第8课 美国经济的发展
01 知识管理
知识点1 战后的繁荣
原因：第二次世界大战以后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的____________。美国还大力发展____________，利用____________，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业。________采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
表现：20世纪________年代，美国经济持续发展，____________发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象。
知识点2 危机和经济调整
危机：20世纪70年代，由于________产油国大幅度提高石油价格，引发了____________年世界性的经济危机，美国经济受到严重打击，经济地位下降。
经济调整：20世纪80年代中期以后，美国政府调整经济政策，经济形势逐渐好转，但债务负担加重。美国成为世界上最大的________，经济发展受到制约。
知识点3 新经济的出现
20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展________、科技事业的力度，促进了以________产业为代表的高新技术的发展。同时，也完成了____________的技术改造。在此期间，美国经济逐渐有了持续稳定的发展。美国经济进入了________时代，新经济的主要特征是信息化和________。
02 基础过关
知识点1 战后的繁荣
1．张鹏向我们描述：“二战后唯一没有衰弱，反而成为最富强的国家。”根据他的描述，你判断这一国家是（
）
A．英国
B．美国
C．日本
D．法国
2．二战后美国经济迅速发展的原因包括（
）
①占据广阔的国际市场
②大力发展科技教育
③利用高新技术成果改进传统工业的生产技术
④政府采取措施，创造有利的发展环境
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．①②③④
知识点2 危机和经济调整
3．美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。二战以来，美国经济出现了几个不同的发展阶段。对下图中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是（
）
A．发展速度放慢，出现严重经济危机
B．开始复苏和繁荣
C．经济实力膨胀，成为经济超级大国
D．进入新经济时代
4．下图为二战后美国经济发展情况图，其中，从B到C点，美国经济出现了长达五六年负增长的主要原因是（
）
A．中东产油国大幅提高石油价格
B．深受通货膨胀问题的困扰
C．债务负担加重
D．西欧和日本的激烈竞争
知识点3 新经济的出现
5．20世纪90年代，美国在保持低通胀、低失业率和减少财政赤字的同时，发展速度名列西方发达国家前列。造成这一现象的主要原因是（
）
A．罗斯福新政的影响
B．美苏争霸开始
C．科索沃战争的刺激
D．新经济的推动
6．20世纪90年代，美国的经济政策和经济结构发生了很大变化，进入了新经济时代。在这个时代，美国经济的主要特征是（
）
A．高膨胀和高失业
B．信息化和全球化
C．高速度和低失业率
D．军事化和城镇化
03 能力提升
7．某中学九年级的张华同学，在他的一篇历史小论文中对第二次世界大战后美国经济发展情况作了以下表述，不符合史实的是（
）
A．20世纪五六十年代持续发展
B．20世纪70年代中期遭受到严重打击
C．20世纪80年代进入新经济时代
D．20世纪90年代完成传统产业的技术改造
8．下图是20世纪美国经济发展历程，图中第③阶段发展水准出现的原因不包括（
）
A．得到了欧洲的大量经济援助
B．大力发展科技教育
C．占据了广阔的国际市场
D．利用了高新技术成果
9．世界近现代史上，英国、美国先后主导世界经济的发展。根据所说，请回答。
(1)19世纪上半期英国成为世界头号工业强国。英国成为世界头号工业强国的优势有哪些？试从政治制度、科学技术两个方面分析，将答案填入表格中。
优势
政治制度
科学技术
(2)第二次世界大战后初期美国成为经济“巨无霸”。试从国际、国内两个方面分析其原因。
原因
国际
国内
(3)英国、美国经济的发展可以为我国的社会主义现代化建设提供哪些借鉴？
04 直击中考
10．(菏泽中考)有人说：“美国今天正处于拿破仑战争结束时英国的地位。在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富的30%左右，而今天，美国则掌握了大约50%。”材料中的“今天”是指（
）
A．第一次世界大战前
B．第一次世界大战后
C．罗斯福新政时期
D．第二次世界大战后
参考答案
下册第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
第8课 美国经济的发展
知识管理
国际市场 科技教育 高新技术成果 政府 五六十 西部和南部 中东 1974－1975 负债国 教育 信息 传统产业 新经济 全球化
基础过关
1．B 2.D 3.A 4.A 5.D 6.B
能力提升
7．C 8.A 9.(1)通过英国资产阶级革命在世界上最早确立了资本主义制度 最早进行了工业革命，创造了巨大的生产力 (2)占据了广阔的国际市场 大力发展科技教育，政府采取适当措施 (3)重视教育，培养创新人才；发展经济，改善人民生活；制定恰当的经济政策；大力发展科技，加大科技投入；发展高新技术产业。(答出其中两点即可)
直击中考
10．D第4课 经济大危机
01 知识管理
知识点1 “繁荣”及其崩溃
繁荣：20世纪20年代，特别是在1924`－1929年间，资本主义世界基本上处于____________时期，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时，但“繁荣”背后孕育着严重的危机。
危机爆发：1929年，经济危机在________爆发，然后迅速席卷了整个____________世界。
特点：____________特别广、持续时间________、破坏性________。
表现：工人大量失业，流离失所；资本家为了保持商品价格，维持利润，大量销毁产品。
知识点2 罗斯福新政
背景：1929—1933年的经济危机引起了________危机，资本主义国家社会矛盾尖锐，政局动荡，各国资产阶级纷纷寻找出路。
开始时间：1933年________就任美国总统。
实质：在资本主义制度内部进行调整，加强________对经济的干预和指导，以消除经济危机。
中心措施：国家对________的调整。实施《________________》，防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。
评价：新政取得了显著成效，____________缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；________________对经济的宏观控制与管理得到加强；________________的权力明显加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
02 基础过关
知识点1 “繁荣”及其崩溃
1．20世纪二三十年代爆发了迄今为止资本主义世界发生过的最深刻、最持久的一次周期性危机。这次危机首先爆发于（
）
A．美国
B．英国
C．法国
D．德国
2．分析以下世界经济危机情况表，不能得出的结论是（
）
1929—1933年
影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机
1933年与1929年比，整个资本主义世界工业生产下降37.2%，贸易总额缩减2/3
A.物价上涨比较快
B．持续时间比较长
C．涉及范围特别广
D．破坏性特别大
3．在空前的经济大危机期间，垄断资本家贪婪本性不改，为保持商品价格，维持利润而采取的最为可耻的手段是（
）
A．降价抛售
B．囤积商品
C．销毁商品
D．运销海外
知识点2 罗斯福新政
4．“他为应对经济大危机，上台后宣布实行新政，取得显著成效，被美国人认为是自林肯以来最伟大的总统。”他是（
）
A．华盛顿
B．威尔逊
C．罗斯福
D．奥巴马
5．美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。20世纪30年代罗斯福新政的“改变”表现为（
）
A．建立法西斯专政
B．加强国家对经济的干预和指导
C．实行冷战政策
D．建立高度集中的经济政治体制
6．罗斯福新政对美国及当时世界都产生了深远的影响，下列关于罗斯福新政的相关评述不正确的是（
）
A．美国资本主义的一次自我调节
B．资本主义制度得到调整、巩固与发展
C．加强了政府对经济的宏观控制与管理
D．彻底消除了资本主义经济危机的根源
03 能力提升
7．罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这表明（
）
A．罗斯福新政改变了资本主义制度
B．罗斯福新政能彻底消除资本主义经济危机
C．罗斯福新政是资本主义制度的内部调整
D．罗斯福新政解决了资本主义制度的基本矛盾
8．某中学的历史兴趣小组的学生召开了一次以“繁荣与危机”为主题的专题研讨会，如果你是兴趣小组的成员，请结合所学知识探究以下问题：
(1)一战以后，主要资本主义国家在20年代经济发展迅速，这期间各国经济“繁荣”一时的主要原因是什么？
(2)繁荣背后孕育着严重的危机。在随后爆发的空前严重的经济大危机中，罗斯福力挽狂澜推行“新政”，把美国从危机的深渊中解救出来的。“新政”主要新在什么地方？
(3)美国面临困境时的做法带给你什么启示？“新政”对我们今天的经济建设有什么借鉴意义？
04 直击中考
9．(南京中考)20世纪30年代，以国家干预经济为主要特点的某一改革的中心措施是（
）
A．大力兴建公共工程
B．加强对工业的控制和调节
C．实施“马歇尔计划”
D．发展“新经济”
参考答案
第4课 经济大危机
知识管理
相对稳定 美国 资本主义 涉及范围 比较长 特别大 政治 罗斯福 国家 工业 国家工业复兴法 美国经济 资本主义国家 美国联邦政府
基础过关
1．A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D
能力提升
7．C 8.(1)由于一战后形成的“凡尔赛—华盛顿体系”暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，资本主义世界基本上处于相对稳定时期，所以主要资本主义国家经济“繁荣”一时。 (2)在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。 (3)启示：在困难面前要有不屈不挠的斗争精神，树立必胜的信念，勇于创新等。借鉴意义：我们要坚定不移地实施改革开放政策，坚持社会主义道路，结合国情及时调整政策，适时进行经济结构的调整，制定适合国情的经济发展战略等。
直击中考
9．B第11课 东欧社会主义国家的改革与演变
01 知识管理
知识点1 匈牙利的改革
欧亚社会主义国家的建立和改革：第二次世界大战后，东欧社会主义国家大都按照____________进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以推动经济的发展。其中，________的改革较为突出。
匈牙利改革：在政治上，改善党的领导，发扬____________，健全法制，稳定政治局势。在经济上，针对国民经济比例严重失调的现象，降低积累率，放慢________的发展速度，优先发展________和轻工业；调整________政策，在工业方面也进行了管理体制的改革。
其他东欧社会主义国家的改革：1968年，试图摆脱苏联控制的捷克斯洛伐克改革，被苏联镇压。
知识点2 东欧剧变
原因：20世纪________年代，东欧各国____________的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。日益严重的经济困难，导致了严重的社会危机。同时，苏联也放松了对东欧国家的控制。
时间：从________年下半年开始。
实质：在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权。由于各国执政党的改变，____________也随之发生了变化。
表现：东欧剧变以后，____________一分为五；____________一分为二；民主德国与____________合并，实现了统一。
02 基础过关
知识点1 匈牙利改革
1．二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式进行经济建设，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中较为突出的是（
）
A．波兰
B．捷克斯洛伐克
C．匈牙利
D．罗马尼亚
2．二战后，匈牙利在政治方面的改革包括（
）
①改善党的领导
②发扬社会主义民主
③健全法制
④改革管理体制
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3．1968年，试图摆脱苏联控制进行改革，被苏联镇压的国家是（
）
A．民主德国
B．捷克斯洛伐克
C．南斯拉夫
D．波兰
知识点2 东欧剧变
4．德国是中产社会最为典型和成功的国度之一。庞大而富裕的中产阶级，完善的社会福利，健全的法制体系，稳定的社会结构，让德国在统一之后迅速成为欧洲大陆发展的标杆。德国统一的背景是（
）
A．雅尔塔会议的召开
B．凡尔赛体系的形成
C．苏联解体
D．东欧剧变
5．20世纪80年代末到90年代初，东欧局势发生了剧烈的动荡，急转直下的政局变化，令全世界为之瞠目。这次东欧剧变的实质是（
）
A．政治体制的变化
B．经济体制的变化
C．国家名称的变化
D．社会制度的变化
6．“它位于欧洲巴尔干半岛中部和西北部，南临亚得里亚海，面积10.2万平方公里，二战后走上了社会主义道路，但在东欧剧变后，却一分为五”，上文中的这个国家是（
）
A．捷克斯洛伐克
B．南斯拉夫
C．匈牙利
D．波兰
7．以下是某校历史兴趣小组的同学对东欧社会主义建设走弯路的主要原因进行的讨论。其中，观点正确的是（
）
A．长期受到西方势力干涉
B．不同民族之间矛盾加剧
C．照搬斯大林模式发展经济
D．因国内党派之间斗争严重
03 能力提升
8．东欧剧变是社会主义运动遭遇的暂时挫折。东欧剧变发生的根本原因是（
）
A．人民生活水平大幅度下降
B．高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求
C．西方国家在苏联和东欧国家之间挑拨离间
D．苏联放松了对东欧国家的控制
9．20世纪80年代开始，东欧各国的经济每况愈下，高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。东欧国家普遍外债负担沉重，通货膨胀。日益严重的经济困难，导致了严重的社会危机。从1989年开始，东欧几个社会主义国家的政局发生了连锁式的空前急剧变化和动荡。
请结合所学知识，探究以下问题：
