广东省深圳外国语学校高中历史 第23课 美术的辉煌课件 新人教版必修3

课件28张PPT。第23课 美术的辉煌 课标要求：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
（一）新古典主义
1、时间：
18世纪末19世纪初
2、特点：
突出理性、以重大事件为题材，注重画面严谨和谐
3、成就：
大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》、安格尔《泉》新古典主义的大卫 《马拉之死》 安格尔：《泉》
——古典美与人体美完美结合的名作一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
（一）浪漫主义美术
1、时间：
19世纪30年代前后
2、特点：
注重表现人的感情，运用色彩鲜明和奔放笔法，画面丰富多彩
3、成就：
德拉克洛瓦《自由引导人民》自由引导人民 德拉克洛瓦（法）1808年5月3日的枪杀
西班牙浪漫主义美术的代表：哥雅《枪杀马德里市民》二、现实主义美术和印象画派
（一）现实主义美术
1、时间：
19世纪中期
2、特点：
注重表现社会现实
3、成就：
米勒《播种者》《拾穗者》
列宾《伏尔加河上的纤夫》法国现实主义画家：米勒 -《拾穗者》俄国现实主义画家列宾 《 伏尔加河上的纤夫?》二、现实主义美术和印象画派
（一）现实主义美术
（二）印象画派
1、时间：
19世纪后半期
2、特点：
强调光和色，表现微妙的色彩变化
3、成就：
前期有莫奈《日出·印象》、后期有梵高《向日葵》莫奈《日出·印象》法国莫奈的《日出·印象》，用零乱的笔触展示了雾气交融的港口早晨：晨曦中海水是蓝色的，天空被染成暗红，由厚薄、长短不一的笔触绘就有水波熠熠生辉，水中的小船和岸上的建筑在薄雾中若隐若现。
印象画派因此得名。吸烟斗（自画像）
荷兰梵高
1889年《雏菊和秋牡丹的花瓶》 梵高（荷）梵高被称为“扑向太阳的画家”，《向日葵》让人联想灼热阳光下的灿烂景色自画像
（法）塞尚
1890-1894塞尚的《苹果和橘子》二、现代主义美术
1、时间：
20世纪
2、特点：
反传统、反理性，重视艺术家内心“自我感受”和自我表现
3、成就：
毕加索《格尔尼卡》 毕加索的壁画《格尔尼卡》。这幅画以半写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子，渲染悲剧性的气氛，充分表现了战争带给人类的灾难。 现代主义流派其他作品夏加尔－我与我的乡村超现实主义绘画达利的《记忆的永恒》野兽主义绘画-—马蒂斯的《两个舞蹈者》表现主义绘画 蒙克的《生命之舞》表现主义绘画-- 蒙克的《呐喊》超现实主义绘画——达利的《内战的预感》超现实主义绘画—米罗的《蔚蓝的金色》