课件25张PPT。一说起“小桥流水人家”，人们常会想到美丽的江南。那里清波荡漾，风景秀丽。对江南水乡的秀丽风光和幸福生活的歌颂，让我们一起来学习吧！1.正确认读8个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解由生字组成的词语的。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。连lián座zuò南nán片piàn唱chàng咱zán新xīn活huó渠 湖 漂
荡 装
qúhúpiāodàngzhuāng绿色 新生活 装满lǜ xīn zhuāng 把片漂水乡：
绿波：
白帆：
湖荡：
河流、湖泊多的地区。
造句：我国南方的乌镇就是一个名副其实的水乡。
绿色水波。
造句：一阵清风吹来，湖面上绿波荡漾。
白色的船帆。亦指帆船。
造句：一只只白帆尽情地驰骋在广阔的海面上。
湖和潜水湖。这里指深浅不同、大大小小的湖。
造句：荡舟湖荡，赏河心白荷，我们感到非常愉悦。 点击
听朗读节解：写水乡的水多水美。
节解：写水乡的桥多用处大。
节解：写水乡的船多船美。
节解：写水乡的歌多。水乡美就美在这里的“水多、船多、歌多”。水乡美在哪儿？ 《水乡歌》是一篇优美的诗歌，把我们再一次带到了江南水乡的美丽风光之中，是一个美丽的地方。1．在加点字正确的读音下面打“√”。
(1)千条渠(qú qǘ)，万条河，湖(hǔ hú)塘一个连一个。
(2)大船小船装(zhāng zhuāng)满歌，唱咱(zì zán)水乡新生活。﹒√﹒﹒﹒√√√2．拼写我最棒！
chàng gē nán fāng lián jiē yí zuò
zán men shēng huó yí piàn xīn年唱 歌南 方连 接一 座咱 们生 活一 片新 3．我是组词小能手。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ） （ ）
（ ）
（ ）
（ ）湖片咱桥湖水
湖泊片面
图片咱们
咱家桥头
桥洞4．选量词填空。
一( )河 一( )歌
一( )桥 一( )山
一( )船 一( )云座 条 首 片片条首座座条5．照样子，补充句子。
例：白帆片片像云朵。
(1)大大的蘑菇像__________________。
(2)十五的月亮像__________________。
(3)大象的耳朵像__________________。
扇子小伞玉盘课件44张PPT。1.熟读课文并背诵。（重点）
2.了解课文大意，学会欣赏水乡的美。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。千条渠(qú)，
万条河，这里运用了夸张的方法。这里的“千”“万”并不是实指河的数量，而是表示“多”的意思。夸张湖(hú)塘一个连一个，
处处绿水扬绿波。“绿”从色彩上写出了水的美。“扬”字给人以丰富的想象——也许是轻风吹起的波浪，也许是船桨激起的波纹，也许是……一个“扬”字写出了水的动态美。阅读方法解密：理解反复的修辞方法概念：
反复是一种为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞方法。
作用：
强调某种意思，增强语气或语势；起到反复咏叹、表达强烈情感的作用。
判断方法：
反复出现某些词语、句子或段落。水乡什么多？
船多。千条船，
万条驳(bó)，
白帆片(piàn)片像云朵，水乡的船美。这句话运用了比喻的修辞方法，把白帆比作云朵。在这里船驶云移，将水乡那生机盎然的繁荣景象展现在我们眼前。设问、夸张、比喻仿写：
你也仿照课文写一个比喻句吧！
________________________________________________ 示例：牛儿的眼睛像铜铃。用“千”“万”“满”来形容水乡的歌多。一个“新”字，描绘了水乡发生的翻天覆地的变化，表现了水乡日新月异、欣欣向荣的生活。水乡的风景美，水乡物产丰富，水乡人的生活越来越富足。人们不由得唱起了幸福的歌，歌唱水乡的新生活。水乡什么多？
歌多。
千首歌，
万首歌，
大船小船装(zhuāng)满歌，
唱咱水乡新生活。设问、夸张同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：表达了作者对劳动、对水乡生活由衷的热爱和赞美的思想感情。这首诗表达了作者怎样的思想感情？1.一读：读课文，感受一下，水乡什么多？水乡水多、桥多、船多、歌多。串珠问题：2.二画：文用“___”在文中画出，你是从哪些词语读出这些的。水多：“千条渠”“万条河”“一个连一个”“处处”。桥多：“东一座”“西一座”“千万座”。船多：“千条船”“万条驳”“白帆片片”“飘满”。歌多：“千首歌”“万首歌”“装满”。3.三思：水乡人唱的是什么歌？水乡人唱的是水乡新生活。4.四探：你从这千万首歌中还能感受到什么？
感受到水乡人的生活十分幸福，他们将这份情，用歌声表达了出来。水乡歌水多
桥多
船多——所闻歌多所见风光秀丽
生活幸福本文抓住水乡“水多”“桥多”“船多”“歌多”的特点，向我们抒写了水乡的美丽风光和水乡人的美好生活，抒发了作者对大自然、对生活的热爱之情。江南好
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
译文：江南是个好地方，我熟悉那里的风景。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能人让不常常思念美好的江南？江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。(《江南》)【绕口令】河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。【江南水乡的特色景观】淹城、太湖湾、天目湖、西湖、周庄、苏州园林、乌镇等。 《水乡歌》是一篇优美的诗歌。全诗字数相等，匀匀押韵，富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美。水多，说明水乡的自然资源丰富船多；船多，表现水乡人民的勤劳；歌多，说明水乡人民生活的幸福。诗歌抓住绿水清波，白帆如云的特点，勾勒出一幅鲜明形象，秀美的水乡风光图。1.有感情地朗读课文。背诵课文。朗读指导：这首诗采用了自问自答的形式，语言回环复沓，朗朗上口。朗读时要注意每小节中的问句语速稍慢，留给读者思考的空间。读答句时要饱含情感，把对水乡的喜爱和赞美之情表达出来。
