人教版七年级语文下册第三单元课外古诗词诵读习题

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名称 人教版七年级语文下册第三单元课外古诗词诵读习题
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科目 语文
更新时间 2017-07-22 07:32:59

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课外古诗词诵读
【诵读默写】
竹里馆
王 维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【古诗译文】
我独自坐在幽深的竹林里,一边弹琴一边高歌长啸。没有人知道我在竹林深处,只有明月相伴静静地照耀着。
【全诗主旨】
这是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。诗中意境淡雅、月华如水、涤荡胸怀。诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中,充分感悟隐居生活的美好情趣。
【名句赏析】
“深林人不知,明月来相照。”意思是说,自己僻居深林之中,也不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时地照耀着自己。这是使用了拟人化手法,把倾洒银辉的一轮明月当成心心相印的知心朋友,显示出诗人非常新颖而独到的想象力。
【诵读默写】
春夜洛城闻笛
李 白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
【古诗译文】
阵阵悠扬的笛声,是从谁家中飘出来的?随着春风的飘扬,传遍洛阳全城。就在今夜,听到令人哀伤的《折杨柳》,有谁的思乡之情不会油然而生呢?
【全诗主旨】
本诗是作者李白游洛阳时所作。全诗描写在夜深人静之时,听到笛声而引起的思乡之情。
【名句赏析】
“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”在夜深人静时,听到伤离惜别的曲调,勾起诗人无尽的乡思。这两句写诗人自己的情怀,却从他人反说,这是主观情感的推衍,更见诗人感触之深、思乡之切。
【诵读默写】
逢入京使
岑 参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【古诗译文】
东望家乡路程又远又长,热泪滴湿双袖还在不断地流淌。在马上与你相遇无纸笔,请告诉家人说我平安无恙。
【全诗主旨】
这首诗是写诗人在西行途中,偶遇前往长安的东行驶者,勾起了诗人无限的思乡情绪,也表达了诗人建功立业开阔豪迈的情感。
【名句赏析】
“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”这两句诗以行色匆匆的口气,写走马相逢,无笔传语,一方面表现了作者对故园的相思眷恋的柔情,一方面又表现出诗人立志报国的开阔豪迈的胸襟。
【诵读默写】
晚 春
韩 愈
草树知春久不归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【古诗译文】
花草树木知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,竞相争芳斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪。
【全诗主旨】
这是一首描绘暮春景色的七绝。通过写草木留春而呈现万紫千红的动人情景,寄寓着人们应该趁时而进,抓紧时机去创造有价值的东西。
【名句赏析】
“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”此两句诗使用拟人化的手法,展现出杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飘舞,为晚春增添一景。启示人们:一个人无才思不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,去创造价值。