(1)20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变的实质是什么？
(2)你认为导致东欧各国发生剧烈动荡的最深刻历史根源是什么？在这个剧变过程中，哪个国家实现了统一？有哪些国家却导致了分裂？
(3)东欧剧变使社会主义事业在世界范围内遭到严重打击，中国作为一个社会主义国家，我们应该从中吸取什么教训？请你为我国社会主义事业的建设提出几条合理建议。
04 直击中考
10．(昆明中考)从20世纪50年代中期开始，以赫鲁晓夫改革和匈牙利改革为代表的苏联、东欧社会主义国家先后进行了改革，取得了一定的效果，但最终都失败了。导致失败的根本原因是（
）
A．允许私人小企业的发展
B．推行政治多元化和多党制
C．开展了垦荒和推广玉米种植运动
D．未能从根本上摆脱高度集中的政治经济体制
11．(来宾中考)从1989年下半年开始，在短短的一年里南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国和联邦德国合并统一，这些现象反映的是（
）
A．苏联解体
B．东欧剧变
C．欧洲结盟
D．中东战乱
参考答案
第11课 东欧社会主义国家的改革与演变
知识管理
斯大林模式 匈牙利 社会主义民主 重工业 农业 农业 80 高度集中 1989 社会制度 南斯拉夫 捷克斯洛伐克 联邦德国
基础过关
1．C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C
能力提升
8．B 9.(1)东欧各国的社会制度由社会主义转变为资本主义。 (2)东欧各国大都照搬苏联高度集中的斯大林模式进行经济建设；民主德国与联邦德国合并，实现了统一；捷克斯洛伐克一分为二，南斯拉夫一分为五。 (3)教训：社会主义建设要从本国国情出发，走适合本国国情的道路；建议：继续进行改革开放政策，大力发展国民经济；坚持中国共产党的领导；坚持走有中国特色的社会主义道路；坚决抵制西方国家的和平演变等。
直击中考
10．D 11.B第19课 现代音乐和电影
01 知识管理
知识点1 爵士乐
起源和发展：爵士乐起源于________音乐，19世纪末20世纪初在美国南部发展起来。爵士乐产生以后，很快风行美国，并且流传到世界许多国家。
影响：爵士乐不仅影响了其他流行音乐的形式，也影响了____________的创作。20世纪许多欧洲著名作曲家都曾采用________作为创作素材。
知识点2 好莱坞
背景：19世纪末以来的一百多年时间里，电影经历了由________到有声，由黑白到彩色，由单一银幕到多种银幕的发展。技术上的不断变革，使电影具有更强的艺术表现力。
地位：作为美国电影代名词的________，汇集了著名的电影制片公司、名导演和名演员，拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地，摄制出许多闻名世界的影片。
低谷与崛起：20世纪40年代末到50年代初，电视的出现和普及给电影业造成强烈冲击，加上欧洲电影业的复兴和欧洲各国政府采取的电影贸易保护措施，好莱坞娱乐电影跌入低谷。经过对制作技术和题材、制作方法的革新，从50年代起，好莱坞电影重新崛起。
类型：好莱坞电影以____________为目的，创造出不同的类型片来吸引观众。
02 基础过关
知识点1 爵士乐
1．下图是美国南部的爵士乐队演出的场面。爵士乐在美国南部发展起来的时间大致是（
）
A．18世纪60年代
B．19世纪50年代
C．19世纪末20世纪初
D．20世纪三四十年代
2．2015年4月30日，“国际爵士乐日”庆祝活动在巴黎举行。在爵士乐产生之初，对其传播起重大作用的是（
）
A．美国爵士乐队
B．非洲爵士乐队
C．欧洲爵士乐队
D．亚洲爵士乐队
知识点2 好莱坞
3．《复仇者联盟2：奥创纪元》首日票房高达9700万美元，创下了最高首日票房纪录。电影最早开始在银幕上放映是在（
）
A．18世纪末
B．19世纪初
C．19世纪末
D．20世纪初
4．随着电影业的快速发展，走进影院观看电影已成为我们生活的一部分，下列被称为“电影梦工厂”的是（
）
A．戛纳
B．好莱坞
C．柏林
D．宝莱坞
5．2016年奥斯卡金像奖最终提名名单于1月14号公布，颁奖典礼于2月28号举行，如果有中国粉丝去观影，他应该去（
）
A．英国
B．法国
C．美国
D．意大利
03 能力提升
6．以下关于爵士乐的介绍，哪一项是错误的（
）
A．爵士乐产生后很快风行美国
B．爵士乐只在美国流行
C．爵士乐起源于非洲音乐
D．爵士乐兴起后影响了其他流行音乐的形式
7．如果请你为好莱坞电影写一篇“简介”，在你的“简介”中，不会出现的描述是（
）
A．世界电影的发源地与代名词
B．著名电影公司、导演、演员汇集
C．拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地
D．以大众娱乐为目的，题材丰富，喜闻乐见
8．认真观察下列图片：
图一
图二
回答相关问题：
(1)图一中的人们正在演奏的是哪一种通俗音乐？该音乐形式起源于哪里？产生以后最先风靡于哪个国家？
(2)图二是全球最著名的影视娱乐和旅游热门地点，有“梦工厂”的称号，这是哪里？这里拍摄的电影以什么为主要目的？你看过哪些产自这里的经典影片？(至少写出两部)
(3)电影作为一种综合艺术形式，它经历了怎样的发展过程？
(4)音乐、电影今天已经成为我们日常生活的重要组成部分，你认为它们给我们的生活带来了哪些影响？
04 直击中考
9．(东营中考)一位当代美国历史学家说：“20世纪二三十年代最具创新风格的就是爵士乐了。”爵士乐起源于（
）
A．非洲音乐
B．美洲音乐
C．亚洲音乐
D．欧洲音乐
参考答案
第19课 现代音乐和电影
知识管理
非洲 古典音乐 爵士乐 无声 好莱坞 大众娱乐
基础过关
1．C 2.A 3.C 4.B 5.C
能力提升
6．B 7.A 8.(1)爵士乐，非洲，美国。 (2)好莱坞；以大众娱乐为目的；《泰坦尼克号》《第一滴血》《拯救大兵瑞恩》《生化危机》《阿凡达》等。 (3)从无声到有声，由黑白到彩色，由单一银幕到多种银幕。 (4)大大丰富了我们的娱乐生活。
直击中考
9．A第6课 第二次世界大战的爆发
01 知识管理
知识点1 慕尼黑阴谋
慕尼黑会议：时间：________年9月。参与国：________、________、________、________。内容：规定捷克斯洛伐克必须在10日内把________等地割让给________。
影响：____________把绥靖政策推向顶峰，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。
知识点2 战争的爆发和扩大
全面爆发：________年9月1日，德军对________发动突然进攻，英法被迫对德国宣战。
苏德战争爆发：1941年6月，德军发动对________的侵略战争。苏联军民在斯大林的领导下，英勇抗击侵略者，使德军占领________的企图没能得逞。
珍珠港事件：1941年12月7日凌晨，日本军队偷袭太平洋美军基地________，重创美军太平洋舰队。第二天，美国对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。
02 基础过关
知识点1 慕尼黑阴谋
1．1938年9月，英国首相张伯伦与法国总理达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要捷克屈服，即签署它自己的死亡证书。这里的“死亡证书”指的是（
）
A．《凡尔赛和约》
B．《慕尼黑协定》
C．《联合国家宣言》
D．《欧洲联盟条约》
2．面对法西斯国家的侵略，他们不是加以严厉制裁，而是实行以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者的绥靖政策。把这种政策推向顶峰的标志性事件是（
）
A．纵容德国吞并奥地利
B．慕尼黑阴谋
C．纵容德国进攻波兰
D．日本偷袭珍珠港
3．漫画可以更形象地再现历史，揭露出历史本质。在这幅漫画中，用来切蛋糕的四把刀分别代表的国家有（
）
①英国 ②法国 ③苏联 ④德国 ⑤意大利
A．①②③④
B．①③④⑤
C．②③④⑤
D．①②④⑤
知识点2 战争的爆发和扩大
4．见右图，图中的德军的这一行动，标志着第二次世界大战全面爆发，这次军事行动指的是（
）
A．德国占领奥地利
B．德国占领苏台德地区
C．德国突袭波兰
D．德国突袭苏联
5．“绥靖主义者是在喂鳄鱼——可预计最后鳄鱼也把他给吃了。”这是英国前首相丘吉尔对二战前绥靖势力的评价。下列事件验证了丘吉尔推断的是（
）
A．凡尔登战役
B．希特勒建立纳粹政权
C．二战中法国战败投降
D．日本突然袭击珍珠港
6．1941年的10月留给莫斯科人民的记忆是悲惨的、黑暗的、惊恐的，同时它也是苏联英雄主义迸发的时期。在那个时候让莫斯科人民感到惊恐的是（
）
A．拿破仑帝国的侵犯
B．开始实行农奴制
C．第一次世界大战
D．纳粹德国的侵略
7．《太平洋英雄》是一款模拟空战游戏，30个游戏任务都是根据美国海军在太平洋战场的真实事件改编的。那么这款游戏的第一个场景应该是（
）
A．突袭波兰
B．突袭苏联
C．偷袭珍珠港
D．诺曼底登陆
8．认真观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
图一
图二
(1)在巴黎和会上，列强规定把德国在中国山东的全部权益转由哪国继承？结果在中国引发了什么运动？
(2)在慕尼黑会议上，德、意、英、法四国首脑决定把捷克斯洛伐克的什么地方割让给德国？这一事件在当时产生了怎样的消极影响？
(3)这两幅图反映的史实有何共同点？
03 能力提升
9．右图反映了二战前夕的欧洲形势，从中你能得到的信息是（
）
A．国际反法西斯联盟的建立
B．英法推行绥靖政策
C．德、意、日法西斯集团形成
D．欧洲各国联合对抗苏联
10．认真观察下列图片，回答相关问题。
图一
图二
(1)图一是1938年英国首相张伯伦在参加了一次国际会议后满怀欣喜地带着这份文件回到英国，并向英国民众炫耀说：“我们这一代的和平已经得到保证，我建议你们安心睡觉去吧！”他刚参加了哪次会议？他手中拿的这份文件的主要内容是什么？
(2)图二是发表在英国“图片邮报”上的一幅漫画，以大象在天空中飞翔的形象，来讽刺图一中这次会议。请结合所学知识说说这幅漫画有什么寓意。
(3)图一中，前英国首相张伯伦向英国民众炫耀说：“我们这一代的和平已经得到保证，我建议你们安心睡觉去吧！”结合图二中漫画及史实谈谈这份文件真的可以带来长期和平吗。
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一：从美国国防部长哈格尔的发言来看，美国似乎在进行一种冒险：让日本扩充军力。……1941年12月7日突袭珍珠港，导致3000多名美国军人死亡，这几乎就是2001年基地组织攻击美国本土的预演。美国在太平洋地区对日本发动的群岛之战也是一系列的血腥战斗。1943年登陆塔瓦拉，5000名美国海军陆战队损失了1500人。1945年6月的冲绳战役中，陆军损失了7374人……
如果“松绑”日本，那么有可能历史还会重演。因为美国最精锐的海军力量是在太平洋，最重要的海军基地是珍珠港，就像1941年日本发动突然袭击时一样。
(1)“1941年日本发动突然袭击”指的是哪一事件？这件事产生了怎样的影响？
材料二：1941年11月15日，德军向莫斯科发动第二次疯狂进攻，但因战线过长，补给不足，面临严重的作战压力。可怕的严寒不仅摧残德军士兵的身体，还使机器停转、武器失灵。
但对莫斯科的苏军而言，情形则恰好相反。来自西伯利亚的苏军早已习惯了寒带生活，有着足够的冬季作战装备：他们的枪炮套上了保暖套，涂上了防冻润滑油，新型坦克T—34、T—35在严寒下仍能照常发动；有足够的棉衣、皮靴和护耳冬帽用来防寒……
(2)联系所学知识，说说莫斯科保卫战的结果如何。
(3)根据材料二，分析出现这一结果的原因。
(4)请说出当时的日本和德国在二战中充当怎样的角色。
04 直击中考
12．(南宁中考)《慕尼黑协定》签订后，英国首相张伯伦返回伦敦，向簇拥着他的人群高声宣布：“我们赢得了一代人的和平。”事实上，《慕尼黑协定》的签订（
）
A．延缓了二战的全面爆发
B．加快了二战的全面爆发
C．遏制了法西斯的侵略气焰
D．壮大了世界反法西斯力量
13．(南京中考)法西斯国家的侵略不断升级，波及范围越来越广。下列行径中，最终将世界绝大部分地区和人口都卷入的是（
）
A．日军进犯卢沟桥
B．德军入侵波兰
C．德军入侵苏联
D．日军偷袭珍珠港
参考答案
下册第三单元 第二次世界大战
第6课 第二次世界大战的爆发
知识管理
1938 德国 意大利 英国 法国 苏台德 德国 慕尼黑阴谋 1939 波兰
苏联 莫斯科 珍珠港
基础过关
1．B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.C 8.(1)日本。五四运动。 (2)苏台德等地。慕尼黑会议把绥靖政策推向顶峰；使法西斯国家得寸进尺，侵略野心膨胀；极大削弱了反法西斯力量；助长了法西斯的嚣张气焰；加速了二战的爆发。
(3)这两次会议都留下了大国强权政治的烙印。
能力提升
9．B 10.(1)慕尼黑会议；捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德地区割让给德国。 (2)大象是无法飞上天的，英法以牺牲小国利益换来的最多只是暂时的虚假和平。 (3)不能，不仅没有带来长期和平，反而使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，极大地削弱了反法西斯力量，加速了战争的到来；不久德国就吞并了整个捷克斯洛伐克，后又突袭波兰导致了第二次世界大战的全面爆发。 11.(1)日军偷袭太平洋美军基地珍珠港；美国对日宣战，第二次世界大战规模进一步扩大。 (2)德军占领莫斯科的企图没有得逞。 (3)德军战线过长，补给不足，面临严重的作战压力；德军不适应在严寒的天气中作战。 (4)同为第二次世界大战中侵略他国的法西斯国家。
直击中考
12．B 13.D第7课 世界反法西斯战争的胜利
01 知识管理
知识点1 国际反法西斯联盟的建立
国际反法西斯联盟：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《______________》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
雅尔塔会议：目的：为了____________，尽快打败法西斯。时间：________年2月。参加人物：美、英、苏三国首脑________、________、________。内容：德国战败后对其实行军事占领，彻底消灭德国的____________。决定成立________。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
知识点2 最后的胜利
二战的重要转折点：________________。
欧洲第二战场的开辟：1944年6月6日凌晨，美、英等反法西斯盟军在法国________登陆。
德国投降：1945年4月，苏军对________发动总攻。5月8日，德国正式签署投降书，第二次世界大战的____________结束。
二战结束：1945年________月________日，日本法西斯宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书，第二次世界大战结束。
