（人教pep）五年级英语下册教案 unit 2(19) 第二课时

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（人教PEP）五年级英语下册教案
Unit 2 My favourite season
第二课时
教学重点：
1.句型：听懂，会说Which season do you like best .并能结合句型展开深入的对话
教学难点：
用I can 的句型说出喜欢的原因。
教具准备：
教材配套课件
2.教材相配套的教学录音带
3.单词卡片
4.Let’s sing歌曲录音
教学过程：
1.热身／复习（Warm-up/Revision）
活动一：看一看，演一演
教师出示四个季节的卡片，引导学生边看，边表演出每个季节的气候，请一个孩子表演，大家说出季节
活动二：读一读
教师出示单词卡片，学生抢答，学生开火车认读
按照四季顺序，小组内容排列词汇，并认读
活动三：听听，唱唱
教师播放本单元中Let’s sing中的歌曲，孩子们边听边唱边演
2.呈现新课 （Presentation）
活动四：听听，连连
教师在黑板上写下班中随意三个同学的名字，然后将表示季节的单词卡贴在黑板上。
教师和写名字的三个同学分别进行What’s your favourite season？的对话
全班同学听完后，共同完成连线
活动五：说一说
教师提问What’s your favourite season 学生根据实际做答。（Winter）
教师询问：Why 学生结合实际回答 (I can play snow)
教师询问1-2名学生后，将句型变为“Which season do you like best ”引导学生像上面一样回答。
教师板书句型，示意学生这个句子的意思和What’s your favourite season 一样。
教师带读，学生跟读
活动六：模仿对话
教师播放Let’s talk部分的录音
提问学生：How many people in this dialogue Who are they
Which season does Mike /Zhang like best
Why
在听录音，重复听到的句子
出示课件，学生观看每张图片下的表示气候的词汇，认读 教师和学生仿例示范一组对话
小组对话
趣味操练 （Practice）
（四）巩固和扩展（Consolidation and extension）
活动九：听力练习
Listen and write the names below their favourite season
学生看图说说季节，小组描述各个季节的特点
听录音，写词，公布答案。
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