人教版语文四年级下册暑期特训第八单元（一）（含答案）

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人教版语文四年级下册暑期特训
第八单元（一）
第一部分：单元字词再现
一、按注音写词语。
qī zi pēn s ( http: / / www.21cnjy.com )hè huǒ zhǒng zhǎo zé táng cháo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
gēng zhǒng dǎn píng dǎo méi bài jiàn huǒ yàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词。
刺（ ） 箭（ ） 练（ ） 盯（ ） 梭（ ）
喇（ ） 剪（ ） 炼（ ） 钉（ ） 俊（ ）
3、按意思写词语。
（1）意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。（ ）
（2）呼吸急促，狼狈不堪。形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。（ ）
（3）形容丝毫不在意、无所谓的样子。（ ）
（4）拿着功劳去请求奖赏。（ ）
四、给字加偏旁组字组词。
乔——（ ）——（ ） 斤——（ ）——（ ）
鸟——（ ）——（ ） 支——（ ）——（ ）
五、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的黑暗 （ ）的仙女 （ ）的情景
（ ）的惩罚 （ ）的悬崖 （ ）的魔鬼
六、补全成语。
纪昌学（ ） 扁（ ）治病 （ ）头散发
无恶不（ ） （ ）华富贵 恩将（ ）报
第二部分：课文内容再现
（1）《纪昌学射》是一则 ( http: / / www.21cnjy.com ) 故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师 的指导下，经过 的努力，终于成为 。通过这则寓言表达了在良师的引导下， ， ，有毅力，终能实现自己的梦想。21教育网
（2）《文成公主进藏》介绍了唐朝 远嫁到西藏与吐蕃国王 成婚，为内地和西藏建立友好关系所做的 。21cnjy.com
（3）《普罗米修斯》本文记叙了普罗米修 ( http: / / www.21cnjy.com )斯为了解除人类没有 的困苦，不惜触犯 ，勇敢盗取 ，并与主神宙斯 的斗争，颂扬了普罗米修斯 ， 一切的精神。
（4）《渔夫的故事》主要讲了一个 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的渔夫，有一次到海边去捕鱼，意外地捞上了一只 的瓶子，好奇心驱使他 ，里面被所罗门王封印的 钻了出来，想要杀死渔夫，渔夫用自己的 ，使魔鬼重新封印在瓶子中。
第三部分：课外阅读拓展
老师，是世界上最平凡却又最 ( http: / / www.21cnjy.com )伟大的职业。有人说老师是无私的蜡烛，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。但是在我的心里，老师像连接知识与人类文明的桥梁，引导我们一步步踏向知识的彼岸。　　
在我的记忆中有一堂很特别的作文课，留给了 ( http: / / www.21cnjy.com )我很深的印象。那是语文老师“改变”了上课的传统方法，带我们到了实地“考察”。要我们以拥抱大自然为题，把春天里的各种风景写出来。语文老师怕同学们弄虚作假，不能写出真情实感；又怕同学们没有时间外出，不能寻找春天来临的足迹，便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。同学们知道后高兴得欢呼雀跃，兴奋得手舞足蹈。因为这毕竟是同学们第一次外出上课。来到公园，语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花，并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。在游园的最后，老师笑着说：“写作文，就是要留心观察身边的事物，并且用自己手中的笔记录下来。”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛，同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。 2·1·c·n·j·y
　　就是这样，我们的语文老 ( http: / / www.21cnjy.com )师用自己授课的方式，用自己关爱学生成长的朴素情怀，表达了一种“烛光和春蚕”的精神。老师啊，您是我们学习的导师、您足我们做人的楷模，我们能报答您的只有加倍地学习、快乐地成长。老师啊，请您相信我们，在今后的岁月里，我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。 21·世纪*教育网
（1）找出文中的一对近义词。
（ ）——（ ）
（2）人们常把老师比作_ ( http: / / www.21cnjy.com )______ 、_______、_______ ……“我”觉得老师还像________，因为__________________________。 www-2-1-cnjy-com
（3）传统的作文教学方法是_______，“我们”语文老师“改革”后的教学方法是_________________，通过这节作文课，“我”感悟到了写作文真谛，即__________________________
_____________________________________________________________________________________。
（4）文中划线句子中的“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神？
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第四部分：习作
秋天到了，请你以秋天为话题，写 ( http: / / www.21cnjy.com )一篇短文。题目自拟。
提示：①题目可以是“_________的秋天”（可以填：美丽、多彩等）。②描写景物要突出季节特点，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（350字左右）
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▲开心一刻：幽默笑话 【来源：21·世纪·教育·网】
说说说个锤子
一男子走在路上，想找人问下时间 ( http: / / www.21cnjy.com )，正好看见路边站着个人。男子便上前问到：“请请请问一下，现在几点了？”那人也不回话，把表递到他面前。男子说：“我我，看不清清清楚，你给我说说嘛。”那人还是不开腔，把表又递近一点给他看。男子生气的说：“毛毛哦，老子看看看不清清楚，你你说嘛。”那人愤怒地答道：“说说个锤子，老老子一开开腔，你你又说说老老子学学你。”
参考答案
第一部分：单元字词再现
一、按注音写词语。
妻子 喷射 火种 沼泽 唐朝
耕种 胆瓶 倒霉 拜见 火焰
二、形近字组词。
刺伤 火箭 练习 盯着 穿梭
喇叭 剪刀 锻炼 钉牢 俊俏
三、按意思写词语。
（1）坚持不懈 （2）气急败坏 （3）毫不在意 （4）邀功请赏
四、给字加偏旁组字组词。
乔——（荞）——（荞麦） 斤——（匠）——（石匠）
鸟——（鹅）——（天鹅） 支——（技）——（技艺）
五、在括号里填上恰当的词语。
无边 美丽 悲惨
严厉 可怕 愚蠢
六、补全成语。
纪昌学射 扁鹊治病 披头散发
无恶不作 荣华富贵 恩将仇报
第二部分：课文内容再现
（1）寓言 飞卫 坚持不懈 射箭高手 要刻苦学习 有恒心
（2）文成公主 松赞干布 贡献
（3）火种 天规 天火 不屈不挠 不畏强暴 不惜牺牲
（4）贫穷 打开瓶子 魔鬼钻了出来 智慧战胜了魔鬼
第三部分：课外阅读拓展
（1）欢呼雀跃——手舞足蹈
（2）蜡烛 园丁 工程师 桥梁 老师连接知识与人类文明，引导我们一步步踏向知识的彼岸
（3）在屋内教学 带到社会，走进大自然 写作文，就是要留心观察身边的事物，并用自己手中的笔记录下来。 21世纪教育网版权所有
（4）默默无闻，甘于奉献的精神。
第四部分：习作（略）
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