第09天
字音
典例在线
1．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（
）
A．羁绊/滑稽
撤销/合辙押韵
拮据/据理力争
B．睥睨/庇护
繁衍/气息奄奄
涂抹/拐弯抹角
C．勾当/污垢
嘹亮/穷愁潦倒
酬和/随声附和
D．告罄/芳馨
取缔/根深蒂固
咀嚼/味同嚼蜡
【答案】C
2．下列加点字注音有误的一项是（
）
A．喧腾（xuān）
嫩芽（nèn）
斫痕（zhuó）
阒不见人（qù）
B．眸子（móu）
箱箧（qiè）
蔷薇（qiáng）
迥乎不同（jǒng）
C．颠沛（pèi）
面颊（jiá）
酷肖（xiào）
颔首低眉（hàn）
D．荣膺（yīng）
敦厚（dūn）
契机（qì）
润如油膏（rùn）
【答案】B
【解析】本题考查字音。要熟记拼写规则，形似字、误读字、生僻字更要注意。B项，迥乎不同（jiǒng）。
试题推荐
1．下面语段中画线字的拼音，正确的一项是（
）
如果说人生是一首诗，那么青春就是诗中诗：绿茵场上奔跑的身影，走廊尽头私语的情谊，阳光下惬意的心情，都是诗中最美的词句。如果说人生是一部电影，那么青春就是剧中剧：十字路口踌躇的无助，风雨面前蹒跚的凄冷，岁月脚下不屑的孤傲，都是剧中难忘的剪影。青春，也许就是把百般滋味揣在怀里，乘风追寻彼此的约定。
A．qiè
zhú
xiè
chuāi
B．jiá
zhú
xuè
chuǎi
C．qiè
chú
xiè
chuāi
D．jiá
chú
xuè
chuǎi
2．下列各项中加线字的注音全部正确的一项是（
）
A．歼灭（qiān）
拂晓（fú）
溃退（kuì）
箱箧（qiè）
B．提（tí）防
荒谬（miào）
寒噤（jìn）
瓦砾（lì）
C．仄歪（zè）
地窖（yáo）
逃窜（cuàn）
瞥见（biē）
D．阻遏（è）
制裁（cái）
杀戮
（lù）
赃物（zāng）
3．下列词语中加线字的注音完全正确的一项是（
）
A．寒噤（jìn）
慰藉（jiè）
颓唐（tū）
锐不可当（dāng）
B．哺育（bǔ）
瓦砾（lì）
匀称（chèng）
惟妙惟肖（xiào）
C．箱箧（qiè）
地窖（gào）
吊唁（yàn）
长途跋涉（bá）
D．拂晓（fú）
休憩（qì）
哂笑（shěn）
迥然不同（jiǒng）
4．下列加线字注音完全正确的一项是（
）
A．呜咽（yàn）
猝然（cù）
风靡（mǐ）
如火如荼（tú）
B．蓦地（mù）
遨游（áo）
斟酌（zhuó）
好逸恶劳（wù）
C．嶙峋（xún）
愚氓（mánɡ）
两栖（xī）
毛骨悚然（sǒnɡ）
D．狼藉（jí）
褴褛（lán）
荒诞（dàn）
人迹罕至（hǎn）
5．下列词语中加线字注音完全正确的一项是（
）
A．分外（fèn）
蟠龙（pán）
残损（xǔn）
气息奄奄（yǎn）
B．绮丽（yǐ）
箱箧（qiè）
愧怍（zuò）
惟妙惟肖（xiào）
C．吮吸（shǔn）
藩篱（fān）
交卸（xiè）
无动于衷（zhōng）
D．荒僻（bì）
寒噤（jìn）
殷红（yān）
风雪载途（zài）
6．下列词语中加线的字，注音全部正确的一项是（
）
A．山岚（nán）
轩榭（xuān）
娴熟
（xián）
嶙峋（lín）
B．镂空（lòu）
斟酌（zhuó）
繁衍（yǎn）
老鸹（wā）
C．喧嚣（xiāo）
清洌（liè）
女红（gōng）
蹒跚（pán）
D．潋滟（liàn）
风靡（mǐ）
幢顶（chuáng）
蹊跷（xī）
参考答案
1．C
2．D
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况。A项，应为歼灭（jiān）；B项，应为提（dī）防，荒谬（miù）；C项，应为地窖（jiào），瞥见（piē）。
3．D
【解析】A项中“颓”应读tuí；B项中“称”应读chèn；C项中“窖”应读jiào。
4．D
5．C
【解析】A项，损—sǔn；B项，绮—qǐ；D项，僻—pì。
6．C
【解析】A项，岚（lán）；B项，鸹（gā）；D项，幢（zhuàng），蹊跷（qī）。
善于思考，勤于总结！第14天
综合性学习
典例在线
综合性学习。
最近五年，天津地铁进入了飞速发展时期，方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此，某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料，请你按照要求，回答下列问题。
【材料一】天津首条地铁于
1984
年
12
月
28
日正式通车运营，至2016
年12月，天津地铁共有5条运营线路。2017年年底地铁5号线全线建成并网后，城市轨道交通将覆盖
11
个行政区，一张四通八达的地铁网正在形成。
【材料二】地铁改变了人们对距离的理解，几公里几分钟即到；地铁改变了人们对城市的认知，看似遥远的郊区快速直达；地铁改变了市民对生活的期待，节省出行时间，让人们能更好地享受生活。
【材料三】
天津市地铁客运量统计表
年份
年客运量（人次）
最大日客流量（人次）
2012
年
1.11
亿
64
万
2013
年
2.43
亿
102
万
2014
年
2.99
亿
108.07
万
2015
年
3.01
亿
111.61
万
2016
年
3.08
亿
112
万
【材料四】天津地铁在已有服务的基础上，不断推出新举措，提高服务水平。地铁各站点设置爱心伞，行车时车厢温度控制在
26℃±1℃，高峰时段缩短行车间隔，平安夜延长运营时间，大客流时启动限流措施并增设临时售票点……
（1）上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是
。
【答案】材料二
【解析】解答此题，要通读所有材料，获得整体感知，然后结合题目要求辨析作答，材料二讲的是地铁开通的意义，不能体现其发展情况。
（2）请根据以上相关材料，概括天津地铁的发展体现在哪些方面。
【答案】四通八达的地铁网正在形成；客运量逐年增长；服务水平不断提高。
试题推荐
1．语文实践活动。
汉字书写，本是人们的一项基本技能，但是，随着键盘输入的普及，中小学生汉字书写现状令人担忧。请你参与下列活动，完成相应题目。
（1）下面是某教育机构对某校150名初中学生汉字书写现状的调查结果，请结合下表回答问题。
书写现状
人数
百分比
完全正确
9
6％
提笔忘字
141
94％
书写难看
117
78％
请写出你从上表数据中得出的结论。
（2）为了改变学生汉字书写的现状，朝晖中学七（3）班打算于9月28日下午2点钟在教室举行一次汉字书写的比赛活动，请你为这次活动拟写一条标语，以营造气氛。
（3）这次活动还打算邀请学校的语文教研组长陶老师来当评委，如果你是语文课代表，让你去邀请，你会怎么说？
2．综合实践题。
（一）根据下列三则材料，完成相关题目。
【材料一】闵惠芬常说，“民乐既要让外国人喜爱，也要让中国人喜爱，才算成功”。她的毕生精力，都用在二胡和民族音乐传承与发展上。她曾提出“中西合璧”的观点。传承千年的民族音乐借鉴西方的音乐技术，用新的语言与方式来传达，或许更加能够使现代的观众接受。
【材料二】文艺评论界认为，闵惠芬的艺术既是高雅的，属于殿堂级的经典，是不折不扣的“阳春白雪”；同时她又是“草根”的，她从来没有忘记过渴望得到音乐滋养的普通大众，她是“接地气”的。
【材料三】“二泉映月听松涛，长城随想洪湖愿，人间不再闻绝响，江河水流万古长。”根据闵惠芬创作演奏过的名曲，网民编出了这样一首挽诗。对许多人而言，闵惠芬的弦音和精神，都将深深留在记忆里。
（1）结合上述材料，说说“闵惠芬的弦音和精神”为什么能“深深留在”人们的记忆里。
（2）民间艺术，传承着民族朴实而宝贵的古老文化。但是，民间艺术正面临严重的“水土流失”。中国民间艺术家协会主席冯骥才曾在多种场合大声呼吁。请你也为保护民间艺术提出两条建议吧。
（二）请你从《西游记》四个主题人物中任选一个，说说在品读其形象时可以汲取怎样的正能量，同时避免其个性方面的哪些不足。
我选择______________，我可以学习他的______________，避免______________。
参考答案
1．（1）某校中学生汉字书写完全正确的所占比例极小，而提笔忘字和书写难看的所占比例很大。
（2）示例一
写规范字，做快乐人！示例二
书写规范汉字，弘扬传统文化。
（3）
陶老师，您好！我是七（3）班语文课代表，我们班打算在9月28日下午2点钟在本班教室举行一次汉字书写比赛，想邀请您当评委，您有时间前去吗？
2．（1）因为闵惠芬艺术既有传承又有所借鉴和创新，既高雅又接地气，受人们喜爱，滋养普通群众。
（2）可以从国家、社会和个人层面说，意思对即可。
（3）唐僧
慈悲为怀，宽容大度
不辨黑白，冤枉好人
【解析】这是一道综合性学习试题。（一）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。从“传承千年的民族音乐借鉴西方的音乐技术，用新的语言与方式来传达”“她从来没有忘记过渴望得到音乐滋养的普通大众”可以提炼出问题的答案。提建议时要注意紧扣主题，切实可行。（二）名著学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。此题在分析人物形象时要注意性格的双重性，表述要客观。
善于思考，勤于总结！第08天
诗歌鉴赏
典例在线
一、诗歌赏析。
次北固山下
王
湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1．“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了
的修辞手法，全诗抒发了诗人
的情怀？
【答案】设问
对家乡、亲人的思念。
【解析】从“问号”的角度分析，运用了设问的修辞手法。结合“乡书”一词可分析出作者思念家乡、亲人。
2．请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。
【答案】示例
运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。
技巧点拨赏析诗歌的关键语句，可以从以下几个方面入手：?1．理解词语意思。对诗句的赏析，可以先从诗句中的关键词语入手，从对词语的赏析中体会诗句的意蕴。2．赏析表现手法。在赏析诗歌关键语句的同时，要注重对语句所使用的手法进行赏析。比如修辞方面，使用比喻会使诗句更加形象生动，使用拟人会使诗句更加富有情趣，使用典故能使诗句意蕴更丰富等。?3．品味诗句句式。古代诗歌的句式特点一般涉及倒装、因果倒置、反问、设问、双重否定等，这些句式能够更好地体现诗歌描写的内容，表达诗人的情感。比如使用倒装句强调的是前置或后置的内容，使用设问句主要引发读者思考，使用反问句主要表达强烈的语气，使用双重否定主要表达强烈的肯定等。?4．体会诗人情感。赏析古代诗歌的关键诗句，要注重把握诗人的情感。诗人的情感可以从诗歌描写、叙述的具体内容中体会。比如诗歌描写了梦境的美好，那么表达的情感至少有两种：一是对梦中景物的热爱和赞美，一是对现实生活的不满。再如，诗歌描写了在历史上有突出贡献的人，那么表达的情感至少有：对描写人物的赞美之情，或对自己处境的不满（遭遇贬谪、壮志难酬、忧国忧民等）。
二、阅读下面这首曲，回答问题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1．对这首曲赏析有误的一项是（
）
A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B．“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
【答案】C
2．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
【答案】在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。
【解析】根据所学所记，理解诗歌的意境，抓住“古道西风瘦马”一句中每个字词的含义，发挥想象，运用修辞手法，描述场面，突出其景物特点。
名师点睛高考对古代诗歌画面和意境的考查有六个角度：1．概括画面内容；2．赏析画面特色；3．体会画面氛围；4．把握画面表达的情感；5．概括诗歌意境；6．分析意境意义等。一般考查的方式是主观题。
试题推荐
一、阅读下面的唐诗，完成后面小题。
渡荆门送别
李
白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1．“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了作者怎样的思想感情？
2．“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。
二、阅读下面的唐诗，完成后面的题目。
望
岳
杜
甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1．请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。
2．“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？
参考答案
一
1．表达了作者对故乡山水的眷恋之情。
2．示例
①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
②赏字词：一个“随”字表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；一个“入”字渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
【解析】抓住诗句中“山、野、江、流”几个字，发挥想象，动静结合地描写这些景物，突出它们的特点，多用形容词描绘它们的状态，可用修辞手法。
二
1．大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。
2．不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。
【解析】赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历、风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人的思想感情。诗中描绘了泰山雄伟磅礴的气象，最后两句抒发了诗人向往登上绝顶的壮志，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，极富哲理性。
善于思考，勤于总结！第17天
散文阅读（二）
典例在线
阅读《冰窗花》一文，回答下列问题。
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。
（选自《人民日报》，略有删改）
【注释】①葳蕤（wēi
ruí）：形容枝叶繁盛。
1．请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。
【答案】葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声。
2．文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
【答案】运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。
【解析】本题主要考查的是句子赏析，考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析，词语的妙用结合语境来赏析词语的表现力和表达效果即可。指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。比喻：把……比作……，形象生动地写出了……的特征，表现了……感情。排比：运用三个或三个以上的句子，句式一致，形式整齐，条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于作者抒发强烈的感情。
