1.4 常见的碱(1)
A组
1.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是(B)
A. 都能与指示剂作用
B. 都能电离出氢氧根离子
C. 都能电离出金属阳离子
D. 都含有氢元素和氧元素
2.氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，与氢氧化钠有相似的化学性质。下列叙述不正确的是(C)2-1-c-n-j-y
A. CsOH溶液能与CO2反应
B. CsOH溶液能使酚酞试液变红
C. CsOH溶液与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSO4
D. CsOH在水中能电离出Cs＋、OH－
3.下列化学方程式不能反映碱的共性的是(C)
A. 2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4
B. 3NaOH＋FeCl3===Fe(OH)3↓＋3NaCl
C. Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH
D. 2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O
4.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是(B)
A. 在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化
B. 在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成
C. 在Ca(OH)2溶液中加入几滴酚酞试液，溶液呈红色
D. 在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色絮状沉淀生成
5.化学变化常伴随着一些现象，下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是(A)
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6.小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象。于是小明同学提出了一个问题：能否让二氧化碳与氢氧化钠反应产生明显的现象？小明同学联想到在做“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂，能溶解固体碘。酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料后获知：氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液；氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似；碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案。21·世纪*教育网
(1)小明同学的解决方案是将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中。
(2)写出解决方案中涉及的化学方程式：CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O。
7.【发现问题】 研究性学习小组中的小屹同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。21世纪教育网版权所有
【实验探究】 在体积相同、盛满CO2的两个集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示。21*cnjy*com
【实验现象】 甲装置中产生的实验现象是：石灰水变浑浊，气球膨胀，其反应的化学方程式为CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O，乙装置中的液体仍为无色，但气球鼓得比甲装置更大。
【实验结论】
(1)检验CO2时常用澄清的石灰水是因为石灰水与CO2反应时能产生白色沉淀，现象更明显。
(2)吸收CO2时常用氢氧化钠溶液是因为氢氧化钠极易溶于水，能吸收更多的CO2。
B组
(第8题)
8.如图所示，在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿，可能发生的现象是(D)www.21-cn-jy.com
A. 蜡烛继续燃烧，杯内液面不变
B. 火焰逐渐熄灭，杯内液面下降
C. 蜡烛燃烧更旺，杯内液面上升
D. 火焰逐渐熄灭，杯内液面上升
【解析】 蜡烛燃烧生成的CO2被NaOH溶液吸收，使杯内气压降低，液面上升，且因O2量逐渐减少，最终火焰将逐渐熄灭。2·1·c·n·j·y
9.烧杯中盛有盐酸和氯化镁的混合溶液，向其中逐渐加入过量10%氢氧化钠溶液，下列有关图像不正确的是(D)21教育网
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【解析】 氢氧化钠溶液先和盐酸反应生成氯化钠和水，所以一开始不产生沉淀，但溶液质量增加，pH变大；待盐酸消耗完后，氢氧化钠溶液与氯化镁溶液反应，生成氢氧化镁白色沉淀，溶液质量增加速度变慢。由于氢氧化镁不溶于水，此过程中溶液的pH一直为7，直至氢氧化钠过量，pH变大。整个过程中烧杯总质量一直增加。【出处：21教育名师】
(第10题)
10.把盛有5克16%的NaOH溶液的短试管放入盛有10克16%的CuSO4溶液的锥形瓶里，如图所示。倾斜锥形瓶直到使两溶液充分混合，混合后不可能的是(D)www-2-1-cnjy-com
A.产生蓝色沉淀0.98克
B.锥形瓶内物质总质量不变
C.所得溶液的Na2SO4质量分数大于9.5% 21世纪教育网
D.所得的Na2SO4溶液质量与原CuSO4溶液质量相等
【解析】 反应的化学方程式为CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2↓。A选项，根据化学方程式计算可得生成氢氧化铜沉淀是0.98克；B选项，反应后没有气体生成，所以锥形瓶内物质总质量不变；C选项，反应后的溶液质量是10克＋5克－0.98克＝14.02克，硫酸钠为1.42克，所得溶液的Na2SO4质量分数为×100%＝10.1%；D选项，硫酸钠溶液的质量为14.02克，原硫酸铜溶液的质量为10克，不相等。21世纪教育网【来源：21·世纪·教育·网】
11.小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取CO2气体的装置。21世纪教育网
(1)实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到试管底部有气泡逸出，则说明装置气密性良好。【来源：21cnj*y.co*m】
(2)小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象。那么CO2与NaOH是否发生反应？为此又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶(如图乙)中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应。小衢提出质疑，你认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是二氧化碳溶于水(或二氧化碳与水反应)。21cnjy.com
(3)小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入氯化钙(氯化钡、硝酸钙、硝酸钡等，合理即可)溶液，观察到有白色沉淀产生，就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生。