第二次世界大战的影响：第二次世界大战是人类历史上一场____________，彻底改变了____________，影响了世界历史的____________。
02 基础过关
知识点1 国际反法西斯联盟的建立
1．“为了共同的根本利益，不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。”下列哪个事件最能证明这一结论（
）
A．三国协约的建立
B．巴黎和会的召开
C．轴心国集团的成立
D．国际反法西斯联盟的建立
2．设计知识简图也是学习历史的好方法。下图反映的是世界史上的一些重要会议，决定成立全球性组织联合国的是（
）
知识点2 最后的胜利
3．1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中说：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这一“转折点”是指（
）
A．诺曼底登陆战
B．《联合国家宣言》发表
C．苏军攻克柏林
D．斯大林格勒战役的胜利
4．1944年6月，盟军官兵在英国南部海岸集结，等待执行一项两栖作战任务。他们将要参加的是（
）
A．诺曼底登陆战役
B．莫斯科战役
C．斯大林格勒战役
D．柏林战役
5．1945年5月8日中国《新华日报》消息：经过了五年八个月零六天的欧洲战争，终于在民主国家全盘而彻底的胜利中结束了。“彻底的胜利”是指（
）
A．打败了日本法西斯
B．打败了同盟国集团
C．打败了德国法西斯
D．打败了拿破仑帝国
6．1945年9月2日，在美国战舰“密苏里”号上，上演了第二次世界大战的最后一幕。“这一幕”应是（
）
A．法国签署停战协定
B．日本签署投降书
C．意大利签署停战协定
D．德国签署投降书
7．观察分析下表，从该表信息中你能得出有关“二战”的正确结论是（
）
第二次世界大战情况统计表
持续时间
卷入战争国家
死伤人数
军费开支及物资损失
6年多
61个
5000多万人
5万多亿美元
A.人类历史上空前的浩劫
B．一场非正义的帝国主义战争
C．民族解放战争
D．世界反法西斯战争
8．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：“每一[签字国]政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”
材料二：1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑，在苏联雅尔塔召开会议。4月底，苏军攻占柏林，5月8日，德国无条件投降……
(1)材料一中的内容出自哪一重要的文件？它是在何时何地召开的会议上制定的？
(2)材料二中参加雅尔塔会议的三国首脑分别是谁？这次会议做出了哪些有关德国的决定？
(3)材料一中这个文件的签署与材料二中德国投降之间有什么内在联系？
03 能力提升
9．下图是一幅创作于1943年的宣传海报。下列对其解读正确的是（
）
A．体现了法西斯国家全面出击的战略
B．表达了联合国家粉碎法西斯的信心
C．反映了法西斯国家内部的矛盾斗争
D．揭示了西方大国战后对德国的处置
10．某校九年级李小亮同学制作了有关第二次世界大战的知识卡片，其中“——”前后内容搭配不恰当的是（
）
A．德国突袭波兰，英法对德宣战——二战全面爆发
B．斯大林格勒战役——二战重要转折点
C．诺曼底登陆——开辟欧洲第二战场
D．德国无条件投降——二战结束
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一：20世纪30年代，英法等国为了自身的安全，以牺牲弱小国家利益，满足法西斯国家的侵略要求，企图把侵略矛头引向苏联。
材料二：苏德战争爆发后，1941年8月初，罗斯福、丘吉尔分别率领本国政府的官员乘军舰在纽芬兰举行会谈，最后签署了联合声明，史称《大西洋宪章》。两国宣称尊重各民族自由选择社会制度的权利，并表示要对苏联提供援助。
(1)材料一说明了英法等国在推行什么政策？“弱小国家”指的是哪个国家？
(2)材料二中，英美对苏联提供援助，推动了国际反法西斯联盟的形成。这个“联盟”形成的标志是什么？
(3)1944年以后，英美盟军和苏联军队对德国采取的重大军事行动有哪些？
(4)通过二战中英美与苏联的合作，最终取得二战的胜利，你得出怎样的认识？
12．看图，回答问题。
【法西斯罪恶】
图一 伦敦上空的鹰 图二 图三
【团结就是力量】
图四
图五
图六
(1)俗话说“新官上任三把火”。有人一上任却一把真火烧掉了一幢大楼。这就是图一描绘的什么事件？此人是谁？
(2)绥靖政策的结果是有些国家“自食其果”，图二正好反映了这种现象，这是哪个国家受到了法西斯的侵略？你还知道类似的其他国家吗？说明正确对待图一人物代表的力量应该持什么态度。
(3)一“港”被炸，一“联盟”结成。用图三与图四反映的事件来说明这一观点。
(4)“祖国母亲在召唤！”二战期间苏联广大青壮年在此召唤下拿起武器，奔赴前线抗击德军的疯狂进攻，为保卫斯大林格勒而奋战。图五战役的结果给二战带来了什么影响？
(5)“团结就是力量”，这句话如何用在图六所反映的历史事件中？
(6)二战的胜利留给我们最宝贵的精神财富是什么？这对实现中华民族的伟大复兴有何重要意义？
04 直击中考
13．(海南中考)在军事术语中，D日经常用作表示一次作战或行动的那一天。迄今为止，最著名的D日是1944年6月6日。历史上的这一天打响了二战后期的（
）
A．莫斯科战役
B．太平洋战争
C．凡尔登战役
D．诺曼底登陆战役
14．(巴中中考)第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫，下列是与“二战”有关的重大历史事件，它们的先后顺序应是（
）
①莫斯科保卫战 ②德国突袭波兰 ③诺曼底登陆 ④攻克柏林战役
A．①②③④
B．②①③④
C．②①④③
D．②③①④
参考答案
第7课 世界反法西斯战争的胜利
知识管理
联合国家宣言 协调行动 1945 罗斯福 丘吉尔 斯大林 法西斯主义 联合国 斯大林格勒战役 诺曼底 柏林 欧洲战争 8 15 空前的浩劫 世界面貌 发展进程
基础过关
1．D 2.D 3.D 4.A 5.C 6.B 7.A 8.(1)《联合国家宣言》，1942年1月1日，华盛顿。 (2)美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林；打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。 (3)材料一中《联合国家宣言》的签署标志着国际反法西斯联盟的正式形成，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争形势，加速了打败德国法西斯的进程。
能力提升
9．B 10.D 11.(1)绥靖政策；捷克斯洛伐克。 (2)《联合国家宣言》的签署(发表)。 (3)英美盟军：诺曼底登陆；苏联：苏联进攻柏林。(柏林战役也可) (4)不同意识形态的国家和人民也可以进行合作，实现共赢。(言之有理即可) 12.(1)国会纵火案。希特勒。 (2)英国。法国。坚持原则，坚决抵制，不能任其发展，以全世界人民的利益为重，决不退缩，与其他国家联合起来一起打击。
(3)珍珠港事件，使全世界受法西斯侵略的国家感到有必要联合起来，1942年1月，苏、美、中、英等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，组成国际反法西斯联盟。 (4)斯大林格勒战役的胜利不仅是苏德战场的根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。 (5)在亚洲战场上，中国人民组成抗日民族统一战线，对抗日战争的胜利起到了决定性的作用；而且在推动日本投降方面，苏联、美国以及亚洲受到日本侵略的其他国家都做出了重要贡献。 (6)不同意识形态的国家之间的合作精神。对外开放不仅要同发达国家合作，也要同发展中国家合作，拓宽中国对外开放合作伙伴的对象。
直击中考
13．D 14.B第9课 西欧和日本经济的发展
01 知识管理
知识点1 欧洲的联合
经济的恢复发展：第二次世界大战以后，西欧国家发挥高素质的劳动力优势，利用________的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展。20世纪________年代，西欧经济持续繁荣。
欧洲共同体：20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和________________发挥了重要作用。
欧盟：成立：1993年，西欧国家在欧洲洲共同体的基础上成立。人民生活的变化：欧盟各国将逐步使用单一的货币——________；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。意义：欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上____________。
知识点2 日本的崛起
原因：第二次世界大战以后，美国在日本进行了____________，推行非军事化政策。20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始____________。朝鲜战争期间，美军的大量军事订货，刺激了日本经济的繁荣。日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的________________，发展________________，促进了经济的迅速发展。
过程：20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济________________，成为仅次于美国的世界第________号资本主义经济大国。20世纪80年代中期以后，日本实行“____________”政策，促进了经济的发展。
02 基础过关
知识点1 欧洲的联合
1．第二次世界大战后初期，西欧资本主义国家受到某国大量的援助，联系所学知识指出这里的“某国”指的是（
）
A．美国
B．苏联
C．日本
D．加拿大
2．“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是（
）
A．发展经济，避免战争
B．摆脱美国的控制
C．对付苏联的威胁
D．提高欧洲的地位
3．20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。”为此，1967年欧洲人采取的措施是（
）
A．接受美国援助
B．加入WTO
C．成立欧洲共同体
D．建立欧洲联盟
4．雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……”。1993年，欧洲建立的“高一级的整体”是（
）
5．现在你要到法国、德国和比利时旅游，为免去中途兑换货币的麻烦，你携带的货币应该是（
）
A．欧元
B．英镑
C．美元
D．法郎
知识点2 日本的崛起
6．20世纪50年代中期以后的近二十年间，经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国是（
）
A．日本
B．欧盟
C．英国
D．法国
7．1984年日本文部大臣在北京大学演讲时曾说日本经济发展的原动力是大力开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。这反映了日本政府在发展经济中特别重视（
）
A．推行非军事化政策
B．大力发展教育
C．引进最新的科学技术成就
D．制定恰当的经济发展政策
8．读图，回答问题。
图一 日本国民生产总值的增长示意图
时间
军费投入(亿美元)
1978
101
2001
461
2005
469
2013
522
图二 日本军费开支表
(1)结合图一，请回答20世纪50年代中期以后日本经济的发展特点是什么。请结合所学知识思考出现这种特点的原因有哪些。
(2)仔细观察图二数据的变化，说出你所得到的信息。
(3)综合以上图片，说说你的内心感受。
03 能力提升
9．二战后到七十年代，西欧和日本经济快速发展，其相同的原因不包括（
）
A．利用最新科技成果
B．利用美国经济援助
C．组建区域经济组织
D．制定合适的经济政策
10．20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本（
）
A．实行新政，摆脱经济危机
B．对外战争获胜，综合国力增强
C．废藩置县，加强中央集权
D．经济迅速发展，成为经济大国
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久的法德之间的冲突。把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构的管制之下。
——1950年5月《舒曼计划》
材料二：共同体的目标应该是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展，不断地平衡扩张，日益增长的稳定，生活水平的加速提高以及各成员国之间更紧密的关系。
——1957年3月《欧洲经济共同体条约》
材料三：1993年11月1日，根据内外发展的需要，欧共体正式易名为欧洲联盟。1995年奥地利、瑞典和芬兰加入欧盟。2002年11月18日，欧盟15国外长在布鲁塞尔举行会议，决定邀请马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛等十个国家加入欧盟。2004年5月1日，十个新成员国正式加入欧盟。2007年1月1日，罗马尼亚、保加利亚加入欧盟。2007年10月18日，欧盟27个成员国的首脑在葡萄牙首都里斯本，就《里斯本条约》的文本内容达成共识。
(1)根据材料一，舒曼计划认为欧洲的统一必须要结束哪两个国家之间的冲突？
(2)根据材料二，西欧国家建立欧洲经济共同体的主要目的是什么？
(3)结合材料二与材料三及所学知识说说欧洲走向联合的过程。
(4)根据材料三并结合所学知识，分析越来越多的国家加入欧盟的主要原因。
04 直击中考
12．(资阳中考)有人将法德关系作如下比喻：以前两国都在同一条马路上开车，各有各的“交通规则”，结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指（
）
A．民主政治的不断发展
B．民主权利的逐步扩大
C．法德关系的和解
D．欧洲的经济一体化
参考答案
第9课 西欧和日本经济的发展
知识管理
美国 50－70 国际地位的提高 欧元 最大的经济体 社会改革 扶持日本
科学技术成就 教育和科学技术 持续高速发展 二 科技立国
基础过关
1．A 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.(1)20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。美国经济上的援助或扶持；引进最新科技成就；制定适当的经济政策；发展科技和教育。 (2)近年来日本军费支出不断增加。 (3)感受：我们要借鉴日本经济发展的经验，实施科教兴国战略。日本对自己侵略历史的否认和近年来不断高涨的军费开支已引起了亚洲邻国的关注和不安，我们要时刻警惕日本军国主义的复活。