3．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（
）（
）
A．文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B．第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。
C．第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。
D．第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
E．作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。
【答案】
DE
【解析】D项，第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对美好温馨故园的喜爱之情。选项对文章的理解和分析不正确。E项，作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的牵挂和思恋，而不是惋惜之情。选项对文章的理解和分析不正确。
4．请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
【答案】结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。
试题推荐
阅读下面的文字，完成文后各题。
怒
绿
刘心武
①那绿令我震惊。
②那是护城河边一株人腿般粗的国槐，因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当，将其从分叉处撞断。我每天散步总要经过它身边，它被撞是在冬末，我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。我想它一定活不成了。但绿化队后来并没有挖走它的残株。开春后，周围的树都再度先后放绿，它仍默然枯立。谁知暮春的一天，我忽然发现，它那残株上，竟长出了几根绿枝，令人惊喜。过几天再去看望，呀，它长出了更多的新枝，那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调，似乎等不及慢慢舒展，所以奋力上扬，细细的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，两边滋生出柔嫩的羽状叶片……到初夏，它的顶枝所达到的高度，几乎与头年丰茂的树冠齐平，我围绕着它望来望去，只觉得心灵在充电。
③这当然并非多么稀罕的景象。记得30多年前，一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，顽强地抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏，曾给住在附近的苦闷中的我以极大的激励，成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿，可惜我画技不佳，只能徒现其外表而难传达其神髓。
④进入改革开放时期后，我曾在大型的美术展览会上，看到过取材类似的绘画；再后来我有机会到国外的各种美术馆参观，发现从古至今，不同民族的艺术家，都曾以各种风格创作过断株重长新枝新芽的作品。这令我坚信，尽管各民族、各宗教、各文化之间存在着若干难以共约的观念，但整个人类，在某些最基本的情感、思考与诉求上，是心心相通的。
⑤最近常亲近丰子恺的漫画，其中有一幅作于1938年的，题有四句诗的素墨画：“大树被斩伐，生机并不绝。春来怒抽条，气象何蓬勃。”这画尺寸极小，所用材料极简单，构图更不复杂，但却是我看过的那么多同类题材中，最有神韵、最令我浮想联翩的一幅。是啊，不管是狂风暴雨那样的天灾，还是吊车撞击那类的人祸，受到重创的残株却“春来怒抽条”，再现蓬勃的气象，宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量；丰子恺那诗中的“怒”字，以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感，都仿佛画龙点睛，使我原本已经相当丰厚的思绪，倏地提升到了一个新的高度。
⑥今天散步时，再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打动我的因素，我发现它那些新枝新叶的绿色，仿佛是些可以独立提炼出来的存在，那绿，是一种非同一般的绿，倘若非要对之命名，只能称作怒绿！是的，怒绿！
⑦那绿令我景仰。
(选自《文苑·经典美文》)
1．请简要分析开篇即说“那绿令我震惊”的好处。
2．请简要赏析文章第②段中加点的词语“惊心动魄”的表达效果。
3．请用自己的语言概括文章第③段画线句子中的“神髓”指的是什么。
4．文章第⑥段中画线的句子运用了什么修辞手法？试简析其作用。
5．请从内容和结构两方面谈谈第⑦段独句成段的作用。
参考答案
1．开篇点题，设下悬念。
【解析】从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文做铺垫和衬托，为后面某内容的描写打下伏笔。“那绿令我震惊”开篇点题，设置悬念，激发读者阅读兴趣。
2．这个词语表达出了作者对树木无端被毁坏的关注与痛惜之情。
3．指的是古柳坚韧不拔、顽强不屈的精神。
【解析】本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。“神髓”指的是古柳的内在品质，即坚韧不拔、顽强不屈的精神。
4．反复。起到了强调作用，强烈抒发了作者内心的赞美与敬佩之情。
5．内容上：深化中心。结构上：首尾呼应。
【解析】段落的作用通常包括结构和内容两部分：结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做辅垫、首尾呼应、点题等；内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等。第⑦段从内容上深化了中心，结构上首尾呼应。
善于思考，勤于总结！第01天
字音
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1．下列词语中加点字的读音正确的一项是（
）
A．朗润（rùn）
峰峦（lán）
惟妙惟肖（xiào）
B．剔除（tì）
酬和（chóu）
沁人心脾（qìn）
C．嫉妒（jí）
孤僻（pì）
扣人心弦（xuán）
D．哺育（bǔ）
瑟缩（sè）
棱角分明（léng）
【答案】D
【解析】本题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。本题用反选排除法，A项，“峦”读luán；B项，“剔”读tī；C项，“弦”读xián。
2．下列词语中，加点字的注音正确的一项是（
）
A．孝悌（tì）
即兴（xīng）
炽热（chì）
叱咤风云（zhà）
B．教诲（huì）
躯壳（ké）
惩戒（chéng）
未雨绸缪（móu）
C．哂笑（shěn）
豁达（huò）
慰藉（jiè）
一诺千金（nuò）
D．琐屑（xuè）
眼睑（jiǎn）
稽首（qǐ）
擎天撼地（qíng）
【答案】C
名师点睛中考考查字音多从以下几个方面进行：一是多音字，二是音近字，三是形声字，四是习惯性误读字1．多音字，就是一个字有多种读音，这是现代汉语的重要特点之一。例如：“咬文嚼字”的“嚼（jiáo）”易被误读成jué。?2．音近字，就是读音相近易混的字，例如：鞠躬尽瘁（cuì）、荟萃（cuì）、精粹（cuì）、心碎（suì）。3．形声字由“形”和“声”两部分组成，其中，形旁和该字的意义有关，声旁和该字的读音有关。如“液”字，该字的形旁表示其与水有关，而声旁则提示了该字的读音。形声字占汉字总数的80%以上。
4．习惯性误读字是指那些常见的、易被误读的字，主要是指生活中常用的字当中那些受方言发音习惯等的影响而容易被误读的字。这也是字音题的考查热点之一。比如“档案”中的“档（dàng）”就常常被误读为dǎng。
试题推荐
1．下列加点的词语的读音，全都正确的一组是（
）
A．粗犷（guǎng）
剔透（tī）
倏忽（shū）
人声鼎沸（fú）
B．舷窗（xián）
倔强（juè）
挑衅（tiǎo）
面面相觑（qù）
C．驯良（xún）
深邃（suì）
摒弃（pìng）
无动于衷（zhōng）
D．濒危（bīn）
分娩（miǎn）
分外（fèn）
心旷神怡（yí）
2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（
）
A．阻遏（è）
菜畦（qí）
诘责（jué）
玲珑剔透（tòu）
B．嗥鸣（háo）
蓬蒿（hāo）
襁褓（qiáng）
廓然无累（lèi）
C．缄默（jiān）
归咎（jiù）
荫庇（yīn）
怏怏不乐（yàngyàng）
D．静谧
（mì）
荒谬（miù）
潜行（qián）
恪尽职守（kè）
3．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（
）
A．憎恶（zèng）
疮疤（chuāng）
山涧（jiàn）
锲而不舍（qiè）
B．妥帖（tiè）
惩罚（chěng）
金柝（tuò）
鞠躬尽瘁（cuì）
C．狂澜（lán）
哺育（bǔ）
粗拙（zhuō）
鲜为人知（xiǎn）
D．晌午（shǎng）
抹杀（mǒ）
修葺（qì）
悲天悯人（mǐng）
4．下列加点字的注音，完全正确的一项是（
）
A．脸颊（jiá）
颓唐（tuí）
风靡（mí）
确凿（záo）
B．氛围（fēn）
踌躇（chú）
吮吸（shǔn）
憎恶（wù）
C．伫立（zhù）
愧怍（zhuò）
凝聚（níng）
不屑（xiè）
D．牌坊（fāng）
南麓（lù）
髻子（jiè）
秕谷（bǐ）
参考答案
1．D
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项，应为人声鼎沸（fèi）；B项，应为倔强（jué）；C项，应为驯良（xùn），摒弃（bìng）。
2．D
【解析】A项，应为诘责（jié）；B项，应为襁褓（qiǎng），廓然无累（lěi）；C项，应为荫庇（yìn）。
3．C
4．B
【解析】A项，风靡（mǐ）；C项，愧怍（zuò）；D项，髻子（jì）。
总结提高第05天
散文阅读
典例在线
阅读下面的文字，完成后面的题目。
一碗入梦
林清玄
①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。
②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到的，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。
③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……
④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。
⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸、妈妈，爸妈常入我梦来。
⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。
（选自《意林·原创版》2016年第6期，有改动）
1．请用简洁的语言归纳本文中心。
【答案】本文通过叙写童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事，抒发了“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。
2．本文以“一碗入梦”为题有哪些作用？
【答案】①以“一碗人梦”为题，想象奇特，能引起读者的兴趣；②标题即文章内容的总括；③标题即文章叙事抒情的线索。
【解析】题目中提示的“哪些作用”是要求分几点来解答。阅读全文，了解文题内容“一碗入梦”与文中情节的关系，从概括内容、充当线索和增加读者阅读兴趣几个方面概括即可。
误区警示?考生在解答标题的含义和作用类试题时，容易陷入以下误区：?1．分不清要求回答的是标题的“含义”还是“作用”。如果题干中要求回答的是标题的含义，就要给出标题的意思；如果题干中要求回答的是标题的作用，就要先给出标题的含义，再指出运用这个标题的好处。2．只答表层含义，不能结合文本的主旨挖掘其深层含义。
3．请赏析第⑤段画线句中“挑逗”一词的表达效果。
【答案】用拟人的修辞手法，生动传神地写出了昏黄油灯下的那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。
【解析】阅读文章，在文中找到句子的位置，了解语句所描写的对象即“毛蟹”，根据具体的情境，点明拟人的修辞手法，分析语句表现孩子们心理时的作用，使用评价语“生动形象”来评价这种写法。
4．请概述本文行文思路，并简析其效果。
【答案】行文思路：①妻子买蟹，儿子问蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸妈，回味毛蟹。效果：先引人，再插叙，后抒情，使文章脉络分明，思路清晰。首尾呼应。
【解析】“行文思路”即作者在全文中先后所写的内容，阅读全文，根据文题“一碗入梦”这个线索，梳理文章内容，概括情节点和人物心理活动，解答本题。
试题推荐
阅读下面的文字，完成后面小题。
紫藤萝瀑布
宗
璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆 我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1．第8段中画波浪线的句子好在哪里？
2．点明全文主旨的句子是哪一句？
3．“我不觉加快了脚步”的原因是什么？
4．写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。联系全文，说说作者从紫藤萝瀑布中感悟到了什么？你又有怎样的感受和联想？
参考答案
1．运用通感手法，使无形的香味化成了有形的颜色，具体地表现花香带给“我”的那种缥缈轻柔的感觉。
【解析】本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析句子的一般方法为：方法+效果+情感。但在鉴赏时必须结合具体的语句。
2．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
【解析】本题考查对文章要点的概括。通读全文，提取要点，找到关键句最为关键。答案区域在第10段：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
3．受紫藤萝花顽强生命力的感染，陡增信心，大增力量。
4．作者从紫藤萝瀑布中感悟到生命的永恒和美好。我们每个人都应该像紫藤萝花一样，以旺盛的生命力，投身到伟大的事业中去，让生命更加绚丽多彩。
【解析】要答好此题，首先就得归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点；然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个中心论点后进行论述。
总结提高！第11天
正确使用词语
典例在线
1．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（
）
A．春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若鹜。即使是下雨天，校园内也是人山人海。
B．星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。
C．现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜，做事失去理性，严重影响到正常的生活、学习和工作。
