4.4变阻器（学案）

课题：变阻器
【学习任务】
1.认识各种定值电阻实物，知道生活中使用的变阻器。
2.理解滑动变阻器改变电阻的原理。
3.知道并画出滑动变阻器的结构示意图和符号。
4.能正确连接和使用滑动变阻器。
【重点】滑动变阻器的原理、结构、符号，及其使用与连接
【难点】滑动变阻器的使用与连接
【器材】
一、【自主学习】
1、影响电路中导体电阻大小的内部因素有
、
、
。外部因素主要是
。其中改变导体电阻最方便的方法是
2、在电路图中标出电流的流动方向，电流表的正负极，并把R接入电路的部分用黑色笔涂满
如果箭头所示滑动箭头向移动，所所画的黑色部分
（增加，减少），根据已有的知识估计R接入电路部分的阻值将
（增加，减少），你的理由是
二、【合作、探究、展示】
活动一、在日常生活中，使用一些用电器时，常见到这样一些实例。
1、专业音响设备的调音台，改变各种音调的响度
2、台灯调光器可调节灯泡的亮度。
3、手机音量控制按钮
你知道这些器材利用了什么原理制成的吗？你还能举出生活中的一些实例吗？
生活中的电阻器
1.电阻器：
2.符号：
3.作用：
4.应用：
活动二、思考:要使灯变暗一点，在A、B间应如何操作？如果再变暗一点呢？再再再变暗一点呢？
如果使灯能连续变暗呢，请在A、B画出简易图
改变导体电阻有
最方便的方法是
活动三、
滑动变阻器靠改变接入电路中的电阻丝的
来改变
大小的装置。
1.结构:下图为滑动变阻器实物图，结构的名称:A
，B
，C
，D
，P
。
2.请画滑动变阻器结构图示意图和电路符号图
3.原理:滑动变阻器中的线圈是用电阻率较大的合金线制成。改变合金线的
，就可以改变
大小，从而改变
大小。
活动四：
连接课本P140如图4—39电路图，把滑动变阻器接线分别连接在M、N两点，闭合开关，移动滑片户，观察灯的亮度和电流表示数。
1.当C和D接入M、N点时，移动滑片发现：
。原因:
。
2.当A和B接入M、N点时，移动滑片发现：
。原因:
。
3.当B和（C或D）接入M、N点时，滑片P向
右移动，亮度
，电流表示数
，原因:
。
4．当A和（C或D）接入M、N点时，滑片P向
右移动，亮度
，电流表示数
，原因:
。
使用:(1)与用电器
在电路中使用；(2)接线时接线柱应“
”连接；(3)闭合开关前，滑片P应移到
位置。
结论：滑动触头离下接线柱越远，有效电阻
。
【设问】滑动变阻器上“20Ω
1A”表示什么意思
活动五：型变阻器
应用:收音机的音量开关，电扇的变速开关，台灯的调光开关。
原理:
。
旋钮型变阻器连在电路中应如果接线，不同方向旋转电阻如何变化？
三、【课堂总结】
四、【当堂检测】
1.如图4—32所示的滑动变阻器，其最大阻值是50欧，接线柱A和D连入电路中，若要使电阻减小，滑动触头P应向
端移动。如果P在最左端，则电阻值为
欧。如果P在最右端，则电阻值为
欧。
（图4—32）
2.上图中，如果RAE＝20欧，则REB＝__________欧，RAC＝__________欧，RBD＝
__________欧。如果E是中点，则RAE＝__________欧，REB＝__________欧。
五、【布置作业】