广东省深圳市罗湖区华英学校2014九年级语文上册第1单元检测卷（含答案）

语文九年级上册第一单元检测卷
一、积累与运用（18分）
1、根据拼音写汉字。
①冻jiāng（
）
②留zhì（
）
③qī（
）息
④chàn（
）抖
⑤suō（
）衣
⑥yīn（
）哑
2、划出下列词语中的错别字，并在后面括号中改正。
①空前决后（
）
②娇阳（
）
③颠复（
）
④随声附合（
）
⑤禁固（
）
⑥蒙胧（
）
3、根据要求填写诗句。
①《沁园春·雪》这首词中概写北国雪景的句子是：
②
写出一句古诗词中的与“雨”有关的句子：
③
写出一句古诗词中的与“星星”有关的句子：
二、阅读（36分）
（一）沁园春 雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
7、说说“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”中“舞”、“驰”这两个词语的妙处。
答：
。
8、请你说说诗中上阕“望”统领的诗句是哪几句？
答：
。
9、你怎样理解“数风流人物，还看今朝。”这句话的含义？
答：
。
（二）
①雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
为什么不扬起你的脸让我亲一亲
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
②跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
③雨说：我来了，我来的地方很遥远
那儿山峰耸立，白云满天
我也曾是孩子和你们一样地爱玩
可是，我是幸运的
我是在白云的襁褓中笑着长大的
④第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
（小草儿见了我，
）
⑤第二样事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了
（只要大地笑，
）
（节选自郑愁予《雨说》）
10、如果将第①节诗中的后两句改为“请扬起你的脸让我亲一亲/请跟着我走，踩着我脚步的拍子”，表达效果会发生怎样的变化？
答：
。
（三）
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
13、读诗的第三节，你看到了一幅怎样的图景？
答：
。
14、你能说说这首诗传达出了诗人怎样的心境吗？
答：
。
15、诗的第二节写了美丽的月色，而在第四节又写到了月色的美丽，而且还用了第二节中的原话，这是否重复罗嗦？为什么？
答：
（四）
给乌兰诺娃-----看芭蕾舞《小夜曲》
艾青
像云一样柔软，
像风一样轻，
比月光更明亮，
比夜更宁静——
人体在太空里游行。
不是天上的仙女，
却是人间的女神，
比梦更美，
比幻想更动人——
是劳动创造的结晶。
16、诗歌常运用比喻和比较的手法来描绘形象。在第一节诗中，作者将舞蹈者的舞姿比喻为
和
。又用
和
作比较。作者为什么不用“阳光”和“月光”作比较？
答：
17、第一节写了女演员舞蹈艺术的特征。其中前两句突出舞姿
的特点（用自己的话概括），后两句写的是给作者带来
的感受（用自己的话概括）。
18、读了此诗，请你说说乌兰诺娃有如此高超的舞技是因为她是天生的“女神”吗？
答：
三、综合训练（46分）
19、小作文。（6分）
大自然中有无数动听的声音：风声、雨声、鸟鸣、蝉叫……你是否细细倾听或品味过大自然的乐音？请你选择一个作为描写对象，描摹它的声音，表达你的感受。（字数80字左右）
20、作文：
让我陶醉（40分）
我喜欢葱葱绿绿的树，我喜欢五彩缤纷的花儿：我喜欢炽热奔放的夏，我喜欢硕累累的秋……一切我喜欢的，都让我陶醉。
在横线上填写合适的词语，如：“大自然”“春天”“书”“音乐”等，将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
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九年级（上）语文第一单元形成性评价（参考答案）
一、积累与运用（18分，每小题3分）
1、①僵
②滞
③栖
④颤
⑤蓑
⑥喑
2、①“决”改为“绝”
②
“娇”改为“骄”
③
“复”改为“覆”
④“合”改为“和”
⑤
“固”改为“锢”
⑥
“蒙”改为“朦”
3、①北国风光，千里冰封，万里雪飘。
②参考：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
③参考：七八个星天外，两三点雨山前；纤云巧弄,飞星传恨,银星迢迢暗渡；星垂平野阔，月涌大江流。
4、云中鱼，水中鹰（此为最佳答案，抓住关键意境：倒影。俯瞰湖面，青山的倒影之中，天上的云、鹰倒映在水中，水中的鱼儿游过来，看去，鹰好像在水中飞翔，鱼儿好像在云间游动。若答案为“水中鱼”“云中鹰”虽然不算错，但诗意大减，只能得1分）
5、苟有恒，何必三更眠五更起
6、答案开放性，只要言之有理即可。如可以说最重要的是朗读。古人云：读书百遍，其义自见。学习诗歌时多读几遍，你也就慢慢领会了诗歌的内容。
二、阅读（36分，每小题3分）
（一）7、以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折，以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动，极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了，赋静景以动态，使之生机勃勃。
8、长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
9、“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。
（二）10、原句是反问句，在亲切的诉说中强调希望孩子们亲近他并和他一起旅行，改后的陈述句则显得有些呆板、平淡。
11、要求：能体现出春天和事物的特征。参考：①笑绿了脸啊。
②缤纷的色彩就有了。
12、“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。“雨”要教孩子们“勇敢地笑”，是“雨”这位爱的天使鼓励孩子们要勇敢、乐观地生活，祝愿他们快乐幸福。
（三）13、参考：我感受到了月光下大自然的美景图：大河、小溪、浸水的原野上的青草，都在月光下熠熠生辉。
14、这首诗传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
15、不是重复，而是以反复吟咏造成诗的节奏美和旋律美，深化夜的静谧、美丽的氛围，令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
（四）
16、云
风
月光
夜。因为“阳光”显得过于刺眼，突出不了轻柔、安详的感受。
17、柔和
轻盈
光亮
温馨
18、是靠舞蹈者艰辛的练习。
三、综合训练（46分）
19、小作文（6分）要求：声音的特点要突出，感受要突出。
20、大作文（40分）依中考评分标准。