D．我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果。
【答案】C
2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（
）
A．校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
B．近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。
C．各级用人单位越来越重视人才梯对建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，进展其长。
D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
【答案】A
【解析】本题考查对成语的辨析能力。A项，妙手回春：称赞医生医术高明，能把垂危的病人治好。B项，石破天惊：形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。C项，各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。D项，天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。
3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（
）
A．学生成绩优秀，应该归咎于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。
B．我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。
C．货运飞船，顾名思义就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。
D．九年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。
【答案】C
试题推荐
1．下列句子中，加点词语使用不当的一项是（
）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都杳无音信了。
B．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D．农妇把他当作了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
2．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（
）
A．今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。
B．老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。
C．前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津。
D．小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情地赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”
3．下列句子中，成语使用正确的一项是（
）
A．韩国反对派走上街头举行示威活动要求总统辞职，韩国局势再次陷入动荡，令许多旅游者和投资者退避三舍。
B．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
C．这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。
D．我欣喜地发现宝射河南边的土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。
4．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（
）
A．《朝花夕拾》是我渴慕已久的一本书，今天终于得到了！
B．蜡烛快点完了，烛芯快给蜡烛埋没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。
C．当然，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。
D．公寓采用传统的北欧设计，而别具匠心的醒目红白墙面顿时为这个家增添了活泼的气息。
5．在下面语句的空白处依次填入的词语，最恰当的一项是（
）
（1）这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地
。
（2）我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的
的博物馆。
（3）他嘱咐我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又
茶房好好照应我。
（4）我们从干校回来，载客三轮都
了。
A．浮动
富丽堂皇
吩咐
取消
B．游动
美轮美奂
嘱咐
取缔
C．游动
美轮美奂
吩咐
取消
D．浮动
富丽堂皇
嘱咐
取缔
6．下列加点的成语运用正确的一项是（
）
A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
C．节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。
D．这火焰它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样流芳百世。
参考答案
1．A
2．D
【解析】D项，出淤泥而不染：比喻从污浊的环境中走出来，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。
3．C
【解析】A项，退避三舍：主动退让九十里，比喻退让和回避，避免冲突。不符合语境。B项，“抛砖引玉”是自谦的说法，不能说别人。D项，“鳞次栉比”形容建筑物多排列整齐，不能形容车辆。
4．B
【解析】B
项，“埋没”指埋在地下，用在此句不恰当。
5．D
【解析】这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同的语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。第（1）句，和“水草”搭配的是“浮动”；第（2）句，“美轮美奂”强调建筑物高大，“富丽堂皇”强调建筑物豪华，本句中，应用“富丽堂皇”；第（3）句，“嘱咐”有“叮嘱”之意，符合语境。
6．D
【解析】A项，“负隅顽抗”指依仗某种条件，顽固进行抵抗，是贬义词。B项，“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡，不能用来形容敌人。C项，“眼花缭乱”指看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清，语意重复。D项，“流芳百世”指好的名声永远流传下去。符合语境。
善于思考，勤于总结！第10天
字形
典例在线
1．下列词语中没有错字的一项是（
）
A．藩篱
口头蝉
滚瓜烂熟
蛛丝马迹
B．门楣
城隍庙
长吁短叹
不容置疑
C．缄默
里程碑
消声匿迹
顾名思义
D．愧怍
中轴线
语无伦次
因地治宜
【答案】B
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．迁徒
涟漪
恪尽职守
红装素裹
B．酷肖
狡黠
无可置疑
人迹罕至
C．污秽
撺掇
繁花嫩叶
迥乎不同
D．家醅
告罄
眼花缭乱
鸦雀无声
【答案】A
【解析】本题考查字形。A项，有误，“迁徒
”应改为“迁徙”。
试题推荐
1．下列词语中有错别字的一项是（
）
A．驻足
制裁
因地制宜
月明风清
B．追溯
帷幕
大庭广众
草长莺飞
C．肃穆
琐屑
天衣无缝
物竞天择
D．推崇
颠沛
日薄西山
水泻不通
2．下列各组词语书写完全正确的一项是（
）
A．绥靖
寒噤
锐不可当
张皇失措
B．狼籍
斟酌
纳萃
别具匠心
C．恍惚
尴尬
杀戮
眼花撩乱
D．俨然
叹惋
长途拔涉
月明风青
3．下列句子中没有错别字的一项是（
）
A．成长是一种美丽的痛，因此在艰辛的成长之路上，我们理应勇往直前，既使遇到困难，我们也要尽力克服。
B．音乐是一位好老师，它会将你的心灵从暄嚣和冗杂之中带出，带到一片净土，使你那烦躁的心平静下来。
C．学习书法，不是要你成为一个字写得比别人好看的人，而是在一遍一遍与古人的揣摹交流中，学到教养、风骨、耐心和趣味。
D．读万卷书，行万里路，是提醒人们要广泛涉猎，同时还要多多实践，不做孤陋寡闻、坐井观天的人。
4．下列句子中没有错别字的一项是（
）
A．远离了喧闹的都市，驱车来到世外桃园般的僻静小山村，我们顿时神清气爽。
B．鬼子们拍打着水追过去，老头子张惶失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
C．都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统。听到噩耗的家属会嚎啕大哭，会悴然昏厥。
D．历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
5．下列词语的书写全部正确的一项是（
）
A．络绎不决
荡然无存
永垂不朽
晨曦
B．荡然无存
名副其实
响彻云宵
泄气
C．锐不可挡
月明风清
转弯抹角
覆灭
D．不可名状
独一无二
丰功伟绩
鞠躬
6．下列句子中没有错别字的是（
）
A．庆功会上，大家谈笑风声，充满了胜利的喜悦。
B．他们怨天由人，责备父母没有给自己创造好条件。
C．一把剪刀，一块蓝印花布，经过他的双手，翻飞出一个个精妙绝伦的图案。
D．台阶旁载着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。
参考答案
1．D
【解析】D项，应是“水泄不通”。
2．A
【解析】B．狼藉，纳粹；C．眼花缭乱；D．长途跋涉，月明风清。
3．D
4．D
【解析】A项，应为“世外桃源”；B项，应为“张皇失措”；C项，应为“猝然”
。
5．D
6．C
【解析】A项，应为谈笑风生；B项，应为怨天尤人；D项，应为栽着。
善于思考，勤于总结！第07天
名句名篇默写
典例在线
1．默写。
（1）
，铁马冰河入梦来。
（2）
？齐鲁青未了。
（3）
，浅草才能没马蹄。
（4）
，波撼岳阳城。
（5）王安石在《登飞来峰》中以“浮云”为喻，蔑视北宋保守势力的诗句是“
，
”。
（6）
，何人不起故园情。
【答案】（1）夜阑卧听风吹雨
（2）岱宗夫如何
（3）乱花渐欲迷人眼
（4）气蒸云梦泽
（5）不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
（6）此夜曲中闻折柳
2．（1）
，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）
，
。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（《答谢中书书》）
（3）《秋词》中，体现作者对秋天看法与古人不同的两句是“
，
”。
（4）陶渊明的《归园田居》中最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，虽辛苦但愉悦，返归自然愿望的诗句是“
，
”。
（5）“神舟十一号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了33天，也让全世界再次感受到了中华民族“
，
”（填写杜甫的诗句）的雄心和气概。
【答案】（1）僵卧孤村不自哀
（2）青林翠竹
四时倶备
（3）自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
（4）晨起理荒秽
带月荷锄归
（5）会当凌绝顶
一览众山小
【解析】要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，弄清楚具体的题型要求。（1）、（2）小题根据下句的提示回答即可。（3）、（4）、（5）小题属于理解性默写，根据提示，写出恰当的句子。（1）小题注意“阑”的写法，（2）小题注意“倶”的写法。（3）小题注意“寂寥”的写法，（4）小题注意“荒秽”的写法。（5）小题注意“凌”的写法。古诗文书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字，不添字，不写错别字。
名师点睛名句默写意在引导学生重视通读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，从而提高文学素养。从试题选句内容看，一般有五种情况：1．知名度高、常被引用的经典名篇名句；2．蕴含哲理、易引发读者共鸣的句子；3．形式优美、艺术性强的句子；4．句意相对独立、有句末点（易切分出来）的句子；5．有易错字、能起到区分作用的句子。
从体裁看，要求学会默写的篇目会涉及诗、词、散文，大多数卷种在命题时都会考虑到作品年代的均衡，唐宋是“主力”。
试题推荐
1．默写。
（1）晴空一鹤排云上，
。（刘禹锡《秋词》）
（2）晴川历历汉阳树，
。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，
。（苏轼《浣溪沙》）
（4）
，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5）
，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（6）《登岳阳楼（其一）》中，诗人顾影自怜，抒写无限悲凉的身世之慨的诗句是“
，
”。
2．根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。
（1）
，家书抵万金。（
《春望》）
（2）商女不知亡国恨，
。（杜牧《
》）
（3）
，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（4）人生自古谁无死？
。（文天祥《过零丁洋》）
（5）落红不是无情物，
。（龚自珍《己亥杂诗》）
3．古诗文默写。
（1）念天地之悠悠，
！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）
，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（3）人家在何许，
。（梅尧臣《鲁山山行》）
（4）黄梅时节家家雨，
。（赵师秀《约客》）
（5）陆游在《游山西村》中用“
，
”两句诗，写出了农民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景。
参考答案
1．（1）便引诗情到碧霄
（2）荒草萋萋鹦鹉洲
（3）潇潇暮雨子规啼
（4）萧关逢候骑
（5）予独爱莲之出淤泥而不染
（6）白头吊古风霜里
老木沧波无限悲
【解析】此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时，一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是答题时不能写错别字。“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”
意思是登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的古树，青苍中，隐含无限的伤悲。那衰老的枯木、那苍凉的湖面，就像是作者自己。沦落天涯无尽的凄凉，国破家亡的无限悲痛，一切尽在不言中。
2．（1）烽火连三月
杜甫
（2）隔江犹唱后庭花
泊秦淮
（3）征蓬出汉塞
