1.4 植物的一生(1)
对应学生用书P18
1．在种子中，被称为新植物体幼体的结构是(A)
A．胚 B．胚乳
C．种皮 D．胚芽
2．单子叶植物种子与双子叶植物种子最重要的区别在于(B)
A．种子大小不同 B．子叶数目不同
C．有无胚乳 D．种皮颜色不同
3．要选择饱满种子播种的主要原因是(C)
A．饱满的种子贮藏的水分多
B．饱满的种子抗病力强
C．饱满的种子贮藏的营养物质多
D．饱满的种子吸收土壤中养料的能力强
4．下列植物中属于双子叶植物的有(B)
①小麦 ②玉米 ③南瓜 ④大豆 ⑤花生
⑥水稻
A．①②③ B．③④⑤
C．①②④ D．①②⑥
5．将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是(C)
A．果皮和种皮 B．子叶
C．胚乳 D．胚根
6．“麻屋子，红帐子， 里面住着个白胖子。”这是关于花生的一则谜语。请据图回答：
(第6题)
(1)花生是人们非常喜爱的食品。谜语中的“麻屋子”是指果皮。
(2)谜语中的“红帐子”是指种皮，具有保护种子内部结构的作用。
(3)图中的4将来发育成根。
(4)人们食用的花生油主要来自图中的1(填序号)。
(5)单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的1(填序号)的数目。
(6)图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为胚，它是新植物的幼体。
7．在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是(B)21·cn·jy·com
A．胚 B．子叶
C．胚根 D．种皮
【解析】 鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养；菜豆种子中的子叶具有储存营养物质的作用，种子萌发时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚轴。所以菜豆种子的结构中子叶跟鸟的卵黄功能相似。www.21-cn-jy.com
8．如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是(B)
(第8题)
A．①是胚乳
B．②处滴碘液，会被染成蓝色
C．③是子叶，有两片
D．④⑤⑥共同组成胚
【解析】 分析图示可知：①为胚，②为胚乳，③为子叶(一片)，④为胚芽，⑤为胚轴，⑥为胚根。玉米种子的胚由③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成。②胚乳中储存了丰富的淀粉等营养物质，遇碘液会变蓝。21世纪教育网版权所有
9．如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题：
(第9题)
(1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的a线剖开的。
(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1]胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。21教育网
(3)图丙所示为菜豆种子结构，结构[9]子叶为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的茎和叶。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是透明或无色的，其功能是保护作用。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有[1]胚乳而菜豆种子没有。21cnjy.com
【解析】 本题考查菜豆种子和玉米种子结构上的异同，可以通过下表对它们进行比较：
相同点
不同点
菜豆种子
都有种皮和胚，胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成的
无胚乳，营养物质储存在子叶里，子叶有两片
玉米种子
有胚乳，营养物质储存在胚乳里，子叶只有一片
1.4 植物的一生(2)
对应学生用书P20—P21
1．甲、乙两组菜豆种子分别置于如图所示环境中，一段时间后，发现甲组种子萌发，而乙组种子不萌发。乙组种子不萌发的原因可能是缺乏(A)21教育网
(第1题)
A．适宜的温度 B．适宜的光照
C．充足的空气 D．充足的水分
2．家庭常用花生油，因为用它炒菜味道鲜美，所以深受人们喜爱。花生油主要提炼于花生种子中的(D)
A．胚乳 B．种皮
C．胚芽 D．子叶
3．下列图中的玉米种子(阴影部分表示受损伤部分)能正常萌发的是(A)
(第3题)
A．甲和乙 B．乙和丙
C．丙和丁 D．甲和丁
4．小研很喜欢吃绿豆芽。可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜市场卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布，要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中，不浇水时可将桶盖好，放在温暖的地方，过不了多久就会长出豆芽。由此看来，下列不是种子萌发必需条件的是(C)21·cn·jy·com
A．水分 B．空气
C．阳光 D．适宜的温度
5．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是(C)
A．种子感染了病毒，失去了萌发能力
B．萌发时外界条件不适宜
C．种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去活力
D．种皮被破坏，失去保护作用
6．小科为研究水分对大豆发芽状况的影响，在两只相同的花盆中种下大豆种子，并设计了如表所示实验。这一实验设计应当改正的错误是两只花盆(A)www.21-cn-jy.com
