新人教版语文一年级上册《语文园地三》优质课件

课件24张PPT。小学语文人教版第一册语文园地三用拼音字词句运用和大人一起读【教学目标】

1.区分读音相近的音 节，读准音节。 如两拼音 节和整体认读音节、前后鼻音、平翘舌音 。
2.能辨别ie 和ei、iu和ui 这两组形近的复韵母，并正确地拼读这两 组复韵母和声母相拼的 音节。
3.正确拼读常用物 品的音节词。
4.会读由“车”组成的7 个词语。会说与“车”有关的词语。
5.学习小短文《小鸟念书》，学生在和大人一起读的过程中， 透过有趣的故事，体验共同阅读的乐趣。【用拼音】
读一读，把音节读准。1、“读一读，把音节读准。” 区分读音相近音节 。
2、5 组音节中，既有两拼音节和 整体认读音节的对比，也有前后鼻音的对比、平翘舌音的对比，还有带不同介母的音近音 节的对比。
这些都是最容易混淆、学生最容易出错的音节，通过集中比较拼读，可以提高 学生拼读的准确性。iuangoueienengaoünuneruihieonginginanaiüe 读一读前鼻韵母拼读练习
yuán quān tuán jié biànhuà
圆 圈 团 结 变 化
wēn nuǎn nèn lǜ rén mín
温 暖 嫩 绿 人 民
yīn yuè chūn tiān zūn shǒu
音 乐 春 天 遵 守
jūn duì xún zhǎo bái yún
军 队 寻 找 白 云 读一读后鼻韵母拼读练习
jiàn kāng chǎng duǎn lóu fáng
健 康 长 短 楼 房
guā fēng péng yǒu hán lěng
刮 风 朋 友 寒 冷
shēng bìng huān yíng tóu dǐng
生 病 欢 迎 头 顶
yīng xióng zhōng jiān yǒng gǎn
英 雄 中 间 勇 敢 同学们，现在分得清吗？牢记：an?、 en、? in、? un和ang、eng、ing、ong
小"n"（读呢）在后:an、en、in、un；
大"g"（读哥）在后:ang、eng、ing、ong。比一比，读一读，xié léi duì diūeiieuiiu辨一辨区分：ui和iu、ei和ie的口诀
小i（读“一”）在后：ai??? ei??? ui，
小i（读“一”）在前：iu?????和????ie。秋游的时候，你想带什么呢？读一读，记一记说一说你的名字里有哪些声母和韵母第二课时练一练一.看图，在正确的拼音后面打“√”。二.写拼音 。√√√√áǎìǘùen【字词句运用】读一读，说一说。将词语按照一定的规律分为 3 组：
最左边一组是车的不同种类，
中间一组是与车有关的不 同事物，
最右边一组都是表现动作的词语。
在朗读词语、复习生字的同时，思考每组词语的相同和不同之处。复习生字“车”，
提醒读好翘舌音。
2. 读一读这 3 组词语。
鼓励学有余力的学生说说这会读由“车”组样分类的原因，再说说“车”还可以组成哪些词语。如，成的7 个词语。会说与与 3 组词语相对应的“消防车、救护车、摩托车、公共汽“车”有关的词语。车”“车轮、车窗、车站”“下车、开车、倒车”。拼一拼，写一写。Kǒu门生rì题 mù野tián口日目田和大人一起读《小鸟念书》 鼓励孩子借助拼音，试着自己把文章读通、读顺。 感受和大人读不同地方，再向大人请教，一起阅读的乐趣。大人也可以把文章读给孩子听，让孩子体会大人读的和自己 读的有什么不同，觉得大人读得好的地方，自己再学着读一读。回家后，和爸爸妈妈一起读《小鸟念书》。想一想，小鸟怎么会“念书”呢？多谢！ 再见！