（4）留取丹心照汗青
（5）化作春泥更护花
3．（1）独怆然而涕下
（2）月下飞天镜
（3）云外一声鸡
（4）青草池塘处处蛙
（5）莫笑农家腊酒浑
丰年留客足鸡豚
【解析】首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此处注意“怆”“腊”“豚”等字的书写。
总结提高！第18天
说明文阅读（一）
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阅读下面短文，完成文后各题。
台风的功与过
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的 以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。
④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。
（选自《百科知识》，有删改）
1．下列说法符合原文意思的一项是（
）
A．海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。
B．慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。
C．我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。
D．台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
【答案】D
【解析】本题考查学生筛选信息的能力。A项中“都是”说法太绝对；B项中后半句的说法于文无据；C项缺少了“或许”，说法太绝对。
2．根据文章内容，说说台风有哪些“功”。
【答案】①带来降水。②调节地球温度，维持全球热量平衡。③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。④节约原煤，用风力发电。⑤有利于鱼群生长。⑥避免产生大型地震。
【解析】本题考查对文章内容的辨析能力。说明文要注意把握每段说明的中心，中心句一般是每段的首句，此题只要把握好写台风功劳的段落，结合每段的中心句就是答案。
3．下面句子中加点的词语能否去掉？为什么？
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。
【答案】不能去掉。文中的“主要”是“绝大部分”的意思，表明“水汽绝大部分来自低纬度的热带洋面”，如果去掉，则表明“水汽全部来自低纬度的热带洋面”，与事实不符。体现了说明文语言的准确性、严密性。
4．下面的句子运用了哪种说明方法？运用这种说明方法有什么作用？
台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。
【答案】打比方。用“江河中的涡漩”来比喻“台风”，生动形象地说明了台风的形状。
名师点睛1．举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。2．分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。3．列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解，使说明更科学，更准确，更具体。4．作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。5．下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征做规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。6．打比方：见上题。
5．请从文中找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。
【答案】主旨：客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。思考：台风有过更有功，提醒我们事物常常有两面性，只有了解相关科学知识，才能全面、科学地认识事物，用辩证、理性的眼光看待自然事物。
【解析】本题考查对文章主旨的把握。题目是文章中心的浓缩，因此只要找出与题目“台风的功与过”，意思一致的句子即主旨。“客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。”，第二问，围绕事物
有两面性来回答，有自己的见解，表述清楚即可。
试题推荐
阅读下面的文字，完成后面的题目。
奇特的树栖飞鸭
无论是外貌特征，还是生活习性，在中国长白山自然保护区育雏的中华秋沙鸭都颠覆了人们对于鸭子的常规概念。
有别于普通鸭子嘴巴扁平的特点，中华秋沙鸭的嘴尖而窄。尖窄的嘴前面还带有弯钩，边缘处呈锯齿状，这让它可以生吞下七腮鳗、杜父鱼等皮肤黏滑的鱼类，而且鱼一旦被其捉住，就很难逃掉。
有异于普通鸭子羽毛一身单纯的浅黄色，雌性和雄性的中华秋沙鸭有着截然不同而又同样醒目的“漂亮外衣”。成年雌性中华秋沙鸭头部为棕褐色，身上有灰色的鳞状斑纹；成年雄性中华秋沙鸭则呈现出“上黑下白”的特征――头部和脖子上部是黑色，下背、腰部以及尾巴则是白色，体侧还有黑色的鳞状斑纹。
相较于家鸭的“人来鸭不惊”，中华秋沙鸭一直保持着高度警惕，就算是处于睡眠期间，也会每隔十秒钟睁眼一次，以防危险近身。它们反感尘世的喧嚣，只会选择远离人群的地方作为栖息地，所以人们对它们的认识并不多。
中华秋沙鸭的主要食物是鱼类、林蛙、石蛾等动物，决非动植物“通吃”的“庸俗食客”。它们对水质的要求极为严格，稍有污染就马上会中断觅食，另择他处。
中华秋沙鸭不仅会走“鸭步”和戏水，还能飞到高高的树洞中育雏。长白山头道白河岸边的阔叶林和针阔混交林为它们提供了繁衍后代的理想场所。大青杨树木质致密松软，树洞保温效果好。这些树洞深度在五十厘米以上、距离地面十米以上，是每年春天中华秋沙鸭育雏的首选之地。交配后的雌鸭会进入洞穴诞下七至十三枚蛋，而此时的雄鸭则离开鱼类丰富的河道，等待深秋的南迁。
中华秋沙鸭不仅是地球上最古老的鸭子，还是世界濒危物种，其总数不足两千只。中华秋沙鸭的稀少，除了与它对水质要求严苛有关外，还与它的一种“弃巢行为”有关系。在孵化期间，外出觅食归来的雌鸭如果发现洞穴内有丝毫的异样，比如好奇心重的花栗鼠“到此一游”，即使没有压坏鸭卵，雌鸭也会毫不犹豫地选择弃巢而去。这对于每年只交配一次的中华秋沙鸭而言，无疑是一大遗憾。
洞中虽然温暖安全，却没有食物。受饥饿的逼迫，出生才一两天的幼鸭就开始了它们的首场“勇敢秀”――从十几米的高处跳下，待幼鸭全部着陆，雌鸭便会立刻集合好队伍，带领孩子们奔向河中。站不稳的幼鸭在水中却游得欢畅自在，并且无师自通地开始潜入水中觅食果腹。除觅食以外，幼鸭还需要通过练习水面奔跑、扇动翅膀，并最终学会飞翔。此时此刻，雌鸭很少觅食和休息，它一直处于高度戒备的状态，一旦出现危险迹象，就马上组织撤离。
雌鸭要戒备的不止是天上的猛禽，还有其他雌鸭，这与中华秋沙鸭十分罕见的一种“争雏行为”有关。当两只带雏的雌鸭狭路相逢，往往会不可避免地展开一场幼鸭争夺战。获胜的一方将拥有对所有幼鸭的监护权，而那些非亲生的幼鸭也会心甘情愿地跟在胜利者后面，战败的一方只好黯然退场。
当秋意渐浓、寒气逼近，中华秋沙鸭南迁的日子也即将到来。这时的它们早已不约而同地来到更开阔的水库和湖泊地带，只待集结完毕飞往温暖的南方过冬。当四个月后的新春到来，中华秋沙鸭会一路向北，重返长白山故地，迎接一个新轮回的开始。
（选自《知识窗》）
1．“奇特的树栖飞鸭”就是中华秋沙鸭，作者为什么要用“奇特的树栖飞鸭”为题？
2．第二、三段运用了什么说明方法？有什么作用？
3．从说明文语言的角度具体说说文中画线的句子在语言上有怎样的特征。
参考答案
1．以此为题不仅直接写出本文说明对象，还点明说明对象的显著特征，能够激发读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查说明文文题的作用。“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。还有吸引读者、为下文做铺垫的作用。
2．打比方、作比较，生动形象地说明中华秋沙鸭在外貌特征上颠覆了人们对于鸭子的常规概念。
3．“往往”表明绝大多数情况下双方会不可避免地展开幼鸭争夺战，但并不是绝对，如果没有这一词语意思则发生了改变，所以“往往”一词体现了说明文语言的准确性，这是说明文语言的基本特征。在显示争雏行为时，作者生动形象地描绘双方相遇时的情形，以及争夺战过后非亲生幼鸭与击败的雌鸭的心理活动，语句生动形象，可以看出这两句话属于生动性的语言。
【解析】本题考查说明文语言的准确性和生动性的特点。“往往”一词体现说明文语言的准确性。“往往”说法不是很绝对，表明绝大多数情况下双方会不可避免地展开幼鸭争夺战。文章又刻画了鸭子的心理活动，可以看出这属于生动性的语言，其目的还是引人入胜。
善于思考，勤于总结！第06天
文言文阅读
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阅读《桃花源记》的节选文字，回答下列问题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（
）
A．屋舍俨然
俨然：整齐的样子
B．阡陌交通
交通：运输事业
C．咸来问讯
咸：都
D．欣然规往
规：计划
【答案】B
【解析】此题考查理解文言实词的含义，主要考查古今异义词。B项，“交通”在文中意为“交错相通”。
名师点睛古今异义词属于文言实词中比较常见的一类，最明显的特征是词义发生了变化。具体来看，词义变化主要有如下情况：①词义扩大；②词义缩小；③词义转移；④感彩变化。一般出现在实词选择题和文言文翻译题中，大都难度不大，多是课文中出现过的词语。考生备考时，要注重对初中课本上古今异义词的归纳和梳理；阅读古文时，要有古今意识，注重联系课本知识。
2．下面句子不是省略句的一项是（
）
A．黄发垂髫，并怡然自乐
B．见渔人，乃大惊，问所从来
C．及郡下，诣太守，说如此
D．此人一一为具言所闻
【答案】A
【解析】此题考查的是理解常见文言句式。常见文言句式有：倒装句、省略句、被动句等。文言句式，要结合句子意思来解释。B项，省略了“村里的人”；C项，省略了“他”；D项，省略了“之”。
名师点睛省略句主要有以下几种：①省主语，如“永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章”以及上题B项。②省谓语，如“军中无以为乐，请以剑舞（为乐）”。③省宾语，如上题的D项。④省介词，如“将军战（于）河南，臣战（于）河北”。
3．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（
）
A．选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。
B．作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。
C．“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。
D．“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。
【答案】C
试题推荐
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释下列加横线的词的含义。
（1）惟吾德馨。
（2）无案牍之劳形。
（3）可爱者甚蕃。
（4）陶后鲜有闻。
2．翻译文中画线的句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）中通外直，不蔓不枝，香远益清。
3．下列说法，有误的一项是（
）
A．“铭”和“说”都是古代的一种文体，“铭”
的文辞精练，一般都用韵，读来铿锵有力、朗朗上口；“说”
大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼。
B．《陋室铭》用比兴开头，以山水引出陋室，突出“德馨”二字；《爱莲说》第一句泛写“水陆草木之花”，再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲”。
C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋，表现居室主人情怀高洁傲岸，不屑与平民来往。
D．“莲之爱，同予者何人”一句与前文“予独爱”相照应，表现出作者不与世俗同流合污的生活态度，同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。
4．周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君子，还是“菊”那样的隐士呢？请结合《陋室铭》中相关内容说说你的理由。
参考答案
1．（1）品德高尚
（2）使……劳累
（3）繁多
（4）很少
【解析】本题考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。“劳”在这里是使动用法。
2．（1）苔痕碧绿，长到阶上。草色青葱，映入帘中。
（2）它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节。香气远播，更加清芬。
3．C
【解析】本题考查学生对文言文内容的整体把握。回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即读懂故事；然后要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。C项，“不屑与平民来往”的说法有误。
4．示例一
我认为刘禹锡是更像菊花那样的隐士。他不屑为官场所累，身居陋室，调素琴，阅金经，远离世俗的污浊，独善其身。
示例二
我认为刘禹锡是更像莲花那样的君子。他以古代名贤自况，表达出自己也具有他们那样的志趣、操守与抱负，表达出自己即使在污浊的世间，也要保持高洁情操、高远追求。
总结提高！第03天
正确使用词语
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1．下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（
）
A．文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。
B．上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至，因为它注入了鲜明的中国元素。
C．两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，别提有多高兴了。
D．这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。
【答案】B
名师点睛常见的易用错对象的成语?1．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。?2．豆蔻年华：用于十三四岁的女子。3．耳提面命：形容恳切地教导（用于长辈对晚辈）。?4．汗牛充栋：形容书籍极多。?5．挥洒自如：形容书写作画运笔自如，挥舞刀剑、运用工具得心应手，不受拘束，也用来形容写文章流畅洒脱。?6．美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。?7．破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。?8．琴瑟之好：用以祝贺结婚之辞。?9．青梅竹马：现多指夫妻俩或恋人从小就相识。?10．人老珠黄：妇女年老失去青春容颜，就像珍珠年久变黄不值钱一样。?11．相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。?12．休戚相关：指彼此间祸福互相关联。?
