第2节 质量的测量(2)
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1．固体物质的测量
(1)将天平放在水平面上，调节横梁__平衡__；
(2)将被测物体放在天平的__左盘__中，然后用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置至天平平衡；
(3)称量完毕后整理天平，及时将游码归零，砝码用镊子逐个放回到砝码盒内。
2．粉末状固体或液体的测量
(1)将天平放在水平面上，调节横梁平衡；
(2)取一个烧杯或其他容器放在左盘中，然后用镊子向右盘加减砝码并调节游码，测出烧杯或其他容器的质量m1；
(3)将粉末状固体或液体倒入容器中，再次称量容器与粉末状固体或液体的总质量m2，则粉末状固体或液体的质量为____m2－m1__；
(4)称量完毕后整理天平，及时将游码归零，砝码用镊子逐个放回到砝码盒内。
3．轻微物体质量的测量——累积法。“累积法”是一种特殊的测量方法，用于测量轻微物体的质量，如测量一枚邮票、一个大头针或一滴水的质量等。这种方法是先测几十个甚至几百个相同物体的质量M，再除以个数n，则物体的质量m＝M/n。
注意：在使用托盘天平测量物体时，假如是称量定量物体(如5g食盐)，应先放砝码，后加物体；称量未知量的物体(如一袋盐)时，应先放物体、后加砝码，再移动横梁标尺上的游码。
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【夯实基础】
1．某同学用一架调节好的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为：100g砝码一个，20g砝码二个，10g砝码一个，5g砝码一个。游码位置如图4－2－4所示，则这本书的质量为( B )
图4－2－4
A．153.8g
B．156.2g
C．153.6g
D．156.4g
2．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分
度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该( D )
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
3．利用天平称量20g粉末状的化学药品，调节天平平衡后，正确的操作方法是( D )
A．将化学药品直接倒在天平左盘内，在右盘加20g砝码
B．将化学药品用纸包扎好放在天平左盘内，在右盘加20g砝码
C．先在左盘中放一张纸，将化学药品倒在纸上，在右盘加20g砝码
D．左、右盘各放一张大小相同的纸，在右盘加20g砝码，化学药品倒入左盘纸上并用药匙增减，直至天平平衡
4．用天平称出某瓶子最多能装水的质量，有两种方法：方法一是先称出空瓶的质量，再称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。对这两种方法的看法正确的是( B )
A．随便用哪种方法都一样
B．用第一种方法可以减小误差
C．用第二种方法可以减小误差
D．无法判断
5．若游码没有放在零刻度线处，就调节天平平衡，用这样的天平测量物体的质量，所得到的结果比物体的实际质量( A )
A．偏大
B．偏小
C．相等
D．无法判断
6．某同学用托盘天平称量烧杯中盐水的质量，实验按下列步骤进行：
A．用天平称量烧杯和盐水的总质量；
B．用天平称量空烧杯的质量；
C．调节天平横梁平衡；
D．把天平放在水平桌面上；
E．把游码移到标尺左端的“0”刻度线上；
F．算出烧杯中盐水的质量。
以上实验步骤顺序是否合理？__不合理__。如果不合理，请将各步骤的代号按合理顺序重新排列后填在横线上：__DECBAF__。
7.[2015·武威改编]小刚家新房子装修时，窗台上铺了一种叫“人造石”的材料，小刚很好奇，这是一种什么物质呢？为了研究这种石头，他先用他所学过的天平的知识来测量一小块“人造石”的质量。测量过程如图4－2－5所示。
图4－2－5
(1)小刚按图甲所示的方法测“人造石”的质量，请指出操作中的两个错误：
①__砝码错放在了左盘，人造石错放在了右盘__；
②__不应该用手直接拿砝码__。
(2)纠正错误后继续实验，当盘中所加的砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则此“人造石”的质量为__23.4__g。
8．小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图4－2－6甲的情形，此时应向__左__调横梁平衡螺母，使天平横梁平衡。由图4－2－6乙、丙可知烧杯的质量为__32.4g__，烧杯中液体的质量是__50g__。
图4－2－6
【能力提升】
9．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则( B )
A．测量值比真实值偏大
B．测量值比真实值偏小
C．测量结果仍然很准确
D．测量结果偏大偏小是不能确定的
10．使用托盘天平测量物体的质量时，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是( A )
A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节
B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧便停止调节
C．使用的砝码已磨损
D．称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直
11．刘明到一家大理石厂发现一块巨型大理石碑。他想知道这块石碑的质量，于是借来卷尺测出石碑的长、宽、高分别是3m，2m，1m。然后他又从加工的余料中拣了一块与石碑同材质的大理石样品带回学校，利用学校实验室器材，他先测出了有关大理石的科学量。
(1)用调节好的天平测量大理石质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图4－2－7甲所示，则大理石质量为__175.6__g。
图4－2－7
(2)带回的大理石样品体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图乙方法进行测量。那么大理石样品体积为__70__cm3，从图A到图B的操作引起的体积测量值比真实值偏大还是偏小，为什么？
【答案】 偏大。B中取出大理石时带出了一定体积的水，使从量筒中倒出的水偏多，测出体积偏大。
【拓展创新】
12．有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格。为了找出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数为( C )
A．2次
B．3次
C．4次
D．5次
13．在实验课上，小米同学在使用天平测物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5g，接下来小米未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在右盘加上20g砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数是22g，则所称物体的实际质量为( A )
