人教版（新课程标准）初中地理七年级上册第三章 第二节 气温和气温的分布（2课时）表格式导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准）初中地理七年级上册第三章 第二节 气温和气温的分布（2课时）表格式导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2017-07-20 09:47:54 | ||
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文档简介
地理七年级上册导学案
课
题
第三章
第二节
气温和气温的分布（第一课时）
执笔
修订
学习目标
1、气温的日较差、气温的年变化、气温的年较差等概念。2、利用气象资料，绘制气温曲线图。
学
习
过
程
自主空间
一、导入（复习提问、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、气温是指
，人们一般关心一天中的
和
。观测气温的仪器主要有
、
、
，一般放在
，观测的时间一般每天在北京时间的
、
、
、
各进行一次。
2、一天中最高气温出现在
，最低气温出现在
，最高气温与最低气温的差叫
，一般用
来表示气温在时间上的变化。3、读P53页图3.12上边的文字，完成下表：北半球气温最高的月份气温最低的月份陆地
海洋
三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、绘制和阅读气温年变化曲线图（在坐标图相应位置，逐月用点标出气温值，再用光滑的曲线把各点连接起来） 月 份123456789101112气温-15-10-6614202322146-7-13
( http: / / www.21cnjy.com )2、处理教材P55页活动2:
读图3.15,完成下列要求：（1）最高月平均气温出现在
月，数值约为
℃；（2）最低月平均气温出现在
月，数值约为
℃；（3）气温年较差为
℃；（4）该地气温的年变化规律冬
夏
，季节变化
，年较差
（大或小）。四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充
教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、一年当中，某地最高气温出现在7月，最低气温出现在1月，该地位于
半球（南、北）的
上（海洋或陆地）。时刻8点14点20点2点气温7℃18℃15℃4℃2、某地一天中测得的气温如右表，该地的平均气温是（
）A、10℃
B、11℃
C、12℃
D、13℃3、一天中陆地最高气温与最低气温一般出现在（
）A、日出前后、日落前后
B、日出前后、正午前后
C、中午12点、清晨1点
D、午后2点、日出前后
4、右图为某地7月等温线分布图，读图，完成下列各题。
( http: / / www.21cnjy.com )（1）根据等温线判定，该地在 半球。 （2）A、B两地处在陆地上的是 ，处在海洋上的是 。 （3）判断A、B海陆分布的依据是
。
我的收获：
地理七年级上册导学案
课
题
第三章
第二节
气温和气温的分布（第二课时）
执笔
修订
学习目标
1、依据气温曲线图能说出气温日变化和气温年变化的规律。2、世界气温分布的规律。
学
习
过
程
自主空间
一、导入（复习提问、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、世界各地冷热不同，气温的分布有很大差别。通常用
来表示气温的水平分布。在同一条等温线上，各点的气温
。2、当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周
( http: / / www.21cnjy.com )围气温低，表示这里是
；当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温高，表示这里是
。3、低纬度气温
，高纬度气温
。这是因为不同的纬度接受
的多少不同。4、同纬度地带，夏季陆地气温
，海洋气温
；冬季陆地气温
，海洋气温
。5、在山地，气温随海拔升高而
。大致每升高100米，气温约下降
℃。6、读P56页3.18图，计算出山顶的气温。（写出解题过程）
三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）（1）气温从赤道向两极的变化规律是
（2）图3.17中，世界年平均气温在2
( http: / / www.21cnjy.com )0℃以上的地区，同五带中
带的范围大体一致。世界上最热的地方位于
洲，
最冷的地方位于
洲。（3）图3.17中，世界年平均气温在-10℃以下的地区主要是
。（4）世界年平均气温的分布规律①
。②
。③
。（5）世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球（
）
A.地势低平
B.平原面积广阔
C.海洋广阔
D.受太阳光热均匀四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充
教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1.在同一条等温线上，各点的气温
。2.低纬度气温
，高纬度气温
。这是因为不同的纬度接受
的多少不同。3.在山地，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降
℃。4.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（
）A.30℃
B.18℃
C.20℃
D.25℃5.关于对气温分布规律的总结，正确的是（
）
A.低纬度气温高，高纬度气温低
B.低纬度气温低，高纬度气温高
C.中纬度气温高
D.各地气温高低与纬度没有关系6.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（