2．下列加点成语有误的一项是（
）
A．这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。
B．央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。
C．烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。
D．他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。
【答案】A
【解析】判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和感彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A项，“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。望文生义。
名师点睛?常见的易望文生义的成语?1．案头工作;在案头做的工作，特指导演、演员等在创作过程中所做的分析剧情、角色等的文字工作。2．不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。?3．不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。?4．不足为训：不能当作典范或法则。?5．差强人意：大体上还能使人满意。?6．春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。?7．风雨如晦：形容局势动荡或社会黑暗。?8．过庭之训：指父亲的训导和教诲。?9．火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。10．间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。11．久假不归：长期借去，不归还。?12．明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。?13．如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。?14．数典忘祖：泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。?15．司马青衫：形容悲伤凄切。?
试题推荐
1．下列选项中加点成语使用有误的一项是（
）
A．虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
B．闻一多先生还有另外一个方面……这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
C．像你这样目不窥园，不注重观察大自然，怎能写出好文章呢？
D．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（
）
A．他整天心事重重，一副若有所失的样子。
B．她用粽叶编织的玩具，精致可爱，吸引了中外游客慷慨解囊，纷纷购买。
C．储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料。
D．这头小熊滑稽的表演让人忍俊不禁。
3．下列句子中加点的成语使用不当的是（
）
A．国庆节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红
，美不胜收。
B．随着反腐工作的深入，许多贪官昨天还是衣冠楚楚
，大腹便便，一夜之间就沦为了阶下囚。
C．看了旁边的解说，现场不少小朋友恍然大悟
，原来这“魔术”利用的是人的视错觉原理。
D．党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置，让经济发展和促进就业良性互动，让劳动者各得其所。
4．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（
）
A．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。
B．重庆的黑势力团伙气焰嚣张、锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。
C．我们的道德良心告诉自己不要倾心于权力、虚荣，因此，潜在的欲望深深地蛰伏于内心深处。
D．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。
5．下列各句中，成语运用有误的一项是（
）
A．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶。
B．从细节描写之处见真情，是亲情类作文脱颖而出的关键。
C．季羡林先生学富五车，著作等身，是世人敬仰的“学界泰斗”。
D．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。
参考答案
1．C
【解析】C项，目不窥园：窥，观赏；园，花园。原指汉代董仲舒专心治学，三年都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研，不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。望文生义。.
2．B
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。B项，运用不当，“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人。
3．A
【解析】A项，姹紫嫣红：形容各种花卉娇艳、美丽。“一串红”构不成“姹紫嫣红”的效果。
4．B
5．D
【解析】本题考查的是学生对词语的积累与理解能力。D项，“融会贯通”把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。用在此句不恰当。
总结提高！第02天
字形
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1．根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。
当秋气初收，冬雪欲降之时，mián
yán
的大山便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软(A．luǎn
B．ruǎn
)叶，又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客，然后yí
rán
zì
dé地俯视大千世界，静静地享受安宁。
【答案】绵延
B
怡然自得
【解析】本题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字。本题中，注意“绵”和“怡”的写法，不要写成形似字。
2．下列词语书写有误的一项是（
）
A．笨拙
悖谬
不言而喻
一劳永逸
B．愤慨
隘口
痛心疾首
稍纵即逝
C．眷顾
蹒跚
兴致勃勃
无动于衷
D．鳞峋
谩骂
死心塌地
水泄不通
【答案】D
名师点睛中考时，命题老师常常利用读音相同或相近的字来设置陷阱，主要有以下3种类型：1．音同形异：如“法制”和“法治”、“抱负”和“报复”、“贡品”和“供品”等，这些词由于读音相同，在组成短语或句子时，极易被张冠李戴或者误写。2．音同形近：如第2题D项中的“嶙”和“鳞”。
3．音同义近：如“水气”（“气”应为“汽”）、“消毁”（“消”应为“销”）等，这类字虽然数量不多，然而极具迷惑性，很容易失分。
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1．下列词语中书写全部正确的一项是（
）
A．张皇失措
大庭广众
无动于忠
巧妙绝伦
B．欢度春节
日薄西山
恪尽职守
春华秋实
C．吹毛求疵
顶礼摩拜
通霄达旦
望眼欲穿
D．骇人听闻
山青水秀
更胜一筹
因地制宜
2．下列词语中没有错别字的一项是（
）
A．窒息
战粟
涉足
语无仑次
B．稠密
熬游
炽热
忧心仲仲
C．瞬息
凝望
遗憾
忍俊不禁
D．闲瑕
茏罩
忏悔
祸不单行
3．选出下列字形和加点字注音全部错误的一项（
）
A．萧鼓
荒草萋萋
决眦（cí）
怆然涕下（chuàng）
B．猥琐
祸不单行
迸溅（bèng）
忍俊不禁（jīn）
C．狂斓
巅沛流离
修葺（ròng）
悲天悯人（wén）
D．譬如
以身作则
校对（xiào）
深恶痛绝（wù）
4．下列词语中书写正确的一项是（
）
A．变幻莫测
鲜为人知
波光粼粼
永往直前
B．芳草如茵
丰功伟绩
络绎不决
富丽堂皇
C．精神抖擞
人声鼎沸
面面相觑
亭亭玉立
D．不堪设想
手不释卷
金璧辉煌
蹑手蹑脚
5．下列各句中没有错别字的一项是（
）
A．“鞠躬尽粹，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B．许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
C．在那恒古的地层里，有着一股燃烧的洪流。
D．那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
参考答案
1．B
【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来，特别是形似字、易错汉字更应引起注意。A项，“无动于忠”写作“无动于衷”；C项，“顶礼摩拜”写作“顶礼膜拜”；D项，“山青水秀”写作“山清水秀”。
2．C
【解析】A项，战栗，语无伦次；B项，遨游，忧心忡忡；D项，闲暇，笼罩。
3．C
4．C
【解析】A项，勇往直前；B项，络绎不绝；D项，金碧辉煌。
5．B
【解析】A项，鞠躬尽瘁；C项，亘古；D项，愧怍。
总结提高！第13天
语言表达连贯
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1．请选出下列选项中排序正确的一项（
）
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A．④①⑤②③
B．⑤②③④①
C．④①②⑤③
D．②③④⑤①
【答案】A
2．下列选项中排序恰当的一项是（
）
①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．④①③②⑤
B．④③①②⑤
C．④①②⑤③
D．④②⑤③①
【答案】D
【解析】第④句为总说句，应放在最前，接着先说“传统”，再说“文化”，因此为②⑤，第③是对②⑤的总结，第①是全文的总结，应放在最后。
技巧点拨1．通读文句，整体把握。对题目所给的一组文句，进行整体通读，做好两个整体把握：①整体把握说什么，对所给文句的话题有整体印象；②整体把握怎么说，对所给文句组成的语段的层次有一个整体印象。2．根据印象，回头审视。在通读文句获得整体印象的基础上，再回过头来，仔细审视文句，把能确定顺序的文句确定下来。
3．找过渡句，上下关联。如果经过了前两个步骤之后还不能确定，则可运用找过渡句、辨别关联词的方法，进一步审视。如果找出了过渡句，语段的脉络就基本清楚了。关联词的作用是使上句和下句相关联。审视清楚含有关联词的句子之间的关系，就可以判断哪个分句在前，哪个分句在后了。
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1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（
）
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。
A．④⑤①③②
B．④⑤③①②
C．⑤③②①④
D．⑤④②①③
2．下列句子排序正确的一项是（
）
①甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承
3000年以上的，只有汉字。
②这种文字对
3000多年来的中国文化产生了根本的影响。
③后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。
④在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最古老的文字体系之一——甲骨文。
⑤十几亿中国人今天使用的汉字，即源自甲骨文。
⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的造字法则。
A．①⑥⑤③④②
B．④⑥②⑤③①
C．①②⑤③④⑥
D．④⑤③⑥②①
3．根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（
）
坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸，
。
A．没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅
B．没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅
C．没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔
D．没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，排列最恰当的一组是（
）
山水是自然最生动、最完美的体现。________；________。________；________。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者
A．①②③④
B．②④③①
C．①③②④
D．③①④②
5．用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是（
）
①在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。
②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。
③昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。
④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。
⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。
A．⑤①③②④
B．④⑤③①②
C．②④⑤③①
D．②④③①⑤
6．填入横线的语句，与原文衔接最恰当的一项是（
）
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；
，
。
A．要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验
B．只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦
C．未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验
D．未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦
参考答案
1．B
2．B
【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本段是一段说明性的文字，可按照说明的顺序来排列句序。④句提出说明对象“甲骨文”，应该在首位，排除A、C两项；⑥句总的评价“甲骨文”的地位，即可判断答案为B。
3．A
【解析】该题是语句衔接题，解答时要认真阅读语句，明确体裁和中心；要明确材料结构，理清答题思路；要抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系；要连读语感检验，确定正确答案。本题选项句式要与上句一致，而且景物之间是从属关系。
4．B
【解析】句子排序试题主要考查考生理解句子的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就轻松有趣了。先要整体感知一下语段内容，可知开头写山水，则后文应先写山再写水，又因为①③都是在写仁者和智者的胸怀，所以应放于②④之后。
5．C
6．D
【解析】此题考查学生对句子的衔接能力。通读语段，首先理解题目所提供语境的含义和意境，然后理解所填选项，分清是否与要求陈述对象一致，话题是否统一，结构是否一致，逻辑关系是否前后照应。作答时要求补充的句子与例句格式一致，所以只能在C、D之间选择；例句是把经历的艰难情况放在了前边，所以选D。
善于思考，勤于总结！第16天
散文阅读（一）
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阅读下面短文，完成文后各题。
闲敲棋子落灯花
①一直喜欢一句诗：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”，朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光，没什么功利与目的，来与不来本就无碍。于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。看似漫不经心，实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩。
②其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆润，才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。
③想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。
④《闲情记趣》里也有一段很喜欢的情节：“夏月，荷花初开时，晚含而晓放。用小纱囊撮茶叶少许，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韵尤绝。”这里记叙的是作者沈复和妻子芸娘的日常生活，将茶叶放在荷花心，以泉水烹，虽没有《红楼梦》里妙玉的文雅别致，却是生活中随手可得的小乐趣。平凡而和谐，虽家长里短，亦是绮丽流光。
⑤庆山在新书里有句话：若能在万事小物中得到诸般乐趣，又何必再远游呢。走得再远，也走不出彼此的这份天长日久。
⑥北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。
⑦“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。”他说。就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。
⑧第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。正应了那句“
，
”。幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。
⑨回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，奖金300美金，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！
⑩那一刻，我才想到学校“Study
HarD．Play
Hard（努力学习，尽情嬉戏）”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本，回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内，一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏达的雪中城堡，在冬日阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常。
有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。
大约过了半小时，雨停了。不过草地太湿，继续回去野餐已不太现实。这时，一个朋友提议：“天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫！”一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。
就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫。那个傍晚，我们看到了绚丽的晚霞和火烧云，萤火虫易发现但不易捕捉，我们两两一组，边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐，却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天，偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：庭前花木满，院外小径芳。四时常相往，晴日共剪窗。
第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇，一棵是她，一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然很感动。头发花白之时，至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。
其实，珍贵的东西一直都在，从未远离。不管是友情还是爱情，找个能与你一起玩味与欣赏的人，生活才会有乐趣。
这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。
就像张岱，明明是富贵公子，却称自己“学书不成，学剑不成，学节义不成，学文章不成，为死老魅也已矣”。下雪了，就去湖心亭看雪，友人没来，就自己赏完景安然归去，依然心存欣喜。就这样，他将自己的小品文侍弄到风华绝代，耐寂寞而不热衷，处繁华而不没落。
也像《记承天寺夜游》中所说：“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人耳。”至于到底有没有趣味，多为外人的评价，不足为据。只要对自己而言，深得其趣足矣。所以，在庸常的生活中，做个力所能及的享乐主义者，没什么不好。
（选自《哲思》2017增刊，有删改）
1．把下面的诗句填入第⑧段的横线上，最恰当的一项是（
）
A．好峰随处改，幽径独行迷
B．山气日夕佳，飞鸟相与还
C．曲径通幽处，禅房花木深
D．鸟向檐上飞，云从窗里出
【答案】B
【解析】本题考查句子的衔接能力。“我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。”此句写到了“山、鸟、傍晚”，只有与“山、鸟、还”相对应，故选B。
2． 段中画横线的句子在本文结构上起什么作用？
【答案】承上启下的过渡作用。
【解析】本题考查段落的作用。“恶劣的天气”指的是上文的天气寒冷，“一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜”引出下文“玩味的心带来的惊喜”，故作用是承上启下的过渡作用。
名师点睛1．开头部分情节的作用常常是开门见山，点明题目；统领全文，交代写作原因；引出下文，或为下文做铺垫，埋下伏笔；与下文形成对比，欲扬先抑或欲抑先扬；渲染气氛，奠定文章感情基调等。?2．文章中间部分情节的作用常常是照应或承接前文，引出下文某个情节，起承上启下的作用等。?3．文章结尾部分情节的作用常常是照应标题、开头，强化、深化某种思想或情感；卒章显志，揭示文章主旨；总结全文，点明文章主旨。?