A．20g
B．18g
C．22g
D．25g第2节 质量的测量(1)
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1．物体含有__物质的多少__叫质量。它不随物体的__温度__、__位置__、__形状__和__状态__等的改变而改变。
2．质量的常用单位是__千克__(符号为__kg__)。其他单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1吨＝1000千克 1千克＝__1000__克
3．实验室中常用__托盘天平__测量质量。
4．在使用托盘天平时需要注意哪些事项：
①放平：将托盘天平放在__水平面__上。
②调平：将游码拨至“0”刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准分度盘__中央的刻度线__。(判断天平是否平衡的依据)
③称量：左盘物体质量＝__右盘砝码总质量__＋__游码指示的质量值__。加砝码时，先估测，用镊子__由大到小__加砝码，并调节游码直至天平平衡。
注意：不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平左盘上(可在两个盘中都垫上大小质量相同的两张纸或两个玻璃器皿)。
④理器材：用__镊子__将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处(向左移动)。
[思考]有位粗心的同学错将物体放在右盘，砝码放在左盘，问：此时物体的质量如何求算？
将上述公式变为：右盘物体质量＝左盘砝码总质量－游码指示的质量值。
若砝码磨损了，测量结果比真实值偏大；如果砝码生锈了，则测量值比真实值偏小。
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【夯实基础】
1．[2015·常德]下列情况中，铁块的质量发生变化的是( A )
A．铁块磨掉一个角
B．铁块熔化成铁水
C．铁块轧成薄铁片
D．铁块从地球运到月球
2．小明妈妈从菜市场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的( C )
A．20g
B．200g
C．2kg
D．20kg
3．1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法正确的是( C )
A．棉花所含物质多
B．铁块所含物质多
C．棉花和铁块所含物质一样多
D．无法比较
4．质量为100g的水结成冰后，它的质量为( B )
A．110g
B．100g
C．90g
D．10g
5．“只要功夫深，铁棒磨成针”，在铁棒磨成针的过程中，你认为它的质量将( B )
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法确定
6．使用天平时，取放砝码要用镊子，这是为了( D )
A．使用方便
B．镊子能夹紧砝码
C．有利于轻拿轻放
D．防止弄脏或锈蚀砝码
7．天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该( B )
A．将平衡螺母向右调
B．将平衡螺母向左调
C．将游码向右移动
D．在右盘中加砝码
8．现在厂家有一批规格为1m×1m×1m的立方体水泥块，已知这种水泥块每块的质量为2500kg，某工地需要100块这种水泥块，要求厂家运到工地，厂家只有限载8t的货车，则需要运多少车才能完成( B )
A．31
B．32
C．33
D．34
9．在下面的横线上填入适当的单位。
(1)成年人的质量：70__kg__；
(2)一个苹果的质量：0.15__kg__；
(3)一头大象的质量：10__t__；
(4)一根火柴的质量：70__mg__。
10．图4－2－1是天平的结构示意图。
图4－2－1
图4－2－2
(1)请写出图中托盘天平主要结构的名称：
A．__托盘__ B．__平衡螺母__
C．__分度盘__
D．__游码__
(2)用调节后的天平测某物体的质量，所用的砝码和游码的位置如图4－2－2所示，那么该物体的质量是__112.4__g。
【能力提升】
11．关于物体的质量，下列说法正确的是( C )
A．氢气球升空后，质量变小
B．一块铁浸入水中后，其质量会变大
C．铁丝拉长，其质量不会变
D．用粉笔在黑板上写字后，其体积变小了，但其质量不会变
12．用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是( C )
A．先加最大的砝码，再加小的
B．先加最小的砝码，再加大的
C．按估计情况，先加接近物体质量的大砝码，再加小的砝码
D．当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就移动平衡螺母
13．在一次测量物体质量的实验过程中，为图方便，小春同学把已调好的天平移到自己旁边称量，他应该( D )
A．只要桌面光滑就可以
B．不需要重新调节，可直接测量用
C．只要移动游码使横梁平衡即可使用
D．需要重新调节天平的横梁平衡后方可使用
14．用天平称物体质量时，发现在右盘中加5g的砝码时，指针偏右；减去这个5g砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中无更小的砝码，则应该( B )
A．调节横梁左边螺母，使天平平衡后读数
B．移动游码到适当位置使天平平衡后读数
C．将被测物体移到天平右盘，再进行测量
D．在左盘加5g砝码，设法使天平平衡后读数
15．用托盘天平称一枚大头针的质量，正确方法是( C )
A．取质量为M的铜块加上一枚大头针，称量可得
B．取一枚大头针，用游码称量即可得
C．取30枚大头针称得总质量M，则可计算出一枚大头针的质量
D．无法测出
16．为了用托盘天平称出2cm长的一段棉线的质量，以下几种方案可行的是( C )
A．直接用天平称出2cm长的棉线的质量
B．用天平称出10cm长的棉线的质量，再把结果除以5
C．用天平称出100m长的棉线的质量，再把结果除以5000
D．用天平称出2cm棉线和一铁块的总质量，再称出这个铁块的质量，然后把两次测量结果相减
17．某同学利用天平测物体的质量，测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图4－2－3所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：
(1)__将游码移到标尺左端的“0”刻度线处__；
(2)__调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央位置__。
图4－2－3
【拓展创新】
18．宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空中运行，在这艘飞船中用天平测物体质量，结果是( C )
A．和在地球上测得的质量一样大
B．比在地球上测得的质量小
C．测不出物体的质量
D．比在地球上测得的质量大
19．某同学把天平调平衡后，错把待测的小石头放在右盘，左盘放20g、10g砝码各一个，又把游码移到2.6g处天平刚好平衡。问：小石头的实际质量为多少？(要求写出计算过程)
【答案】 27.4g