【解析】 (1)检查装置气密性的原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡。(2)二氧化碳易溶于水，且与水发生反应，也可使软塑料瓶内气压减小，软塑料瓶变瘪。(3)CO2与NaOH的反应有碳酸钠生成，所以若加入氯化钙(或硝酸钙、氯化钡、硝酸钡)溶液有白色沉淀生成，即可证明CO2与NaOH的反应确实已经发生。21·cn·jy·com
1.4 常见的碱(2)
A组
1.下列物质的名称、俗称和化学式表示同一种物质的是(C)
A. 熟石灰、消石灰、CaO
B. 铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3
C. 氢氧化钠、苛性钠、NaOH
D. 熟石灰、石灰石、CaCO3
2.下列对NaOH和Ca(OH)2的性质叙述，错误的是(D)
①都是白色固体 ②都易溶于水放出大量热
③溶液都使酚酞试液变红 ④都能与酸发生反应 ⑤溶液通入CO2都变浑浊 ⑥与Na2CO3反应都变浑浊
A. ② B. ⑤⑥ C. ①② D. ②⑤⑥
3.研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是(C)
序号
实 验
现 象A
A
将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿
固体受潮，逐渐溶解
B
向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液
溶液变红
C
向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸
有氯化钠生成
D
向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液
产生蓝色沉淀
4.用石灰浆抹墙，墙面逐渐变硬的原因是(D)
A. 石灰浆跟空气中的氧气反应生成氧化钙
B. 石灰浆跟水反应生成碳酸钙21世纪教育网
C. 石灰浆日久变成生石灰
D. 石灰浆跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙
5.下列物质与水蒸气的混合物，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠固体干燥的是(C)
A. SO2 B. HCl C. O2 D. CO2
6.鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。
【提出问题】 如何鉴别这两种无色溶液？
【实验方案】 小琪等几位同学进行了如图所示的实验。
请你回答下列问题：
(1)C组实验中反应的化学方程式为Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH。
(2)其中不能达到实验目的的是AB(填字母)。
(3)D组实验中变浑浊的原溶液是Ca(OH)2溶液。
(第7题)21世纪教育网
7.在如图所示装置的试管中加入氢氧化钠固体，片刻后，U形管中左侧液面将下降(填“上升”“下降”或“不变”)，产生这一现象的原因是氢氧化钠固体溶于水放热。若用浓硫酸代替氢氧化钠固体，则U形管中液面也会出现同样的现象。21世纪教育网版权所有
8.归纳总结是学习科学的一种方法。请结合某同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)。21cnjy.com
(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变红色。
(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O，所以氢氧化钠必须密封保存。21·cn·jy·com
(3)性质3箭头上方的反应物质是酸(填“酸”“碱”或“盐”)。
(4)碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有OH－(填化学符号)。
B组
9.某兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原质量分数为10%)是否变质，进行了下述实验：
同学21世纪教育网
小柯
小江
小龙
操作
各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液21世纪教育网
滴入无色酚酞
加入足量的 ？
加入足量的BaCl2溶液
现象
变红
产生气泡
产生白色沉淀
结论
没变质
变质
变质
(1)小江加入的“？”是稀HCl(或稀H2SO4或稀HNO3)。
(2)小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是碳酸钠也呈碱性，也能使无色酚酞试液变红(或部分变质，剩余的氢氧化钠也能使酚酞试液变红)。2·1·c·n·j·y
(3)小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97克。已知小龙所取的待测溶液质量为10克，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数为10.6%。【来源：21·世纪·教育·网】
【解析】 (1)根据实验现象可知，应加入稀酸溶液与变质后产生的碳酸钠反应产生气泡。(2)变质后产生的Na2CO3及剩余的氢氧化钠均能使酚酞变红。(3)由表中实验现象可知，生成的沉淀为BaCO3，根据BaCO3质量，可求出Na2CO3质量。21·世纪*教育网
(3)设该溶液中Na2CO3的质量为x。
Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl
106 197
x 1.97克
＝ x＝1.06克
该溶液中Na2CO3的质量分数Na2CO3%＝×100%＝10.6%。
10.某科学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液。他们把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到样品溶液。www-2-1-cnjy-com
(1)写出反应的化学方程式：Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH。
(2)小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成分进行探究。
【提出猜想】 猜想一：只含氢氧化钠。
猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙。
猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠。
【实验探究】 小组同学发现，只要用反应物(饱和石灰水和碳酸钠溶液)就可以验证猜想。他们取少量样品溶液进行下列实验：2-1-c-n-j-y
实验操作
实验现象
实验结论
①X是Na2CO3溶液
无现象
猜想二不正确
②Y是饱和石灰水
溶液变浑浊
猜想三正确
【交流讨论】 甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入CO2；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可以在样品溶液中滴加盐酸。21教育网
【实验评价】 乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始没有观察到明显现象，试分析原因：稀盐酸先与样品中的氢氧化钠反应。www.21-cn-jy.com
【解析】 【实验探究】Ca(OH)2与Na2CO3反应生成CaCO3沉淀和NaOH，因此检验溶液中是否含Ca(OH)2，只需滴加Na2CO3溶液或通入CO221*cnjy*com
气体，观察有无白色沉淀生成；反之，检验溶液中是否含Na2CO3，可滴加Ca(OH)2溶液。【实验评价】因样品中含有NaOH和Na2CO3，【来源：21cnj*y.co*m】
所以滴入的HCl会先与NaOH发生酸碱反应，待NaOH反应完全后，再与Na2CO3反应，产生气泡。