3．赏析下列句中加点词语的表达效果。
一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。
【答案】写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程，突出了本文“化劣势为优势，活出生趣”的主旨。
4．“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么？
【答案】当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。
【解析】本题考查对文章主旨的理解。标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。题目的深层含义，一般与文章的中心有关，因此要找出文章表达作者感受的句子，这类句子一般会在文章的末尾出现，因此答案出现在第 段“当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣”。
5．本文的作者在文中引用了大量的古诗文，足见作者的文化底蕴深厚。可现在有的人往往会熟练地敲击
键盘，却不会书写漂亮的汉字；会说一口流利的英文，却不会吟诵唐诗宋词；……针对这种现状，请谈谈你的看法。
【答案】示例：古典文学是中国传统文化的精髓，体现了中国传统文化的博大与精深。现今，世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮，甚至《中国诗词大会》都有不少外国人参加。作为一名中学生，我们更应该学好中国古典文学，继承和发扬中国传统文化。
【解析】开放性试题，主观性较强，围绕“古典文学”“传统文化”回答，表述清楚即可。
试题推荐
阅读下面的文字，完成后面的题目。
打
春
①打春,就是立春。
②打春,是春回大地的节气。在24节气中,再没有比立春更让人这么喜气洋洋的了。立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水,融入了千家万户。风变柔了,柔得像婴儿那绵绵的嫩手,拍打到哪儿,哪儿的禾苗就可了劲地生长;
雨
；天变暖了,暖得屋外也像是农民冬日里烧热的大坑,娃儿们吆三喝四地翻跟斗,蹦高高。不光娃儿们乐,苏醒了的青蛙也乐,乐得亮开嗓子唱上了,青蛙一唱,燕子就上场了,在天地间上下起舞……春天真好!
③真好的春天,是从立春开的头,起的步。可为啥咱那父老乡亲要把立春喊成打春!乍一听,弄得人心里怪别扭的。打,打架,打闹,打仗……为啥要把一个慈眉善眼的春天和这么个“打”字撮合在一块,这不是乔太守乱点鸳鸯谱了吗？
④仔细一想,根本不是这么回事。这打春,比那立春,要形象得多,要生动得多,要活灵活现得多!和“打”字结伴的词不光是打架,打闹,打仗,还有很多很多,多得辞典上密密麻麻弄出了好几页子。别的咱不多说了,捡出几个熟悉的品品味道吧!
⑤先想起一个——打草稿。草稿不是正式稿子,可是没有草稿,也就没有定论的文稿。草稿所以草,是那繁杂的思绪就像春风抚过,春雨润过的土地,刚刚还是“草色遥看近却无”,转眼间就“万紫千红春满园”了。而这“草色遥看近却无”,到“万紫千红春满园”的过程,用的那个“打”字,实际是说“孕育”哩!孕育不是出生,却比出生更重要。草稿不是定稿,却比定稿更重要。定稿不过是强化一个角落,要的是“一枝红杏出墙来”;不过是删繁就简,要的是“万绿丛中一点红”。定稿要比草稿好得多,美得多,可要是没有那起先的草稿,哪会有后来的定稿？说透了,这打草稿就是谋划,就是构思,就是初创。如此理解,那么这“打春”不就是谋划春天,构思春天,初创春天吗？在这么好的时令到来时,多思思,多想想——“清明前后,种瓜点豆”,“春种一粒粟,秋收万颗籽”,不是“一年之计在于春”吗？把握了春天,就把握了一年的好收成,好日子！这春“打”得应该。
⑥又想起一个——打鼓。想起打鼓,就想起家乡的威风锣鼓。那锣鼓要是响起来呀,听得人血液在脉管里使劲地奔跑,灵魂在思想里高兴地舞蹈。那个声响,像是天崩,像是地裂,像是排山,像是倒海,像是……不说了,你就是把人间最有声威、最有气魄的词语都喊遍,也无法描画威风锣鼓的神韵。这人间的鼓打到这个份上,真把人类从小虫虫、猿猴猴到现在这个样子,这个主宰天下的胆识气魄都活画出来了。这鼓打得好!打得好的鼓不是天天打,时时打,是有了节日,有了喜事,值得美美庆贺一回了,才痛痛快快打一场鼓,打一场惊天动地的鼓。如果把“鼓”字换成“春”字,“打鼓”就变成了“打春”,没想到这“打春”里有这么激动人心的意思。“打春”就是闹春,闹腾个红红火火的春天,闹腾个威威风风的春天,闹腾个天遂人愿的春天。看来这春还是打着好!
⑦打春,就是比立春好!老辈人说打春,咱这辈人也说打春,下一辈子,下下辈子千万千万也别忘了打春!
1．联系上下文，在第②段的横线上填上一个句子，使前后连贯。
2．品味第②段中画波浪线的句子，说说它好在哪里。
3．请说说第④段“这打春,比那立春,要形象得多,要生动得多,要活灵活现得多”一句在文中的作用。
4．文中第⑤⑥段对“打春”做了形象化的解释，请写出文中原话。
5．结合全文,简要说说作者在最后一段表达的思想感情和深刻寓意。
参考答案
1．雨变润了，润得像蓄满了养分的酥油茶，落到哪儿，哪儿的蓓蕾就尽情地开放
【解析】这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。此题在补写时要抓住雨的特点。
2．用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天悄悄来到人间，给人们带来了温暖，表达了作者对春天的喜爱之情。
3．这是个议论性的句子，它不仅表明了作者对“打春”的看法，而且启开下面第⑤⑥段对“打春”的形象化的解释。
【解析】本题考查学生分析文章写作特点的能力。“这打春,比那立春,要形象得多,要生动得多,要活灵活现得多”是一个议论句，表明了作者的看法；另外从结构上来看，引起了下文对“打春”的形象化的解释。
4．第⑤段：这“打春”不就是谋划春天,构思春天,初创春天吗？
第⑥段：“打春”就是闹春,闹腾个红红火火的春天,闹腾个威威风风的春天,闹腾个天遂人愿的春天。
5．思想感情：表达了作者对春天的喜爱，对生活的热爱和对未来的憧憬。寓意：生活需要一种奋发向上的精神，我们要用满腔的热情对待人生，创造美好的生活。
【解析】本题考查学生分析作品表达了作者怎样的感情的能力。文章用较多的笔墨将“打春”和“立春”进行比较后认为“打春，就是比立春好”，抒发了作者对春天的喜爱的感情，“老辈人”“咱这辈人”“下一辈子”“下下辈子千万千万”都别忘了打春！从时间的角度表达了对生活的热爱和对未来的憧憬。春季是一年四季之始，作者将它类比成写文章打草稿，认为这“打春”就是谋划，就是构思，就是初创，如此理解，那么这打春不就是谋划春天、构思春天、初创春天吗，由此可见作者要求人们要用满腔热情去对待人生，努力开拓、创造美好生活。
善于思考，勤于总结！第12天
仿用句式
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1．请根据《水浒》的内容，仿照画线部分，将下列句子补充完整。
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹云飞浦，除恶蜈蚣岭，表现其武艺高强，有勇有谋；如鲁智深，他
，
，
，
，表现其嫉恶如仇，侠肝义胆。
【答案】拳打镇关西
大闹桃花村
火烧瓦罐寺
大闹野猪林
2．请仿照画波浪线的例句。根据语境，在横线上补写句子
生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；
，
，
；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。
【答案】示例
读书
不只是知识的积累
更是心灵的远足
【解析】这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（不只是……更是……）以及修辞手法排比、比喻外，还要注意句中所要写出成功的两个方面，这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
技巧点拨1．审题干，明确显性要求。仿句题对诸如句式、修辞手法、仿句内容等有明显限制，只有将题中的这些要求吃透，才能有的放矢，写出符合要求的规范句子。2．审例句，挖掘隐性要求。不同的例句隐性要求不同，一般应关注以下几个方面：①审语境，定内容。审读时应瞻前顾后，确定文段的主旨和感情基调，然后确定仿写内容。②用联想，定具体写作对象。就是学会运用相关联想、类比联想、相似联想或相反联想。③审修辞，定手法。④审句式，定结构。⑤审语言，定表达。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的表达方式相吻合，例句语言或平实，或生动，或典雅，或口语化，那么仿句也应与之相合。⑥审语意，要贯通。所写句子在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，互相照应，衔接一体。
试题推荐
1．根据下句的组合形式，在两处横线上各续写一个句子。
你是严冬里的炭火，________，你是急流中的踏脚石；________，你是看不见的空气，你是捕捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里？
2．仿照例句写句子。
例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
生命就是文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的浩然正气。
生命就是
。
3．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成一段语意连贯的话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季美不胜收。
春，花红柳绿，莺歌燕舞；夏，
，
；秋，
，
；冬，白雪皑皑，银装素裹。
4．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮
枯叶
小溪
5．请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
参考答案
1．示例
你是暴雨中的大伞
你是抓不住的春风
【解析】两空均为比喻，本体是友情，格式第一句应仿照其上下句，第二句应仿照其后两句。
2．范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负。
3．示例
绿树葱郁
骄阳似火
秋高气爽
瓜果飘香
【解析】仿写句子，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句要注意句式相符，内容上与语境相符即可。
4．示例
月亮：我抬头看天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴着我走那夜行的路。
枯叶：枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。
小溪：小溪一路欢歌，奔向远方。
【解析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。
5．示例
在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心平淡如水。
善于思考，勤于总结！第15天
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阅读《人民解放军百万大军横渡长江》一文，按要求完成后面题目。
新华社长江前线22日22时电
人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖县，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
1．结合全文，请你简要说说选文开头画横线部分句子在全文中有何作用？
【答案】这是新闻的导语部分，其作用是简明扼要地概括了全文的核心内容。
2．联系上下文，从下列句子中任意选择其中一句的加点词语，品味其表达效果。
（1）至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
（2）我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。
【答案】（1）“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前，这里适当采用文言词，使句子不拖沓，体现了作者遣词造句准确精练、铿锵有力。
（2）首先“歼灭”与“击溃”词义有所区别，经过整天激战，敌军一部分被歼灭，另一部分被击溃，不是一概说歼灭或者一概说击溃，而是说歼灭及击溃，充分体现了作者用词准确。
【解析】根据所学所记，即可了解本文为新闻体裁。从新闻“用事实说话”的特点这个方面，分析第（1）句加点词所表达的事件的“真实性”和“准确性”。从新闻内容所表述“战况”的激烈程度和作者表达的感彩来理解第（2）句中加点词的表达作用。
3．选文中画波浪线句子采用了什么表达方式？结合选文内容试分析其作用。
【答案】议论。作用是这种议论既交代了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的原因，更重要的是由此使读者进一步了解整个国民党政权必然覆灭的命运，从而深化了文章的主题。