）
A.所处纬度高，气温低
B.靠近海洋，降水多，气温低C.地势高，气温高
D.气压低，空气上升，降水多所以气温低7.世界气温分布的一般规律是（
）A.同纬度地区气温都相同
B.同纬度的海洋和陆地气温相同
C.气温从低纬向极地逐渐降低
D.同纬度的高山高原比平原气温高
我的收获：
课
题
第三章
第二节
气温和气温的分布（第一课时）
执笔
修订
学习目标
1、气温的日较差、气温的年变化、气温的年较差等概念。2、利用气象资料，绘制气温曲线图。
学
习
过
程
自主空间
一、导入（复习提问、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、气温是指
，人们一般关心一天中的
和
。观测气温的仪器主要有
、
、
，一般放在
，观测的时间一般每天在北京时间的
、
、
、
各进行一次。
2、一天中最高气温出现在
，最低气温出现在
，最高气温与最低气温的差叫
，一般用
来表示气温在时间上的变化。3、读P53页图3.12上边的文字，完成下表：北半球气温最高的月份气温最低的月份陆地
海洋
三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、绘制和阅读气温年变化曲线图（在坐标图相应位置，逐月用点标出气温值，再用光滑的曲线把各点连接起来） 月 份123456789101112气温-15-10-6614202322146-7-13
( http: / / www.21cnjy.com )2、处理教材P55页活动2:
读图3.15,完成下列要求：（1）最高月平均气温出现在
月，数值约为
℃；（2）最低月平均气温出现在
月，数值约为
℃；（3）气温年较差为
℃；（4）该地气温的年变化规律冬
夏
，季节变化
，年较差
（大或小）。四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充
教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、一年当中，某地最高气温出现在7月，最低气温出现在1月，该地位于
半球（南、北）的
上（海洋或陆地）。时刻8点14点20点2点气温7℃18℃15℃4℃2、某地一天中测得的气温如右表，该地的平均气温是（
）A、10℃
B、11℃
C、12℃
D、13℃3、一天中陆地最高气温与最低气温一般出现在（
）A、日出前后、日落前后
B、日出前后、正午前后
C、中午12点、清晨1点
D、午后2点、日出前后
4、右图为某地7月等温线分布图，读图，完成下列各题。
( http: / / www.21cnjy.com )（1）根据等温线判定，该地在 半球。 （2）A、B两地处在陆地上的是 ，处在海洋上的是 。 （3）判断A、B海陆分布的依据是
。
我的收获：
地理七年级上册导学案
课
题
第三章
第二节
气温和气温的分布（第二课时）
执笔
修订
学习目标
1、依据气温曲线图能说出气温日变化和气温年变化的规律。2、世界气温分布的规律。
学
习
过
程
自主空间
一、导入（复习提问、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、世界各地冷热不同，气温的分布有很大差别。通常用
来表示气温的水平分布。在同一条等温线上，各点的气温
。2、当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周
( http: / / www.21cnjy.com )围气温低，表示这里是
；当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温高，表示这里是
。3、低纬度气温
，高纬度气温
。这是因为不同的纬度接受
的多少不同。4、同纬度地带，夏季陆地气温
，海洋气温
；冬季陆地气温
，海洋气温
。5、在山地，气温随海拔升高而
。大致每升高100米，气温约下降
℃。6、读P56页3.18图，计算出山顶的气温。（写出解题过程）
三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）（1）气温从赤道向两极的变化规律是
（2）图3.17中，世界年平均气温在2
( http: / / www.21cnjy.com )0℃以上的地区，同五带中
带的范围大体一致。世界上最热的地方位于
洲，
最冷的地方位于
洲。（3）图3.17中，世界年平均气温在-10℃以下的地区主要是
。（4）世界年平均气温的分布规律①
。②
。③
。（5）世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球（
）
A.地势低平
B.平原面积广阔
C.海洋广阔
D.受太阳光热均匀四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充
教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1.在同一条等温线上，各点的气温
。2.低纬度气温
，高纬度气温
。这是因为不同的纬度接受
的多少不同。3.在山地，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降
℃。4.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（
）A.30℃
B.18℃
C.20℃
D.25℃5.关于对气温分布规律的总结，正确的是（
）
A.低纬度气温高，高纬度气温低
B.低纬度气温低，高纬度气温高
C.中纬度气温高
D.各地气温高低与纬度没有关系6.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（
）
A.所处纬度高，气温低
B.靠近海洋，降水多，气温低C.地势高，气温高
D.气压低，空气上升，降水多所以气温低7.世界气温分布的一般规律是（
）A.同纬度地区气温都相同
B.同纬度的海洋和陆地气温相同
C.气温从低纬向极地逐渐降低
D.同纬度的高山高原比平原气温高
我的收获：