第1节生物与非生物同步测试(新版)

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名称 第1节生物与非生物同步测试(新版)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2017-07-26 20:35:04

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文档简介

第2章 观察生物
第1节 生物与非生物
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"../../../A组.tif"
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MERGEFORMAT
1.所有的生物都具有共同的特征:能呼吸、__能生长__、__能繁殖后代__、对外界刺激有反应、__能遗传和变异__、能进化。
2.蜗牛的身体结构包括__眼__、__触角__、____口____、__足__、__壳__。它有__视__觉、__触__觉、__嗅__觉、__味__觉,没有__听__觉。
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"../../../B组.tif"
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MERGEFORMAT
【夯实基础】
1.下列物体,属于非生物的是( D )
2.下列关于生物与非生物最本质区别的叙述,正确的是( C )
A.生物能动,非生物不能动
B.生物能与外界环境交换物质,非生物不能
C.生物有生命,非生物没有生命
D.生物对外界刺激有反应,非生物没有
3.下列诗句中,哪一项不含有生命现象( C )
A.春眠不觉晓
B.处处闻啼鸟
C.夜来风雨声
D.花落知多少
4.生物在地球上一般不会灭绝,是因为生物能( C )
A.运动
B.生长
C.繁殖
D.对外界刺激作出反应
5.“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是( B )
A.生物的生活需要营养
B.能对外界刺激作出反应
C.能适应环境并影响环境
D.具有生长和繁殖的特性
6.“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话体现了小草( B )
A.需要营养物质
B.能生长
C.能呼吸
D.能排泄
7.图2 1 1说明的生命特征主要是( B )
图2 1 1
A.需要呼吸
B.适应环境
C.影响环境
D.遗传变异
8.为了观察蜗牛,必须去寻找蜗牛。下列寻找蜗牛的途径错误的是( D )
A.到潮湿阴暗的地方去找
B.沿着蜗牛爬过留下的白色痕迹去找
C.夏天雨后到草丛中去找
D.酷暑干旱的季节到水泥地上去找
9.用放大镜观察蜗牛触角上的双眼时,为了不惊动蜗牛,下列操作正确的是( C )
A.前后移动蜗牛
B.放大镜靠在蜗牛上
C.同时移动人的头部和放大镜
D.将蜗牛放到放大镜上
10.蜗牛爬行的地方有一条湿的痕迹,这是因为腹足上有分泌黏液的腺体。腹足分泌黏液的作用是( A )
A.减少摩擦,有利于爬行
B.防止从植物茎、叶上脱落
C.保持身体湿润,有利于呼吸
D.有利于排除体内的废物
11.在调查校园里的生物时,以下同学的做法正确的是( B )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟的调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,觉得太恶心了,不记录
12.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。)
(1)曲中的生物有:老树、昏鸦、瘦马、断肠人__;
(2)曲中的非生物有:__枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳__。
13.下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
(1)小猫长成大猫属于__生长发育现象__;
(2)猫生小猫属于__繁殖现象__;
(3)猫生猫,鼠生鼠属于__遗传现象__;
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于__变异现象__;
(5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于__能对外界刺激作出反应__。
【能力提升】
14.我们在爬山时,可以看到岩石上长着许多粗糙的东西,这是生物界的开路先锋——地衣。它们能生长在岩石上并繁殖,这是因为它们能产生一种叫做地衣酸的物质。该物质能腐蚀岩石,起到分化岩石的作用。这说明生物具有的特征是( D )
A.新陈代谢
B.遗传和变异
C.适应性和多样性
D.能适应环境,也能影响环境
15.下列有关动物和植物的描述,正确的是( C )
A.动物需要营养,植物不需要营养
B.用铅笔触碰蜗牛和课桌,蜗牛有反应,是动物,课桌无反应,是植物
C.含羞草受振动时,叶子会立即垂下来,说明植物对外界刺激也有反应
D.向日葵的花盘能向着太阳转动,所以向日葵是动物
16.在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的特征不能作为它们是生物的依据的是( A )
A.身体呈绿色
B.能生长和繁殖
C.能在水中游动
D.能对外界刺激作出反应
17.[2015·泰州]下列不属于生物基本特征的是( C )
A.能够繁殖
B.能生长发育
C.能运动和发声
D.能适应和影响环境
18.实验表明:大多数鲤科鱼(如鲫鱼)的肚皮中都含有告警外激素,鱼群对这种激素很敏感,0.01mm2鱼皮中所含的告警外激素就可以引起整个鱼群的逃离。现选一长方形鱼缸,鱼缸两端用细铁丝网隔出A、B两小室,使水流可以自由通过,如图2 1 2所示。将数条小鲫鱼放入鱼缸中央大室,然后将一条小鲫鱼去掉几片鳞片(即释放出这种激素),轻轻放入A端小室,同时在B端放入一条正常的小鲫鱼,可观察到的现象是( B )
图2 1 2
A.大室鲫鱼逃向A端
B.大室鲫鱼逃向B端
C.大室鲫鱼无异常反应
D.无法确定
19.如果有一只蜗牛的质量是7.5g,根据下表估计,它大概是__三__月龄的蜗牛。
蜗牛月龄
蜗牛质量/g
不满一月
0.5
一月龄
1.6
二月龄
3
三月龄
8
四月龄
21
五月龄
29
【拓展创新】
20.读下面的短文,回答问题。
宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题,于是人们想到了小球藻,它的直径只有3~5μm,却能够吸收人们排出的二氧化碳,利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气,净化宇宙飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖,一昼夜产生2~3代。
阅读上文后你认为小球藻是不是生物?判断并充分阐明理由。
【答案】 是,因为小球藻具备以下生物特征:生活需要营养物质;能进行繁殖等。