名师点睛文学作品中的表达方式主要有议论、描写、抒情、叙述、说明五种。1．议论：作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文中，也常被当作辅助表达手段，有正面论和反面论之分。2．描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。有正面描写、侧面描写、环境描写、动作描写、心理描写、外貌描写、神态描写等。3．抒情：抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。有间接抒情（分为：借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今等）和直接抒情（直抒胸臆）。4．叙述：是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。5．说明：是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，有的是抽象的道理。
4．选文在写三路大军的战况时，详写东路军，略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处？
【答案】①详略处理得当，不平均用笔力，更能突出文章中心；②详写东路军战况是因东路遭遇之敌防线巩固、抵抗较为顽强，该地区战略意义重要，这种详略的安排更能突出解放军英勇善战。
【解析】抓住题目中提示的答点“详略”，阅读理解所示内容，理解作者写作意图，从突出文章中心、表现我军的特点来分析解答。
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一、阅读下面《新京报》（电子版）的一篇时事评论，完成小题。
最近由阿米尔·汗主演的电影《摔跤吧！爸爸》在中国上映。这部电影讲述的是一个摔跤手爸爸打破性别歧视的藩篱，把自己的女儿训练成摔跤冠军的故事。电影刚一上映，就获得了爆棚的口碑，在豆瓣上，评分高达9.2。
①阿米尔·汗能够成为印度国宝级的演员，凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。
这次为了出演《摔跤吧，爸爸》，已经52岁的阿米尔·汗不惜让自己的身材像吹气球一样忽胖忽瘦。由于需要出演电影主角19岁、29岁和55岁三个不同的人生阶段，所以在身材上需要阿米尔·汗随着年龄改变而有所变化。
有人问他为什么要把自己折磨成这样呢？替身或者道具，都可以帮助自己完成演出。②阿米尔·汗却说，如果自己不增肥成一个胖子，就没法真正体会一个胖子的心境。而之所以要打乱19岁、29岁、55岁的拍戏顺序，那是因为他怕戏拍完了再无动力瘦回去。
阿米尔·汗一年只接拍一两部戏，而每接一部戏，都必须全力以赴。由阿米尔·汗出演的电影，几乎部部都是经典。但在每一部经典的背后，其实也没多余的“奇迹”或天赋，无非是超乎寻常的付出和大量汗水而已。
阿米尔·汗的认真劲，会让我想起中国80年代拍《红楼梦》和《西游记》的那批老艺术工作者。今天，我们都以为，在小鲜肉当道的时代，工匠式的打磨、精雕细琢的演出，都已经销声匿迹了。可这个印度的国宝级演员却告诉我们，无论身处什么时代，用心，永远都不过时。
③阿米尔·汗是一个有“工匠之心”的人。这足以使他成为电影史上最伟大的电影演员，但显然还不足以让他成为“印度的良心”。让他成就此荣耀的，是他“影以载道”的努力。
阿米尔·汗每拍一部电影，几乎都在关心印度的社会问题。《三傻大闹宝莱坞》关注刻板的教育问题，《我的个神啊》关注的是极端宗教，《摔跤吧！爸爸》则关注女性歧视。
值得一提的是，在拍电影之余，阿米尔·汗还做了一个关注印度当下最尖锐的社会问题的电视节目，叫《真相访谈》。④他做《真相访谈》这档节目，用的是印度国徽上的梵文格言“唯有真理得胜”，用我们这边的话来说，大概就是“用事实说话”。
所以阿米尔·汗的三观虽然很正，但在表达自己的价值观的时候，却又极其谨小慎微。他不是充满理想主义的煽动家，而更像一个小心求证的优秀记者。为了获得更确切的数据，他和团队花费了大量时间奔赴印度各地调查、取证，每一个问题的提出，背后都有数据在支撑。
在儿童性侵这个问题上，他和团队得到的数据，让所有人都大吃了一惊：在印度，竟然有53%的受访者表示，童年时期曾经遭受过性侵。
关心社会，对于已经功成名就的阿米尔·汗而言，除了让他被人称之为“印度的良心”外，并没有带来什么实际好处。相反，因为这份“炽热的良心”，他得到不少麻烦和损失。他惹怒过地方政府和印度教激进团体，并且因此丧失了印度电子市集巨头Snapdeal的代言；他的人身安全也因此受到威胁。然而，阿米尔·汗不会因此就停止关心社会问题，因为他是阿米尔·汗，是印度的良心。
1．作者认为被称为“印度良心”的阿米尔·汗有哪些伟大之处？请简要概括。
2．编写导读语要激起读者的阅读兴趣，更要尊重作者的写作意图。下列最适合作为导语的一项是（
）
A．印度国宝级演员再掀热潮！阿米尔·汗主演的电影《摔跤吧！爸爸》获得爆棚的口碑，豆瓣评分高达9.2。
B．为了女性，他不惜让自己的身材像吹气球一样忽胖忽瘦！他还打乱了19岁、29岁、55岁的人生顺序！
C．阿米尔·汗的认真劲，让人想起80年代拍《红楼梦》和《西游记》的老艺术工作者。关心社会，用心做事，永不过时。
D．阿米尔·汗的每部电影几乎都在关心社会问题，为此他惹怒过地方政府和印度教激进团体，甚至人身安全也受到威胁。
3．阅读时评类文章要能区分观点与事实，文中画线处的句子是表明观点还是陈述事实？
①阿米尔·汗能够成为印度国宝级的演员，凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。
②阿米尔·汗却说，如果自己不增肥成一个胖子，就没法真正体会一个胖子的心境。
③阿米尔·汗是一个有“工匠之心”的人。
④他做《真相访谈》这档节目，用的是印度国徽上的梵文格言“唯有真理得胜”。
4．请你联系当前的社会现象，以这篇文章为例，探讨时事评论的特点。
二、阅读《“神舟”五号飞船航天员出征记》节选，完成下面小题。
①公元
2003年10月15日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。
②深秋的大漠，寒意袭人。“问天阁”前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员，捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。
③这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。
④“快看！我们的航天员来了……”
⑤5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从“问天阁”航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员翟志刚和聂海胜。这里广场上响起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。
⑥首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。
⑦杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥中县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。
⑧从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把951人次的身影印在浩瀚太空。
⑨今天，中国人也将要飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
1．“深秋的大漠，寒意袭人”属于什么描写？有何作用？
2．冰心《成功的花》诗中这样写道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”诗中“成功的花”，在这里如果比作杨利伟飞天成功，那么诗中“当初她的芽”与课文中什么内容最接近？（用原文语句回答）
3．请结合下面的材料，联系文本内容，说说杨利伟是一个怎样的人。（至少写出两点）
出征前，杨利伟在酒泉卫星发射中心记者见面会上，回答本报记者的提问时，向全军将士吐露了自己的心声。
记者：通过军报，最想对三军战友说些什么？
杨利伟：作为一名航天员，我首先是一名共和国的军人；作为一名军人，通过这么多年军队对我的培养和教育，我想，在执行这次任务中，一定能够发扬人民军队的光荣传统和大无畏的革命精神，服从命令，听从指挥，战胜一切困难，坚决完成任务。我也想通过军报感谢全军战友对我们的鼓励、关心和厚爱，也请战友放心，我一定不辜负你们的期望，为我们的军旗增彩。
参考答案
一
1．示例一
用心拍电影，有工匠之心；用电影来关心社会问题；做电视节目关注印度的社会问题。
示例二
阿米尔 汗作为演员，在电影艺术上追求完美；作为社会一员，热心社会工作，有责任担当。
2．C
【解析】最适合作为导语的一项是C项。其一，这句话表明此文的中心内容是与电影与演员有关的；其二，是原文第六自然段开头的一句话，恰到好处地点明了文章主旨。“无论身处什么时代，用心，永远都不过时”。
3．表明观点的句子有①③，陈述事实的句子有②④。
【解析】此题是让考生分辨哪些是观点，哪些是材料。观点是表明立场的，而材料是为证明观点服务的。表明观点的句子有①③，陈述事实的句子有②④。
4．分层赋分：
第一层级0分。答非所问，没有形成理解，或没有基于文本内容。
示例
这是一则评论，阿米尔 汗是印度的良心。
第二层级1—2分。能关注到某一方面，或提炼出单一特点。
示例
电影《摔跤吧！爸爸》最近上映，电影刚一上映，就获得了爆棚的口碑，在豆瓣上，评分高达9.2，阿米尔 汗引起关注。
第三层级3—4分。能从两个角度分析问题；或能全面分析但未能提炼成特点；或有观点，但联系社会现象不够充分。
示例
这篇时评抓住社会热点，赞扬阿米尔 汗是印度良心，文章借此指出，用心任何时候都不过时。
第四层级5分。能全面分析，并概括成特点，充分联系社会生活。
示例
电影《摔跤吧！爸爸》热映，文章由此切入评论，体现时效性。具有针对性：文章提到小鲜肉当道，是针对我国不少演员靠颜值圈钱的不良现象；阿米尔 汗的“影以载道”是针对当前不少影视作品粗俗无聊，缺少责任担当的问题。具有导向性：文章赞扬阿米尔 汗的良心，特别提到老艺术家们的用心，引导人们要用心工作，勇于承担社会责任。
二
1．环境描写，点明天气的寒冷，烘托出热烈的欢送场面，表明送行群众的热情。
【解析】此题考查环境描写的作用。自然环境的作用一般有：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染了怎样环境气氛，烘托人物的什么样情感，表现人物某性格，推动故事情节的发展；揭示文章主题。
2．在原空军部队安全飞行1350小时。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。
【解析】此题考查的是对重点句子的理解。解答此类型的题目时，要结合文章的上下文和主旨来回答。诗中“当初她的芽”与“在原空军部队安全飞行1350小时。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求”内容相近。
3．杨利伟是一个具有高超飞行技术，忠于自己的职责，热爱自己的祖国，具有坚定信心，置个人安危于度外的人。
善于思考，勤于总结！第19天
说明文阅读（二）
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阅读《一本可以“喝”的书》，完成后面的题目。
一本可以“喝”的书
张君燕
①这是一本外形看起来与普通书本差不多的书。不过，这本书却被《时代》杂志评为2015年最棒的25个设计之一。这本书的封面和扉页都赫然称着“Drinkable
Book”（可以喝的书）。
②这本书的发明者是一个叫特丽莎的美国姑娘。2007年，特丽莎到非洲旅行，发现那里根本没有纯净的饮用水，孩子们口渴了就直接从垃圾堆旁肮脏的水坑里捧水喝。因此，当地百姓得病的几率特别高。特丽莎还得知，全球每年有6．63亿人口由于缺乏最基础的净水设备而喝不到干净的饮用水，由此导致的疾病、死亡更是难以计数。作为一名化学博士，她顿生一种使命感：要发明一种消灭病菌的物质。
③经过8年反复的试验和研究，特丽莎惊喜地发现了病菌的克星——一种叫“纳米银”的离子。为了让纳米银更方便地投入使用，特丽莎将纳米银离子嵌入纸中，做出一张史上最强的过滤纸。这是一种抗菌性极强、质地优良的黄色纸。经验证，它能去除水中99%的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌（这些都是水中的隐形杀手），使水的饮用标准接近美国的直饮水。
④这个结果让特丽莎倍感振奋，她立刻带着这种纸跑到肯尼亚、海地、印度等国家，测试了25种受到严重污染的水样，和当地居民一起试用这些纸。“难道这些水不可以直接喝吗？”“为什么要用这些纸过滤一下呢？太麻烦了。”“我们一直都是这样喝水的！”当地居民的种种疑问和不配合的举动让特丽莎明白：最可怕的不是水源受到污染，而是当地居民缺乏最基本的安全卫生饮水的常识。
⑤知识的传播远比这张滤纸更重要！在认识到这一点之后，特丽莎想到了一个绝妙的主意：用食用级的墨水，将安全卫生饮水的常识印在纸上，做成一本书。如此，过滤纸摇身一变，不仅可以滤水，还能传播知识。
⑥这本书的设计使用相当巧妙、便捷。这样一本看似小巧的书籍，平均每页可以过滤100升的饮用水，一本26页的书，可以满足一个人4年的饮水量！而之后的每一天，都会有人因为这本可以“喝”的书而远离死神。
⑦这个发明引来无数好评。面对滚滚而来的赞誉，特丽莎风趣地说：“我只是想用自己的知识给人们带来一点改变，只要我们内心温暖、心怀世界，别说一本可以‘喝’的书，也许我们还可以发明可以‘吃’的书呢！”
1．文中第①段说“这本书却被《时代》周刊评为2015年最棒的25个设计之一”。请结合全文，从功能和效果的两个角度说明这本书的设计之妙。
【答案】（1）功能：不仅可以滤水，还能传播知识。（2）效果：一本26页的书，可以满足一个人4年的饮水量。每一天都会有人因为“喝”这本书而远离死神。
2．联系上下文，比较以下两句，判断哪一句的表达效果更好，并说明理由。
A．经验证，它能去除水中99%的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌（这些都是水中的隐形杀手），使水的饮用标准接近美国的直饮水。