能力提升
9．C 10.D 11.(1)法国和德国。 (2)增强西欧国家间的联系，促进西欧的经济发展。 (3)20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”；1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟。 (4)加入欧盟有利于经济发展，有利于国家安全防护，有利于国际地位的提高。
直击中考
12．D第15课 世界政治格局的多极化趋势
01 知识管理
知识点1 “一超多强”
战后世界政治格局演变：随着东欧剧变、________解体，美苏对立的____________不复存在，暂时形成了“____________”的局面，世界政治格局朝着________方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。
“一超”称霸：冷战后，________利用北约军事集团，随意干涉其他国家和地区的事务，还大力发展高科技武器，加紧研制和部署导弹防御系统。
“多强”牵制：________、日本、________和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
决定性因素：在新的世界格局的形成过程中，____________越来越具有决定性的作用。
知识点2 科索沃战争
原因：冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。____________就是一例。
过程：1999年3—6月，以美国为首的________越过联合国安全理事会，对南联盟境内进行狂轰滥炸。5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸遇难。
影响：科索沃战争是美国对世界________趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。它也表明，世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。
02 基础过关
知识点1 “一超多强”
1．两极争霸格局瓦解后，世界暂时形成“一超多强”的国际关系格局，它比以往任何国际关系格局都更为复杂。在当今的世界格局中，这“一超”指的是（
）
A．德国
B．中国
C．俄罗斯
D．美国
2．冷战结束后，世界政治格局朝多极化方向发展。在新的世界格局形成过程中，具有决定性作用的因素是（
）
A．人口数量
B．经济实力
C．资源优势
D．军事实力
3．当欧洲国家走向联合，日本谋求政治大国地位；当不结盟运动兴起，中国在改革开放中日益强大；当东欧发生剧变，苏联最终解体，而目前新的世界格局却尚未形成，世界政治格局呈现出（
）
A．以欧洲为中心的发展趋势
B．两极格局
C．单极世界的发展趋势
D．多极化趋势
4．在世界政治多极化发展趋势中，中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是（
）
A．平等互利、力量均衡
B．取长补短、共同繁荣
C．相互竞争、相互制约
D．利益一致、追求双赢
知识点2 科索沃战争
5．冷战结束后，世界多极化趋势进一步发展，以美国为首的北约越过联合国安全理事会，公然挑战世界多极化趋势的事件是（
）
A．朝鲜战争
B．越南战争
C．古巴导弹危机
D．科索沃战争
6．自上世纪90年代起，美国在全世界采取了一系列重大军事行动，如海湾战争(1991年)、科索沃战争(1999年)、阿富汗战争等，这充分说明（
）
A．战争是当今世界的主流
B．当今世界不安宁的唯一原因是霸权主义
C．恐怖主义是当今世界和平的主要威胁
D．霸权主义是当今世界和平的主要威胁
7．20世纪90年代后，“一超多强”局面暂时形成，世界格局出现多极化发展的趋势，处理和解决国际事务中重要的主张和手段是（
）
A．强化国力，武力胁迫
B．采取强权政治
C．相互制约与相互利用
D．协商和谈判
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一：两极格局结束后，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。
材料二：当今世界，一方面，世界各国在事关人类生存问题如反恐、环境保护、经济发展等方面进行了广泛的合作；但另一方面，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。
(1)两极格局结束的标志是什么？结合史实，写出二战后世界政治格局的变化。
(2)依据材料一和所学知识分析促进世界多极化的重要力量有哪些。
(3)结合上述材料，你认为当今怎样才能构建世界和平与安全？
03 能力提升
9．图示法是一种行之有效的历史学习方法。下面说法对下图解读正确的是（
）
A．当今世界格局暂时形成“一超多强”的局面
B．科索沃战争是美国对多极化趋势的挑战
C．资本主义世界形成了美、日、西欧三足鼎立的局面
D．苏联解体，两极格局结束
10．近年来，美国为维持在亚太地区的霸权地位，先后抛出“重返亚太”“转向亚太”“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略。这说明（
）
A．霸权主义、强权政治依然存在
B．冷战已经结束
C．美国建立起单极世界
D．国际恐怖主义横行
11．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：冷战结束以后，美国政府主宰世界的欲望更加膨胀，于是加紧推行霸权主义和单边主义的对外政策……旧的平衡被打破，新的平衡一时难以建立起来……多极化趋势的发展……美国推行单边扩张政策越来越困难了。
材料二：
(1)材料一反映的内容表明在冷战结束以后暂时形成了怎样的世界格局？它的未来发展方向是什么？
(2)结合材料说说在当前世界格局下，美国推行怎样的对外政策？为什么说美国推行单边扩张政策越来越困难了？
(3)材料二中反映的是哪次事件之后中国学生的抗议活动？这次战争对世界格局产生了怎样的影响？
(4)你认为在新的世界格局下，我们国家应该采取哪些措施来保障自己的利益？
参考答案
第15课 世界政治格局的多极化趋势
知识管理
苏联 两极格局 一超多强 多极化 美国 欧盟 中国 经济实力 科索沃战争 北约 多极化
基础过关
1．D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D 7.D 8.(1)标志：东欧剧变、苏联解体。变化：二战后形成两极格局；两极格局终结后，世界向多极化趋势发展，暂时形成“一超多强”的局面。 (2)力量：日本、中国、欧盟和俄罗斯等。 (3)加强合作与对话，反对对抗；客观公正对待冲突双方，彼此理解对方诉求；反对任何形式的霸权主义的出台；发挥联合国在国际事务中的主导地位等。
能力提升
9．A 10.A 11.(1)暂时形成了“一超多强”的局面；多极化。 (2)企图称霸世界，推行霸权主义和单边主义的对外政策；因为欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。 (3)美国在科索沃战争中袭击中国驻南大使馆后中国学生的抗议行为；这次战争表明，世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。 (4)中国应该大力发展教育科技，提高自己的经济军事实力和国际地位；同时应加强与广大发展中国家的交流与合作，共同抵制少数大国妄图称霸世界的行为等。(言之有理即可)第16课 世界经济的“全球化”
01 知识管理
知识点1 经济的全球化趋势
原因：20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，________与________成为世界的发展趋势。各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体，____________趋势加速发展。
表现：国际投资和国际贸易迅速增长；____________的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。________年1月1日，世界贸易组织成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。世界贸易组织希望通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。
知识点2 经济全球化的影响
利：经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在________范围内组织经济活动，促进了经济的发展。在经济全球化过程中，各国经济相互________、相互竞争。
弊：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于________境地。一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，国际____________对发展中国家经济发展的影响进一步加大。
中国应对：中国在顺应经济全球化的潮流同时，制定了____________的有效政策，引进国外的________和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。2001年，中国上海成功地举办了第九届____________________成员领导人会议；中国正式成为________________的一员。
02 基础过关
知识点1 经济的全球化趋势
1．今天，我们一起享受着人类共同创造的文明成果：肯德基快餐盛行、海尔产品畅销海外、丰田汽车驰骋世界……这主要反映了（
）
A．世界经济全球化
B．世界经济区域化
C．世界格局多极化
D．地区经济一体化
2．当今，推动世界经济全球化不断发展的根本力量是（
）
A．国际投资和国际贸易的增长
B．跨国公司的出现
C．科技进步和生产力的提高
D．国际分工合作的加强
3．小明是一个集邮爱好者，他有一张不小心被污损的邮票(见下图)。根据相关信息推断，邮票上被污损部分的内容应该是（
）
A．世界卫生
B．世界石油
C．世界经济
D．世界贸易
4．为了研究经济全球化的有关内容，同学们搜集了很多资料，下列选项中不能入选的是（
）
A．跨国公司的数量不断增加
B．北约发动科索沃战争
C．世界贸易组织成立
D．国际投资和国际贸易迅速增长
知识点2 经济全球化的影响
5．哥伦比亚前总统桑佩尔说：“在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑。”这句话告诉我们，经济全球化带来的问题是（
）
A．环境污染严重
B．恐怖主义泛滥
C．毒品走私猖獗
D．贫富差距悬殊
6．当今世界，经济全球化趋势加速发展。下列有关经济全球化影响的表述，不正确的是（
）
A．发达国家在国际竞争中处于有利地位
B．经济全球化降低了生产成本
C．各国经济相互依存，相互竞争
D．国家间经济往来障碍日益增多
7．“在经济全球化发展趋势的大海中，发达国家和发展中国家都在一条船上。”对这句话理解不正确的是（
）
A．经济全球化必然会导致世界经济走向衰退
B．解决世界面临的共同问题需要各国通力合作
C．当今世界经济联系密切，各国经贸往来频繁
D．经济全球化对世界各国、各地区有巨大影响
03 能力提升
8．某班以《当今世界经济的发展》为主题进行研究性学习，得出了以下结论。其中你认为不正确的一项应该是（
）
A．跨国公司和国际组织是全球化的推动者
B．经济全球化是一把双刃剑，有利也有弊
C．发达国家是经济全球化的最大受益者
D．经济全球化缩小了各国之间的贫富差距
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一：20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，它们创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。
材料二：在经济全球化进程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑。古巴领导人卡斯特罗曾说：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。”
材料三：十一届三中全会以后，中国积极参加国际及区域性组织。2001年11月，中国加入世界贸易组织，刺激了我国经济持续发展，社会全面进步。目前我国国内生产总值已超过日本，居世界第二位，社会主义现代化建设取得巨大的成就，人民生活水平不断提高，正向全面小康迈进。
(1)根据材料一，结合所学知识概括经济全球化趋势的具体表现。(回答两个方面即可)
(2)在我们的日常生活中，处处能感受到经济全球化给我们带来的便利和问题，请你各列举一例。
(3)根据材料二，结合所学知识回答，在经济全球化趋势中为什么会“穷国愈穷”？
(4)结合中国的经验和教训，请你谈谈发展中国家应该怎样应对经济全球化趋势，改变“穷国愈穷”的局面。
04 直击中考
10．(德州中考)下表反映的是1999年全球500强跨国公司总部地点的分布情况，从表格中可以得出的认识是（
）
国家(集团)
美国
欧盟
日本
加拿大
韩国
中国
巴西
其他
总部数量
179
148
107
12
12
10
3
29
A.高新科技推动了生产力发展
B．经济全球化中强国处于主导地位
C．世界经济格局实现了多极化
D．广大发展中国家失去了发展机会
参考答案
第16课 世界经济的“全球化”
知识管理
和平 发展 经济全球化 跨国公司 1995 世界 依存 不利 经济风险 防范风险 投资 亚太经济合作组织 世界贸易组织
基础过关
1．A 2.C 3.D 4.B 5.D 6.D 7.A
能力提升
8．D 9.(1)表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快；世界贸易组织成立。 (2)便利：麦当劳、肯德基连锁店遍及中国许多城市。问题：环境污染严重。(开放性答题，言之有理即可) (3)原因：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，处于不利的境地；不合理的国际经济旧秩序的存在。(言之有理即可，回答出两方面即可) (4)在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策；引进世界先进科学技术和管理经验，大力提高本国产品的科技含量和管理水平；积极参与世界性或者区域性的经济组织，参与国际合作与竞争；在追求经济发展速度的同时，更要注意保护环境节约资源，做到可持续发展。
直击中考
10．B第13课 动荡的中东地区
01 知识管理
知识点1 战火频仍的中东
巴勒斯坦问题的由来：第一次世界大战后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”。英国支持________复国主义运动，流散在世界各地的犹太人陆续迁往巴勒斯坦。第二次世界大战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“________”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。1948年，犹太人国家________国建立。