背诵指导：先理清课文的写作思路，再按照“水多—桥多—船多—歌多”的顺序进行记忆。先熟读后背诵。2.读一读，想象水乡的情景。参考答案：示例：水乡的水多、桥多、船多、歌多，一片生机盎然的繁荣景象，人们的生活美好幸福。3.读读认认。参考答案：hú shuǐ gē chàng bō lián bō xīn
湖 水 歌 唱 波 连 波 新
shēng huó yí piàn piàn shuǐ qú zhuāng mǎn
生 活 一 片 片 水 渠 装 满
dàng qǐ chuán piāo mǎn hé hú guāng shān sè
荡 起 船 漂 满 河 湖 光 山 色一、我会把加点字的音节补充完整。__iāo
漂浮q___
水渠h___
湖水__àng
飘荡zh____
装满púúd uāng．．．．．二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
lián
我站在桥上，看到美丽的荷花池，碧绿的荷叶
piàn zuò
成一。远处的那 桥上，有几个小姑娘，她们
chànɡ zán xīn huó
欢快的歌声，好像在 生 。活连片座唱咱新三、我能分得清。（在正确的读音下面画“√”）
1．河面上漂(piāo piào)着一只美丽的小纸船。
2．妈妈给我买了一件漂(piāo piào)亮的花裙子。．．√√四、加偏旁组成新字再组词。
舌→______→( ) 车→______→( )
自→______→( ) 坐→______→( )座位活生活连连忙咱咱们座五、在括号里填上恰当的量词。
一( )船 一( )白帆 一( )桥
一( )渠 一( )湖塘 一( )歌首只片座 条个水乡什么多？
水多。
千条渠，
万条河，
湖塘一个连一个，
处处绿水扬绿波。1．我会填。
千( )渠 万( )河 一( )桥
2．水乡什么多？________。水乡什么多？________。这两节运用了________的修辞方法，使语言回环复沓，朗朗上口。【运用】
3．用“____”画出选文中的一个夸张句。反复条条座水多桥多4．选文是如何具体写水乡的桥多的？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“东南西北”说明桥遍布水乡的各个角落，“千万座”则从数量上进一步说明“桥多”，这里的“千万”不是实数，表示很多。“出门就要把桥过”既说明了桥多，又说明桥的用处非常大。小朋友，你的家乡是不是和水乡一样美呢？请你用上本课学习的设问句，仿照课文的样式，写一写自己美丽的家乡吧！优秀示例：
我的家乡什么多？树多。千棵柏，万棵松，长满山野长满坡，处处林海扬绿波。
我的家乡什么多？广场多。大广场，小广场，广场一个连一个，出门就到广场坐。
我的家乡什么多？山多。千座山，万座山，大山小山绿成片，春绿秋黄真好看。
我的家乡什么多？草多。东一坡，西一坡，东西南北满山坡，草场平坦又广阔。一、水乡之多。
1．把水乡的相关“多”连线。
水多 千条渠，万条河 东南西北千万座
船多 东一座，西一座 湖塘一个连一个
桥多 千首歌，万首歌 大船小船装满歌
歌多 千条船，万条驳 漂满湖荡漂满河二、水乡之美。
2．水乡的美体现在：水美，从“_________________”一句可以体会，桥的作用大，从“________________”一句可以体会到，船美，从“_________________”一句可以体会到，人情美，从“_________________”一句可以体会到。大船小船装满歌处处绿水扬绿波出门就要把桥过白帆片片像云朵3．我会照样子写句子。
白帆片片像云朵。
____________________像_____________________。
____________________像_____________________。苹果示例：月亮弯弯小船 红红脸蛋三、我爱家乡。
4．这首诗歌抓住江南独特的_____、______、_____为人们展现出一幅水乡美景图。“______”字勾勒出人民安居乐业的幸福生活，抒发了作者______________________的思想感情。热爱生活、热爱大自然水桥船歌一、延伸阅读
我的家乡
我的家乡在月亮湾，那是个山清水秀的村庄。
村子前面有一条弯弯的小河，清清的河水缓缓地向东流去，一群群鱼儿在河里自由自在地游来游去。春天，两岸的柳树抽出枝条，春风吹来，柳条在风中跳起欢乐的舞蹈。
村子的后面是山，山坡上种着许多果树。秋天来了，果树上结满了小果子：红红的苹果、紫色的葡萄、黄澄澄的梨……熟透的柿子挂在树上，远远看去像一个个小灯笼。
啊，我的家乡真美！我爱我的家乡。1．我会填。
( )的小河 ( )的鱼儿
( )的村庄 ( )的舞蹈
2．短文共有( )个自然段。
3．秋天，村后山上的果子有_______、_______、______、________等。
4．用“——”画出文中的一个比喻句。
5．短文表达了“我”对家乡的__________________之情。柿子弯弯自由自在 山清水秀欢乐四苹果葡萄梨热爱和赞美二、百字练笔
你的家乡什么多呢？你也来依照课文写几句吧！
家乡什么多？
______________________________，
______________________________，
______________________________，
______________________________。示例：树多
千棵树，万棵树
大树小树栽满坡
家乡人民乐呵呵
