小学六年级语文（下）《冬阳·童年·骆驼队》同步练习 含答案

小学六年级语文（下）《冬阳·童年·骆驼队》同步练习
一、看拼音，写词语。
jǔ
jué
zhān
mào
miáo
ǎo
shǎ
shì
duì
wǔ
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、根据拼音，写同音字。
zhān
xiè
mò
tuó
（
）帽
装（
）
寂（
）
（
）绒
（
）仰
感（
）
沉（
）
（
）粮
（
）贴
机（
）
沙（
）
（
）鸟
三、比一比，再组词。
侵（
）
咀（
）峰（
）
错（
）
袍（
）沫（
）
浸（
）
沮（
）锋（
）
措（
）
抱（
）抹（
）
寝（
）
阻（
）蜂（
）
惜（
）
咆（
）
茉（
）
四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1、冒：①向外透，向上升；②不顾；③以假充真；④不加小心，鲁莽；
冒冒失失（
）
冒着热气（
）
冒牌货（
）
冒着大雨（
）
2、临：①来到；②对着；
③快要；④照着字画模仿
居高临下（
）
重临心头（
）
临别（
）
临帖（
）
五、选词填空。
缓缓
慢慢
默默
1、我（
）地想，（
）地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（
）
悦耳的驼铃声。
情趣
趣味
兴趣
2、我小时候对充满了（
），猜想骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的（
）。
六、按要求改写句子。
1、我的幼稚心灵中去充满了和大人不同的想法。
缩写句子：
2、我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。
变一变语序：
3、狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。
修改病句
4、听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。
改为反问句：
七、课内阅读。
　　老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从
( http: / / www.21cnjy.com )不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
　　“为什么要系一个铃铛 ”我懂的事就要问一问。
　　爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
　　我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法
( http: / / www.21cnjy.com )，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗 一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
　　1.写出下列词语的反义词。
　　幼稚(
)
软
(
)
　　2.用“
”画出文中具体描写“骆驼沉得住气”的句子。
　　3.关于骆驼队伍中打头
( http: / / www.21cnjy.com )儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为
，而文中的“我”认为
。
4.你觉得文中“我”是一个怎样的孩子 、
八、写一段自己童年中最有情趣的场面。
附参考答案
一、看拼音，写词语。咀嚼，毡帽，棉袄，傻事，队伍；
二、写同音字。毡，瞻，粘；
卸，谢，械；寞，默，漠；驼，驮，鸵；
三、组词。侵犯，浸泡，寝室；
咀嚼，沮丧
，阻拦；山峰，锋利，蜜蜂；
错误，措施，可惜，皮袍，拥抱，咆哮；泡沫，抹布，茉莉；
四、选正确解释。1、④①③②，2、②①③④
五、选词填空。1、默默，慢慢，缓缓；
2、兴趣，情趣。
六、按要求写句子。
1、我充满了想法。
2、因为太不整齐了，我真想拿把剪刀替它们剪一剪。
3、狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
4、听见缓缓悦耳的的驼铃声，难道童年就不会重临我心头吗？
七、阅读答问。
1、成熟，硬
2、看它从不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼，总会吃饱的。
3、为了防狼，一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，
才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。
4、聪明，机灵，有思想，充满童真童趣。
八、略