战火频仍的表现：以色列国成立后至1973年，阿拉伯国家和以色列国之间就发生了四次战争，史称________战争。
知识点2 中东地区错综复杂的矛盾
地理位置：中东地区的____________和____________极其重要，____________十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地。列强从自己利益出发，在此进行了长期角逐。它们的介入，使问题更加复杂。
其他因素：历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾更加复杂化。对珍贵水源的争夺也加剧了冲突。犹太教、基督教和伊斯兰教都在这里留下众多圣迹，各宗教的信徒都把____________城看作自己的“圣城”。
中东问题关键：____________成为中东问题的关键。
02 基础过关
知识点1 战火频仍的中东
1．1947年联合国大会通过决议，规定巴在1948年结束英国的委任统治后建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。这个决议中的“巴”是（
）
A．巴基斯坦
B．巴拿马
C．巴勒斯坦
D．巴西
2．2015年4月27日，日本首相安倍晋三，在华盛顿参观了展示纳粹德国屠杀犹太人历史的大屠杀纪念馆，并表示“不能忘却悲剧，必须牢记在心”。二战后犹太人建立的属于自己的国家是（
）
A．肯尼亚
B．以色列
C．纳米比亚
D．叙利亚
知识点2 中东地区错综复杂的矛盾
3．世界列强争夺中东地区，除地理位置和战略位置极为重要外，还争夺该地区丰富的资源是（
）
A．黄金
B．煤炭
C．水
D．石油
4．某班历史兴趣小组准备举办《中东问题的由来与现状》历史图片展，下列材料中不应该选用的是（
）
A．《巴勒斯坦地区图》
B．阿拉法特照片
C．《凡尔登战役示意图》
D．《中东战争示意图》
5．中东问题是自二次大战结束以后延续至今时间最长的一个地区热点问题，在错综复杂的矛盾中，中东问题关键是（
）
A．印巴争端
B．巴以冲突
C．科索沃问题
D．叙利亚问题
6．在可预测的未来，中东问题将持续成为地区动荡之源。导致中东地区动荡的最重要的外部因素是（
）
A．水资源问题
B．宗教问题
C．大国干预
D．领土主权
03 能力提升
7．中东地区是欧亚非三洲的交通要冲，战略地位十分重要。中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区的经济和社会发展进程，而且对地区和世界和平构成严重威胁。导致中东地区局势复杂的主要原因是（
）
①大国在中东地区的利益争夺
②印度与巴基斯坦的领土争端
③宗教矛盾
④民族矛盾
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
8．第二次世界大战结束以来，中东地区始终动荡不定，中东地区重要的战略地位和战略资源牵动着许多国家的利益。下列说法不符合中东地区局势的是（
）
A．宗教信仰不同是双方矛盾的主要原因之一
B．历史、种族和对水资源的争夺加剧了冲突
C．大国插手有助于消除双方矛盾实现和平
D．双方不断争斗，陷入“以暴制暴”的怪圈
9．2015年4月21日，中国常驻联合国副代表王民大使在安理会中东问题公开辩论会上发言时强调，中方坚定支持巴勒斯坦人民争取恢复民族合法权利的正义事业……中方将继续为推动解决巴勒斯坦问题……做出自己的努力。请结合所学知识探究以下问题：
(1)当今世界的主题是和平与发展，但中东地区却战争与冲突不断的主要原因有哪些？
(2)20世纪中期至今中东地区战火频繁，直至今天，和平仍遥遥无期，你认为战争能否解决巴以冲突？请说明你的理由。
(3)中东地区矛盾与冲突严重威胁世界和平与发展，请你为中东问题的解决提出一些合理化建议。
04 直击中考
10．(河南中考)“第二次世界大战后，犹太人成立以色列国。此后，以色列和中东地区的阿拉伯国家之间多次进行战争，史称中东战争。中东地区地理位置和战略位置重要，石油资源丰富，是列强的必争之地。”该材料叙述的内容中不包含（
）
A．以色列建国
B．列强争夺中东地区的原因
C．中东战争
D．印巴分治
参考答案
第13课 动荡的中东地区
知识管理
犹太 分治 以色列 中东 地理位置 战略位置 石油资源 耶路撒冷 巴以冲突
基础过关
1．C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C
能力提升
7．D 8.C 9.(1)原因：战略位置重要，并蕴藏丰富的石油资源，成为各个历史时期世界大国争夺的热点；历史、宗教、种族等因素，使得这一地区的矛盾更加复杂化；几十年来陆续形成领土争端、水资源问题及“圣城”耶路撒冷的归属等。 (2)不能，中东地区矛盾错综复杂，导致这一地区战火频繁，几十年战争表明，战争无法解决巴以冲突，只能通过和平方式解决。 (3)排除大国干扰，消除种族隔阂，立足和平，以诚相待，采取“和为贵”、“和平共处”的立场，坚持“以土地换和平”的原则，和平解决中东问题等。(言之有理即可)
直击中考
10．D第3课 凡尔赛—华盛顿体系
01 知识管理
知识点1 战后的“新秩序”
时间：________年1月，巴黎和会召开。
目的：战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排。
主宰会议的三巨头：操纵会议的是法国总理克里孟梭、英国首相____________和美国总统威尔逊。
主要内容：协约国与德国签订了《____________》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。
作用：这次会议后形成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在________、西亚、非洲统治的新秩序。
国际联盟：________年1月成立了国际联盟。
知识点2 对亚太地区的“安排”
议题：协调帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾。
召开：1921—1922年在美国召开华盛顿会议，签订了关于中国问题的《____________》。会议被美、英、日三国操纵。
《九国公约》：内容：公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“____________”“机会均等”的原则。影响：为美国在中国的扩张提供了方便。
凡尔赛一华盛顿体系：华盛顿会议是____________的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“________________”。但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
02 基础过关
知识点1 战后的“新秩序”
1．经过四年多的战争，第一次世界大战终于走向结束。1919年，一战的战胜国在法国巴黎召开的巴黎和会的中心议题是(
)
A．讨论应对俄国十月革命
B．如何处置战败国德国
C．遵守“门户开放”原则
D．保证国际和平与安全
2．在巴黎和会上，中国派出了以外交总长陆征祥为首的代表团。但是中国代表团的合理要求被拒绝。这是因为操纵巴黎和会的三个帝国主义国家是(
)
A．英、法、意
B．英、法、美
C．英、美、日
D．法、意、日
3．第一次世界大战结束后，战胜国决定在巴黎召开制裁和处理主要战败国德国和奥匈帝国的会议。会上签署的制裁德国的条约是(
)
A．《辛丑条约》
B．《凡尔赛和约》
C．《九国公约》
D．《慕尼黑协定》
知识点2 对亚太地区的“安排”
4．下列条约中最能鲜明体现美国主导、遏制日本、宰割中国这一特征的是（
）
A．《凡尔赛和约》
B．《九国公约》
C．《五国条约》
D．《四国条约》
5．第一次世界大战后，为了调整列强之间的关系和重新建立远东和太平洋地区的秩序，美国（
）
A．参加巴黎和会
B．倡议并召开了华盛顿会议
C．加紧对日本进行制裁
D．控制国际联盟
6．下列是某校九年级同学关于第一次世界大战后帝国主义确立的“凡尔赛—华盛顿体系”实质的讨论，说法正确的是（
）
A．重新确立一战后欧洲统治秩序的体系
B．维护世界主权独立的体系
C．帝国主义重新瓜分世界的体系
D．维护世界和平的体系
03 能力提升
7．法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！”他这样说主要是因为《凡尔赛和约》（
）
A．没有消除帝国主义国家之间的矛盾
B．不可能带来任何和平局面
C．激化了日本与美国之间的矛盾
D．解决了战胜国之间的矛盾
8．巴黎和会和华盛顿会议的共同点有（
）
①是帝国主义国家重新瓜分世界的分赃会议 ②会议被少数帝国主义国家操纵 ③会议暂时调整了列强之间的矛盾 ④两次会议均损害了中国的权益
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．①②③④
9．观察下列图片：
图一
图二
图三
请回答：
(1)图一反映了1919年在法国召开的哪一次重要会议？
(2)图二反映的是哪次国际会议？
(3)从图一到图二，列强建立了怎样的体系？
(4)分析图一和图二，谈谈这两次会议对中国产生了什么影响，图一和图三之间有什么关联。
10．以下是某历史兴趣小组根据本课内容进行的相关探究，请你也参与进来吧
环节一 漫画解读
上图漫画——“怪兽分赃”出现在1921年德国的一家杂志上，请结合本课内容探究：
(1)漫画中的怪兽分别指谁？被怪兽踩在脚下的又代表的是谁？
(2)结合所学知识分析“怪兽”的目的是否全部达到。请用一句话来表达被踩在脚下的国家民众的心情。
环节二 格言透析
德国魏玛共和国首任总理谢德曼：“谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！”
(3)试分析谢德曼为什么发出如此的感慨。
环节三 总结归纳
(4)在华盛顿会议上，哪个国家成了最大的受益者？
(5)请你正确评价“凡尔赛—华盛顿体系”。
04 直击中考
11．(南宁中考)巴黎和会期间，英国首相劳合·乔治在备忘录中不无担忧地写道：“如果德国认为1919年的合约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”这里的“合约”是指（
）
A．《四国条约》
B．《五国条约》
C．《凡尔赛和约》
D．《九国公约》
参考答案
下册第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界
第3课 凡尔赛—华盛顿体系
知识管理
1919 劳合·乔治 凡尔赛和约 欧洲 1920 九国公约 门户开放 巴黎和会 凡尔赛－华盛顿体系
基础过关
1．B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C
能力提升
7．A 8.D 9.(1)巴黎和会。 (2)华盛顿会议。 (3)建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。 (4)图一反映的会议使中国爆发了五四爱国运动；图二反映的会议为列强共同掠夺中国提供了条件，使中国重新回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。图一和图三是因果关系。 10.(1)英、法、美、日等国；德国。 (2)没有；被踩在脚下国家的民众内心充满了憎恨，他们发誓将来有一天一定要东山再起，并让他们加倍偿还。(言之有理即可) (3)因为《凡尔赛和约》主要是针对德国签订的，这是一个屈辱的条约。谢德曼作为德国总理，对此感到极大的耻辱。 (4)美国。 (5)“凡尔赛—华盛顿体系”只是暂时协调了帝国主义国家之间的矛盾，并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因而不可能长久地维持下去。
直击中考
11．C第14课 冷战中的对峙
01 知识管理
知识点1 冷战政策
原因：第二次世界大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第________位，它称霸世界的野心日益膨胀。
定义：二战后，美国带领西方资本主义国家，对______等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以________________。这种政策被称为冷战政策。
表现：1947年3月，________在国会发表演说，要求国会拨款，援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其。这种“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“____________”。它的出台标志着美苏之间________的开始。经济上：推行了援助西欧的“____________”。军事上：建立了____________组织。
影响：1955年，苏联和东欧国家成立了____________组织，____________由此形成。
知识点2 美苏争霸
开始：20世纪50年代，____________担任苏联领导人之后，企图与美国共同主宰世界。
经过：第一阶段：20世纪五六十年代，________在美苏争霸中占据优势。1962年，发生了____________危机。第二阶段：20世纪70年代，美苏争霸达到高潮。因美国深陷____________之中，尼克松实行了战略收缩。而苏联在70年代中期，随着经济军事实力的增强，转而采取积极进攻战略。并在1979年12月出兵占领了________。第三阶段：20世纪80年代，苏联领导人____________提出以军备控制为中心的全球缓和战略。美国因为大规模扩充军备，成为世界上最大的债务国。因此，美国同意实现有限的缓和。
结束：1991年底，苏联解体，____________格局随之结束。
02 基础过关
知识点1 冷战政策
1．二战后，美苏两国逐渐从盟友转变为敌手，美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。“冷战”正式展开的重要标志是（
）
A．“杜鲁门主义”出台
B．“马歇尔计划”实施
C．北约组织建立
D．华约组织建立
2．1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标识，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关（
）
A．“铁幕”演说的发表
B．杜鲁门主义的出台
C．马歇尔计划的实施
D．北约组织的建立
3．以美苏为首的两极格局最终形成的标志是（
）
A．北约成立
B．马歇尔计划出台
C．杜鲁门主义出台
D．华沙条约组织的成立
4．二战后，美国实施的马歇尔计划，是美苏“冷战”的一个具体表现，其目的包括（
）
①控制西欧
②对抗苏联
③称霸世界
④支持“北约”
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
5．北约组织和华约组织的相同之处是（
）
A．都是帝国主义性质的大国集团
B．都是由一个大国控制的政治军事集团
C．政治经济一体化集团
