植物和微生物的生殖与发育教案

第七章
植物和微生物的生殖与发育
教学重点、难点
重点：难点：
教学过程
学生活动
第七章
植物和微生物的生殖与发育1.花的结构有花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。2．在花开放以前，保护花的内部结构的是花萼和花冠。
在花的结构中，雄蕊和雌蕊是植物进行有性生殖的主要器官。桃花基部还生有蜜腺，花瓣还能分泌出具有芳香气味的物质，吸引昆虫。
3.花是由花芽发育而来，它先发育成花蕾，当花的各部分发育成熟的时候，花被展开，雄蕊和雌蕊显露出来，这就是开花。4．如右图所示为桃花的结构，请回答下列问题。⑴请写出下列图中编号的名称：[2]
，[6]
，[7]
。⑵花粉是在[1]
内产生的。⑶雌蕊是由[4]
、[5]
和[3]
等组成的。5.将蓝色的花瓣置于培养皿中，滴上酸性溶液，过一段时间后，花瓣变成了红颜色，再滴上碱性溶液，花瓣变成了蓝色。这说明了花瓣的颜色与花瓣细胞液中的花青素苷有关。6.雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式自花传粉、异花传粉。异花传粉的途径不同花可以分为风媒花、虫媒花。7.为了提高农作物的产量，农民们常用人工辅助授粉的方法给农作物传粉。8.
花的开放主要受外界中光照和温度的影响，一般来说，温度适宜或较高时，花朵开放较快；温度较低时，花朵开放迟缓。9.虫媒花靠昆虫传播花粉。虫媒花的特点是：一般花粉较大，有鲜艳的颜色、芳香的气味、甜美的味道等。10.受精过程：花粉落到柱头上以后，在粘液的刺激下开始萌芽，长出花粉管。
穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。然后，花粉管顶端破裂，花粉管中的精子从珠孔进入胚珠内部，与里面的卵细胞结合，形成受精卵。11.传精后花的结构中：子房发育成果实、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子。珠被发育成种皮、受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳。12.①花生中“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”在果实种子中的名称分别是果皮、种皮、胚。②桃子的皮是外果皮，桃肉是中果皮，桃核是内果皮，桃仁是种子
。
③大豆豆荚是果皮，豆粒是种子
。
13．比较玉米种子和大豆种子形态结构的相同点和不同点相同点不同点玉米种子都有种皮和胚。子叶一片，有胚乳。大豆种子子叶两片，无胚乳。14.植物的营养器官有根、茎、叶,生殖器官有花、果实、种子。15.种子中活的胚，是将来发育成茎和叶的结构基础.为种子萌发提供营养物质的子叶或胚乳。16.种子萌发的内部条件是：有完整的具有活性的不在休眠期的胚,种子萌发的外部条件是：适宜的温度、充足的氧气和充足的水分。17.不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。18.像人类这样，经由精子、卵子这两性生殖细胞结合产生新个体的方式叫有性生殖。19.葫芦藓（苔藓植物）和蕨（蕨类植物）是用孢子进行繁殖的.20.利用营养器官根、茎、叶进行繁殖的方式是无性生殖。日常生活中，人们常利用某些植物的地上茎进行营养生殖，其常用的方法是扦插和压条。21.
植物的营养繁殖方法有：分根、扦插、压条和嫁接；营养繁殖有什么优点是：能保持栽培植物的优良性状，且繁殖速度很快。22.根据形态不同将细菌分为螺旋菌、球菌、杆菌
三种。23.细菌具有细胞壁、细胞质膜、细胞质等细胞的基本结构，但没有成型的细胞核，因此属于原核生物。细菌细胞内没有没有叶绿体，所以要依赖寄生和腐生生活。有的细菌有鞭毛，能帮助它自由移动；有的细菌细胞壁外有荚膜，具有保护作用。24.细菌通过分裂生殖进行繁殖，这种方式属于无性（有性或无性）生殖。25.有的细菌对人类是有益的，如人体内的有益菌、用于食品制造和药品生产、对环境中有害物质的分解等，但有些是有害的，会引起多种疾病。26.真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构，因为它有细胞核，属于真核生物。但它没有没有叶绿体，所以要依赖寄生和腐生生活。27.按照细胞组成，可将真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌。真菌种类很多，如用于酿酒、制作面包的酵母菌，引起食物霉变的霉菌，可食用的食用菌等。28.酵母菌是一种单（单或多）细胞真菌，细胞形态为圆形、卵圆形或椭圆形，个体比细菌大（大或小）得多，生殖方式为出芽繁殖。29.常见霉菌有青霉和曲霉等。霉菌主要依靠孢子进行繁殖。有些霉菌可用于酿酒、制酱、发酵食品、药品生产等，但有些会危害人和动植物的健康。30.木耳、银耳、香菇、金针菇、蘑菇等都属于食用菌，这种真菌依靠孢子繁殖。31.细菌和真菌统称为微生物。32.常用食品保鲜方法有干制法、腌制法、冷藏法、冷冻法等。
课后作业
学生成长记录
本节课教学计划完成情况：照常完成□
提前完成□
延后完成□
____________________________
学生的接受程度：
5
4
3
2
1
______________________________
学生的课堂表现：很积极□
比较积极□
一般积极□
不积极□
___________________________
学生上次作业完成情况：
优□
良□
中□
差□
存在问题
_____________________________
学管师（
班主任）_______________________________________________________________
备
注
签字时间
教学组长审批
教学主任审批