--取—涂--盖--染--吸
1、制作洋葱表皮临时装片的正确操作
步骤是
(
)
①将待观察的洋葱表皮浸入水滴展平
②盖好盖玻片
③在载玻片的中央滴一滴清水
④撕取洋葱表皮
⑤擦净载玻片、盖玻片
⑥将待观察的洋葱进行染色
A、①②③④⑤⑥
B、①③⑤②④⑥
C、②③①⑤④⑥
D、⑤③④①②⑥
D
2、用显微镜观察可以发现，洋葱鳞片叶表皮细胞呈长方形，番茄果肉细胞近似球形，这种细胞不同形态的维持，主要依赖于下列哪种结构（
）
A、细胞膜
B、细胞
C、细胞质
D、细胞核
3．在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验”时，甲、乙两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示，
_____同学的观察
效果较好；另一位
同学观察效果不好，
是因为在临时装片
中留有_________
B
甲
气泡的缘故2.22“细胞”学习单
班级：
姓名：
完成情况:
一：课题：细胞(显微镜的使用)
二：学习目标
掌握显微镜的使用
了解洋葱表皮细胞以及人体口腔上皮细胞临时装片的制作。
三：课前导学
1．写出显微镜的相应结构：
转动时，镜筒的升降范围很大的结构是［
］_________。
接近玻片标本的镜头是［
］_________
取显微镜时，握镜的部位是［
］_________。
把玻片放上［
］_________后，要用标本夹压住，标
本要正对［
］_________的中央。
（5）使用显微镜，应先用______倍镜，再用______倍镜观察
（6）在观察物像时发现视野较暗，可采用__________
或
______
的方法使视野变亮。
（7）
若物像在视野的左上角，要把物像移到视野中央，应将物体（装片）向__________方向移动。
（8）显微镜使用的一般步骤
、
、
、
、
。
2.显微镜的放大倍数等于
3.现有一台显微镜，配有两个物镜A(10×)、B(40×)和两个目镜C(5X).D(lOX):
(1)对光时，应选用的物镜是_________________。（填字母）
(2)若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是
_________。（填字母）
(3)将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察，将会看到的物像是
________
。
四、课中互学
小组讨论
1、向左移动玻片，物像向——
移动
2、向下移动玻片，物像向——
移动
3、要把视野右下方的物像移到视野中心，应向
方向移动玻片。
4、像移动的方向与玻片移动的方向
；
5、如图是显微镜下看到的两个视野，要把甲图变为乙图，下列操作的正确顺序是
。
(1)
转动粗准焦螺旋
(2)转动细准焦螺旋
(3)向左上移动装片
(4)向右下移动装片
(5)调节光圈
(6)转动转换器
五、课后理学
.光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：
(1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和______(填“平面”或“凹面”)反光镜。
(2)若在显微镜下观察到的视野如右上图所示，则在载玻片上的字母是________。若要把物像移到视野中央，载玻片应向________(填“右上”或“左下”)方向移动。2.21“细胞”学习单
班级：
姓名：
完成情况:
一：课题：细胞
二：学习目标
知道细胞是生物体结构和功能的基本单位，了解细胞学说。
知道细胞的基本结构和功能，能够识别动物细胞和植物细胞。
三：课前导学
1.1665年_________用自制的显微镜观察软木塞切片时，发现了软木塞的___________结构。
2.19世纪40年代：德国科学家___________和___________提出了“细胞学说”。20年后，___________进一步提出：一切细胞来自于细胞
3.“细胞学说”的内容：_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
细胞很小，直径一般只有_____________到_____________，观察细胞用_____________。
根据你的预习与认识，完成下列填空
__________细胞的结构和
__________细胞的结构和
四、课中互学
小组讨论（一）
思考：细胞各个结构的功能
细胞膜______________________________；细胞核__________________________________
细胞膜______________________________；细胞核__________________________________
液
泡______________________________；细胞壁__________________________________
小组讨论（二）
比较动物细胞和植物细胞（提示填“有”或者“无”）
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
叶绿体
细胞壁
动物细胞
植物细胞
五、课后理学