D．代表不同意识形态但却利益一致的大国集团
知识点2 美苏争霸
6．20世纪60年代，美国和苏联在世界范围的争霸中，最突出的事件是（
）
A．美苏冷战的开始
B．北约和华约组织的建立
C．古巴导弹危机
D．苏联出兵阿富汗
7．王亮准备整理一篇关于“冷战”的小论文，在收集有关资料时，可以用下列哪组关键词在网上进行搜索（
）
A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体
B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、诺曼底登陆
C．雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》
D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体
03 能力提升
8．对下图(图中左是赫鲁晓夫，右是肯尼迪)理解不正确的是（
）
A．美苏两国激烈对抗
B．美国实力比苏联强大
C．互相以导弹威胁对方
D．对抗导致两国发生战争
9．认真观察下列图片，回答相关问题。
图一 图二
(1)图一人物在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，他是谁？这一对外政策的出台对当时世界产生了怎样的重要影响？
(2)图二反映的是哪个军事集团成立时的情景？苏联对此采取了什么针锋相对的措施？
(3)图一、图二反映了美国在第二次世界大战以后推行的什么政策？除两幅图片反映的内容外，为推行这种政策，美国还采取了什么措施？
04 直击中考
10．(大庆中考)通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”三个关键词都相关的是（
）
A．美苏“冷战”
B．反法西斯同盟的形成
C．南北战争
D．欧盟的形成
参考答案
下册第七单元 战后世界格局的演变
第14课 冷战中的对峙
知识管理
一 苏联 “遏制”共产主义 杜鲁门 杜鲁门主义 冷战 马歇尔计划 北大西洋公约 华沙条约 两极格局 赫鲁晓夫 美国 古巴导弹 越南战争 阿富汗 戈尔巴乔夫 美苏两极
基础过关
1．A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A
能力提升
8．D 9.(1)图一人物是杜鲁门；标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。 (2)图二反映的是北大西洋公约组织成立的情景；苏联成立了华沙条约组织。 (3)遏制共产主义的冷战政策；在经济方面推行援助西欧的“马歇尔计划”。
直击中考
10．A第12课 亚非拉的奋起
01 知识管理
知识点1 亚洲国家的独立和振兴
印度的独立和经济发展：印巴分治：________年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为________和____________两个国家，实行印巴分治。印度振兴：印度独立后的半个多世纪中，工农业都有了巨大发展，____________的成就卓著。
亚洲其他国家的独立和振兴：印度独立前后，亚洲的其他一些国家也先后宣布独立。________、新加坡经济发展迅速，已经成为现代化国家。
知识点2 非洲民族独立浪潮
开始：1952年，埃及爆发了反帝反封建革命。以________为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及的真正独立。1956年，埃及宣布将________________收归国有。
全面展开：1960年出现________个独立国家，这一年被称为“____________”。
深入发展：________年3月____________的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
知识点3 拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
古巴走上社会主义道路：二战后，拉丁美洲人民捍卫民族主权的斗争发展迅速。1959年，________通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上了社会主义道路。
巴拿马收回运河的主权：20世纪六七十年代，巴拿马人民为从________国手中收回巴拿马运河的主权，展开不懈的斗争。20世纪70年代后期起，巴拿马逐步收回运河区的海关、邮政、司法等权力。到________年底，终于收回运河的全部主权。
02 基础过关
知识点1 亚洲国家的独立和振兴
1．1947年，印度摆脱英国的殖民统治，取得民族独立。印度独立后，原来的印度被分为哪两个国家（
）
A．印度和巴基斯坦
B．印度和巴勒斯坦
C．巴基斯坦和缅甸
D．巴基斯坦和印度尼西亚
2．2015年12月25日，印度总理莫迪对巴基斯坦总理谢里夫的家进行了一次私人访问，这一举动震惊了两国民众。导致两国关系长期动荡不安的历史根源是（
）
A．印度民族大起义
B．东欧剧变
C．英国的分治决议
D．非洲民族独立浪潮
3．下面是九年级某班小明同学围绕“印度的独立和振兴”制作的学习卡片，其中有一处与史实明显不符，此处是（
）
A．独立时间
B．斗争对象
C．领导人
D．发展状况
知识点2 非洲民族独立运动
4．二战后，非洲终于迎来了光明的曙光，轰轰烈烈的民族独立运动开展起来。二战后，这个古老大洲的民族独立运动首先开始于（
）
A．中非
B．北非
C．南非
D．西非
5．将“1960”和“17”两个数字结合在一起可以联想到的历史事件是（
）
A．非洲独立运动的开始
B．非洲独立年
C．非洲独立运动深入发展
D．非洲完全独立
6．西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，那就是民族的独立和平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是（
）
A．万隆会议的召开
B．埃及收回苏伊士运河
C．1960年，非洲17个国家独立
D．纳米比亚独立
知识点3 拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
7．2015年4月11日，美国和古巴领导人在出席第七届美洲国家首脑会议期间举行了会晤，这是近半个世纪以来，两国领导人首次正式会晤。领导古巴人民推翻了美国扶植的政权的领导人是（
）
A．甘地
B．尼赫鲁
C．纳赛尔
D．卡斯特罗
03 能力提升
8．某班同学正在研讨“英国同意印度独立”“非洲民族独立浪潮”“古巴革命”“巴拿马人民收回运河主权”等内容。他们学习的主题是（
）
A．社会主义运动在全世界蓬勃发展
B．亚非拉的奋起
C．动荡的中东地区
D．世界经济的“全球化”
9．帝国主义殖民体系的崩溃是历史的必然。阅读下列材料，回答问题。
材料一：印度分为印度教徒的印度国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家，两国都获得自由领地；巴基斯坦由东、西两部分组成；授予各土邦自由选择加入两个自治领地中任何一个的权利，如果不愿加入，可以保持与英国的原有关系，但不享有建立自治领地的权利。
——《印度独立法案》
材料二：非洲是一块充满希望的大陆。但她直到20世纪90年代才最终摆脱欧洲殖民者长达500年的奴役。
材料三：目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏，谁能忍受这种屈辱呢？
——巴拿马政府领导人托里霍斯
材料四：(见下图)
(1)材料一中的法案产生的后果是什么？
(2)材料二中“摆脱欧洲殖民者奴役”的事件指的是什么？
(3)材料三中的“外国”指哪个国家？“心脏”指什么地方？
(4)材料四所示的地区的主权是哪一年被完全收回的？
(5)综上所述，帝国主义在亚非拉地区殖民体系最终瓦解的主要原因有哪些？
04 直击中考
10．(烟台中考)新航路开辟后，西方殖民者通过贩卖黑人奴隶、掠夺资源，给非洲人民带来了深重的灾难。二战后，非洲人民掀起了民族独立运动。标志帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的是（
）
A．印度独立
B．埃及独立
C．纳米比亚独立
D．古巴独立
参考答案
下册第六单元 亚非拉国家的独立和振兴
第12课 亚非拉的奋起
知识管理
1947 印度 巴基斯坦 科技领域 韩国 纳赛尔 苏伊士运河 17 非洲独立年 1990 纳米比亚 古巴 美 1999
基础过关
1．A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.D 7.D
能力提升
8．B 9.(1)印度独立和印巴分治。 (2)1990年3月纳米比亚的独立。 (3)美国；“心脏”指巴拿马运河区。 (4)1999年底。 (5)亚非拉国家为维护国家主权、捍卫民族独立而进行了坚持不懈的斗争；殖民地半殖民地国家的民族民主运动走向自觉地联合反帝，积极地相互支持等。(言之成理即可)
直击中考
10．C
独立时间：1947年
斗争对象：英国
领导人：纳赛尔
发展状况：印度独立后半个多世纪中，科技领域成绩显著，
综合国力有了较大增强第1课 俄国十月革命
01 知识管理
知识点1 新时代的曙光
二月革命：1917年3月，俄国爆发“____________”，推翻了沙皇专制统治。这次革命后，资产阶级临时政府与____________苏维埃同时存在。临时政府掌握着主要权力。
彼得格勒武装起义：过程：________年11月6日晚，列宁秘密来到____________的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。11月7日，这次武装起义取得胜利。成果：这次起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，________当选为主席。
巩固新生政权：对内：建立新型的____________政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《____________》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。对外：同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。1918年3月，迁都到________。
知识点2 十月革命的历史意义
俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的____________革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了__________的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
02 基础过关
知识点1 新时代的曙光
1．右图人物是俄国末代沙皇尼古拉二世，他既是一个暴虐的君主，又是一个昏庸的君主。在他执政时期的俄国充满了骚动、冲突和饥饿，俄国人民生活在水深火热之中。他的专制统治被彻底推翻是在(
)
A．农奴制改革
B．明治维新
C．二月革命
D．十月革命
2．常言道“一山不能容二虎”。但俄国二月革命后却出现了“二虎”并存的局面。这“二虎”指的是(
)
①沙皇政府
②资产阶级临时政府
③工人士兵代表苏维埃
④人民委员会
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
3．在罗马神话中，“阿芙乐尔”是司晨女神，她唤醒人们，送来曙光。某词条对下图的注解为“‘阿芙乐尔’号巡洋舰炮轰临时政府所在地冬宫”。由此你会联想到什么(
)
A．美国独立战争
B．俄国十月革命
C．法国大革命
D．巴黎公社运动
4．二月革命后俄国社会形势发生了重大变化，变得十分浑浊，但广大民众最为关心的和平、土地、面包与民族自治问题一个也未解决。在这关键时刻，为俄国革命指明方向的重要人物是(
)
A．马克思
B．恩格斯
C．列宁
D．斯大林
知识点2 十月革命的历史意义
5．小张在学习了俄国十月革命后对其进行了评价，其中错误的评价是(
)
A．是俄国历史上一次深刻的社会主义革命
B．建立了世界上第一个社会主义国家
C．打破了资本主义一统天下的局面
D．使俄国走上了资本主义道路
03 能力提升
6．有学者认为，社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由理论到现实的发展过程。下列各项中，第一次实现社会主义“由理论到现实”的史实是(
)
A．十月革命的胜利
B．《共产党宣言》的发表
C．巴黎公社的成立
D．欧洲工人运动的兴起
7．下列有关俄国十月革命的影响评价不正确的是(
)
A．推动了马克思列宁主义在全世界的传播
B．开辟了人类历史的新纪元
C．鼓舞了被压迫民族的解放斗争
D．是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
8．阅读下列材料，回答问题。
“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到世界各国内部的变化，同样的而且还特别深刻地影响到中国内部的变化，但是这种变化是通过各国内部和中国内部自己的规律性而引起的……”
——《毛泽东选集》第一卷
(1)十月革命的爆发地是哪里？这场革命后建立的政府机构名称是什么？谁当选为主席？
(2)说出十月革命的性质，这场革命与二月革命的性质有何不同？
(3)中国共产党根据“中国内部自己的规律性”，在新民主主义革命时期，开辟了一条与俄国十月社会主义革命完全不同的道路。请说出这是一条怎样的革命道路。
9．阅读下列材料：
材料一：圣彼得堡是俄罗斯第二大城市和重要的水陆交通枢纽，自1712年彼得大帝迁都到彼得堡，一直到1918年的200多年时间里这里都是俄罗斯文化、政治和经济的中心。
材料二：祖国保卫者日原来被称为苏军建军节。1918年，工农红军组建伊始，德军便于当年2月18日大举进攻苏维埃，严重威胁到彼得格勒(现圣彼得堡)的安全。1918年2月22日，苏维埃人民委员会向全国发布了紧急动员令，号召人民踊跃参军。2月23日，这一爱国主义运动达到高潮，仅在彼得格勒就有数万名志愿者参加红军并奋起抗击。为此2月23日被定为红军和红海军节。苏联时期每年都要隆重的纪念这一节日。苏联解体后，1995年，俄罗斯国家杜马沿袭传统，通过决议，把2月23日改名为“祖国保卫者日”。
请回答：
(1)材料一中的“圣彼得堡”，1914年更名为彼得格勒，1924年改称列宁格勒，请你说出这个城市更名为列宁格勒的主要原因。
(2)材料二中“德军”进攻苏维埃政府应与哪一事件有关？在此事件中苏维埃政府采取了什么措施？
(3)除此之外，苏维埃政府还对内采取了哪些措施以巩固新生政权？
04 直击中考
10．(成都中考)1917年11月7日，布尔什维克党领导俄国人民举行武装起义，推翻了资产阶级临时政府的统治。这场革命被称为(
)
A．二月革命
B．七月革命
C．十月革命
D．十一月革命
参考答案
下册第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
知识管理
二月革命 工人士兵代表 1917 彼得格勒 列宁 无产阶级 土地法令 莫斯科 社会主义 帝国主义
