答谢中书书[上学期]

课件18张PPT。仁者乐山，智者乐水陶弘景答谢中书书请同学们介绍一下作者： 陶弘景：字能明，号华阳隐居，丹阳人。南朝时人。有《陶隐居集》。请同学们说一说对题目的
理解： 给一个姓谢的任职中书的人的书信。请说一下下面加点词的意思。山川之美，古今共谈。高峰入云，清
流见底。两岸石壁，五色交辉。青林
翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱
鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界
之仙都。自康乐以来，未复有能与其
奇者。
的都消散坠落水中的鱼人间不再欣赏它们的美丽景色 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 《答谢中书书》翻译作者描绘了山川的哪些美景？高峰入云清流见底
两岸石壁五色交辉青林翠竹
四时俱备晓雾将歇
猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃这些描述中你能发现作者的哪些匠心设计？山川之美仰视（高峰入云）俯视（清流见底）平视（两岸石壁．青林翠竹）视角时间晨（晓雾）暮（夕日）色彩五色、青翠、白雾、红日动静晓雾将歇、猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃高峰、清流、石壁、林竹 古人善于在对美的描述之中表达自己的感情。此文表达了作者怎样的感情？ 合作探究 描绘了山川的秀美景色，表达了对山川的赞美之情。（山川之美，古来共谈）表达了沉醉山水的愉悦之情和与能够和古今山水知音共同欣赏山水的自豪之情
（实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者）。请自由朗读课文，看哪位同学能在最短的时间内背出。能力训练：美到处都在，只不过我们没有发现罢了。请用“心”观察体会，然后用你自己的优美语言描绘你最喜欢文中哪一幅画面，写一段赏析文字。