花盆
光线情况
温度
水
甲
向光处
20 ℃
充足
乙
阴暗处
20 ℃
不充足
A.都应当放在向光处 B．都应当浇充足的水
C．温度都应当为0 ℃ D．都应当不浇水
7．在肥沃的土壤中，种子萌发初期(如图所示)所需要的有机物(C)
(第7题)
A．来自空气
B．来自土壤
C．来自种子
D．部分来自种子，部分来自土壤
8．学习了种子萌发的条件后，小明突然想到了一个问题：吃西瓜时为什么没有看到过萌发的种子，而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢？于是小明与学习小组的同学一起进行了分析，大家首先根据所学知识，提出了以下假设：2·1·c·n·j·y
假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度。
假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分。
假设三：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气。
经过理性的思考和讨论，大家认为上述假设中有两个难以成立。你认为假设一(二)不成立(写出一个即可)，理由是西瓜内外温度是一样的(西瓜内不缺水分)。【来源：21·世纪·教育·网】
通过查阅相关资料，他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠现象，即种子在适宜的条件下仍不能萌发，这是植物重要的适应特性之一。而导致种子休眠的原因很多，西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质。21·世纪*教育网
(第8题)
为了验证上述资料是否可信，他们决定对此展开探究，请你与他们一起完成探究过程：
①将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用。
②取两个培养皿，分别贴上标有A、B的标签，每个培养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放10颗西瓜种子。
③在培养皿A中的滤纸上滴加一定量的清水，在培养皿B中的滤纸上滴加等量的西瓜汁。
④将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润。连续观察多天，记录西瓜种子萌发数量如下：www-2-1-cnjy-com
培养皿
第1天
第2 天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
A
0
0
1
5
7
7
9
B
0
0
0
0
0
0
0
通过上述实验，你认为他们找到的资料是否可信？可信。
9．到了播种季节，小明把颗粒圆润的大米种在适宜的土壤中却没有萌发，最有可能的原因是(D)
A．空气不足 B．还处于休眠期
C．水分不足 D．没有胚或胚不完整
【解析】 题中给出的大米其实主要是水稻种子的胚乳部分，在加工过程中种子的胚被损伤，使胚不完整，所以将大米种到土壤中没有萌发。21世纪教育网版权所有
10．为了探究某种植物种子萌发的最适宜条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22 ℃的条件下进行萌发，实验时保证其他环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如表所示。2-1-c-n-j-y
种子含水量(%)
20
30
40
50
60
70
80
种子萌发率(%)
8
16
33
56
73
86
81
根据表中数据，下列结论正确的是(B)
A．该植物种子萌发的最适温度为22 ℃
B．在环境温度为22 ℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70%
C．在环境温度为22 ℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高
D．实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
【解析】 分析表中数据可知，在22 ℃的环境中，该植物种子的萌发率先随着含水量的增加而增加，再随着含水量的增加而减少，含水量为70%时，该植物种子的萌发率最高。实验中没有涉及种子萌发率与氧气浓度及温度间关系的探究。21cnjy.com
11．某科学兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：
Ⅰ.准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔)，装置如图所示。
(第11题)
Ⅱ.在甲、乙玻璃杯底部和两层隔板上各放20粒形状、大小相似且正常的绿豆种子。
Ⅲ.向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子刚接触到水。
Ⅳ.将甲装置放在温暖的地方，将乙装置放在冰箱中。
Ⅴ.一段时间后，观察种子的萌发情况。
请根据此实验回答下列问题：
(1)隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到充足的空气。
(2)图中的②和⑤互为对照，其变量是温度。设置甲、乙两组装置的作用是对照。
(3)一段时间后观察实验结果，发现只有②处的种子萌发了。
(4)此实验说明种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
【解析】 (1)种子的萌发需要充足的空气，隔板上有孔，可以使种子与空气充分接触。(2)②和⑤对比，只有温度不同，所以变量是温度。(3)因为只有②处的种子符合种子萌发的所有条件，适量的水分、充足的空气和适宜的温度，所以②处种子萌发。(4)由实验中的现象，可得出种子萌发的条件。
