课件25张PPT。第一章 第一节声音是什么1. 声音的产生试一试 1.如何使一张纸,一根橡皮筋,
一个笔帽,一杯水发出声音?想一想1.上述每个物体发声时与不发声时有什么不同?2.物体发声时又有什么共同点呢?4.怎样能看到音叉的振动?
用的什么方法？放大法3.用手去摸正在发声的锣鼓，有何现象？实验结论：1、声音是由于__________产生的物体振动2、我们把______________叫做 声源正在发声的物体液体气体议一议哪些物体可以是声源?固体振动发声时都是声源喇叭发声人说话风声笛子纸盆振动发声人的声带振动发声空气振动发声空气振动发声2、声音的传播试一试1.固体能传播声音吗?2.液体也能传播声音吗?3.气体也能传播声音吗?真空呢?理想实验液体气体总结声音可以在哪些物体中传播?固体介质声音的传播需要介质；真空不能传声实验结论：1.声音可以在:_____,_____,_______中传播.2.声音在真空中______(填“能”,“不能”) 传播.3.声音的传播要 。固体液体气体不能介质 将一只电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源。1、你听到电铃声了吗？ 你 看到电铃的槌在敲击铃吗？
2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？ 声音在真空中能传播吗？
3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内。现在你听到声音了吗？能看到减弱不能能重新听到声音.不能议一议1：只要物体发生振动就能产生声音吗？2：物体振动产生声音一定能被听到吗？动脑筋,想一想? 太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?3：声音是什么声音是一种波,我们把它叫做声波.声波可以使其他物体振动 3.声波能使物体振动,表明声具有______,我们把这种能量叫做_______.能量声能（1） 15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s声速的大小跟介质的种类和介质的温度有关V固>V液>V气 (V表示速度)（2）声音在不同的介质中的传播速度一般不同.声音在固体、液体中比气体中传播得快。1：通常情况下，声音在15℃空气中速度约为_________。 2：通常情况，声音在_____中传播最快，
在_____中传播最慢。 实验结论：340m/s固体气体3：通常情况，声速大小与 和
有关.。 介质种类介质温度4. 声波遇到障碍物会被反向回来的
声音叫回声例: 人耳区分两个声音的时间间隔不小于0.1秒,求人距离障碍物至少多少米人才能听到回声?练习：
1.人说话、唱歌时发声靠的是________的振动；
2.歌中唱道：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”
这里面涉及到的声源分是 、 、 。
3.“风声，雨声，读书声，声声入耳”。这里面
涉及到的声源分是 、 、 。人的声带练习：
4.“ 隔墙有耳”这句谚语主要涉及到得物理知识是 ；
5.将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑了，这个
说明 能够传声 。
6.“两张课桌紧挨时，声音大，靠的是 传播；
两张课桌相离时，声音小，靠的是 传播。
这说明 传声效果好。
