广东省深圳市宝安区育才学校九年级历史上册：第19课 俄国、日本的历史转折 课件 (共26张PPT).ppP

课件26张PPT。第 19 课
俄国、日本的历史转折
一、俄国废除农奴制(1861年) 1.1861年改革原因：农奴制严重阻碍资本主义工业发展缺资本和自由劳动力
人民购买力低下
产品没有竞争力一、俄国废除农奴制(1861年) 2. 内容 亚历山大二世废除农奴制改革的的主要措施有哪些？农奴在法律上是自由人农奴获得“解放”时,高价赎买份地农奴获得人身自由农奴获得“解放”时,高价赎买份地自由劳动力巨额资金有利于资本主义的发展国内市场 性质：资产阶级改革19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
（出自《改革与革命──俄国现代化研究》）农奴制改革加快了俄国资本主义的发展农奴制废除后的农民 变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫”知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。?日本明治维新(1868年)美国军人登上日本土地背景闭关锁国
封建落后民族危机严重倒幕运动胜利学习对象失败1、闭关锁国，封建落后（内忧）
2、面临民族危机（外患）
3、倒幕运动成功为明治维新扫除了障碍
4、学习对象失败促使日本反思
一、背景明治天皇日本赴欧美参观团出港学习欧美学习中国废藩置县国营企业——纺纱厂兴业富国明治时期教育普及率文明开化穿西装的政府官员剪发文明开化忠君尚武政治上：
经济上：
社会生活上：
军事：
“废藩置县”，加强中央集权。鼓励发展近代企业，引进西方技术。 允许土地买卖。提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。二、内容实行征兵制，建立一支崇尚武力，效忠天皇的军队三、影响逐步转为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地的命运，是日本历史的转折走上了对外侵略扩展的军国主义道路 19世纪中后期，世界历史的潮流是发展资本主义，俄国、日本都发生了要求改变社会制度的改革。启示：改革要顺应历史发展潮流；
要以改革创新的精神学习先进文明。合作探究19世纪中后期改革的比较你有什么启示？1、“农民获得‘自由” 的时候，已经被比多的一干二净”。列宁这句话是对那次革命的评价 （ ）
A.商鞅变法 B.戊戌变法
C.明治维新 D.俄国1861年改革测评DC3、19世纪中期通过改革走上资本主义发展道路的
国家是 （ ）
①日本 ②英国 ③法国 ④俄国
A. ①②③④ B. ①③ C. ①④ D. ②③C2、下列关于明治维新的表述，正确的是（ ）
①“废藩置县”，加强中央集权 ②鼓励发展近代工业 ③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地 ④提倡“文明开化”，求知于世界
A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点？ 背景
性质：
方式：
作用：
局限：
时代：落后的封建国家，资本主义发展受阻
资产阶级性质的改革
自上而下
利于本国资本主义经济的发展
保留了大量的封建残余
都处于19世纪60年代农奴制盛行，资本主义发展缓慢，落后闭关锁国，封建落后；美国等国入侵，民族危机共同背景：落后的封建国家，资本主义发展受阻都是自上而下的资产阶级性质的改革积极：走上发展资本主义的道路；都是本国历史上的转折点
消极：不彻底，保留大量封建残余；都走上对外侵略扩张的道路废除农奴制；赎买份地政治；经济；社会生活教育；军事 19世纪中后期，世界历史的潮流是发展资本主义，日本、中国都发生了要求改变社会制度的改革。（1）日本、中国要求改变社会制度的改革分别是什么？
（2）两国改革的背景有何相似之处？
（3）改革的结果有何不同？对本国的历史发展分别产生了什么不同的影响？（1）日本明治维新，中国戊戌变法。（2）背景：都面临民族危机（3）结果的不同：日本明治维新成功，中国戊戌变法失败。
影响的不同：明治维新使日本走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机，成为近代亚洲唯一的强国；中国戊戌变法起到思想启蒙的作用。19世纪中后期改革的比较