《献你一束花》习题
一、基础题
1．给下面每个字组两个词。
衡（
）（
）
郁（
）（
）
垫（
）（
）
塌（
）（
）
2．比一比，再组词。
热（
）
杠（
）
聂（
）
垫（
）
扛（
）
摄（
）
垮（
）
糟（
）
衡（
）
挎（
）
遭（
）
街（
）
3．在（
）内填上合适的词语。
（
）的姑娘
（
）的闪光
（
）的脸
（
）的声音
（
）的力量
二、综合题
1．把下面的词语补充完整。
名（
）海（
）
黯淡（
）（
）
一（
）糊（
）
五（
）缤（
）
热泪（
）（
）
2．照样子写词语。
柔和又肯定
＿＿＿又＿＿＿
＿＿＿又＿＿＿
沮丧和愧疚
＿＿＿和＿＿＿
＿＿＿和＿＿＿
3．读读下面的句子，参照课文说说“她”内心的情感。
（1）“我真糟。”她赶紧垂下头。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）她听了这话，重新抬起头来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）她顿时热泪盈眶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、提高题
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，
( http: / / www.21cnjy.com )要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。
是报纸、杂志、小说，
是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，
拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1．读短文，选择（
）里恰当的字和词。
2．在“
”里填上恰当的关联词。
3．联系上下文，解释文中带点字的意思。
（1）“费了好大劲”的“费”：
；
（2）“光读光想还不够”的“光”：
；
（3）“词汇贫乏”的“贫”：
。
4．用“
”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
5．根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：
这两个条件是（
）和（
），其中（
）必须要做到“动笔墨”。
6．请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：
参考答案
一、基础题
1．衡（平衡）（衡器）
郁（浓郁）（郁郁）
垫（垫子）（棉垫）
塌（塌方）（垮塌）
2．热（热气）
杠（杠杆）
聂（聂耳）
垫（垫子）
扛（扛着）
摄（摄像）
垮（垮掉）
糟（糟糕）
衡（平衡）
挎（挎着）
遭（遭遇）
街（大街）
3．（名扬海外）的姑娘
（雪亮）的闪光
（洁白娴静）的脸
（柔和又肯定）的声音
（奇异）的力量
二、综合题
1．名（扬）海（外）
黯淡（无）（光）
一（塌）糊（涂）
五（彩）缤（纷）
热泪（盈）（眶）
2．柔和又肯定
温和又坚定
悲伤又肯定
沮丧和愧疚
高兴和自豪
粗心和内疚
3．（1）由于失败而自责。
（2）重新燃起希望，有了自信。
（3）得到了理解和认可，内心激动不已。
三、提高题
1．空洞
贫乏
着急
刻
果然
2．无论
还
都
3．
（1）花费了很多时间。
（2）只靠。
（3）积累的少。
4．还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会。
5．多读
多写
多写
6．多读书，多积累；多写作；多观察生活。《献你一束花》习题
一、基础题
1．给划线字注音
凯旋（
）垫子（
）
崇拜（
）
纠缠（
）
愧疚（
）
娴静（
）沮丧（
）
避免（
）
黯淡无光（
）一塌糊涂（
）
2．联系上下文，查字典释词。
凯旋：
黯淡无光：
沮丧：
愧疚：
3．区分多音字。
（
）（
）
（
）（
）
晃
旋
（
）（
）
（
）（
）
二、综合题
1．辩字组词
跨（
）
崇（
）
踏（
）
牌（
）
挎（
）
祟（
）
塌（
）
脾（
）
2．修改病句。
（1）看了《雷锋故事》这本书，受到了深刻的教育。
（2）空荡荡的体育场上只有我一个游人和热辣辣的太阳光以及一片绿草地。
三、提高题
献你一束花
（1）鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者
（2）她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着
( http: / / www.21cnjy.com )旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!
（3）这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
（4）两年前，她第一次出国
( http: / / www.21cnjy.com )参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里．她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：
（5）“你最喜欢什么 ”
( http: / / www.21cnjy.com )她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花!”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
（6）本来她怕见人，走在队伍最后，可是
( http: / / www.21cnjy.com )当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。
（7）忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？
( http: / / www.21cnjy.com )她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”
（8）“我真糟!”她赶紧垂下头。
（9）“不，你同样用尽汗水和力量。”
（10）“我是失败者。”
（11）“谁都不能避免失败。我相信．失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
（12）她听了这话，重新抬起头来。
( http: / / www.21cnjy.com )只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
（13）怎么 花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者
1．选文主要讲述了一个什么故事 请用简洁的语言概括出来。
2．选文第②段画线句采用了哪种描写方法 有什么作用
3．选文第④、第⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点 这样写有什么好处
4．选文第⑥段中“奇异的力量”指什么
5．选文最后一段有什么作用 请从内容和结构两方面回答。
6．拓展链接。
下面是冰心诗集《繁星·春水》中的一首小诗，请选出赏析有误的一项（）
大海呵!
哪一颗星没有光
哪一朵花没有香
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响
A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了藤华的世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
D．这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。
参考答案
一、基础题
1．凯旋（kǎi）垫子（diàn）
崇拜（chóng）
纠缠（jiū）
愧疚（jiù）
娴静（xián）沮丧（jǔ）
避免（bì）
黯淡无光（àn）一塌糊涂（tà）
2．凯旋：胜利归来。
黯淡无光：一点光彩也没有。
沮丧：心情比较低落。
愧疚：对某件事或者某个人心怀歉意。
( http: / / www.21cnjy.com )
3．（huǎng）（明晃晃）
（xuán）（旋律）
晃
旋
（huàng）（晃动）
（xuàn）（旋风）
二、综合题
1．跨（跨国）
崇（崇拜）
踏（踏步）
牌（牌坊）
挎（挎着）
祟（鬼鬼祟祟）
塌（塌方）
脾（脾气）
2．（1）看了《雷锋故事》这本书，我受到了深刻的教育。
（2）空荡荡的体育场上除了热辣辣的太阳光和一片绿草地就只有我一个游人。
三、提高题
1．一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。
2．心理描写；生动细腻地表现运动员此时沮丧、愧疚的心理。
3．插叙；交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因：使情节更完整；为下文女服务员献花作铺垫。
4．女服务员给予她的安慰和鼓舞。
5．引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，别人在失败时我们更应给予支持和鼓励；
照应开头。
6．D