B．经验证，它能去除水中大部分的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌（这些都是水中的隐形杀手），使水的饮用标准达到美国的直饮水。
【答案】A句的表达效果更好，①B句将“99%”改成了“大部分”，使用滤纸消灭的病菌数变得不明确，②B句将“接近”改为“达到”。“接近”的意思只是“靠近”，并未完全达到，所以A句更符合实际情况，同时体现语言的准确性、科学性。
【解析】仔细阅读两个语句，找到不同点，即“99%”与“大部分”、“接近”与“达到”，根据文段具体的内容，从说明的准确性方面来分析，说明A句语言准确性的特点。
3．特丽莎的发明获得无数好评，可仍有不少网友对它的成本和实际效用等提出质疑，认为这不能从根本上解决问题。请结合文本和生活实践，就当地安全用水问题，提出合理的建议。（至少写出两种）
【答案】示例1：向当地居民宣传、普及安全饮用水的知识，并传授寻找安全水源的常识。2：向当地派驻专业技术人员，并提供先进的安全饮水及设备。示例3：我建议当地能建一个净水设备，多设直饮水站点，或设立专用流动的饮水车，让居民随时随地喝到安全饮用水。示例4：因为当地经济落后，居民没有安全饮水设备，我建议通过国际援助，筹足资金，定期送水。
【解析】注意题中提示的答点“安全用水”，理解“安全”一词的含义，分析日常生活中人们用水方面的问题，据此提出“安全用水”合理的建议。
试题推荐
阅读下面的文字，完成后面的题目。
2050年，告别一百万个物种
①科学家们以联合国估计的到2050年，全球气温可能比现在升高0.5至3摄氏度的标准为依据，利用电脑模型计算气温升高对每一个物种的影响，对欧洲、南非、澳大利亚、巴西、墨西哥和哥斯达黎加六个地区的1103个动植物物种进行了研究，其中包括植物、哺乳动物、鸟类、爬行动物和昆虫等。这是迄今为止对此问题所进行的最大规模跨国合作研究。
②全球气温升高迫使大部分陆地物种向两极和高山地区迁徙，但许多动植物无法实现这点。据保守估计，这些地区的物种到2050年将消失15％至37％，即平均有26％的物种将因为气温升高，无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。像哥斯达黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和欧洲的灰喜鹊等珍稀物种很可能将从地球上消失，大部分物种的栖息地也将越来越少。
③在澳大利亚接受研究的24种蝴蝶中，有一半将在未来的岁月中永远消失。而在南非主要生物保护区内，受保护的60％的生物物种有灭绝的危险。在占巴西总面积五分之一的巴西中西部热带草原地区，163种树木中将有70％以上的树种灭绝。其中很多植物是该地区特有的稀有品种。科学家们预计，在该地1700到2100个植物物种中，39％到48％的物种将在未来50年内消失。
④欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。该地区的动植物生存几率要大于世界其他大地区的动植物。即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11％到17％的植物也将在未来逐渐灭绝。生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红交嘴雀，由于气候和环境的变迁；在未来将很难存活下去。特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
⑤在墨西哥的研究表明，平原和干旱地区的动植物受气候变暖影响最大。一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。在该地区接受研究的
1870种动植物，三分之一将在未来出现生存危机。在许多庭院花卉的家乡——南非，研究的300种植物中的三分之一将要灭绝，包括该国著名的山龙眼类花卉。
⑥负责此项研究的英国利兹大学的克莱斯·托马斯教授表示“当科学家进行科学研究时，他们都希望能最终得出一个明确的结论。但是，我真的希望我们没有得出我们已经得出的这一结论。事实远比我们想象的要严重得多，我们得出的结论很可能低估了生物物种面临的残酷生存环境”。
1．通读全文，说说第6段中“我们已经得出的这一结论”指的是什么？
2．请你说说下面加点词语的表达作用。
一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。
3．第②段运用哪种说明方法？有什么作用？
4．文章为什么详细地介绍气候变暖对欧洲地区物种生存的影响？
参考答案
1．全球气温升高将使地球上许多物种灭绝。
【解析】此题考查学生对文中重要句子的理解。解答时要注意文章的整体感知，文章说明的是全球气候变暖对全球物种的影响，会导致地球上许多物种的灭绝。文章前五段主要说明了气候变暖对物种的影响，第⑥段说明得出的结论。所以，我们就知道了“我们已经得出的这一结论”的内容指的就是全球气温升高将使地球上许多物种灭绝。
2．“一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。
【解析】此题考查学生对文中重要词语的理解赏析能力。解答此题要结合具体语境来思考赏析，题干中的句子主要表明气候的微小变化，也会让动植物难以适应。所以，句中“一丝”这一词语，表明了气候变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。
3．列数字。具体准确地说明物种消失严重。
【解析】此题考查学生对常见说明方法及其作用的分析理解能力。要在学习说明文的过程中，总结理解常见的说明方法及其作用。本题第②段“这些地区的物种到2050年将消失15％至37％，即平均有26％的物种将因为气温升高，无法寻找到适宜的栖息地而灭绝”，通过这样的句子，我们发现主要使用的是列数字的说明方法，作用是具体准确地说明物种消失严重。
4．因为欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。详细介绍这个地区物种生存的影响，更能显示出对其他地区的影响。
善于思考，勤于总结！第04天
病句辨析
典例在线
1．对病句的修改不正确的一项是（
）
A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。
将“领会”政为“领悟”。
B．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。
将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。
C．通过调查，使我们了解了真实情况。
删掉“通过”或“使”。
D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。
去掉“防止”或“不”。
【答案】A
2．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。
为响应全民健身的号召，我市多所学校组织了“健步行”活动。这项活动得到了家长们的高度评价，他们认为，“健步行”活动不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。
修改后的句子：
【答案】“健步行”活动不但有助于增强孩子们的体质，而且能磨炼孩子们的意志。
【解析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本句的毛病是语序不当，前后分句表达意思的轻重颠倒，“磨炼意志”意义深，应该在后面；“增强体质”意义较浅，应该在前面。
名师点睛?复句中的分句间往往存在着递进、并列、因果等关系，故句子间有先后顺序。解答此类试题时，应注意如下方面：?1．抓住分句间的关联词语，分析分句间的关系。如第2题，句子中有关联词语“不但/而且”，此关联词语表递进关系，前后分句间有更进一层的逻辑顺序，因此，该句应先说“增强体质”，后说“磨炼意志”。2．抓住分句间内部逻辑关系，分析分句间的关系。
试题推荐
1．下列句子中，没有语病的一项是（
）
A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
2．下列句子中，没有语病的一项是（
）
A．有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。
B．老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。
C．历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋的结果。
3．下列句子中，没有语病的一项是（
）
A．小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
B．观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
C．那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？
D．通过这次学习，使我受到了很大的教育。
4．下列句子中，没有语病的一项是（
）
A．经过全区人民的共同努力，江津四面山荣获五A级景区。
B．微博工具的广泛运用，极大地改善了整个社会的话语权格局。
C．听了陈教授的演讲，使我激动得热泪盈眶，我一定向他学习。
D．李白是我国古代著名的浪漫主义诗人。
5．下列句子中，没有语病的一项是（
）
A．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
B．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
C．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
D．当新年的钟声敲响的时候，使我不禁想起了许多往事。
参考答案
1．B
【解析】本题考查病句辨析及修改。A项，“加快”与“质量”搭配不当；C项，语序不当，应改为观察、分析、解决；D项，成分残缺，应删去“由于”。
2．C
【解析】A项，两面对一面，不合事理；B项，语序不当，应该是先指出再纠正；D项，否定过多，表意错误，与表达的真实意思不符。
3．C
【解析】A项，“估计”与“肯定”矛盾，应删去“肯定”；B项，“听完”与“优美的舞姿”动宾搭配不当，应删去“和优美的舞姿”；D项，“通过……使……”是无主句，应删去“通过”或“使”。
4．D
【解析】A项，成分残缺，缺少“荣获”的宾语。B项，动词“改善”与宾语“格局”搭配不当，应将“改善”改为“改变”。C项，结构混乱，去掉“使”。
5．B
总结提高！第20天
名著导读
典例在线
一、阅读下面文段，回答问题。
他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。……崔判官教朕回阳世，千万作一场水陆大会，超度那无主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。（《西游记》第十一回）
1．请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。
【答案】泾河龙因触犯天条被判死罪，向太宗求救；太宗答应救它，但不料泾河龙仍被魏征梦中所杀。泾河龙就到地府状告太宗。
2．推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？
【答案】玄奘
誓死去西天取回真经
【解析】此题考查学生对名著《西游记》中的重要人物及故事情节的了解，唐太宗还魂，登朝宣布大赦天下，严禁毁僧谤佛。众人推举陈玄奘主持水陆大会，太宗许之。观音菩萨变成疥癞游僧，将锡杖袈裟献给太宗。太宗将其赐予玄奘。观音上台对玄奘言大乘佛法的妙处，玄奘愿去西天，太宗封其为“御弟圣僧”，赐号为“三藏”。三藏唐僧出关而去。
二、下面一段文字选自名著，请你认真阅读后按要求填空。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
上面的文字出自《
》，作者是
。
【答案】《朝花夕拾》（或《五猖会》）
鲁迅
试题推荐
1．名著阅读。
当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
上面这段文字中的“他”是指_________，节选自小说《_________》。
该书中主人公因_________而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在别人影响下逐步走上革命道路。文中“一条道路”具体指的是
_________。所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他_________
的性格。
2．下列对《骆驼祥子》的表述，有误的一项是（
）
A．小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。经历了三起三落，祥子失去了生活的信心。
B．刘四爷只有一个三十七八岁的女儿叫虎妞。她长得虎头虎脑，她帮助父亲办事是把好手，但祥子不喜爱这个虎妞。
C．祥子去杨先生家拉包月，杨家太太拼命使唤祥子干活且不包饭，杨家太太刻薄，祥子受不了，与杨太太翻脸后走了。
D．冬天的一个黄昏，祥子在鼓楼前街拉着一位客人向京城跑。后来才发现这人原来是刘四爷。刘四爷问祥子女儿的下落，祥子才告诉他虎妞埋葬在哪里。
参考答案
1．保尔
钢铁是怎样炼成的
在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上
从事文学创作
乐观
2．D
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。冬天的一个黄昏，祥子在鼓楼前街拉着一位客人向京城跑。后来才发现这人原来是刘四爷。他把刘四爷赶下了车，感到出了一口恶气。
善于思考，勤于总结！
