七年级上册(2016部编）第六单元《写作指导：发挥联想和想象》课件（共51张PPT）

课件51张PPT。 一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！” 0对5说：“你该把肚皮收收了！ 0碰到9，（大吃一惊）：”哎，兄弟，怎么截肢了？“ 0碰到 __________，很同情地说：”哎，怎么拄上双拐了！” (猜一猜)数字笑话 101 7 – 1 = 0 ? 考试有7门，我英语成绩不好，若再不努力追赶，即使其他成绩再好，也是白搭，这叫 “前功尽弃，一切趋于零。”所以我必须要加倍努力学好英语迎头赶上。 动动脑1 > 3 ? 一个和尚有水吃，三个和尚没水吃。哪个同学能来讲述一下这个故事 我们要团结合作，齐心协力！听完这个故事,同学们获得什么启发呢?春天就要来了，可我不能见到它！发挥联想与想象学习目标：1、认识联想和想象在写作中的作用。
2、掌握联想和想象的方法。
3、提高联想与想象的能力。 唐僧师徒去西天取经路上，经过盘丝洞,洞中住着蜘蛛精七姐妹。七人听说吃了唐僧肉可以长生不老，于是设计捉拿唐僧。偏巧唐僧这日单独出外化斋，肉眼凡胎的他被假扮成村姑的蜘蛛精抓住。悟空独自寻师，混进了盘丝洞，躲在暗处观察动静，当他看到唐僧被五花大绑捆在石柱上，而七个女妖正嬉笑着谈论着今晚的美味时，不禁怒从心头起，伸手从耳朵眼儿里掣出金箍棒…… 要求：（1）发挥想象力续写内容；（2）仔细构思，时间2分钟。 原 文
忽然，悟空又收住金箍棒，摇摇头，随后诡秘一笑，道：“待俺去寻八戒来。” 第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。 “唉，可怜的孩子!”原来它是一只世界上最诚实的兔子，拣到一块钱，在雨中焦急地等待失主。
想象1 比赛在龟国进行，龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑道，兔子找不准方向，累得气喘吁吁却到不了终点。想象2 “哦，我的天！”原来大赛请来德高望重的狮王发令，有中风后遗症的狮王手一抖竟对着兔子开枪了，比赛却继续进行。想象3展开联想和想象的翅膀 爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 没有想象力，一切官能无论多么健康敏锐，都等于乌有。
——法国·波德莱尔发挥联想和想象——运用联想、想象拓展写作思路1.什么是联想？
(1)联想是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物的心理活动。它既指由当前的事物回忆起相关的另一事物，也指由想起的一事物又想起有关的其他事物。一、知识梳理联想玫瑰——爱情
康乃馨——母亲
牡丹——富贵
明月——思乡
柳枝——离别
鸽子——和平
绿色——生命，希望2．什么是想象？它和联想有何区别与联系？

“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。
联想可以使我们的思维缜密，可以使我们的思维活跃。想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。 　　　　　　概　念 联想:由此想到彼。 想象:在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。 　例如:月亮上有什么？天上有什么？　
联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华。
联想和想象是你中有我,我中有你,经常处于"伴生"状态.此联想和想象事物事物
新事物联想与想象的区别联想是“实”的，由此物到彼物，想到的是客观实际。
想象是“虚”的，是由人脑主观创造出来的。
但是二者间有着紧密的关系，写作中一般要综合运用。学一学巴尔扎克说过：“想象是双脚站
在大地上行进,他的脑袋却在腾云
驾雾。”简单区别想象与联想远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
——节选自《天上的街市》 联想和想象的合理性①要符合事物特征
②要符合生活逻辑
③要写有意义的内容
④所写的内容力求新颖独特 联想与想象的丰富性 　　　相似 相关 　相反 (横向)　　　　过去 现在 将来 (纵向)　 纵横交错:超时空的想象相关练习: 右图你还可以想象成什么？
试着说一段话，100字左右。 例：它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。李世民就说:“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。” 圆，使我想起了长河落日圆，满是光彩的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆球似的夕阳，涨红着脸，俯视着万物，迟迟不愿离去，把自己最后一抹光辉洒向人间，带着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一轮更圆，更红的太阳，将在明朝升起。夕 阳 打架
“打架了！”随着一声喊叫，骑车的下车，走路的停步，呼啦围成一个圆圆的圈，观赏这不可多得的“格斗”。人们各自站在自己的位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心，以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离为半径，这圆圆的人群中竟没有一个越轨。“闲事少管嘛”，就是这个圆的哲学。
5分钟之内，请你猜想并说说“他（她、它）为何流泪” （写成30字左右的小片段,并把你所想到的答案与周围的同学交流交流。) 例如:看着年迈的母亲托着一个破碗,像低头认罪般伏在街头,她流泪了,母亲竟然瞒着她在街头乞讨!她的学费居然是母亲靠乞讨换来的钱。草:由小草你想到了什么?(字数在50字左右)
没有花朵的艳丽，没有树的伟岸，默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。1、青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起人对游子的思念之情。长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似春草,更行更远还生” ,小草总勾起人们对离别的感伤
2、小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨．
3、即使被人踩在脚下，也誓不低头，来年仍将长出翠绿的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一样挺过去,如史铁生.
4、一棵草很快就能长成一片草,组成一幅美丽的画卷,草有一种团结奋发的精神,人也要像草一样团结起来,力量才大.
5、小草经历了严寒的考验,在春天破土而出,那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震撼,人也一样,经过艰难困苦的考验,总能在春天绽放人生的光彩.
①联想要自然恰切。
②想象要合情合理。
③联想和想象要有新意。二、联想和想象的要求一、理解联想与想象的概念
联想:由此想到彼。
想象:在原有材料的基础上，创造出没有经历过的， 甚至是现实中根本不存在的事物形象。 二：联想与想象的丰富性
相似 相关 　相反 (横向)
过去 现在 将来 (纵向)
纵横交错:超时空的想象三、联想和想象的合理性
①要符合事物特征
②要符合生活逻辑
③要写有意义的内容
④所写的内容力求新颖独特 小结：读书是作文的向导，生活是作文的源泉！ 想象是作文的翅膀，小结凡有作文处皆需联想与想象!展开联想和想象的翅膀让你的文章灵动飞扬用心感受 以“假如我 ”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”“假如我是太阳”等），写一篇想象作文。不少于650字。探究练习再见