课件27张PPT。金色的落叶告诉大地，秋来了。残破的荷叶告诉湖泊，秋来了。成熟的果子告诉人们，秋来了。
秋天到了，大自然正悄悄发生变化，让我们一起去水乡游玩，看看秋景吧！识 字 1核心问题：
这几组词语向我们介绍了什么？大雁 银霜 游戏 yàn shuāngyóuyàn雁霜游shuāngyóu蓝lán 书写指导：中间第一竖稍短，右边有一点不能忘，下框内是两竖。部首：艹组词：蓝天 蓝色造句：蓝天上飞着几只白鸽。音序：L结构:上下 秋qiū 书写指导：“禾”最后一笔为点，“火”长撇与捺要伸展。部首：禾组词：秋季 深秋造句：金秋十月，田野里一派丰收的景象。音序：Q结构:左右 凉liáng 书写指导：左边是两点水，右边中间口字要小,下边竖带钩。部首：冫组词：秋凉 凉快造句：秋凉的天气，我们要注意保暖。音序：L结构:左右 银yín 书写指导：右上扁框内有一横，竖要带右钩，捺上有一短撇。部首：钅组词：银霜 银发造句：初冬的树上，好像下了一层银霜。音序：Y结构:左右远yuǎn 书写指导：辶旁是三笔，注意横折折撇的写法，捺要长一些。部首：辶组词：远足 远近造句：我多么想来一次远足旅行啊！音序：Y结构:半包围 戏xì 书写指导：又字捺变为点，戈字横起笔稍向上提些，右上有点。部首：戈组词：游戏 嬉戏造句：我和同学们一起做游戏。音序：X结构:左右重chóng 书写指导：上横最长，中间竖上下为一笔，中间框内有一横。部首：里组词：重阳 重新造句：我要重新写一篇作文。音序：C结构:独体 指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。 ? 蓝天 大雁 秋凉
看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？
这一组词语描写了秋天最显著的特征。看到这一组词语，我们仿佛看到秋天来了，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一群大雁往南飞，天气也渐渐凉了。一种冬侯鸟，羽毛紫褐色，腹部白色，嘴扁腿短，吃植物种子及鱼虫。群居于水边。飞行时常排成行列。指秋季凉爽的气候。? 红叶 金菊 银霜
看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？
这一组词语写出了秋天植物的特点。 看到这一组词语，我们仿佛看到秋天，漫山遍野的红叶火红火红的，金菊开得正盛，清晨的树上落满了银霜。? 儿童 远足 游戏
看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？
这一组词语介绍了孩子们在秋天快乐游戏的情景。看到这一组词语，我们仿佛看到秋天，老师带我们去郊外远足，我们在大树下愉快地做游戏。? 老人 登高 重阳
看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？
这一组词语介绍了九月初九登高的风俗。看到这一组词语，我们仿佛看到九月初九，老爷爷好喝老奶奶登高过重阳节。核心问题答案：课文采用“词串”形式，介绍了秋天的天气情况、植物特点、孩子们的表现和重阳节登高的风俗。从本文的几组“词串”中，我们不但了解了秋天的天气情况、植物特点、孩子们的表现和重阳节登高的风俗，而且在朗读词串中认识了许多生字。我们要做生活的有心人，通过多种方式识记汉字。一、把正确的拼音和词语连一连。大雁重阳游戏qiū shuānɡdà yànchónɡ yánɡyóu xì秋霜二、看拼音, 写词语。
lán tiān qiū fēnɡ bái yín
yuǎn fānɡ chànɡ xì chónɡ xīn
蓝 天秋 风白 银远 方唱 戏重 新三、反义词对手。轻 jìnwēnqīnɡ近温重远冷四、读一读下面的词语，把不是反映秋天特征的词语找出来。雷雨 繁星 荷花 红枫叶 知了
菊花 落叶 槐花 大雪 桂花雷 雨繁 星荷 花知 了大 雪槐 花五、在田字格里填上合适的词语。
的树叶的菊花火 红漂 亮六、填一填。
1．我知道像大雁那样的候鸟还有_________、_________。
2．秋天到了，除了菊花，还有__________、__________也开放啦！燕子天鹅桂花山茶花