基础过关
1．C 2.D 3.B 4.C 5.D
能力提升
6．A 7.D 8.(1)彼得格勒；人民委员会；列宁。 (2)十月革命是一场社会主义革命；二月革命是一场资产阶级革命。 (3)农村包围城市，武装夺取政权。
9．(1)为纪念列宁在彼得格勒领导的十月革命。 (2)第一次世界大战；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。 (3)建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
直击中考
10．C第5课 法西斯势力的猖獗
01 知识管理
知识点1 纳粹政权的建立
标志：________年，________上台，逐渐集总统和总理大权于一身，称为国家元首，在________建立起法西斯恐怖独裁统治。世界大战的________策源地形成。
独裁统治：利用“____________”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。乘机解散一切工会，取缔了除纳粹党以外的所有政党。为加强思想控制，焚毁大量进步书籍，妄图毁灭人类先进的思想文化成果。
知识点2 反犹狂潮
德国法西斯政权还掀起迫害________的狂潮。犹太人被剥夺了种种权利，受到严重迫害。
知识点3 意大利日本法西斯的暴行
意大利法西斯政权的建立：1922年，法西斯专政在意大利建立起来。
日本法西斯的上台：1936年2月，日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败。结果，军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。日本________法西斯专政建立起来。世界大战的________策源地形成了。
02 基础过关
知识点1 纳粹政府的建立
1．失业率是一个国家经济发展的缩影。针对下图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是（
）
A．建立法西斯专政
B．实行新政
C．发动第一次世界大战
D．寻求美国援助
2．作为两次世界大战的欧洲策源地，德国首都柏林成了令世界特别是欧洲各国很长一段时间内感到心情复杂之地。今天，德国通过各种方式对战争进行的深刻的忏悔，已经重新赢得了世界的尊重。第二次世界大战欧洲策源地形成的标志是（
）
A．世界性的经济危机爆发
B．德国掀起反犹狂潮
C．“二二六”兵变
D．希特勒上台，逐渐建立法西斯恐怖独裁统治
3．为打击德国共产党和进步人士，纳粹党阴谋策划制造（
）
A．“国会纵火案”
B．“二二六”兵变
C．向罗马进军
D．“水晶之夜”恐怖袭击
知识点2 反犹狂潮
4．纳粹党竭力宣扬种族优劣论、个人独裁论和生存空间论，为其侵略扩张和战争政策制造理论根据。它对人类犯下的最恐怖、残暴的罪行是（
）
A．制造“国会纵火案”
B．打击共产党
C．疯狂迫害犹太人
D．南京大屠杀
知识点3 意大利日本法西斯的暴行
5．20世纪三四十年代是个动荡不安的年代，在这一时期，威胁世界和平与安全的主要因素是（
）
A．第一次世界大战
B．经济大危机
C．宗教矛盾纷争
D．法西斯势力的侵略
6．为了摆脱经济大危机，各国采取不同的措施，走上了不同的道路。德国希特勒建立纳粹政权，成为世界大战的欧洲策源地，这是一个典型。这一时期，与德国最为类似的一个国家是（
）
A．英国
B．美国
C．意大利
D．日本
03 能力提升
7．1929年—1933年，整个资本主义世界爆发了前所未有的、持续最久的经济大危机。下列历史事实与这次经济危机没有关联的是（
）
A．各国失业人口空前增加
B．意大利法西斯专政建立
C．希特勒成为国家元首
D．日本疯狂对外侵略扩张
8．王小波刚学完《法西斯势力的猖獗》一课，以下是他总结的法西斯国家的共同点，你认为错误的是（
）
A．都是在经济危机中建立的
B．对内实行独裁统治
C．对外推行侵略扩张
D．疯狂扩军备战
9．法西斯在第二次世界大战期间蔓延到整个欧洲。让我们一起来探究这一主题。
【法西斯的建立】
材料一：古代罗马共和国时期的最高行政长官，有12个卫士相随。他们各手持一束棍棒，棍棒中间插有一把战斧，象征着罗马国家的最高权力。棒子用来施行笞刑，斧子用来执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作法西斯(fasces)。法西斯主义(fascism)一词就从此发展而来。现代法西斯专政，是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治。
材料二：
图一
图二
(1)根据材料写出三个曾建立法西斯政权的国家。亚洲、欧洲世界大战策源地形成的标志是什么？
【法西斯的暴行】
材料三：“燃烧中的国会大厦”
图三
(2)图三反映的是德国历史上的什么事件？为什么要发动此事件？
(3)请你再列举两例希特勒恐怖独裁统治的表现。
【法西斯的思考】
(4)通过以上探究，你觉得怎样才能让法西斯的悲剧不再重演？
04 直击中考
10．(孝感中考)1929—1933年，一场空前严重的经济危机首先从美国爆发，迅速席卷了整个资本主义世界，这次危机波及范围广、持续时间长、破坏性大，受此影响（
）
A．德意日建立了法西斯政权
B．两大军事集团“三国同盟—三国协约”正式形成
C．日本发动了侵略中国的九一八事变
D．凡尔赛—华盛顿体系建立
参考答案
第5课 法西斯势力的猖獗
知识管理
1933 希特勒 德国 欧洲 国会纵火案 犹太人 军部 亚洲
基础过关
1．A 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D
能力提升
7．B 8.A 9.(1)意大利、德国、日本。1933年初，希特勒上台，世界大战的欧洲策源地形成；1936年，日本军部法西斯政权建立起来，世界大战的亚洲策源地形成。 (2)“国会纵火案”；打击德国共产党。 (3)如：希特勒上台后，逐渐将总统、总理两个职务合并为一，集党权、政权、军权于一身，称国家元首；解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党；希特勒强化专政及其镇压、迫害革命者与反法西斯战士；制造了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力事件。(两例即可) (4)让世界上每个人都知道历史上法西斯曾对人类犯下的滔天罪行！对法西斯势力提高警惕；积极促进经济建设，增强综合国力。(言之有理即可)
直击中考
10．C第2课 对社会主义道路的探索
01 知识管理
知识点1 列宁对社会主义建设道路的探索
新经济政策：实施者：________。过程：________年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展__________。意义：促进____________的恢复和发展。
苏联建立：________年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“________”。
知识点2 苏联的社会主义建设
领导人物：________。
目的：为实现社会主义工业化。
措施：1928－1937年实施两个五年计划。
重点：发展________。
成果：两个五年计划完成后，苏联由传统的________变成强盛的________。苏联加快了实现农业集体化的步伐。
斯大林模式：苏联在________年通过了新宪法，标志着苏联____________的经济政治体制的形成。这一体制也被称为“斯大林模式”。
02 基础过关
知识点1 列宁对社会主义建设道路的探索
1．列宁指出：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活证明我们错了。”为修正这种错误，列宁采取的对策是(
)
A．颁布《土地法令》
B．实施新经济政策
C．开始两个五年计划
D．通过1936年新宪法
2．苏俄在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策，是列宁对社会主义经济建设的一次成功探索。下列有关这一政策的说法正确的是(
)
A．实行余粮收集制
B．实施工业化和农业集体化
C．允许多种经济并存
D．使苏联由农业国发展成工业国
知识点2 苏联的社会主义建设
3．20世纪30年代，世界上第一个社会主义国家——苏联，在探索实现本国工业化建设道路过程中采取的重大举措是(
)
A．允许多种经济并存
B．优先发展轻工业
C．优先发展重工业
D．优先发展农业和轻工业
4．对于20世纪三四十年代苏联的经济政治模式，有人认为：从富国强兵的角度来看，成绩是辉煌的，但是从社会的全面发展角度来说，它是不成功的。该模式是指(
)
A．新经济政策
B．斯大林模式
C．“战时共产主义”政策
D．农业集体化
5．《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险……”出现上述问题的根本原因是(
)
A．实施新经济政策
B．开展工业化
C．斯大林体制的弊端
D．西方国家的封锁
03 能力提升
6．1921年3月，俄共(布)第十次代表大会召开，根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。当这消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道：“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去？”新经济政策出台被误解的原因是(
)
A．农民余粮归自己支配
B．允许私人和外国资本家经营一些中小企业
C．恢复了自由贸易
D．削弱了无产阶级政权
7．苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，欧洲第1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。这说明(
)
①苏联执行了工业化方针 ②第一、第二个五年计划取得重大成就 ③苏联由农业国发展成为工业国
④苏联继续实施了新经济政策
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
8．世界上第一个社会主义国家如旭日东升，喷薄而出。在人类社会现代化进程中，苏联首创了社会主义的发展模式；苏联的艰难曲折与成败得失已成为一笔巨大的历史财富。现在，就让我们来重温这段不平凡的历史吧！阅读下列材料，回答问题。
材料一：农民交纳粮食税后，剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品……将部分国有企业以租借制和租让制的形式转变为国家资本主义企业……实行自由贸易制，大力发展社会主义商品经济。
——《大国崛起》
(1)材料一反映的是苏俄实施的什么政策？从材料中可以看出该政策有何突出特点？
材料二：我们比先进国家落后五十年至一百年，我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被敌人打倒。
——斯大林
(2)苏联为了“在十年内跑完这段距离”，采取了什么措施？结果如何？
材料三：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
(3)材料三中“模式僵化了”，这种僵化了的模式是什么？这一模式形成的标志是什么？
(4)上述材料给中国社会主义建设带来哪些启示？
04 直击中考
9．(株洲中考)“外部世界的封锁包围和军事压力，国内的粮食危机和政治叛乱，促使苏维埃政权采用新的方式来发展经济。只有这样，才能巩固政权，改善人民的生活水平。”为此，以列宁为首的苏维埃政权采取的“新的方式”是(
)
A．采取战时共产主义政策
B．实行新经济政策
C．实行高度集中的政治经济体制
D．推行农业集体化
参考答案
第2课 对社会主义道路的探索
知识管理
列宁 1921 商品经济 国民经济 1922 苏联 斯大林 重工业 农业国 工业国 1936 高度集中
基础过关
1．B 2.C 3.C 4.B 5.C
能力提升
6．B 7.A 8.(1)政策：新经济政策。特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 (2)措施：苏联实施了两个五年计划，启动了工业化进程。结果：两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。与此同时，苏联加快了实现农业集体化的步伐。 (3)模式：斯大林模式；标志：1936年，新宪法的制定。 (4)面对困境，应适时做出调整；社会主义既有市场也有计划；重视民生，调动农民的生产积极性。(言之有理即可)
直击中考
9．B第18课 现代文学和美术
03 知识管理
知识点1 文学名著
美国作家________的长篇小说《____________》，揭露和批判了美国的生活方式。
法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《________________》，反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败。
法国荒诞派剧作家贝克特的剧本《____________》，却以不明确的主题，令人回味。
知识点2 现代美术
大胆地推陈出新，是____________著名画家________的追求。他在1937年为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而作的《____________》，是20世纪艺术中的珍品。
02 基础过关
知识点1 文学名著
1．20世纪20年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机。美国作家德莱塞仿佛嗅到了危机的气味，出版了一本控诉美国社会制度的著作是（
）
A．《哈姆雷特》
B．《美国的悲剧》
C．《神曲》
D．《战争与和平》
2．下表是一份现代文学艺术名人简历。据此表中相关信息判断，他是（
）
国籍
法国
生卒年代
1866—1944
代表作
《约翰·克利斯朵夫》
A.德莱塞
B．罗曼·罗兰
C．贝克特
D．莎士比亚
3．文学的魅力在于具有强烈的艺术感染力，正如《等待戈多》引起了无数读者的无限遐想。该剧本的作者是（
）
A．贝克特
B．罗曼·罗兰
C．德莱塞
D．肖洛霍夫
4．下列世界文学名著中，其作者属于同一个国家的是（
）
A．《美国的悲剧》《等待戈多》
B．《约翰·克利斯朵夫》《等待戈多》
C．《战争与和平》《美国的悲剧》
D．《约翰·克利斯朵夫》《哈姆雷特》
知识点2 现代美术
5．下图是一幅著名的反法西斯画作《格尔尼卡》，画中的形象都是用变形重叠的立体主义手法画成，表现了暴行、愤怒和死亡。这幅画的作者是（
）
A．梵·高
B．达利
C．达·芬奇
D．毕加索
03 能力提升
6．二战期间，在巴黎毕加索艺术馆，一位德国军官手指《格尔尼卡》问西班牙画家毕加索：“这是你的杰作吗？”“不，这是你们的杰作。”与这幅作品相关的历史事件是（
）
A．日本制造南京大屠杀
B．德意策划实施“慕尼黑阴谋”
C．德国法西斯轰炸西班牙小镇
D．纳粹德国大量屠杀犹太人
7．下列有关文学与绘画作品的描述不正确的是（
）
A．列夫·托尔斯泰的作品深刻揭露了俄国社会的基本矛盾
