（人教pep）五年级英语下册教案 unit 2(19) 第六课时
文档属性
| 名称 | （人教pep）五年级英语下册教案 unit 2(19) 第六课时 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-05-26 19:04:00 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
（人教PEP）五年级英语下册教案
Unit 2 My favourite season
第六课时
教学重点：本课时要求掌握句型
教学难点：培养学生阅读习惯和能力，正确回答和书写答句
教具准备：
1.教材配套课件
2.教材相配套的教学录音带
3.单词卡片
4.学生收集的不同城市四季的照片
教学过程：
热身／复习（Warm-up/Revision）
活动一：拼读单词比赛
教师出示本单元所有单词，学生抢答认读
教师拼出单词，学生迅速说出单词
孩子拼词，其余孩子说词
小组比赛
活动二：说一说，摆一摆
教师将表示季节、气候、做的事情的单词卡片打乱顺序贴在黑板上
询问一个孩子：What’s your favourite season Why.学生回答：“I like winter. Because it’s cold .I can play with snow.”请另一个孩子根据对话将卡片排列好。
学生三人一小组，两人对话，一人摆卡片
呈现新课 （Presentation）
活动三：看看，说说（Read and write）
教师分别出示Read and write部分的四幅图
What season is it？ What can Zoom and Zip do in summer/ spring/ fall/ winter
教师提问：Which season do Zoom and Zip like best Guess.
孩子尝试猜测：Zoom like summer, Because he can swim in the lake.
活动四：阅读并回答问题（Read and write）
孩子带着猜测的疑问进行独立阅读，教师板书问题
学生在小组中讨论问题，并提出自己的答案，孩子独立书写答句
请一个孩子写在黑板上，教师引导孩子规范书写。
小组检查答句和书写。
以小组对话的形式公布答案
趣味操练 （Practice）
活动五：连词组句
教师板书：Why do you like summer Because I can swim in the lake.
Why do you like winter Because I can sleep a long time.指导学生认读
板书打乱顺序的句子，让孩子把单词重新排列成正确的句子
活动六：读一读并回答问题
1. 教师出示本单元的主情景图
2. 教师板书问题
Which season does Zoom like best
______________________________
What is the girl’s favourite season
学生试回答问题
巩固和扩展（Consolidation and extension）
教师投影出示Read and write的内容，请四个孩子分季节朗读内容， 教师在短文中画出重点句子，带学生再次认读
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（人教PEP）五年级英语下册教案
Unit 2 My favourite season
第六课时
教学重点：本课时要求掌握句型
教学难点：培养学生阅读习惯和能力，正确回答和书写答句
教具准备：
1.教材配套课件
2.教材相配套的教学录音带
3.单词卡片
4.学生收集的不同城市四季的照片
教学过程：
热身／复习（Warm-up/Revision）
活动一：拼读单词比赛
教师出示本单元所有单词，学生抢答认读
教师拼出单词，学生迅速说出单词
孩子拼词，其余孩子说词
小组比赛
活动二：说一说，摆一摆
教师将表示季节、气候、做的事情的单词卡片打乱顺序贴在黑板上
询问一个孩子：What’s your favourite season Why.学生回答：“I like winter. Because it’s cold .I can play with snow.”请另一个孩子根据对话将卡片排列好。
学生三人一小组，两人对话，一人摆卡片
呈现新课 （Presentation）
活动三：看看，说说（Read and write）
教师分别出示Read and write部分的四幅图
What season is it？ What can Zoom and Zip do in summer/ spring/ fall/ winter
教师提问：Which season do Zoom and Zip like best Guess.
孩子尝试猜测：Zoom like summer, Because he can swim in the lake.
活动四：阅读并回答问题（Read and write）
孩子带着猜测的疑问进行独立阅读，教师板书问题
学生在小组中讨论问题，并提出自己的答案，孩子独立书写答句
请一个孩子写在黑板上，教师引导孩子规范书写。
小组检查答句和书写。
以小组对话的形式公布答案
趣味操练 （Practice）
活动五：连词组句
教师板书：Why do you like summer Because I can swim in the lake.
Why do you like winter Because I can sleep a long time.指导学生认读
板书打乱顺序的句子，让孩子把单词重新排列成正确的句子
活动六：读一读并回答问题
1. 教师出示本单元的主情景图
2. 教师板书问题
Which season does Zoom like best
______________________________
What is the girl’s favourite season
学生试回答问题
巩固和扩展（Consolidation and extension）
教师投影出示Read and write的内容，请四个孩子分季节朗读内容， 教师在短文中画出重点句子，带学生再次认读
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