小学六年级语文（下）一单元检测题（含答案）

小学六年级语文（下）一单元检测题
一、看拼音，写词语。
pú
fú
shǔ
kuí
sāo
luàn
（
）
（
）
（
）
fǔ
kàn
yū
ní
qiān
qiān
（
）
（
）
（
）
xiá
dié
zhuī
xíng
qīng
fēi
màn
wǔ
（
）
（
）
（
）
二、在加点字的正确读音下面画“
”。
1、你自己随便挑（tiāo
tiǎo）选一个人来挑（tiāo
tiǎo）战吧！
2、《水浒传（zhuàn
chuán）》中的故事是我最喜欢听的，虽然是大家口耳相传（zhuà
n
chuán）的，但是仍然生动。
3、乡村十月打谷的场（chǎng
cháng）院是最忙碌的。
三、比一比，再组词。
曼（
）
蛱（
）
笃（
）
锥（
）
蔓（
）
狭（
）
骂（
）
椎（
）
四、写出下列词语的反义词。
紧张—（
）
模糊—（
）
壮阔—（
）
五、把词语补充完整。
轻飞（
）（
）
春华（
）（
）
广阔（
）（
）
万籁（
）
（
）
郁郁（
）（
）
一望（
）（
）
六、选词填空。
奇特
奇妙
奇异
奇怪
1、他的有头脑中总有一种（
）念头，但是就是不想说出来。
2、海底有（
）的海沟，奇形怪状的珊瑚和数不清的鱼。
3、这些花姿态（
），让人忍俊不禁。
4、好（
）的方法啊，我怎么就没想到呢？
七、在括号里填
上合适的词。
（
）的大海
（
）的秋叶
（
）的河流
（
）的雪花
（
）的气息
（
）的活力
（
）的果实
（
）的味道
八、说出下列句子中所使用的修辞手法。
1、“田家少闲月，五月人倍忙”，他们肩上挑着夏秋两季。（
）
2、看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。
（
）
3、学校的操场巴掌大。
（
）
4、这姿态就很奇特，好像一个很疏的木梳，又像学习的“习”字。
（
）
九、
按要求写句子。
1、田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进瓜
秧，无不迸发出旺盛的活力。（缩句）
2、松树也在生有较平的地上的。松树大多数是长在石山上的。
（用关联词连成一句话）
3、这姿态就很奇特，好像一个很疏的木梳，又像学习的“习”字。（仿写句子）
十、先补充句子再连线。
黑云翻墨未遮山，
。
刘禹锡
日长篱落无从过，
。
辛弃疾
沉舟侧畔千帆过，
。
苏轼
，毕竟东流去。
范成大。
十一、阅读理解。
（一）课内阅读。
夏天的气氛是热烈的。它好像炉子上的一锅冷水在逐渐冒泡、冒气而终于沸腾一样，
山坡上的
渐渐长成一片
，林带上的
也凝成
了
。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声
长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，热风
( http: / / www.21cnjy.com )浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了麦香。
春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
1、把选文的空白处补充完整。
2、用“
”画出选文的中心句。
3、用“
”画出选文中运用对比写法的句子。
4、读了这一选段，给你怎样的感受？
（二）课外阅读。
　春天来了，雪化冰消，山青了
( http: / / www.21cnjy.com )，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ
zhònɡ)子种(zhǒnɡ
zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
　　
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢 葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
　　
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
　　
夏天到了，在这生长的季节里
( http: / / www.21cnjy.com )，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
　　
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
　　
早晨，葵花张开笑脸，第一个
( http: / / www.21cnjy.com )迎接冉(rán
rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ
bánɡ)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
　
　啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。
　
　秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
　　
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由
( http: / / www.21cnjy.com )绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。
　
　农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!
　
　到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
　
　由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
　
　是的，我们少年儿童
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"_blank )也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。
　　1、用“/”画去文中括号内不正确的读音。
2、从文中找出你最喜欢的四个词写下来，再写出你从课外想到的四个词。
　　3、“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。
4、用“
”画出描写向日葵外形特点的一段话;用“
”画出描写向日葵作用的
句子
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5、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联
想是
　　6、作者是按什么顺序来写向日葵的 请在正确的答案后的(
)里打“√”。
　　(1)按时间顺序。(
)
(2)按事情的发展、变化顺序。(
)
(3)按事物的特点、类别顺序。(
)(4)按空间顺序。(
)
十二、习作。
罗丹有句名言：“美是到处
( http: / / www.21cnjy.com )都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。（作文纸自备）
附参考答案
一、看拼音，写词语。匍匐，蜀葵，骚乱，俯瞰，淤泥，芊芊，蛱蝶，锥形，轻飞曼舞
二、选正确读音。tiāo，tiǎo，zhuàn
，chuán，cháng；
三、组词。轻飞曼舞，藤蔓，蛱蝶，狭窄，笃笃，骂人，锥形，脊椎；
四、写反义词。松驰，清楚，狭窄，
五、补充词语。曼舞，秋实，无垠，俱寂，葱葱，无际
六、选词填空。1、奇怪，2、奇异，3、奇特，4、奇妙
七、填合适的词。壮阔，黄色，弯弯，奇异，生活，旺盛，累累，鲜美；
八、辨析修辞手法。1、比喻，2、拟人，排比；
3、夸张，4、比喻；
九、按要求写句子。1、棉苗，高粱，玉米、瓜秧迸发活力。
2、虽然松树也有生在较平的地上的，但是大多数是长在石上的。
3、天上的白云，像棉花，又像山峰。
十、白雨跳珠乱入船—右3，惟有蜻蜓蛱蝶飞——右4，枯树前头万木春——右1，
青山遮不住——右2
十一、阅读。
（一）课内阅读1、芊芊细草，密密的厚发，淡淡的绿烟，一堵墨绿色的长墙。
2、夏天的气氛是热烈的。
3、轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声
长鸣。
（二）课外阅读
　　1、划去zhǒnɡ，
zhǒnɡ，rán
，bánɡ
　　2、播种
肥沃
无忧无虑
隐隐约约
课外示例：播撒
贫瘠
无法无天
马马虎虎
　　3、徐徐
慢慢
渐渐
　　4、外形：它那舒展的叶子多像一把把
( http: / / www.21cnjy.com )芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。作用：他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。
　　5、少年儿童
　　6、(1)√