B．梵高的名作《向日葵》表现了对生活的热爱和追求
C．德莱塞的小说《美国的悲剧》反映了经济危机对美国的破坏
D．毕加索创作的油画《格尔尼卡》控诉了法西斯的暴行
8．读图，回答问题。
(1)图三的作品是图一中的人物的优秀长篇小说代表作。图一中的人物是谁？图三中的作品是什么？
(2)在20世纪欧美还有哪些著名的文学作品值得我们一读？(说出两部)
(3)仔细观察图二，这幅画的名称是什么？作者是谁？
(4)图二作品的作者曾说“绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器”。那么作者是为了什么而创作此画？我们应该向他学习什么？
04 直击中考
9．(盐城中考)毕加索曾说：“我的每一幅画中都装有我的血，这就是我的画的含义。”下列属于他的代表作品是（
）
A．《蒙娜丽莎》
B．《最后的晚餐》
C．《向日葵》
D．《格尔尼卡》
参考答案
第18课 现代文学和美术
知识管理
德莱塞 美国的悲剧 约翰·克利斯朵夫 等待戈多 西班牙 毕加索 格尔尼卡
基础过关
1．B 2.B 3.A 4.B 5.D
能力提升
6．C 7.C 8.(1)德莱塞；《美国的悲剧》。 (2)法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》；法国荒诞派剧作家贝克特的《等待戈多》。 (3)《格尔尼卡》；毕加索。 (4)为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而作的；学习他热爱祖国，提倡人道，维护正义的品格。
直击中考
9．D第10课 苏联的改革与解体
01 知识管理
知识点1 赫鲁晓夫改革
背景：1953年，斯大林逝世，____________担任苏联党和国家领导人。
主要内容：赫鲁晓夫主要针对________时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。
结果和影响：改革虽然在一定程度上冲击了____________，但并未根本改变苏联高度集中的______________体制。
知识点2 苏联的解体
戈尔巴乔夫改革：1985年，____________上台后，首先把________改革作为重点，但没有取得成果。20世纪80年代后期，他又把改革重点转到________方面。此后，苏联的政治体制发生急剧变化，一党制转变为多党制，国家权力分散。
“八一九事件”：1991年8月19日，由8名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变失败，戈尔巴乔夫实际上失去了领导国家的威望和能力，俄罗斯领导人________控制了全局。
苏联解体：________年底，苏联解体。
02 基础过关
知识点1 赫鲁晓夫改革
1．右图人物曾在20世纪五六十年代，担任苏联党和国家领导人，实施“去斯大林化”政策，为大清洗中的受害者平反；同时，积极推行农业改革，使苏联的民生经济得到改善。他是（
）
A．列宁
B．赫鲁晓夫
C．勃列日涅夫
D．戈尔巴乔夫
2．与1953年相比，1958年苏联谷物产量增长91%，肉类产量增长62%，这一现象的出现主要是由于（
）
A．戈尔巴乔夫的经济改革
B．苏联一五计划的实施
C．赫鲁晓夫的农业改革
D．苏俄新经济政策的实施
3．下面是小明围绕“赫鲁晓夫改革”制作的学习卡片，其中有一处与史实明显不符，此处是（
）
A．开始时间
B．措施
C．结果
D．评价
知识点2 苏联的解体
4．《大国崛起》解说词中讲到：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻下了74圈。导致“红旗悄然落下”的事件是（
）
A．苏联解体
B．东欧剧变
C．赫鲁晓夫改革
D．美苏争霸
5．“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。”材料生动地描述了（
）
A．美国的历史
B．英国的历史
C．法国的历史
D．苏联的历史
6．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在（
）
①由一党制转变为多党制 ②国家权力分散 ③叶利钦控制了苏联全局 ④苏联解体
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
7．某论文把推行高度的民族自治、放弃一党制、列宁塑像被推倒、“八一九事件”等作为重要素材。该论文的主题最有可能是（
）
A．苏联的解体
B．新经济政策的推行
C．赫鲁晓夫下台
D．戈尔巴乔夫改革
03 能力提升
8．1991年以来，国内外政治界、学术界许多人士对苏联解体的原因、影响和后果进行了多视角的探视和研究，已经出版的著述和发表的论文数量浩繁，观点各异。导致苏联解体的根本原因是（
）
A．各加盟共和国分离倾向越来越严重
B．戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向
C．高度集中的政治经济体制的弊端暴露
D．西方资本主义国家“和平演变”策略的影响
9．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：1991年8月19日凌晨，塔斯社发表了一条令人震惊的消息：苏联副总统亚纳耶夫宣布，鉴于总统戈尔巴乔夫健康状况欠佳，即日起由他本人履行总统职务，同时宣布成立国家紧急委员会实行紧急状态。委员会发表《告苏联人民书》，称戈尔巴乔夫倡导的改革已“进入死胡同”，国家“面临致命的危险”。
材料二：
(1)材料一反映的是什么事件？这一事件对苏联产生了什么影响？
(2)为什么说戈尔巴乔夫倡导的改革已“进入死胡同”，国家“面临致命的危险”？
(3)一位苏联杂志主编说：“戈尔巴乔夫摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。”结合材料二中的漫画，从这段话中可以看出这次改革存在的最重要问题是什么？
(4)通过对上述问题的探究，我们可从苏联的历史发展过程中吸取哪些教训？
04 直击中考
10．(云南中考)执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是（
）
A.
列宁
B.
斯大林
C．赫鲁晓夫
D．戈尔巴乔夫
11．(娄底中考)“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”以上材料所反映的历史事件是（
）
A．十月革命
B．匈牙利事件
C．东欧剧变
D．苏联解体
参考答案
下册第五单元 社会主义国家的改革与演变
第10课 苏联的改革与解体
知识管理
赫鲁晓夫 斯大林 斯大林模式 政治经济 戈尔巴乔夫 经济 政治 叶利钦 1991
基础过关
1．B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.A 7.A
能力提升
8．C 9.(1)“八一九”事件；事件后，戈尔巴乔夫实际上失去了领导国家的威望和能力，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快。 (2)因为戈尔巴乔夫在经济领域的改革没有取得成果；政治改革中推行多党制，致使国家权力分散，苏联局势更加动荡，国家面临分裂的危险。 (3)没有从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。 (4)社会主义改革必须坚持社会主义方向，循序渐进。首先保持稳定，不能盲目变革；警惕西方国家的和平演变；加强党的建设，维护党的领导地位等。(言之有理即可)
直击中考
10．C 11.D
赫鲁晓夫改革
开始时间：1953年
措施：经济领域和政治领域
结果：失败
评价：从根本上改变了苏联高度集中的政治经济体制第17课 第三次科技革命
01 知识管理
知识点1 第三次科技革命的兴起
时间：20世纪________年代。
标志：人类在________、________、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。
电子计算机：____________的广泛使用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入________的社会。
生物工程：生物工程是一门综合性技术科学，其中，________技术尤为引人注目。
知识点2 第三次科技革命的特点和影响
特点：这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了____________转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。科学技术的各个领域之间____________，一种技术的发展引起好几种技术的革命。________成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。
影响：第三次科技革命推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化。世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的________。
02 基础过关
知识点1 第三次科技革命的兴起
1．第三次科技革命推动社会生产力空前发展，世界各国都在大力发展高科技。第三次科技革命的核心是（
）
A．生物工程
B．航天技术
C．原子能
D．电子计算机的广泛使用
2．空闲时聊聊天，吃饭时拍个照片发朋友圈，看到二维码扫一扫。据统计，目前国内外微信活跃用户已达5亿人，微信已越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。这种便捷的交流方式源于（
）
A．航天技术的进步
B．生物技术的突破
C．新材料技术的应用
D．网络技术的发展
3．2015年10月17日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将亚太九号通信卫星发射升空。这一领域与哪次科技革命的成果密切相关（
）
A．第一次工业革命
B．第二次工业革命
C．第三次科技革命
D．第四次工业革命
4．某班准备开展关于第三次科技革命的研究性学习，下列主题中最恰当的是（
）
A．资本主义时代的曙光
B．改变世界面貌的蒸汽革命
C．电气时代的来临
D．梦想成真的信息时代
5．克隆羊“多利”是世界上第一只克隆的哺乳动物，它主要反映了第三次科技革命中哪一领域的成就（
）
A．电子计算机领域
B．原子能领域
C．生物工程领域
D．空间技术领域
6．某校举办主题为“科技改变生活”的图片展，以下是历史兴趣小组收集的部分图片，其中属于第三次科技革命成果的是（
）
知识点2 第三次科技革命的特点和影响
7．下表为不同时期的科学技术转化为产品成果投入市场所用时间的情况统计。此表反映了（
）
时期
19世纪
一战前
二战后
20世纪70年代后
时间
50年
30年
7年
3－5年
A.科学技术在各个领域之间相互渗透
B．科学技术给人类日常生活带来的变化越来越大
C．科学技术转化为生产力的速度不断加快
D．科技革命不断推动世界经济格局走向多极化
8．互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药，甚至在线购物、网上股票交易，等等。这说明互联网（
）
①加强了世界各地之间的联系
②丰富了人们的日常生活
③推动了第二次工业革命发展
④改变了人们的工作方式
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
图一
图二
材料二：1957年苏联第一颗人造卫星上天，开创了人类的宇航事业。1969年美国“阿波罗”号飞船登月，人类第一次到达地球以外的星球。1946年，美国制成第一台电子计算机，20世纪90年代，计算机进入网络时代，国际互联网成为全世界的通讯媒介。
(1)材料一中，图一、图二的发明者分别是谁？
(2)材料二显示的是第几次科技革命的成就？
(3)三次科技革命分别把人类带入了什么时代？
(4)结合三次科技革命的成果，说说它们能给我们带来哪些有益的启示。
03 能力提升
10．世界历史上三次科技革命深刻地影响和改变了人类生活。下列生活中的现象与第三次科技革命成果有关的是（
）
A．乘坐火车回老家
B．驾驶汽车旅游
C．利用网络购物
D．在电灯下看书
11．四个同学围绕“科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活”这一观点，展开了讨论。以下哪个同学的说法不正确（
）
A．甲说蒸汽机的广泛应用引起了生产领域的巨大变化
B．乙说电力的广泛使用把人类带入了电气时代
C．丙说生物工程技术是第三次科技革命中最突出的技术核心
D．丁说科学技术是一把双刃剑，在造福人类的同时，也会给人类带来不利的影响
12．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：第三次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。正是从这个意义上讲，第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命……
材料二：
(1)材料一中的第三次科技革命兴起于什么时候？这次科技革命涉及的主要领域有哪些？
(2)材料二中的现象说明了第三次科技革命具有什么突出特点？
(3)上述材料中的第三次科技革命给人类带来了什么重大影响？
(4)有人说“科学技术是一把双刃剑”，请结合所学知识谈谈你对科学技术的发明与运用的看法。
04 直击中考
13．(成都中考)全球卫星定位系统(简称GPS)是利用GPS定位卫星，在全球范围内进行定位、导航的系统。它运用了第三次科技革命中的（
）
①原子能技术 ②航天技术 ③生物工程技术 ④计算机网络技术
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
参考答案
下册第八单元 现代科学技术和文化
第17课 第三次科技革命
知识管理
四五十 原子能 计算机 电子计算机 信息化 克隆 科学技术 相互渗透
新技术 多极化
基础过关
1．D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B
7．C 8.D 9.(1)图一：瓦特；图二：爱迪生。 (2)第三次科技革命。 (3)第一次：蒸汽时代；第二次：电气时代；第三次：信息时代。 (4)科学技术是第一生产力，可推动社会的进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索、勤奋、善思的精神品质；科学技术改变了人们的生活等。(言之有理亦可)
能力提升
10．C 11.C 12.(1)第三次科技革命兴起于20世纪四五十年代；主要涉及原子能、计算机、航天技术和生物工程等。 (2)材料二表明科学技术的各个领域互相渗透，相互促进。 (3)第三次科技革命推动社会生产力的空前发展，并进一步引起世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。 (4)我们要适当地运用科学技术；应趋利避害，使它更好地造福人类，尽可能地避免给我们带来的负面影响等。(言之有理即可)
直击中考
13．D
