广东省深圳市沙井中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题（无答案）

沙井中学2015——2016学年度第一学期高一期中考试
高一
年级
语文
试卷
一、基础题
１.下列各组注音正确的一项是（4分）
(　　)
A．沁园春(qìn)
　筵席(yàn)
　莅临(lì)
　团箕(jī)
　绯红(fēi)
　症结(zhènɡ)
Ｂ.河畔(bàn)　　悱恻(fěi)
　忸怩(niǔ
ní)
戕害(qiāng)
漂泊(pó)　彷徨(páng)
Ｃ.漫溯(sù)　　骨髓(suǐ)
　瞋目(chēn)
　不惮(dàn)
　尸骸(hái)　　百舸(gě)
Ｄ.颓圮(qǐ)　洗涤(dí)
　躯壳(ké)　殒身不恤(xù)
　谦逊(xùn)
　毁家纾难(chù)
2.选出加点词解释正确的一项（4分）
(　　)
Ａ.
大礼不辞小让
让：计较，讲究
Ｂ.朝济而夕设版焉
济：救助
Ｃ．樊将军以穷困来归丹　
穷困：穷苦缺钱。
Ｄ.
轲既取图奉之，发图
发：分发
3.下列加点虚词意义和用法相同的一组是（4分）
(　　)
Ａ.
①若舍郑以为东道主　　　②若属皆且为所虏
Ｂ.
①以其无礼于晋
　　②樊将军以穷困来归丹
Ｃ.
①吾其还也
②吾令人望其气
Ｄ.①太子丹恐惧，乃请荆卿曰
②乃今得闻教
4.下列加点字活用现象与其它三项不同类的是（4分）
(　　)
Ａ.朝济而夕设版焉
Ｂ.夜缒而出
Ｃ.烛之武退秦师
Ｄ.常以身翼蔽沛公
5．下列各项中，表述不正确的一项是（4分）
(　　)
A．鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年他第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的散文诗集是《野草》。
B．《史记》作者司马迁，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。其中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。
C．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体史书，相传为左丘明所作，《烛之武退秦师》就选自此书
D．散文一般分为抒情散文和叙事散文，也有哲理散文和写景散文。散文常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。
6.名句默写。（10分）
携来百侣曾游，
。(《沁园春·长沙》）
到中流击水，
。《沁园春.长沙》

，撑着没纸伞
《雨巷》
，沉淀着彩虹似的梦。
(《再别康桥》)
高渐离击筑，荆轲和而歌，
，
。（《荆轲刺秦王》）
真的猛士，
，
。(《记念刘和珍君》)
；
。我还有什么话可说呢？
(《记念刘和珍君》)
二、课内文言文阅读：
（4道选择题，每题4分，计16分；3道翻译题，每题3分，计9分；简答题1道，计4分，共计29分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此 ”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，――亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
节选自《鸿门宴》
7.下列句子的加点词语，哪一个不属于古今异义
（4分）（
）
Ａ、臣与将军戮力而攻秦，将军战河北
Ｂ、臣与将军戮力而攻秦
Ｃ、备他盗出入与非常也
Ｄ、未有封侯之赏，而听细说
8.下列四个句子中，句式不同于其它三句的一项是（4分）（
）
Ａ、然不自意能先入关破秦
Ｂ、籍何以至此
Ｃ、客何为者
Ｄ、先破秦入咸阳者王之
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（4分）（
）
Ａ、①若属皆且为所虏　　　　
　②窃为大王不取也
Ｂ、①今日之事何如　　　　　
　②臣请入，与之同命
Ｃ、①劳苦而功高如此　　　　
　②未有封侯之赏，而听细说
Ｄ、①因击沛公于坐　　
②因招樊哙出
10.下面叙述不符合原文意思和一项是（4分）
（
）
A、玉玦是半环形的佩玉。“玦”与“决”同音。范增以此暗示项羽要下决心杀刘邦。
B、刘邦为自己开脱责任，其表明产生矛盾的原因有两个：
一是不自意能先入关破秦，
二是有小人之言。
C、项庄接受了趁舞剑时杀死刘邦的任务，但在关键的时刻总不忍心，再加上项伯的保护，未能将刘邦杀死。
D．项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦；项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。
11.翻译下面三个句子
（每题3分，共9分）
⑴
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（3分）
⑵
樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！（3分）
⑶
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（3分）
12.简答题：结合文段中项羽的具体言行，说说项羽主要的性格特点是什么？（4分）
三、课内现代文阅读
阅读《小狗包弟》节选的有关文字，完成各题。（共20分）
（1道选择题
4分；3道简答题，分别为5分、5分、6分，计16分；共计20分）
小狗包弟（节选）
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……
整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被
挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。
这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。
即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。
13.下列各句对文本内容的理解错误的一项是（
）（4分）
作者由包弟送走后的轻松，随即又感觉背上了更重的包袱，是因为作者一想到为了自保，
自己竟将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚。
B、小狗包弟的牺牲，也反映当时那种人人自危、人人力求自保的社会现实，这也注定了小
狗包弟命运的悲剧性。
C、文章通过包弟的命运，从一个“大”的方面，客观地暴露了“文化大革命”对人肉体与
精神的迫害，给社会带来的动荡，并由此对自己的行为进行了反思。
D、在“文革”结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为
一个受害者却站出来忏悔，引起了人们对于“文革”的深深思索。
14．巴金说：“我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖我自己。”找出文中作者解剖自我的句子，说说所包含的内容。(5分)
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15．文段中有不少关于院子里景物的描写，这些景物描写透露出作者怎样的一种心情？试举例分析。(5分)
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16．文章结尾说：“即使在‘说谎成风’的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。”试分析这句话。(6分)
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四、语言表述题
（1道仿写题6分；一道书写题5分，共计11分）
17.
仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近。（6分）
眼睛很宽容，
能装下整个世界；
它又很苛刻，
容不得一粒沙尘。
18.抄写一段话，要求：书写规范，字迹工整。
（5分）
陆游咏梅驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨无意苦争春一任群芳妒零落成泥碾作尘只有香如故
五、作文（60分）
19.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
在我们成长的周围，经常有一种声音，
这声音或透露着让人奋进的鼓励，这声音或散发着令人温馨的问候，这声音或传达着久违的呵护……请以“有一种声音”为题，写一篇记叙文。
要求：①记叙文体；②不少于800字；③不得套作，抄袭。
考号
姓名
班级
试室号
座位号：